最后的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的最后的作文，歡迎閱讀與收藏。
最后的作文1
7月28日星期六天氣晴
手持一枝沉重的筆，呆呆地坐在發(fā)燙的椅子上。外面星光閃爍，但我卻并沒擁有那份可貴的平靜。忙碌的一天在一次次警鈴聲中已經像戰(zhàn)場的硝煙一般散去，面對壘在桌上的一疊作業(yè)本，心中的酸楚如水似的涌了出來。無奈！誰叫我明年就要參加中考了呢？小學的美好時光仍歷歷在目，轉眼我也將成為一名畢業(yè)生了。
暑假――最后的沖刺！父母老師早早的在我們的耳畔敲響警鐘，天天都在補習班之間穿梭而行。明天該是星期天了，好不容易盼到這一天，但等待我的'又是什么呢？無非是一堆如山的作業(yè)罷了。無奈！
7月29日星期天天氣陰轉晴轉陰
星期天，一個神圣的日子終于在我的期盼中如期而至。盼了好久但它過得卻是如此之快，比平常的一天快上好幾百倍。我的這個星期天不像以往那么平常，除了一點狀況了。
我發(fā)燒了，躺在床上，身體好難受，可惡的鼻子仿佛被夾子給夾住了，讓我透不過氣來，四肢無力，似乎被扁了似的。眼前有幾顆金星在不住的冒出來。爸爸媽媽著急的看守著我，念叨著：“幸好是個星期天，否則個要落下了，可不太好�！甭犨@他們講話，我好想哭。但我卻十分慶幸擁有這個不平凡的星期天。因為我可以被解放了，像只逃出了籠子的鳥兒。今天我沒有做作業(yè)，爸媽怕我吃不消，我終于可以在寧靜的夜晚捧上一本書美美的看上一會兒了。星星已經躲進如紗的云層里，黑洞洞的天空下，我心里好平靜。雖然我的身體還沒有完全恢復，但我好樂。
可憐，忙碌的明天又在朝我招手，無奈！
可憐天下父母心，但又有多少父母明白有一種愛叫做放手呢？
放手吧，也許這樣她才能越飛越遠，越飛越高！――后記
最后的作文2
周六的午后，我推開門看見四周滿是金黃。
我和幾個小伙伴信步來到小區(qū)的中心花園，這時天氣十分晴朗，太陽照在銀杏樹上像給銀杏樹罩上了一層金邊。給人一種舒服的感覺。
我們順著鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小徑，在灌林叢中找到了幾片從樹上飄落下來的葉子，我彎下腰抬起這片樹葉，放在手心端詳?shù)乜粗�，這片葉子是扁形的，上面一道徑脈皺皺的，多像老人那蒼老的手啊!我把葉子湊近鼻子聞了聞，啊!一陳淡淡的草香令我陶醉。我摸了摸這片葉子，它正面十分光滑，像一塊紙，紙當我摸到它的反面時，不由得吃了一驚，因為它反面是多么粗糙啊!
我用葉子襯著陽光，葉子被照得透亮的，我仿佛回到了春天。這時小鳥從樹的枝頭探出來用好奇的.目光看著這個世界，旁邊的小鳥在樹邊盤旋著好像在說：“小樹快長大，好給我們做巢。“不知不覺春天過去了，小樹變得枝繁葉茂起來，小鳥也在上面安了家，葉子們手拉著手形成了一把大傘人們在下面閑聊嬉戲，拉二胡……十分熱鬧。轉眼間秋天過去了，葉子知道自己老了，生命的火焰也即將熄滅。所以換上了一件金黃的大衣，一陣風吹過它以最美的姿態(tài)，開始了自己的第一次也是最后一次的飛翔，它回到了大地媽媽懷抱將自己變成肥料貢獻給那個曾經養(yǎng)育它的大樹媽媽……
一陣風吹過，我回過神來，我不禁想走詩人龔自珍的詩句�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，是啊，花辯都能這樣更何況是樹葉呢?我想起了自己的父母和老師，啊!小樹你給我留下了永久的回憶!
最后的作文3
在三月二十四日這一天，是緊張的一天，因為本學期第一次月考了，經由這一次考試，我要看看我的實力進步了多少，經由這一次考試，我要看在學習中，我哪里不會需要加強的，經由這一次考試，我要讓我父母以我為榮，所以，我一定要加油！
為了有個滿意的分數(shù)，繼續(xù)維持班上第一名，在考試的前一星期，我就開始用功的復習。我的復習方法有：語文，一定要學會課本里所有的生字，要了解課文，還要背論語和成語。自然，一定會看自修和課本里的筆記，要熟讀課本的內容，這樣才有機會拿高分。數(shù)學，要能舉一反三，不能用背的，因為題目會出的都不一樣。社會則是一直背，背到熟為止。
終于到了月考這一天，我抱著緊張的心情來到學校，考試要開始了，先考語文，當我有不會的字時就跳過，寫完整張后再來想，很奇妙，我后來就會寫了。自然有一點難，選擇題的答案都很像，還要畫星座。數(shù)學因為上次時間不夠，而讓我很注意計算的時間，同學們振筆疾書，埋頭作答，沙沙的筆聲和一分一秒過去的時間，讓我不禁更緊張，好不容易才在時間內寫完，社會我小心翼翼的'寫，就怕寫錯，終于，在下課鐘的那一響，月考考完了，頓時，心情輕松了許多。
一、二天后，要發(fā)考卷了，班上每個人忐忑不安的心情，都寫在臉上，我的心情七上八下，我在心里一直祈禱，終于，我有了很不錯的成績，語文九十四分，自然九十九分，數(shù)學九十六分，社會九十八分。
這一次的月考，我覺得我考得還理想，有進步，“一分耕耘，一分收獲”我用心的讀書有了回報，雖然我考得好，但我不能驕傲，還要更用心學習，正所謂“勝不驕、敗不餒”，才能百尺竿頭更上一層，同時也能吃到老師的獎賞——意大利面。
最后的作文4
“愷~”這可能是我最后一次叫你
今天和你鬧翻了，我把你的臉抓紅了，你把我得手抓破了。當時，我的心就和那玻璃杯掉在地上一般碎了......
真搞不懂你為什么會狠下心來抓破我的手，難道你不懂對一個好朋友要“手下留情”嗎？我一直以來都當你是我最好的朋友，和你一起笑，一起瘋......在你流淚之時，我甚至感到我的眼眶也濕潤了，冰涼的淚珠沿著臉頰滾了下來。我已將你放進我的內心深處，一遍一遍的想：沒有人能將我們分開，沒有人能把你從我的內心深處挖走...... 你就是這樣對待我們的友情的？如果是，我也無話可說，只有自認倒霉。
當我走進這個班，看到你那清秀的'面龐，覺得很舒服，新班級的每一位似乎也和你一樣，看起來使人覺得舒服。當你第一次和我打招呼，覺得你即熱情又很能讓人親近，新班級的每一位好像也很熱情，也很能讓人親近。是你，代表了新班級的每一位；是你，讓我大膽地去結識新班級中的每一位；也是你，讓我在第一學期中找到了競爭對象；是你 ，使我的數(shù)學成績有了很大的起色......如果沒有今天所發(fā)生的事，我也許已將我心里最大的秘密告訴你了�？墒悄�，自己不懂得珍惜，我也沒辦法~~
要想回到從前無話不談的時候以是不可能的了，最多再從好朋友開始做起。不過你已經把你自己從我心里挖走了。你挖的勁太大，把我的整個心都給弄碎了。以后你只是游在我那已破裂的心的表面，不知你有沒有辦法將我那已破裂的心修補好。但是你有再大的本事也不可能將我的心補得一點疤痕也沒有，心靈的創(chuàng)傷是永遠也補不了的。
最后看你的背影,還是嘻嘻哈哈的。這可能是我為你流
最后的作文5
我們上六年級的同學馬上就要面臨畢業(yè)了，今天，我們學校又一次提前辦了六一兒童節(jié)的慶�；顒�。這一次，對我來說，和我們以往過得不太一樣，因為這是在畢業(yè)前最后一次過六一了！
上午，當我們來到操場，就預示著，六一游園就要開始了。很快，5分鐘，10分鐘，15分鐘，20分鐘，啊，慶祝六一的詩歌朗誦會終于結束了！然后只聽張校長說了聲：“好了，現(xiàn)在，我的六一游園正式開始，請老師把同學們帶到我們班級的指定地點。”一說完，四周響起了熱烈的掌聲！
至于我呢，就要值半個小時的崗，我可以一邊掙票，一邊看游戲的規(guī)則，一邊值崗。我這邊看一看，那邊看一看，都沒有說話那么好玩的。于是呢，我就用一張VIP的票，換了需要用3張才能換得汽水。
值崗結束后呢，我就開始為班級服務了，我們班的游戲是：套圈。2米套中，得一張票，3米得兩張，4米得三張！一開始，我們班級的同學還懷著僥幸心理想到：“嘿嘿，這么難的游戲，應該不會有一些人得到票的！”可是，現(xiàn)實卻是這樣的：我們班的一個大高個，一扔，哇塞，3米的'。唉，拿走兩張，其他班級的在投中，就又都沒了。
緊接著，我們班的大胖子，來玩了，第一個沒中，第二個沒中，第三個，中了4米的，唉，拿走了3張。等到他第二次玩的時候呢，一下子就套中了4米的瓶子�？旖Y束的時候，我不再玩了，我去幫雷老師的忙。為此，我們很多人都得到了好吃的零食！
啊，最后一個六一兒童節(jié)了，雖然我并沒有怎么玩耍，可是，我因為得了很多張票，還幫助了大家，得到了零食，已經非常的滿足啦！
最后的作文6
每個人都收到過禮物。禮物傳遞的是人與人之間最真誠的情誼。在我內心深處藏著這樣的一份禮物。
秋天的到來，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人，金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。
在奶奶家的田里里有一棵蘋果樹，樹上結了不少果子每一個都晶瑩透亮，芳香四溢、碩大誘人，令人垂涎。正巧，在后院里有一個梯子，這個梯子是上蘋果樹的必經之路，我看著高聳的`梯子，但還是決定不怕艱難迎難而上。
我先用兩只小手抓住，第二層的石梯，之后邁開左腿向上踩手牢牢的抓住石梯向上用力一爬，這樣就上了一階，經過反反復復一串緊密的動作，相互配合之后，我爬上了樹頂，那時我年幼，往下看去簡直有“會當臨絕頂，一覽眾山小”的感覺。我看著紅彤彤的大蘋果，不想，腳一踩空，便摔了下來，奶奶正巧在旁看著，一個走步，接住了我。
在我們臨走的時候，我意外聽到，媽媽在和爸爸說話，奶奶的身體已經大不如前了，不能再種田了。這樣，我們便回了家。
第二天我如往常一樣，回到家，放下書包，卻發(fā)現(xiàn)，在桌上有一個盒子，里面放著滿滿的大蘋果，又紅又亮，在最下面放著一個小紙條上面寫著：這可能是奶奶送給你最后的禮物了。
最后的作文7
星期四，我們迎來了一年一度的期中考。
星期五早上，我懷著七上八下的心情走進了校園。心里忐忑不安，怕考砸了，我在心里默念道：上帝保佑，千萬要考好。進了教室，我無心再和同學們談天說地，靜靜地坐在位置上，等待著發(fā)考卷的那一刻。終于，上課了，老師抱著一疊考卷走進了教室，班級里頓時鴉雀無聲，仿佛可以聽到彼此的呼吸聲。開始發(fā)考卷了，我接過自己的.試卷一看，語基63.5、作文26，我揉了揉眼睛，再定睛一看，沒錯呀！這時，我感覺這消息像平地里起了一聲炸雷，腦袋“嗡”的一下，冒出了一身冷汗。唉，慘了，又得被批評了。我垂頭喪氣地回到家里，把試卷遞給了媽媽，媽媽沒有批評我，而是語重心長對我說：“失敗乃成功之母，你去把錯題改一改，思考一下，錯在哪？為什么錯？該不該錯？”
回到了房間里，我靜靜地翻開了試卷，認真地訂正錯題。過后，我坐在椅子上反思：我覺得這次失敗的原因是沒把短文“煮”透，還有平時讀過的許多知識沒記牢。我打算以后要多看書，多積累好詞佳句，還要多做閱讀題。做到不懂就問，讀書時心到眼到口到。我想，這樣下次一定能取得進步！
通過這次總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了自己的水平還差得遠，也懂得了只有下苦功夫，才能成功！
最后的作文8
上課鈴響了，王老師踏著鈴聲緩緩地走了進來。我們都知道，這是王老師與我們的最后一課。
所有人都坐端正了，沒有人走神，沒有人打鬧，沒有人做小動作……連落伍生與調皮鬼都是如此。
王老師仍用那我們熟悉的聲音在講課，我們安靜地聽著。是��！這樣是聲音以后就永遠聽不到了。
每當老師提問的時候，總會有一片手的森林，比公開課還多。而且，沒有人刻意為之，我們都要讓王老師看到，她的學生是非常有出息的！面對這片“森林”，王老師笑了，多么熟悉的'笑容！
記得三年級的時，我的文章發(fā)表了，那年的教師節(jié)，我把證書送到了對我寫作文幫助最大的王老師手上。她見了，就是用這樣的微笑表揚了我：就是用這樣的微笑鼓勵我再接再厲，更上一層樓；就是用這樣的微笑，使我把語文成績提了上去……相信，班上每位同學都見到過王老師這樣的微笑，在微笑的帶動下，我們班坐上了年級第一的寶座�？墒�，這樣的微笑還會有嗎？
課，很快就上完了，王老師把語文書輕輕放下，說：“我就要調走了，在走之前，我送大家每人一本金波的《烏丟丟的奇遇》，作為紀念。”此時，我們再也忍不住了，失聲痛哭起來。王老師強作笑顏，默默地發(fā)起書來……
無情的下課聲鈴響起了，王老師輕輕地推開門，走了出來，淚也留下來。我們拿起書，奔出教室，哭喊者：“王老師！”
我望著王老師的背影，默默地流著淚。突然，書中掉出了一張照片，只見王老師站在一片葵花田中陽光燦爛地微笑著。我擦干淚，自言自語道：“王老師，我一定會再接再厲，用最好的成績報答您的！”
最后的作文9
我——是這個世界上的最后一只兔子，我的出生就告訴我，要憎恨這個世界。我的童年就是在數(shù)不盡的槍聲和無助于痛苦中度過的。記得我剛剛出生時，一個叫獵人的人就來了，所有的兄弟姐妹有的`被打死，有的被抓走，成了大酒店里的美餐。而我的父母也被抓走。所有的一切都是那么的突然，這時候，我突然就被嚇懵了……熬過了無盡的白天黑夜，我長大了，因為沒有一個親人，我便離開了以前住的那個破山洞，帶著唯一剩下的一些食物，開始了我的流浪生活。
走了很久以后，我終于來到了城市，十分驚訝的在一個垃圾堆里的一張舊報紙上看到，世界上僅存活下兩只兔子，�。∥业耐�，你在哪里？這時候，我突然覺得有了希望：一定要找到那只兔子！在苦苦尋找了好幾個月后。我又回到了那個垃圾堆，再次找到了一張舊報紙，看到那只兔子不小心吃了毒藥，加上已經老了，最多也只能活一個多星期了，這個時候，我木然了……后來，我又隨著一輛大卡車，來到了寬廣的大草原，啊~這里的環(huán)境可真好~這里真美麗�。∮猩詠恚业谝淮胃械侥敲吹拿篮�。可沒想到，神好像和我有仇似的，遠處忽然響起一種很熟悉的聲音�！皹�？”這個現(xiàn)實使我想相信又不敢相信，可是我知道，我能繼續(xù)呆在這個世界上的時間不久了……一些高大的黑影在晃動，伴著幾聲興奮的叫聲，我被一只粗壯的大手抓住了……
在冰冷的籠子里，我突然絕望的失聲痛哭起來。
最后的作文10
本次考試成績相較于期中有進步，但還有很大的提升空間，且有各別科目成績比較差，應多加練習。
體育和語文是相對來說較差的。其中，體育主要還是沒有好好鍛煉，身體素質不夠好，平時也沒有一種意識去鍛煉；語文的問題主要還是在作文和閱讀上，作文平時積累的好詞好句不夠多，詞匯量也不夠，選材不新穎。閱讀的答題點沒有掌握好，導致了失分，課余還是應該多做一些閱讀題，多看一些作文書。
本次數(shù)學成績中等，不是很滿意，前面幾道較基礎的題失了分，導致沒有上110分，后面的大題審題不認真，做錯了，主要原因還是刷題少和粗心上，希望以后我可以改正。
英語總體還算不錯，口語扣了2.5分，以后還是需要自覺的`多加練習，卷面也扣分了，其中有一道詞匯考察不應該錯，在檢查的時候還是沒有改過來，英譯漢的題，應該翻譯到正常說話的語序。這次的作文扣了2分，還是應該多練。
政史地生考得都還不錯，政治的失分點主要還是沒有掌握好答題點，對一些答題格式不熟悉，歷史對一些較偏的知識點沒有復習到，如是誰派班超出使西域等。地理對一些氣候分布區(qū)掌握不夠完全，平時應多加復習，生物沒有認真審題，對一些知識點也不熟悉。
本次考試整體還算不錯，以后我會向更好的目標前進，努力趕上比我強的人，提升自己，取得一個更好的成績！
最后的作文11
那天是籃球課的最后一節(jié)課，也許是我和他最后一次見面的機會。因為他下學期就不在這里學籃球了�？墒�，他遵守了諾言，而我卻錯過了與他見面的機會。
那天，本來我和他約好送他一程的，可是，爸爸回來后卻給我?guī)砹艘粋�消息，把我想見他的希望硬生生地磨滅了。這個消息是：今天要去大舅舅家吃酒。
接到這條消息之后，我的內心十分矛盾，一面是助我上小學的大舅，另一面是焦急著等待見我的`他。我心里正在做激烈的思想斗爭！“嗯！”我重重地點了一下頭，仿佛是對自己做的決定的一種肯定，于是我穿上鞋子正要走出家門時。爸爸叫住了我，問我“涵涵！你干嘛呀？這么急干嘛！媽媽都還沒回來呢！”我堅定地說了一句：“我要去上籃球課！去見我的朋友！”便要走出家門。但是，爸爸一把拉住了我說：“今天要去大舅家吃飯！去上什么籃球課！平時不認真練習，這時候這么勤勞干嘛！”我甩開了爸爸的手，堅定地說：“我要去見我的朋友！”爸爸又對我說：“大不了就不去見了唄！”“不！爸爸，我向他承諾過了，我不能失約！我要做一個誠實守信的人！”“那你飯都沒吃，你籃球怎么會打得動。乖！和我們一起去大舅家吃飯！”
爸爸看硬的不行，就來軟的。“不行！我不能失約！”爸爸看實在不行，沒辦法，只好強行帶我到大舅家吃飯。雖然佳肴很好，也十分美味，但在我嘴里卻平淡無味。在吃飯的時候，我心里想，他一定很失望吧！我沒能去見他的最后一面，我答應過的都沒有兌現(xiàn)。希望下次我能和他解釋解釋，可他還會相信我嗎？
什么時候再次碰到他，跟他當面道個歉，希望她原諒我。
最后的作文12
早晨，我急匆匆的收拾完行囊，在心里默默的念著：考神保佑，考神保佑。
剛吃完早飯便開始考試了。坐在座位上，我的心里頓時感覺緊張起來：完了，這次考試要砸了。我的心里像是壓了一塊大石頭那樣使人喘不過氣。
發(fā)題了，只見一沓厚厚的試卷，黑白相間之中又帶著一股挑戰(zhàn)，我忐忑不安的拿起考卷瀏覽了一下，哇作文就這么多格，整整1000字。我的`心里又在大石頭旁加了一座泰山，壓力山大，沉重極了。
開始做題了，只覺這些方方正正的哨兵正在看守著一座城堡，而我的目標就是攻破堡壘，消滅敵人，攻克一座座難關，解決一個個難題，無一不是挑戰(zhàn)，無一不是機會，只有專心致志，全力以赴，方可取得勝利。
好不容易把前面的題做完，到了寫作文的時候，媽呀，時間就只剩下45分鐘，我的心頓時又提到了嗓子眼：這么多的格，能寫完嗎？時間還夠不夠？這一系列的問題，我沒時間再思索，我抓起筆，經過大腦系統(tǒng)的識別，我終于找到了一個好寫，又簡單的題目讀書讓生活更美好，起筆之間，平時積累的一句句優(yōu)美的語言印在了方格中，廣播里傳來考試只剩15分鐘的時候，我還有半頁沒寫完，下意識握緊筆，奮筆疾書，皇天不負有心人終于，我在只剩兩三分鐘的那一刻，終于把作文寫滿了！我心里的那塊大石頭終于落了下來，一切就是經歷了狂風暴雨后的雨過天晴，絢麗的彩虹終于出現(xiàn)，一切又變得那么美好了！
這次考試給了我許多教訓，如：在前面耽誤的時間太長了，導致口語交際和作文有些倉促，閱讀能力也不強，導致在閱讀題時耽誤的時間太多了，我以后一定要提高寫字速度，多讀書，讀好書，好讀書，使自己的閱讀能力得以提高和進步。吃一塹，長一智，相信下一次考試我一定會更加進步，加油，努力！
最后的作文13
被風吹過的窗臺，冷冷的，被淚淋濕的臉龐，緊緊地。一顆星懸掛的夜空，孤獨這個心靈風暴再次席卷了整個人。
秋季，一個本屬于我這個被上帝拋棄的人的季節(jié)，一個本該是蕭瑟、凄涼的雙重奏，一個本應落下帷幕的演出，但是，被命運這個頑皮的舵手藏匿到最后的你，終于在這最后的一刻登上了舞臺，臺下我的掌聲準備著，準備著。
潔白如紙的你，我不過只是一個紅塵中的愚者，不敢有太多的語言去描述一個晶瑩剔透的你，閱讀你的語言，注視你的微笑，冥想你的心跳，讓我一次又一次的認為這是世界上最精彩的演出，也是最完美的一場。當然，欣喜的心靈又有些許彷徨，我也怕過，害怕曲終人散的結局，害怕如夢方醒的悲涼，這是小心還是什么？我無從得知。
靜靜地剪一縷情絲放飛在如今想你的風里，將淡淡的牽掛拋在茫茫的.天宇里搖曳，靜靜望著最后一支舞曲，以前的思緒被著音樂蹂躪成一團壓縮，扔到一個沒有的地方，呼。傾心聽著，沉醉著屬于我的一切，不怕被時間的設計，不怕被紅塵的嘲笑，不怕……
輕輕拾起手中的一支筆，在空氣中尋找，尋找那最后一抹綻放的芳華；死死拽住人生最后一滴淚，在黑夜中掙扎，掙扎那最后一次悄然的傷心：慢慢吹滅身旁一只蠟，在迷茫中獲悉，獲悉那最后一點明凈的境界。
猛地灌下幾氣涼水，冰冷的感覺直逼大腦，清醒地回想起在你臉上綻放的微笑，是一種美麗的憂傷和來自心靈深處的惆悵，即便為著這份無奈的思緒讓自己置身于夜不能眠，心境里，卻是一股任何都替代不了的溫馨。
你就是我心上最后的舞者，起舞的瞬間定格成我今生永遠的眷戀！
最后的作文14
由于世界空氣污染和人類大量砍伐樹木等種種原因，全世界只剩最后一棵樹了，國家將這棵樹交給小明一家保護。
“晚間三十分節(jié)目到此結束了，下面請收看新聞聯(lián)播……”“爸爸，樓上愛樹花園氧氣還夠嗎?”小明問�！安粔蛄�，只剩百分之三十了，防護欄也沒電了，快上樓充電，把氧氣罐也換一下�！�
“嘀—嘀，花園被入侵!”警報器傳來廣播。小明著急了：“爸爸!快上樓吧!”“別著急，有防護電欄呢!”爸爸冷靜地回答。只聽見“啊”的一聲，警報器就解除警報了。
“爸爸，有只老鼠�！卑职忠幌蚝芾潇o：“用電鼠器把它電死吧�！编枥锱纠玻瑯巧暇惋h來一陣糊味。
過了幾年，那棵樹的葉子開始發(fā)黃，花兒也開始枯萎，過了不久，就死了。小明非常傷心，每天都在樹邊哭。
眼淚滋潤了大樹, 樹枝開始變綠，重新開出了花兒，并慢慢結果，爸爸看到了種子，開心極了，連忙發(fā)動人們開始種樹。
時問過得很快，一轉眼就三年了，一片森林都沒種完，人們也精疲力盡，紛紛叫苦。
國防部連忙調動一百架武裝直升機，把每一架直升機的五十發(fā)子彈都裝上十粒種子，一個導彈先炸一個坑，種子掉進土里，被炸起來的土又把種子埋上，應該不久就能長出了一片森林。
但是，這些種子一直不發(fā)芽，國防部想來想去，對了，水!國防部又調動一百架戰(zhàn)斗機投下水彈。
不久之后，這些種子就發(fā)芽成長，到了下一年的`春天，這些種子就長成了生機勃勃的小樹苗。
幾十年后，地球一定會重新變綠了!
最后的作文15
有時我會恨那可惡的時間，就這樣匆匆忙忙地把我?guī)щx了母校，帶離了快樂，帶離了童真，但有時我會迷戀時間給我定格的那一瞬間，那最后的“六一”，那永恒的“六一”。
“六一”就像一個十字架，對于我來說我不想前進，那前面有令人畏懼的初中，有“尖酸刻薄”的老師，但在父母、老師、親人這一個個紅綠燈的指導和監(jiān)視下，我只能前進，不可后退。
“六一”是歡聚的舞臺，多漂亮的.舞姿，多嘹亮的歌喉，多清澈的嗓音啊！我也曾經站在這略顯小的舞臺上，盡情歡樂。
“六一”前夕，同學們都辛苦排練，為的就是給大家展現(xiàn)自己最好的一面。而在排練中，我們跟三位老師無話不說，一下子都成了閨中密友，歡笑的背后是數(shù)不盡的傷心和不忍，雖不表達出來但心中早已波濤洶涌。
“六一”兒童節(jié)到來之時，同學們像一只只小蜜蜂，臉上浮現(xiàn)著歡樂的神情。大家在舞臺上賣力地表演著，想讓這位年輕的媽媽能記住我們，讓媽媽知道我們都是您的兒女。
“六一”過后，大家都要把精神投入到緊張的復習計劃中，但所有人都會記住這次“六一”，這最后的“六一”。
這次“六一”兒童節(jié)，對于我們每個人來說都是快樂但又不乏悲傷的，雖然平日里的我們打打鬧鬧，調皮搗蛋，但我們是懂事的，我們都珍惜彼此之間的友誼；雖然平日里班上的男生女生做事互不相讓也互不干涉，總是勢不兩立，但是這最后的六一讓我們的心更團結，更緊密了。
對呀！“夢幻童年，快樂六一”，每個人的童年都是夢幻的，紅領巾廣播室，六一班教室，升旗臺，柳蔭小學校門，我何時才能再次觸摸你？而我又何時才能再次佩戴紅領巾？再次當一名優(yōu)秀的少先隊員？
應該給母校拍張照留作紀念？我想不用了，我的心就是最好的膠片。
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