成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
現(xiàn)在21世紀(jì)的成功人士很多，他們都是積累出來(lái)的。在我們什么都沒(méi)有的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)把一顆一顆的珍珠串起來(lái)，成為一條最美麗最閃亮的珍珠項(xiàng)鏈 。這是我們最大的生活財(cái)富。俗話說(shuō)的好：“無(wú)論最什么事情，如果不斷收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者�！�
詩(shī)人李白能作出好詩(shī)，是靠得積累�？茖W(xué)家能作出這么有成就的發(fā)明，這也是積累下的鑒證。這有一個(gè)小故事我要跟大家分享：富蘭克林從小家境貧窮。他8歲上學(xué)，應(yīng)家境不好而12歲戳學(xué)打工。生活的條件很惡劣，但并沒(méi)有擋住富蘭克林學(xué)習(xí)的決心，他只要一有空就拿這老板的書(shū)看，要是一被老板抓到了就會(huì)被老板狠狠的打罵。但富蘭克林始終沒(méi)有放棄自學(xué)，他一切從0開(kāi)始。30年后，富蘭克林自學(xué)電學(xué)方面，取得了很大的成就，他應(yīng)為做實(shí)驗(yàn)有幾次抱著自我犧牲的精神。終于，他正確的.揭示了電的秘密。
現(xiàn)實(shí)生活中，積累無(wú)處不在，在我的身上，也有所體會(huì)。在1年級(jí)的時(shí)候我一切為0，就是靠一天一天的積累才有的今天。在1年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始在老師那學(xué)作文，老師講的每一個(gè)情節(jié)我都要記在腦中，老師說(shuō)的每個(gè)好詞好句都要記住，我堅(jiān)持了6年，現(xiàn)在我的作文才能寫的這么好，如果當(dāng)初我不學(xué)作文，那就犯下了一個(gè)大錯(cuò)，我可以想象到不學(xué)作文時(shí)無(wú)知的我。我們現(xiàn)在都在打基礎(chǔ)，都為自己的摩天大廈打好地基。如果我們地基不牢，在怎么好的摩天大廈都會(huì)有塌的時(shí)候。所以我們現(xiàn)在就要打好地基，讓自己的摩天大廈更加輝煌。我的媽媽現(xiàn)在開(kāi)的工廠，是靠她的積累建出來(lái)的，不是媽媽夜以繼日的積累，我想，我們家現(xiàn)在不是這樣。我們不應(yīng)該像螞蟻，單只收集；也不可想蜘蛛，只從自己肚中抽絲；而應(yīng)該想蜜蜂，即采蜜，有整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜，
知識(shí)的積累與知識(shí)的運(yùn)用有關(guān)，積累知識(shí)的目的在于運(yùn)用知識(shí)反過(guò)來(lái)會(huì)使進(jìn)知識(shí)的積累出來(lái)的。就像大海是由一滴一滴水珠聚集出來(lái)的。只有積累，才會(huì)使我更加聰慧！
成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人都有父親，母親。我也一樣�？墒窃谶@個(gè)家庭里我卻覺(jué)得我是多余的，爸爸媽媽不愛(ài)我。每天晚上只好抱著被子睡覺(jué)，夢(mèng)中有的只是他們趕我走的情景。我的心很痛很痛……直到一天。
暴風(fēng)雨的下午，天黑沉沉的，仿佛電影中的怪獸一般。一個(gè)響雷打下來(lái)，我的.身體不由地打起了哆嗦。可怕的天氣，倒霉的日子，一切都是灰蒙蒙的。唉，又要自己走回家。我的心里充滿不滿與難過(guò)。
走到半途，一場(chǎng)暴雨撲面而來(lái)。風(fēng)在咆哮，雨在放肆，我的雨傘早已奄奄一息了。在我的心里一切是那么倒霉。
本以為就這樣淋得像只落湯雞回去，一輛車停在我的跟前，那人把頭蓋掀開(kāi)。啊，是媽媽"來(lái)，快上車吧！''我的心里有種別樣的滋味，是該高興，還是該難過(guò)。我也不知道。
自從這次后，我對(duì)父母有了更大的了解，他們都是愛(ài)我的。我以前錯(cuò)誤的想法使我絕望，難過(guò)。認(rèn)為愛(ài)早以走遠(yuǎn)，認(rèn)為父母拋棄了我，認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，到今天我才明白，原來(lái)愛(ài)就在我們身旁。
記得有一句話說(shuō)“世上唯一沒(méi)有被污染的愛(ài)——那便是母愛(ài)”是呀，母親是世界上第一個(gè)哺育我們的，當(dāng)我們還是胚胎時(shí)，這個(gè)被我們稱作母親的人就在呵護(hù)著我們。母親懷胎十月的辛苦只有等到我們當(dāng)母親時(shí)才能體會(huì)。這種辛苦，足以讓我們用一生去報(bào)答她。
我們要感謝父母，是他們讓我們來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界，給予我們愛(ài)的溫暖。也許現(xiàn)在有些人還在抱怨父母，和父母鬧別捏……你們知道嗎？當(dāng)你和父母發(fā)生什么不愉快的事時(shí)，最難過(guò)的不是你而是你的父母呀！現(xiàn)在我們只是一個(gè)年少不懂事的孩子，也許會(huì)有些叛逆�？墒牵绻驹诟改傅慕嵌葋�(lái)想，最難過(guò)的也是父母呀！
今天起，我們學(xué)會(huì)讓父母少為我們操心吧！學(xué)會(huì)理解父母吧！學(xué)會(huì)和父母分擔(dān)壓力吧！
成長(zhǎng)的作文 篇3
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，不知不覺(jué)已搖過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，我從曾經(jīng)的紅衣稚童，到如今的翩翩少年，體會(huì)了成長(zhǎng)的甜蜜，亦有成長(zhǎng)的苦澀。
成長(zhǎng)是甜的，像青梅綠茶般清爽！
每天，我都陶醉在書(shū)的海洋里，書(shū)是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著書(shū)香，如癡如畫(huà)的的看那格林童話，看書(shū)忘了吃飯的時(shí)間。在幼兒園成長(zhǎng)的樂(lè)園里，曾留下我稚嫩的聲音，多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給我無(wú)窮的樂(lè)趣；在小學(xué)成長(zhǎng)的櫥窗里，留下了我賽跑中，輝煌的戰(zhàn)績(jī)，純真的友誼。在賽道上，我汗水無(wú)盡的揮灑。當(dāng)我進(jìn)入初中生活，褪卻了稚嫩懵懂的外衣，迎來(lái)了一群可親可愛(ài)的'小伙伴，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中品嘗勝利的果實(shí)，在歡笑中體會(huì)友誼的情深。
成長(zhǎng)是苦的，像夜晚的咖啡般生澀！
記得小時(shí)候，幼兒園的老師們常常哄我們，對(duì)我們要求也很簡(jiǎn)單，那時(shí)的我們就像湛藍(lán)天空下的雛鷹，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的成長(zhǎng)，沒(méi)有一點(diǎn)兒拘束。長(zhǎng)大了，爸爸媽媽老師所有人都希望我苦學(xué)三載，功成名就時(shí)。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，父母早已把我的時(shí)間安排得滿滿的，就像鐵籠里的老虎，靜靜地呆在籠子里。有說(shuō)不完的嘮叨，數(shù)不清的比較，“你看看別人家的孩子，再看看你”�？酀难氏履且坏瘟鞯窖劢堑臏I，卻不得不繼續(xù)做作業(yè)。成長(zhǎng)又是苦澀的。
成長(zhǎng)有甜有淚有苦有樂(lè)，在苦中我們學(xué)會(huì)了“吃得苦中苦，方為人上人”的決心；在樂(lè)中我們品盡了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的欣喜；在甜中我們體會(huì)了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的純情；在淚中我們領(lǐng)悟了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信。
甜與苦，都是成長(zhǎng)的滋味。
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