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小學(xué)生的作文

時間:2024-09-19 11:21:29 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  她,也許并不美麗;她,也許并不偉大。但是,她在我心里永遠(yuǎn)是最美麗的,也是最偉大的。沒錯,那個人就是我的媽媽。

  在印象中,我的'媽媽非常能干,她擁有一雙巧手。任何東西就算弄壞了,可經(jīng)過我媽媽的雙手,立刻就變得完好無損。記得有一天晚上,我的鋼筆被我不小心摔地上,筆頭弄壞了。我的作業(yè)還沒寫完,晚上店門也關(guān)了,明天我還得繼續(xù)上學(xué),那可怎么辦呢。我拿著筆自己鼓搗起來,可半個小時過去了,鋼筆還是沒法寫字,我急了。這時媽媽過來了,了解情況以后,接過筆,沒五分鐘,筆頭修好了,我又可以寫作業(yè)了。

  媽媽可辛苦了,經(jīng)常白天黑夜地上班,還要接送我學(xué)習(xí),照顧我的生活。有一回晚上,我要去參加作文比賽,而且要早一點去到賽場。我一放學(xué)就要吃飯,才趕得及?蔂敔斈棠贪堰@件至關(guān)重要的事給忘了,才剛剛開始燒飯。沒辦法,媽媽只好一下班就買了快餐往家趕,來不及歇一口氣。等我急急忙忙吃了飯,媽媽又餓著肚子,把我送到比賽場地。然后才趕回家吃晚飯。到了時間,又來到賽場,把我接回了家,這樣來回以后,媽媽地電動車都沒電了。第二天一早,我又要上特長班,媽媽要提前1小時起床,給我準(zhǔn)備早飯,然后把我送過去,又自己急急趕去單位上班。在早上的時候,我發(fā)現(xiàn)媽媽地“熊貓眼”又出現(xiàn)了。

  這就是我的媽媽,在我的心里,媽媽永遠(yuǎn)是最偉大的!

小學(xué)生的作文 篇2

  原先在廣州市少年宮的一片大草地上長滿了蒼翠欲滴的小草,可是,現(xiàn)這片草地上的小草全都是淡黑色的,怎么會這樣呢?

  原來是人們亂丟垃圾的行為造成的。有一次我看見了一個小朋友把吃完的糖紙扔在草地上,但是我看見在她的不遠(yuǎn)處就有一個垃圾箱,她為什么不愿意走這幾步路呢?難道她覺得這一張?zhí)羌埾袷且欢錉N爛的花朵盛開在草地上嗎?可是我覺得這一張?zhí)羌埦褪遣莸氐囊粋疤痕,我愿意幫這片草地治好這一個疤痕,于是我撿起糖紙,把它扔進(jìn)了一個垃圾箱里,那個小朋友看見了,臉上露出了慚愧的表情。

  突然,我又看見了兩個小朋友爬到了樹上,還把嫩綠的葉子和美麗的花朵摘了下來,我真的'很心痛,我想他們雖然是得到了這些美麗的花朵,可是別的人就欣賞不到這美麗的花朵了。他有沒有想過大樹會很傷心呢?如果有一個人,喜歡你的頭發(fā),然后他就把你的頭發(fā)拔下來,你一定會很生氣的,所以這樣的行為是不對的。

  我建議:①在草地的四周圍上欄桿,以免小朋友或大人亂踩踏草地。②讓每個課程的老師和學(xué)生說一下這個問題,教育同學(xué)們不能破壞綠化,要愛護(hù)環(huán)境。③在草地上的四周貼上“不要亂扔垃圾進(jìn)草地,小草愛干凈”的環(huán)保標(biāo)語,讓每個小朋友都能養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

  我給草地編了一個環(huán)保標(biāo)語:愛護(hù)環(huán)境,從我做起。

小學(xué)生的作文 篇3

  在我的課桌上,有一個引人注目的文具盒。

  我的文具盒穿著粉色的衣服,衣服上繡著一只米妮在跳舞,文具盒軟綿綿的,只要一拿起她,你就不想放下。我的文具盒有五個口袋,度量的要數(shù)老大了,老大里面裝著我的一些鉛筆和橡皮,我每天上課只要把拉鏈打開,老大就會自動吐出一枝鉛筆和一塊橡皮給我;老大前面是老二了,老二里面有直尺和三角尺,每天上數(shù)學(xué)課,我就會把直尺和三角尺拿出來,在老大后面有一對姐妹,姐姐永遠(yuǎn)保護(hù)著妹妹,不讓妹妹里的自動鉛筆的筆芯掉出來;在我的文具盒的夾層里躺著三只自動鉛筆,她們每天開開心心的.,像三個頑皮的小孩在房子里玩耍;三只自動鉛筆的下面是老五,她呆呆地望著我,她對我說:“小主人,姐姐們都有了自己的小伙伴,我怎么沒有呀?”我笑嘻嘻地說:“你馬上就有了,我要把手工作品放在你這,讓你的伙伴多得數(shù)不清!”

  我的文具盒每天陪著我學(xué)習(xí),讓我在知識的海洋里遨游,我喜歡我的文具盒!

小學(xué)生的作文 篇4

  突然,小學(xué)六年的生活會畫一個圓滿的句號。但獨立的老師,同學(xué)們分開的想法,我的心臟會充滿著絲絲憂傷。經(jīng)過六年的教師和學(xué)生的日常生活中,我們怎么能說這是細(xì)分?在發(fā)作之間的六年間是另一塊從我的腦海里浮現(xiàn)。請記住,在盛開的.桂花在9月,我遇見了你。九月什么季節(jié),你把我?guī)У搅撕Q蟮闹R讓我舒服在歷史長河中通過,攀登英語的高峰。在身體前方,它既是一個亮眼。你有廣博的知識的基礎(chǔ)上三尺講臺的,用三寸粉筆,寫我們的精彩生活。

  記得一次考試,我打破了天空像一個49分,立即,眼淚像一條斷線的珠子,不停地流下來。滿滿的自信心一下子崩潰了..你微笑著說,“沒有成功或失敗的英雄”。一句樸實真摯的話語,溫暖了我受傷的心,讓我仿佛回到了母親的懷抱,讓我再次揚帆起航..奮斗的過程是艱難的,但有了你的靈感,一切都變得輕松和快樂。你是一盞明燈,指引我一步步走向勝利之路,你是半根蠟燭,熄滅了自己,照亮了別人..

  分手的號角曾經(jīng)吹響,我們不得不面對分手的事實。我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的書桌,我忘不了..畢竟,六年的生活是他們陪著我來的,無論是過去六年的起起落落,還是畢業(yè)學(xué)生的深情告別,離開學(xué)校,腿上似乎充滿了鉛:老師,再見!再見,同學(xué)。≡僖,母校!

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