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煩惱的成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
好不容易放了一個(gè)長(zhǎng)假,可是媽媽沒(méi)有跟我商量,就給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班,令我苦惱不已。
那一天,媽媽帶著我走在路上,準(zhǔn)備去畫(huà)畫(huà)班上課,天氣很熱,我生氣地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢W(xué)們長(zhǎng)假里都可以去旅行,就我要去補(bǔ)習(xí)班!”媽媽聽(tīng)了,溫柔地對(duì)我說(shuō):“孩子,我讓你去學(xué)藝術(shù),是為了提升你的藝術(shù)修養(yǎng),這樣,你就多了一項(xiàng)特長(zhǎng)。 蔽衣(tīng)了,氣沖沖地走了上去,因?yàn)槲也幌朐俾?tīng)到藝術(shù)這兩個(gè)字。到了培訓(xùn)班,老師教我畫(huà)畫(huà),調(diào)顏色……一個(gè)小時(shí)后才能回家,老師還要求我每天都得畫(huà),畫(huà)完后還讓媽媽拍照發(fā)給他。我每天都要畫(huà)畫(huà),感到很煩惱。有一天,我把顏色亂調(diào),一生氣就把畫(huà)紙揉成一團(tuán),扔在地上,跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌肴ギ?huà)畫(huà)了,我覺(jué)得好煩惱,沒(méi)有一天可以去玩的。”媽媽聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講了一些道理,我聽(tīng)了,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,不得不好好畫(huà)畫(huà)了。
不久,我參加了畫(huà)畫(huà)比賽,比賽那天,我一點(diǎn)也不緊張,先構(gòu)圖,調(diào)色,再上色,我淡定從容,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng),畫(huà)畫(huà)好了,我信心十足地交了上去。兩天后,比賽結(jié)果出來(lái)了,我居然得了一等獎(jiǎng),拿到了獎(jiǎng)杯,此時(shí),我終于明白了媽媽的良苦用心。
原來(lái),成長(zhǎng)中的這些煩惱,是為了讓我變得更加優(yōu)秀,此時(shí),我非常感謝媽媽的`堅(jiān)持。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
煩惱,自從我開(kāi)始上學(xué)就纏上我了.不必說(shuō)那書(shū)包,也不必說(shuō)那被稱(chēng)為“書(shū)!钡臅(shū).就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了.越長(zhǎng)大.煩惱越來(lái)越沉重,直壓得喘不過(guò)氣來(lái).
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò),轉(zhuǎn)眼間,4年的小學(xué)生活已成為了回憶,踏入了一個(gè)嶄新的5年級(jí)時(shí)代,可是,煩惱也愈來(lái)愈大.
媽媽告訴我,我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ),為將來(lái)進(jìn)入社會(huì),做好充分的.準(zhǔn)備.媽媽還說(shuō):“一個(gè)人有了社會(huì)地位,便會(huì)有錢(qián),你那時(shí)想要什么,就有什么,再也不會(huì)像下崗工人一樣過(guò)困苦的生活.所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí),考上名牌大學(xué).有個(gè)好文憑,就會(huì)有個(gè)好工作,今后的生活就不愁了.”聽(tīng)了這些話,心里想,也沒(méi)錯(cuò),媽媽以大人的思維為我的將來(lái)著想,媽媽決不會(huì)害我的.可是,父母管得也太嚴(yán)了點(diǎn).那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體.可還沒(méi)等你座下,一陣”槍林彈雨”就席卷而來(lái):“還不趕快去復(fù)習(xí),都初中生了,還不自覺(jué)去學(xué)習(xí),還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!這時(shí),只好回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里.我就納悶了為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就嘮叨,甚至……哎!沒(méi)辦法,母命難為嘛!何必自討苦吃.
大人總是說(shuō):“小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的.”殊不知在我成長(zhǎng)道路上,也有許多煩惱.
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
在我們成長(zhǎng)的道路上,快樂(lè)并不是我們形影不離的好伙伴,有時(shí)更多的則是代替快樂(lè)的煩惱。我們成長(zhǎng)的煩惱也不少,其中最多的自然是作業(yè)和考試了。
作業(yè)多一直是我們苦惱的內(nèi)容。老師常說(shuō):“你們現(xiàn)在六年級(jí)了,到關(guān)鍵時(shí)期了呀!要多練,多做,不要覺(jué)得這有多痛苦,挺一挺就過(guò)去了。到了初中,作業(yè)會(huì)更多,現(xiàn)在的作業(yè)還算少呢。”老師總是找這樣的“借口”,家長(zhǎng)便也這么認(rèn)為,而且越來(lái)越瘋狂了,只為孩子能夠上優(yōu)秀的'中學(xué),總以為這樣才會(huì)有所謂的“出息”,成長(zhǎng)的煩惱—考試作文。但真不知道,他們想過(guò)孩子們的感受沒(méi)有?如山的作業(yè)堆在面前,何時(shí)是個(gè)頭啊!大量的輔導(dǎo)課等著呢,休息時(shí)間又在哪兒?過(guò)大的壓力并沒(méi)有得到好成績(jī),取而代之的只是增加的近視度數(shù),嚴(yán)重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說(shuō):“減負(fù),減負(fù),減也是‘負(fù)’,負(fù)負(fù)得正,作業(yè)越來(lái)越多啰!”
不光作業(yè),考試也是同學(xué)最怕的東西。考不好要被家長(zhǎng)、老師批評(píng),考好了又擔(dān)心萬(wàn)一下一次不好怎么辦?要不哪有這句順口溜:“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根”呢?考試本是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)是否到位的一種手段,可現(xiàn)在這種方法好像變味了,更多家長(zhǎng)重視的只是分?jǐn)?shù),只是榮譽(yù)。那這種考試意在何處?難怪考試會(huì)成為同學(xué)們的煩惱。
唉,如果解決這些煩惱只能靠家長(zhǎng)思想的改進(jìn),老師教育的更新,那我們這些充滿煩惱的學(xué)生又要等到何年何月才會(huì)沒(méi)有煩惱呢?但愿社會(huì)能關(guān)注這些問(wèn)題,幫助我們解決煩惱。我們期待著。
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