（集合）小學(xué)生的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
圓圓的臉蛋總是紅撲撲，一雙大大的眼睛總是散發(fā)著炯炯有神的光芒，她活潑開朗，樂于助人，天生就是個(gè)樂天派。她是我的同學(xué)靈靈。
靈靈每天都樂呵呵，好像每一天對(duì)她來說總有開心的事。同學(xué)讓她幫掃地，她一口答應(yīng)，毫不遲疑，還一邊掃地一邊唱歌，開心無比。有一次快放假了，老師問：“有沒有人愿意自告奮勇，在下學(xué)期開學(xué)前先回校打掃教師室衛(wèi)生？”靈靈第一個(gè)舉起手來，還興致高昂地喊：“我來我來！”在她的帶動(dòng)下，同學(xué)們也踴躍參加集體勞動(dòng)。老師經(jīng)常表揚(yáng)她。
有一次上體育課，靈靈的'同桌不小心摔倒了，膝蓋擦破皮，疼得哇哇哭。靈靈馬上跑去學(xué)校醫(yī)務(wù)室拿來止血貼，一邊安慰同桌一邊幫她貼上止血貼。
靈靈對(duì)班集體總是那么熱心，大家都很喜歡她。這學(xué)期競(jìng)選班干部，靈靈被大家推舉為副班長(zhǎng)。她樂呵呵地說：“我會(huì)更愛班集體，更好地為班集體服務(wù)！”大家熱烈地鼓起掌來。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，媽媽問我幸福是什么？我說：“幸福就是我每天高高興興地，我就幸福了�！�
我有一個(gè)幸福的家，有一個(gè)風(fēng)雨無阻每天送我上學(xué)的外公，還有一個(gè)每天都幫我做香噴噴飯的外婆，還有一個(gè)每天都幫我檢查作業(yè)的'好媽媽和一個(gè)忙忙碌碌的好爸爸，我還有大姨和小姨也特別關(guān)心我，我還有一個(gè)漂亮的妹妹和一個(gè)淘氣的弟弟。哇！我原來有一個(gè)這么美好的家。
我是最幸福的小孩！
小學(xué)生的作文 篇3
假如我會(huì)七十二變，我要變一次。我要變成一位老師，幫助沒有書讀的孩子上課，那么就請(qǐng)同學(xué)們跟隨我來吧！
假如我是老師，我要幫助成績(jī)差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)，單獨(dú)幫他輔導(dǎo)。讓他成為一位優(yōu)秀的學(xué)生。
假如我是老師，我要在課堂上上課�？纯凑l在上課開小差、做小動(dòng)作。我會(huì)抓住他，并且扣他分，讓他知錯(cuò)能錯(cuò)，重新走進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)中的'路線。讓學(xué)生知道如何好好學(xué)習(xí)，考上理想大學(xué)。
假如我是老師，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)目標(biāo)只有一種教育方法，讓學(xué)生在課堂上積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)揮。
假如我是老師，要改很多作業(yè)，還要嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)問題。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的要求。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。
假如我是老師那就好了，這樣我就不用寫那么多作業(yè)，反而給學(xué)生布置多點(diǎn)作業(yè)，不管多還是少，都要堅(jiān)持做完。如果我真是一位老師，我要認(rèn)真，努力做好一切，只要努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生的作文 篇4
親愛的張一同學(xué)：
你好！
我是姚嵐鑫，來自平頂山市中心路小學(xué)五（3）班。雖然我們素未謀面，但聽我們班的江百川同學(xué)說你們那里的學(xué)習(xí)條件十分艱苦，所以我想跟你們開展一次手拉手活動(dòng)，使我們大家成為好朋友。
我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)但有時(shí)候又很馬虎的男生。我的愛好有很多，踢足球、打籃球和看電視我都喜歡，但我最喜歡干的事還是看課外書。我基本上什么課外書都愛看，小說呀、雜志呀，都是我愛看的。對(duì)了，你們那里的課外書是不是很少呀？我的課外書很多，都可以送給你。
你是不是想問問我，我們的學(xué)校怎么樣？我剛想告訴你呢。我們學(xué)校中心路小學(xué)是新華區(qū)的一所普通學(xué)校，全校共有二千多名同學(xué)，30個(gè)班，近百位老師。我們學(xué)校的硬件設(shè)施齊全，還有幾個(gè)籃球架和乒乓球臺(tái)。下課時(shí)，有的同學(xué)在操場(chǎng)上跑步，有的同學(xué)在打乒乓球，有的`同學(xué)打籃球玩的開心極了。我們學(xué)校的學(xué)習(xí)質(zhì)量也很不錯(cuò)，每次市里舉辦的各種比賽我們學(xué)校都能得個(gè)前幾名。我們學(xué)校還有一些豐富的課余生活的節(jié)目，有體育節(jié)，合唱節(jié)等。
張一，如果你假期來我家的話，我們?nèi)視?huì)熱情的招待你。我們家有我、爸爸、媽媽和我姐姐組成。那時(shí)，我可以帶你去新華書店看看不完的書，去超市購物，還可以去吃我喜歡的拉面。要是有時(shí)間，還可以讓我爸爸開車帶我們?nèi)蛏酵婺亍?/p>
行了，差不多了。張一，今天就說到這吧！記住我的地址，給我回信呀：河南省平頂山市中心路小學(xué)五（3）班，郵政編碼：467000希望你能講一些，你們那兒發(fā)生的事。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康
關(guān)心你的朋友
20xx年2月19日
小學(xué)生的作文 篇5
在我的記憶中，有一顆珍珠，雖然它并不閃光，我卻經(jīng)常捧在手里。
我小時(shí)候，常住在姑姑家里。姑姑家離爺爺家很近，所以爺爺也常來與我一起玩。有一天早上，爺爺要回家摘些菜過來，我也要跟著他去。那是清晨，天還沒亮透，天空彌漫著淡淡的薄霧，我和爺爺就踏上了“旅程”。姑姑家門前是一條小路，路兩旁長(zhǎng)著半尺高的野草，還掛著露珠呢，走不多遠(yuǎn)，褲腳就被打濕啦。小路很窄，小路的一邊是條小河，另一邊是農(nóng)家的菜園。小河里雖然不是很清澈，但偶爾可以看見一群魚兒在嬉戲。爺爺走在前，我跟在后。爺爺一邊走一邊給我介紹那些蔬菜，我津津有味地聽著，因?yàn)檫@些蔬菜我很少見，也叫不出它們的名字，什么絲瓜、黃瓜、茄子……我趁爺爺不注意偷偷地摘下幾條小絲瓜放在口袋里，又偷偷地摘下幾朵黃瓜花插在頭上，然后把頭左擺擺，右擺擺，心里美滋滋的。這時(shí)飛來幾只小蝴蝶，在我的頭頂上飛來飛去，于是我就用手去抓，邊抓邊追，可連一只都沒抓到。不一會(huì)兒，我們走出了小路，來到一條比較寬敞的大路上。大路兩邊是茫茫的`一片田野，幾個(gè)早起的老伯趕著黃牛在辛勤地耕地。到了爺爺家，太陽也高啦。我把口袋里的東西掏出來：小絲瓜快干了，插在頭上的黃瓜花也謝了，但我一點(diǎn)也不難過。爺爺看見我摘的小絲瓜，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“文文，以后不要再亂摘啦，因?yàn)樾〗z瓜還沒長(zhǎng)大，等小絲瓜長(zhǎng)大啦，農(nóng)民伯伯要摘下來去賣掉換錢的，種莊稼不容易�。 蔽衣牋敔斠徽f，心里就對(duì)著小絲瓜說：“小絲瓜對(duì)不起，還有農(nóng)民伯伯，對(duì)不起�！�
那真是一段不尋常的旅程！它讓我懂得了很多，我把它當(dāng)作記憶中的一顆珍珠，因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)。
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