小學(xué)生的作文10篇[熱]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)生的作文 篇1
巧克力是我從小最愛吃的甜點(diǎn)，那入口即化的口感令我難忘，記憶中，第一次吃巧克力是一年級(jí)時(shí)，爸爸下班帶回來(lái)一顆金莎巧克力，我興奮地咬了一小口，剎那間，甜蜜的.感覺涌上心頭，美味極了。從那之后，我便愛上了巧克力。
媽媽知道我喜愛巧克力，便常在放學(xué)時(shí)間帶我到商店挑選，我每天都十分期待，甚至在上學(xué)時(shí)就先想好要買哪一種巧克力。通常，我的心會(huì)被金莎及MM巧克力吸引，買回家后，我便大口品嘗這些“珍品”，每次吃完都感覺意猶未盡。
有一天，我無(wú)意中在網(wǎng)上看見一張照片，一個(gè)小男孩躺在路邊，全身傷痕累累，再看看下面的小字，竟然寫著：“美洲的童工遭受壓榨十分頻繁，一些工廠主人將他們騙來(lái)工作，又給予極少的薪水，導(dǎo)致他們?nèi)筒焕^�！碧彀�！原來(lái)在我最愛的巧克力背后，竟然還有如此悲慘的血淚故事。
現(xiàn)在，進(jìn)入高年級(jí)，媽媽不再讓我買那么多的巧克力了，但是，我偶爾還是會(huì)到商店買一小盒巧克力，回味一下一年級(jí)的滋味。每次，一想起巧克力，心中都會(huì)有一股期待的感覺呢！
小學(xué)生的作文 篇2
午夜，我仍伏在寫字臺(tái)上爬格子。突然，我聽到一陣奇怪的腳步聲“咚咚咚咚”，動(dòng)作故意很小心，但踏在家里年久失修的地板上，發(fā)出的聲音依然不小。
我的心里十分害怕。這腳步聲是不是爸爸的？不會(huì)呀，爸爸從來(lái)不會(huì)有意地放輕腳步，那會(huì)是誰(shuí)呢？最終，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我決定跟上腳步聲，去看看到底是誰(shuí)在夜深人靜的時(shí)候闖入我家！
出門后，我跟著一個(gè)黑影來(lái)到一個(gè)郊外的破廟里。這里很荒涼，百里之外不見一個(gè)活物，我的心里很緊張。過了一會(huì)兒，那個(gè)黑影將破廟里的燈點(diǎn)亮了，終于看清那個(gè)黑影原來(lái)是爸爸！爸爸在這破廟里干什么呢？我決定先不打草驚蛇，呆在外面等待里面事情的發(fā)展。這時(shí)，周圍飄來(lái)一個(gè)個(gè)沒纏白布的木乃伊，“我的媽呀！”我的心差點(diǎn)從嘴巴里跳出來(lái)�？砂职謪s雙目緊閉，口中念念有詞。突然，爸爸喝下一杯綠色的`液體，一大群激光型導(dǎo)彈平空出現(xiàn)了，導(dǎo)彈上還配有一只只綠色的觸角，不一會(huì)兒，這些神秘武器就把這些木乃伊解決了。我上前去問爸爸：“爸爸，你怎么能召喚出這么多的東西呀？”“好小子，被你發(fā)現(xiàn)了。其實(shí)，這是一種叫‘隨心所要’的魔法，想要什么就要什么，怎么樣，很厲害吧！我是跟一個(gè)叫‘光圣人’的人學(xué)的，你一定要找到他，并和他學(xué)習(xí)這種魔法。對(duì)了，我還常用這種魔法去幫助窮人，所以，你學(xué)會(huì)了這種魔法后，一定要用來(lái)幫助世界上更多的貧困人民！好了，剩下的就看你的了。祝你好運(yùn)！”我聽了這番話，我便找到了“光圣人”．跟他學(xué)習(xí)魔法，直到今天，我終于學(xué)會(huì)了這種魔法，還用它幫助了許多的窮人呢！
小學(xué)生的作文 篇3
我不確定，可是我還愿意去賭一把?那一天，我投下愣愣的目光，在花開之際細(xì)數(shù)漣漪，波，像月光一樣的柔柔。未來(lái)的兒童醫(yī)院作文面具的陰霾，已經(jīng)把你折磨得痛楚不堪。死了就沒有感覺，但是或許還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)殘存的氣息，那樣微弱的呼吸，叫做?于是，你與他還是無(wú)可避免地成了路人。
今天，我的妹妹小月亮又發(fā)燒了。只見她額頭上貼了退熱貼，原本水汪汪的大眼睛看上去沒了神采，她正在做最后的掙扎呢！因?yàn)樗幌肴メt(yī)院。我一把抱起了她，走進(jìn)了時(shí)光隧道，來(lái)到了20xx年！我們騎上一把掃帚，飛進(jìn)了兒童醫(yī)院。
門診大廳里有兩顆大大的按鈕：一顆是粉藍(lán)的，一顆是粉紅的`。我毫不猶豫地為月亮按了粉紅按鈕，女孩門打開了，里面又有三條通道：分別是Kitty、米妮、公主，可以選擇自己喜歡的主題。月亮喜歡Kitty，我就帶她走進(jìn)Kitty通道。哇！月亮興奮地拍起手來(lái)。她看到了好多Kitty：醫(yī)生、護(hù)士、病床、椅子、鏡子，連鹽水瓶都是Kitty頭形狀的。檢查室的天花板上Kitty正眨著眼睛，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到兒童醫(yī)院！祝你早日康復(fù)！”月亮微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭�？吹搅薑itty形狀的CT機(jī)，她也拼命想爬上去試一試！我連忙拉住她，告訴她：“發(fā)燒可不用做CT哦！”她嘟起了小嘴，說(shuō)：“我好想試一試！”我連忙帶著她去驗(yàn)血，Kitty護(hù)士拿起一根“香蕉”點(diǎn)了點(diǎn)月亮的小指，就說(shuō)：“好了！”香蕉皮上的指標(biāo)顯示，月亮只要吃兩顆藥就好了。我?guī)г铝磷叩搅伺赃叺奶鹛鹞荩〉搅嗽铝恋摹八帯?----兩顆“車?yán)遄印�。月亮一看到“車�(yán)遄印本屯彀屠锼�，我看到了墻上的說(shuō)明，知道了“車?yán)遄印笔且埡蠓�，只有“提子”可以直接服用。于是我�?duì)月亮說(shuō)：“我們回去吧！吃完飯才可以吃�！币宦犝f(shuō)要回去，月亮便直搖頭：“我不要回去！不要回去！”這時(shí)，一架HelloKitty飛機(jī)出現(xiàn)在窗外，窗自動(dòng)打開，一個(gè)梯子伸了進(jìn)來(lái)，一個(gè)聲音說(shuō)：“月亮請(qǐng)登機(jī)！呼叫月亮！”我和月亮一坐進(jìn)Kitty飛機(jī)，就有Kitty空姐給我們送來(lái)Kitty蛋糕和Kitty飲料！我們吃了蛋糕，喝了飲料，Kitty空姐微笑地對(duì)我們說(shuō)：“你們到家了！祝你們健康每一天！”
雖然月亮很不愿意，但是我們還是不得不告別Kitty空姐！月亮說(shuō)：“我還想去兒童醫(yī)院！”
小學(xué)生的作文 篇4
昨天媽媽把我接到家，去長(zhǎng)遠(yuǎn)了。
我很不高興其實(shí)，我是可以去的，因?yàn)?1、12號(hào)要去濟(jì)源考級(jí)，媽媽怕我拿不了證書才不帶我去的。我去年也去濟(jì)源考級(jí)了可拿了個(gè)“合格”沒能拿到“良好”和“優(yōu)秀”的`這兩個(gè)評(píng)不管怎樣我就不能拿“不和格”這個(gè)評(píng)，給鋼琴老師玩丟臉。
小學(xué)生的作文 篇5
數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，我的心里完全沒底。我很慌張，希望試卷遲點(diǎn)兒發(fā)。
我在這幾天里一直都是提心吊膽的，腦海中不斷浮現(xiàn)出各種想象：白天，同學(xué)們的嘲笑聲、老師的責(zé)怪聲一直縈繞在我的耳邊；晚上睡覺時(shí)，我總是看見滿是紅圈的試卷漫天飛舞，老師生氣地點(diǎn)我的名字，我的心都快要跳出來(lái)了。“叮鈴鈴”，鬧鐘叫醒了我。
沒過幾天，試卷就發(fā)下來(lái)了。我在座位上坐著，裝作十分鎮(zhèn)定的樣子。就在我心急如焚的時(shí)候，一張“沉重的”試卷“砸”在了我的手心里。我趕緊抽出手嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了我的分?jǐn)?shù)，我把手向左移一點(diǎn)兒，再移一點(diǎn)兒，我的`眼前跳出一個(gè)巨大的鮮紅的可怕的數(shù)字——“3”。我的心如刀絞，這第一個(gè)數(shù)字就給了我一個(gè)“下馬威”。
我想了想，把雙手緩緩地往左挪動(dòng)。十位上的數(shù)字出現(xiàn)了！我的身上仿佛有一座大山壓著，根本喘不過氣來(lái)。這個(gè)巨大的數(shù)字使我一時(shí)無(wú)法接受，因?yàn)樗褪恰?”！
過去了這么多年，但我仍難以忘記，那種整個(gè)人都要崩潰的感覺，我感到前所未有的難堪！
打那以后，我就不懈努力，飛速地進(jìn)步，把我的數(shù)學(xué)成績(jī)牢牢地固定在90分以上。
挫折在所難免，我們也不必要逃避，因?yàn)檫@是一種磨煉！
小學(xué)生的作文 篇6
在我的成長(zhǎng)路上，翹首回望，有酸楚、凄涼，又好奇、天真，更多的即是快樂。而這快樂的來(lái)源是可愛可親的爺爺。
我五歲時(shí)爺爺退休在家，天天和我呆在一起。每次我們這一老一小接觸時(shí)，都會(huì)傳出一陣陣幸�？鞓返男β�。爺爺喜歡看書報(bào)。一次，我對(duì)他手中的報(bào)紙產(chǎn)生了興趣，便一把奪過來(lái)細(xì)看，可是除了一只只小螞蟻以外并沒有看出什么來(lái)。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)教過的字“小”，就叫了起來(lái)，指著那個(gè)字說(shuō)：“爺爺你看，‘小’�！钡故前褷敔攪樍艘惶骸罢鎱柡�，會(huì)識(shí)字了！”“你看你看，這個(gè)是‘足’�！薄皩�(duì)，真聰明。”從此以后，爺爺便充分利用其閑暇時(shí)間，叫我讀書認(rèn)字，結(jié)果幼兒園里教的字我都認(rèn)識(shí)，而且可以組詞和造短句。后來(lái)老師就準(zhǔn)許我在一邊玩。是爺爺讓我體會(huì)到了閱讀的快樂。
大概七八歲時(shí)，我用媽媽新買的橡皮刻了一個(gè)章，站上印泥或墨水就可以印了，上面寫的是我的名字。我知道正反的順序所以字是反的，印出來(lái)是正的'，好一段時(shí)間內(nèi)我都為自己的聰明而沾沾自喜，甚至把那小印章當(dāng)寶貝看待�？墒�，被媽媽發(fā)現(xiàn)了以后換來(lái)的是一頓臭罵，驚動(dòng)了爺爺：“干什么呢！把孩子都罵哭了。”“爸，你看她，不知道好好學(xué)習(xí)，成天鼓弄這些東西�！闭f(shuō)完媽媽遞過我的兩塊橡皮。不料爺爺卻贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把玩著我的作品，說(shuō)：“不錯(cuò)，還知道反著刻字呢�！蔽殷@訝地看著爺爺，眼前的他仿佛變成了一個(gè)長(zhǎng)著白胡子的老仙人，專救好人的哪一種。爺爺年輕時(shí)是個(gè)十分出色的木匠呢，他的木刻技藝更是好的沒話說(shuō)，在當(dāng)時(shí)可是小有名氣。爺爺帶我到他屋里，拿出木刻刀把我的印章修飾了一番：“這樣豎直了劃，線條才會(huì)分明，知道了嗎？還有這樣……”他在桌子上細(xì)致地?cái)[弄我的東西，不一會(huì)兒就用他那寫得一手好毛筆字的手將我的名字變成了正楷字體。爺爺?shù)淖謱懙谜婧每矗∈撬形叶昧藙?chuàng)作的快樂。
爺爺不僅會(huì)做木刻活，還會(huì)做些藝術(shù)的事，他會(huì)彈奏許多樂器：沉重繁雜的手風(fēng)琴、小巧玲瓏的口風(fēng)琴、如泣如訴的二胡。他還自制不少的樂器，比如：放在嘴里吹的杏核哨，他還會(huì)把一片葉子含在口中，奏出清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲，可以以假亂真呢。他教我做杏核哨：把杏梅核洗干凈，用刀在它正中央扎個(gè)孔，再小心翼翼地用特殊的鉤子把內(nèi)部的絮狀物鉤出來(lái)，弄干凈以后再在反面對(duì)稱的地方打個(gè)孔，這就可以吹了。這道工序我做了無(wú)數(shù)遍，總歸是沒有他做得好。是爺爺叫我感受到品味音樂的快樂。
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已十四歲了，而爺爺也六十六歲了，花甲之年的他依然讀書看報(bào)，依然做著木刻，依然拉著小曲。我和爺爺都在成長(zhǎng)著，度過一天又一天的快樂時(shí)光。在我心里，他永遠(yuǎn)都不會(huì)老。
小學(xué)生的作文 篇7
4月26日我們?cè)趯W(xué)校三樓的多功能教室舉辦了“綠動(dòng)未來(lái)號(hào)”幸福小火車啟動(dòng)儀式。雖然那天下著大雨，但是每個(gè)班級(jí)的學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表和班主任都早早地來(lái)到了這里，安靜地等待著。8時(shí)15分，啟動(dòng)儀式準(zhǔn)時(shí)地拉開了序幕，首先，每個(gè)班的中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)，去接學(xué)校送給每個(gè)班級(jí)的可愛的'小手帕。接著，老師代表和學(xué)生代表上臺(tái)倡議希望每個(gè)同學(xué)能少用一張紙巾，多用手帕。8時(shí)30分，“綠動(dòng)未來(lái)號(hào)” 幸福小火車正式啟動(dòng)了，我拿著火車頭，帶領(lǐng)后面的一節(jié)節(jié)小車廂，開進(jìn)了多功能教室，然后，每個(gè)班的學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表和班主任依次在上面簽名，這時(shí)，整個(gè)教室熱鬧極了，整個(gè)啟動(dòng)儀式也到了高潮。最后，由我們班的唐澄佳媽媽做總結(jié)發(fā)言。整個(gè)儀式在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
通過這次啟動(dòng)儀式，讓我們認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性，也讓我們知道了少用一張紙巾，多用手帕，就能讓城市變得更美麗。
小學(xué)生的作文 篇8
她是我們的班主任，說(shuō)實(shí)話，在今天之前，我一點(diǎn)都不了解她，那你說(shuō)我對(duì)她一無(wú)所知，僅知道她姓任。
任老師很受學(xué)校看重，據(jù)說(shuō)昨天剛調(diào)來(lái)的那個(gè)學(xué)期，其他時(shí)間一直都是重點(diǎn)班班主任。我以為她是自吹自擂，對(duì)她不甚關(guān)心。
今天，某位同學(xué)犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，被停課了。班會(huì)課上，她正襟危坐，不茍言笑，一反以往嘻嘻哈哈。她開始和我們講大道理，這是自開學(xué)以來(lái)她第一次和我們說(shuō)大道理，講了許多她口渴了杯子卻早已空了，他嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)著，這次她說(shuō)到了自己。
“我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教了三年從始至終都是班主任，當(dāng)初我就想我不可能在小學(xué)待一輩子，既然有實(shí)力那就去闖唄。于是我來(lái)到了這里，學(xué)校萬(wàn)般挽留不讓我離開，我家里又沒背景，我只是個(gè)村里的，我來(lái)了。不想說(shuō)你們，但是這個(gè)同學(xué)真的讓我失望�！彼那榫w漸漸平靜下來(lái)。
任老師，相信，有你在的一年時(shí)間，我們不只會(huì)是初一部的.最好，更會(huì)是整個(gè)省的最好。
老師桃李滿天下。
小學(xué)生的作文 篇9
小螞蟻?zhàn)孕诺卣f(shuō)：“只要我一步不停地爬，就一定會(huì)爬到天上去�！蓖蝗�，刮起了呼呼的大風(fēng)，響起了轟隆隆的.雷聲，大雨傾盆而下。小螞蟻全身都淋濕了，幾乎寸步難行。它緊緊地抓住一片大樹葉一動(dòng)不動(dòng)。過了一會(huì)兒，雨過天晴，太陽(yáng)公公在天上微笑著。小螞蟻開心極了，它想：“只要我一步不停地爬，就一定會(huì)爬到天上去。”
爬著爬著，它覺得自己又累又渴，渾身發(fā)軟。它靠著通天樹自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道我準(zhǔn)備不充分嗎？難道我不能爬上天去嗎？不，只要我一步不停地爬，就一定會(huì)爬到天上去地�！边@時(shí)，一只神奇的天虎出現(xiàn)在它面前，一本正經(jīng)地對(duì)它說(shuō)：“你是一只不同凡響的小螞蟻呀，你太棒了！我要讓你變成會(huì)吐火的螞蟻，讓你成為螞蟻之王。讓你擁有一對(duì)更加神奇的翅膀，可以在藍(lán)天上自由自在地飛翔�！毙∥浵伡�(dòng)地說(shuō)：“太好了！太好了！謝謝天虎！”
它張開嘴輕輕一吹，紅紅的火苗很快就把濕透的身體烘干了。它伸伸腰，煽動(dòng)翅膀立刻騰空而去，眨眼功夫，就飛到了通天樹頂端。 它站在樹梢哈哈大笑：“我終于上天了！天空無(wú)邊無(wú)際，好美呀！”
小學(xué)生的作文 篇10
今天的雨下得那么大，卻不曾顯露出一絲陽(yáng)光，烏云密籠著，我多希望天會(huì)放晴，每天都是晴朗的陽(yáng)光。
我即將轉(zhuǎn)學(xué)咯，突然間心變得沉重了起來(lái)，想想與我共同度過兩年春秋的好哥們。我一時(shí)舍不得各位，也來(lái)不及向各位拜別，匆匆離去。我無(wú)法帶走你們，但能帶走跟你們?cè)谝黄鸬幕貞�，你們的笑容。還記得，當(dāng)初，軍訓(xùn)時(shí)，大家都還年少，青春活力。那時(shí)，大家和睦相處，共同用汗水度過那艱熬的軍訓(xùn)，還記得大家都么心連心，手牽手，互相幫忙，歡聲笑語(yǔ)。次次捉弄來(lái)軍訓(xùn)我們的`那位年輕的長(zhǎng)官，大家總找他開玩笑，玩得多么開心，仔細(xì)想想，那段日子，大家都那么童真，是多么的快樂。至于現(xiàn)在，不少同學(xué)不斷的變化，兩年間，一下變得象個(gè)陌生人了。多少冷嘲熱諷，不過。我至今已不介意了。我多么希望能和大家一起照畢業(yè)照，一起初三畢業(yè)，共同面臨嚴(yán)峻的中考。大家還是那歡聲笑語(yǔ)。
我希望大家每天都快樂，身子長(zhǎng)高高的，還是經(jīng)常歡樂，永保年輕活力，祝福各位中考都能夠考的好```雨并沒有停。不過我心中的陽(yáng)光已出來(lái)了，我始終堅(jiān)信會(huì)有相聚的日子！
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