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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-16 18:05:03 話題作文 我要投稿

實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。

  ——題記

  回憶起第一次與書的邂逅,我還是個(gè)萌芽,從小到大,不論是簡(jiǎn)單的文章,還是厚重的小說,我每次都要翻開認(rèn)真地看看。書頁吹起的風(fēng)帶著墨香,輕輕的從臉上拂過......

  含苞待放

  清涼的夜空帶著淡淡的霧氣,夜色朦朧,如同漆黑而溫柔的海洋,星辰依稀,淡淡的夜風(fēng)有微微的倦意,掠過寂靜的花海,粉澈的、純潔的、若雪般,照映在書桌上,小女孩趴在桌上,一只小手撫摸著書上的字,簡(jiǎn)單的文字在女孩的腦海里流淌。在很小的時(shí)候,我對(duì)書就有一種獨(dú)特的愛意,喜歡書中某個(gè)人物,因?yàn)樗屏迹幌矚g書中某個(gè)片段,因?yàn)樗;喜歡書中的味道,因?yàn)樗幸环N熟悉的感覺……幼小的我,捧著童話書,盡管有些字不認(rèn)識(shí),我也很珍惜這一段讀書的時(shí)光。那時(shí)候,一臉的天真無邪,光著腳丫,坐在地上,手里拿著《安徒生童話》,不需有人幫我讀,我只要自己一個(gè)人慢慢品味,自己一個(gè)人看。這就是我幼年時(shí)與書密不可分的生活,很單純、很自由。

  花苞初開

  這時(shí)的我,比以前成熟了些,當(dāng)然,認(rèn)識(shí)的字也越來越多,讀過的書也越來越多。只是不同的是,對(duì)書不再像是以前那么簡(jiǎn)單,每次讀完一篇文章或是一本書,我會(huì)拿起本子,記錄下我的心情,就是讀后感。在一次雨天,我寫下了我的第一篇讀后感,那是看完《雨中的親情樹》后,在我的讀后感里,只是些很簡(jiǎn)短的語言,但卻能很完整地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受,“以前我一直以為小鳥不往大海的另一邊飛去,是因?yàn)椴粔蛴赂,但現(xiàn)在,我終于知道為什么小鳥不向大海的那一邊飛去,那是因?yàn)樵诤5哪且贿,沒有親情在等待。”之后,我對(duì)書的渴望也漸漸強(qiáng)大了起來,如今書對(duì)我來說,就是心靈的?空景。∫苍S,我與書的初次相遇,就是一場(chǎng)注定了的安排。每一次與書撰寫的故事,都讓我流連忘返。書與我的邂逅,唯永經(jīng)典……

  花香四溢

  “書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親!边@句話仿佛真實(shí)的寫照了我與書的故事,所有的喜怒哀樂,全都顯示在書中。現(xiàn)在的'我,能隨意地運(yùn)用書中的好詞好句,能不說這是書籍給予我的智慧嗎?我重新翻開那已老舊的《安徒生童話》,坐在溫暖如風(fēng)的文字里,反復(fù)品讀,只是意猶未盡;叵肫鸪跻姷臍g喜,如今散發(fā)出的文字光芒,都在一段又一段的文字里,裊裊蕩漾……

  深夜,繁星滿天,皓月隱于云后。我終于可以在文字里淡淡笑起的時(shí)候,便知道,所有的珍愛,所有的掛念,都因書與我的邂逅而起。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  踏過如歌的花季,走過如詩的雨季,忽然發(fā)現(xiàn):以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時(shí)的枕邊,孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書畫、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途,對(duì)于以前口中吟誦著的`“夕陽無限好,只是近黃昏”,現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)說愁而賦的新詞墨了。然而,成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……

  隨著時(shí)光的飛逝,在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下,在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,首先需要4個(gè)字———“出人頭地”,所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍,但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”,失落之情便會(huì)慢慢襲上心頭,特別是進(jìn)入高三,面對(duì)這百舸爭(zhēng)流的高考,以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實(shí),一次失落便會(huì)帶來一次新的煩惱。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  小草如果因?yàn)闆]有樹的偉大而感到痛苦,那我們就不會(huì)見到一碧千里的草原;貝殼如果因?yàn)樽约旱纳碥|中有一顆小沙粒而感到痛苦,那么它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠;云如果因?yàn)樽约耗叵Ф械酵纯,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有雨水伴我們成長(zhǎng);流水如果因?yàn)榭匆娗胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀瀑布。成長(zhǎng),正因?yàn)橛辛舜煺弁纯嗫雌饋聿攀秦?cái)富,所以人生才會(huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。

  成長(zhǎng)的挫折能使人一躍而進(jìn)!海倫·凱勒沒有挫折,就不會(huì)有一次又一次的勇氣;魯迅曾彷徨過,哥德、貝多芬還曾想自殺過,但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱,通過自己的努力,最終都堅(jiān)定地走向了真理;孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》;屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》;曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢(mèng)》;貝多芬一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難,然而他沒有向命運(yùn)屈服,他說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能把我完全壓倒!”種種的'磨難和挫折磨礪了他的意志,激發(fā)了他的進(jìn)取精神,勇敢面對(duì)一切。

  成長(zhǎng)的挫折如黎明后的曙光!用心去挖掘,一定能找到童年蘊(yùn)含的巨大財(cái)富。要是棄而不顧,你將會(huì)看到的是一望無際的黑暗!

  總有人說,自己的財(cái)富少,其實(shí)正真的財(cái)富就是挫折。即使它微乎其微,但它依然會(huì)煥發(fā)出刺眼的光芒。童年,一次次摔倒為什么我們又一次次站起來?因?yàn)槲覀儞碛辛嗣鎸?duì)挫折的勇氣;大時(shí),為什么我們一次次失敗又一次次爬起來繼續(xù)奮戰(zhàn)?因?yàn)槲覀円矒碛辛丝朔щy的精神!

  當(dāng)你回頭一望,看到的是絢麗多彩的彩虹,這又是為什么呢?因?yàn)椤柟饪傇陲L(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中。陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會(huì)在你的左右。

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