小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今天,天氣涼爽,下著毛毛細(xì)雨,我和媽媽來到佛爺嶺公園,公園里靜悄悄的,只聽見幾只鳥叫的聲音。
我們來到荷花池,青翠欲滴的荷葉鋪滿了水面,荷葉上還滾動(dòng)著許多水珠,像撒了一些珍珠。粉紅的荷花像一個(gè)小姑娘,坐在荷葉船上。荷花散發(fā)出沁人心脾的芬芳。我被眼前的美景吸引了!特別想要 一朵荷花。我們繞著荷花池轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),舍不得離開。突然眼前一亮,出現(xiàn)兩朵盛開的粉紅色的荷花。我特別激動(dòng),趕緊撿起來。我小心翼翼地打開花瓣,映入眼簾的是黃澄澄的'花蕊和金燦燦的蓮蓬。我對(duì) 媽媽說:“真是天上掉餡餅呀!”我哼著小曲走著,不時(shí)有人稱贊我的荷花。還有人問我:“你在哪兒里摘的!”我笑得合不攏嘴,心里像喝了蜜一樣甜!
小學(xué)生的作文 篇2
蔡新杰同學(xué):
你好!
以前,我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)認(rèn)識(shí)了,并成為了好朋友。還記得嗎?今年暑假,我想請(qǐng)你到我家做客。
我的家鄉(xiāng)坐落在浙江紹興,那是個(gè)如詩如畫的旅游勝地,那兒春天花開遍野,鳥語花香;夏天綠樹成蔭,鳥叫蟲鳴;秋天碩果累累,十里飄香;冬天雪兒給天地?fù)Q上了一件雪白的衣裳,小朋友們有的玩打雪仗,有的堆雪人,大家都玩得很高興。
我的家鄉(xiāng)之所以如詩如畫,是因?yàn)槟抢锷矫、水美、花更美;ǖ姆N類尤其多,有梅花、蘭花、竹子、菊花等!素有梅蘭竹菊之稱。那里的風(fēng)景就如詩般秀麗,如畫般多彩。最有名的當(dāng)屬梅花了,很多游客為了一睹梅花的風(fēng)采,千里迢迢到我們那里賞梅。梅花白的雪,粉的像霞,各種顏色掛在樹枝上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像一條七色彩虹懸掛在山上一樣,是不是很美的一幅畫呢?
聽了我的介紹,你一定心動(dòng)了吧!想到我的.家鄉(xiāng)去玩嗎?我會(huì)張開雙臂,隨時(shí)歡迎你的到來。
祝你
生活愉快!
你的朋友:xx
20xx年1月05日
小學(xué)生的作文 篇3
在班隊(duì)課上,老師像魔術(shù)師一樣突然變出了一包糖,神秘地說:“今天的班隊(duì)課,我先請(qǐng)你們每人吃一顆糖,好不好?”同學(xué)們一聽有糖吃,樂得手舞足蹈起來:“太好了,老師萬歲,范老師萬歲……”
歡呼聲一聲蓋過一聲,一陣高過一陣,許久才安靜下來。老師又繼續(xù)補(bǔ)充道:“但是,我還有兩個(gè)要求:一 、大家必須在老師發(fā)出口令后才能把糖放入嘴中;二、無論遇到什么情況,都不能將糖吐掉!贝蠹乙宦牬搜远及底约{悶:老師這個(gè)要求好奇怪,糖好吃得很,我們?cè)趺磿?huì)舍得吐掉呢?一個(gè)大問號(hào)都藏在了大家的腦袋里,但大家還是點(diǎn)頭同意了。
老師一顆顆地分糖了,還沒分到的同學(xué)都伸長(zhǎng)了脖子,踮起了腳尖,似乎成了長(zhǎng)頸鹿,吵著、嚷著要糖。老師分完了糖,大家立即剝開,恨不得一口把它吞了!老師終于發(fā)令了:“三――二――一,吃糖!”所有的同學(xué)都迅速把糖放入了口中,等待著讓自己的舌頭享受甜汁的“洗禮”。然而,糖一進(jìn)嘴,大家才發(fā)現(xiàn)并不是原先期待的那股甜味兒,而是一種無法用語言來形容的怪味!這味道讓人咋舌,我敢說這是世上最難吃的口味!在短短的一剎那,我們48個(gè)同學(xué)“秀”了一段面部表情大比拼:你瞧,有的緊皺著眉,把五官都擠在一起;有的齜著牙咧著嘴,連眼圈都發(fā)紅了;有的漲紅著臉,把頭搖得像撥浪鼓似的……這時(shí),一個(gè)同學(xué)小聲嘀咕:“老師安的到底是什么心呀?讓我們吃這么怪味的糖!”說完,他趁老師不注意就悄悄吐了糖。另一位同學(xué)也忍不住了:“這哪兒是糖呀?分明是黃連、苦膽!”不到一分鐘,就有幾人吐了糖。而其他的,則是啞巴吃黃連――有苦吐不出呀!正當(dāng)那幾人暗暗慶幸自己的舌頭獲得“解放”時(shí),我忽然大聲驚叫:“咦,我的糖怎么變甜啦?”一下子,全班沸騰了:“我的糖也變了,好甜好甜,真好吃!”……
吐了糖的那些人此時(shí)也好奇起來:“真得變甜了嗎?”當(dāng)?shù)玫娇隙〞r(shí),他們有些后悔當(dāng)初的`草率行為,恨不得馬上把地上的糖撿起來再嘗一嘗!
等大家安靜下來后,老師再次開口了:“你們知道我今天為什么給你們吃這種糖嗎?因?yàn)樗N(yùn)藏著一種人生哲理!” “什么什么,吃糖還能吃出人生哲理來,我還是頭一回聽說哩!” 帶頭吐糖的那個(gè)同學(xué)一臉不屑。這時(shí),角落里傳來一個(gè)輕微的聲音:“人生就像這糖一樣總是先苦后甜的!”“對(duì),對(duì)!”同學(xué)們也應(yīng)聲附和。于是,大家的靈感都噴涌而出了。各種名言都潮水般灌入了老師的耳朵里,什么陽光總在風(fēng)雨后呀,什么吃得苦中苦,方為人上人呀。甚至連《真心英雄》的歌詞都搬了出來:不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹?老師聽得眼睛都瞇成了一條縫,連聲說:“看來,我這包糖沒白買!這是老師送給你們禮物,希望你們?cè)谌松猛局杏肋h(yuǎn)帶著它!”
說完了人生的大道理后,那個(gè)帶頭吐糖的同學(xué)又開口了:“范老師,還有糖嗎?我……”不等他說完,其他同學(xué)也大聲叫嚷:“我也要,我也要!”老師又變戲法似的拿出了一包糖,同學(xué)們一看,便一擁而上,把糖搶了個(gè)精光,細(xì)細(xì)地品嘗了起來……
小學(xué)生的作文 篇4
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀,夏那么袒露,冬那么內(nèi)向;秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。
秋,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)——同春一樣可愛,夏一樣熱情,冬一樣迷人。金秋的陽光溫馨恰靜,桐鄉(xiāng)的輕風(fēng)和熙輕柔,藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。如今,秋風(fēng)又起,樹枝樹葉交織出金色的穹窿,落葉遍地,踩下去很柔軟,好像此時(shí)此刻不勝?zèng)鲆獾男那。抬頭望去,天空中的白云像一層層薄紗似的慢慢飄動(dòng)著,好像留念著人間迷人的秋色,久久不愿離去。
秋天,草原就像一望無際的翠綠色的彩緞,草地上的'羊群像是珍珠一樣在綠草原上滾動(dòng)。天氣漸漸清涼了。那往籬邊牽延著的毛豆葉子,已露出枯黃的顏色來,白色的小野菊,一叢叢由草堆里鉆出頭來,還有小朵的黃色小花在涼勁的秋風(fēng)中抖顫。這一景象,最容易勾起人們的秋思。
秋天,具有黃金的特征:莊重、深沉、和平、富有。難怪人到中年的爸爸媽媽都說秋使他們心中最美好的季節(jié)。常言道:“春華秋實(shí)”。萬物始于春,成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望,啊,秋天是美麗的。
秋天來了。秋媽媽忙著給樹木披上了精裝。登高望去,猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過,樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯長(zhǎng)翅飛翔,還有的像演員那樣輕盈的飄落,地上滿是落葉,像鋪上了一層厚厚的金毯。
美麗的秋天,我愛你!
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