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小學生作文

時間:2024-09-16 17:26:01 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生作文

小學生作文 篇1

  馬上就要過年了,早晨我一覺睡到天亮,走出門外看到地上白茫茫一片,再一看,房頂上、樹上也披上了銀裝。

  哇!好美呀!走在院子中間,雪花紛紛揚揚地落在我的臉上,好像雪天使在親我,這也許是冬爺爺送給我過年的禮物吧!真是瑞雪兆豐年!

小學生作文 篇2

  隨著人們生活的改善,汽車——走進了千家萬戶,我們家也跟了一把潮流,買了一輛嶄新的悅達起亞k3的汽車。

  這輛車剛走進我家時,可讓我欣喜若狂了好一陣——這輛車非常漂亮。紅色的車身,象征著它那旺盛的生命力;車頭上面長著一雙“大眼睛”更是炯炯有神,他們倆兄弟可以幫助人們在夜間行駛......它跑起來如離弦的箭一般快,因為它可長著四只“腳”呢,可不是一般人就能追上的。

  自從這輛車開進我家,我們外出時方便極了!以前,我和弟弟上學時還要步行,現(xiàn)在有了汽車,我的爸爸便開始“準時鬧鈴”了:“乖女兒,快來。≡撋蠈W了!爸爸送你!”于是,我便背上書包,一蹦一跳地上了汽車。坐在汽車里時,真是愜意呢!可以一邊吃東西,一邊來點music,要不是因為上學,我巴不得就一直呆在那里面,不出來了呢!

  每天,老師都會給我們講他小時候的故事,講的最多的就是他上學的故事,而最令我記憶猶新的就是老師小時候上學的方式,跟我們現(xiàn)在簡直是天壤之別:“我們小時候呢,比較窮,科技不發(fā)達,買不起現(xiàn)在的汽車,只能步行去上學,要走五里路呢!但我們還是挺開心的,我們一邊走,一邊背書,走到學校時,正好書也背上了,節(jié)省了許多時間,真的很快樂......”每每聽見這些,我都會想:哼,有什么快樂的,那么苦,哪有我們現(xiàn)在幸福!幸虧我沒生活在那個時代!

  但,現(xiàn)在想想才恍然大悟,才明白那時候的'快樂。

  現(xiàn)在雖然有汽車,不愁吃喝,但總覺得少了什么,仔細想想,原來少的是——環(huán)保。

  汽車帶來的有利也有弊。利當然是快捷,弊就是有浪費有污染。汽車排放的車尾氣不僅污染了環(huán)境,還傷害了人們的身體健康。汽車極耗汽油,要知道汽油這種資源在地球上可是少之又少了,如果人們再不珍惜,不要多久就會耗盡的。

  我真切地呼吁:“請大家在使用汽車的同時,注意一下節(jié)能減排吧!”

小學生作文 篇3

  上星期六,我們去了黑森森,看見那里的樹郁郁蔥蔥,由于人們沒有保護環(huán)境的意識,大部分樹都掉落了。

  我們又看見(狗)隨地大小便,沿路上,我們又看見許多狗糞。這樣一來,人們由于失去保護環(huán)境的意識,我們的環(huán)境可能越來越糟糕了……我們可以想像一下未來的環(huán)境和情況,如果人們還不愛護環(huán)境的話,恐怕再過幾年,我們的地球可能連新鮮的.氧氣都沒有了……所以,我們要保護我們的環(huán)境,保護我們共同的家園。

小學生作文 篇4

  今天,我要做一個小實驗,就是造紙。

  首先我拿了一個透明的塑料杯,再拿了幾張清風牌的.餐巾紙,把它撕成一小塊一小塊地放進杯子,然后放熱水進去。餐巾紙一下全濕了,看來餐巾紙的吸水性非常好。我用筷子把餐巾紙攪爛讓它變成紙 漿狀,這紙漿可不是那么好攪,攪了好久,才讓他們變成漿狀了。變漿狀后它們像是一對好兄弟在一起,永遠不分開。

  我拿來一塊布,把攪好的紙漿用一筷子很均勻地鋪在布上,然后再拿另一塊布蓋在上面,我用手把紙漿壓得又平又薄的,最后嗮干。這樣一張紙就完成了?墒,我做的紙凹凸不平,粗糙又難看,根本 就寫不上字。

  看來,造紙也不是那么容易的。

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