成長(zhǎng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
“我是一顆橡樹(shù)啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋(píng)果，也開(kāi)不出玫瑰花。我的使命聽(tīng)該是長(zhǎng)得高大挺拔，給鳥(niǎo)兒棲息，給游人遮陰……“
我反復(fù)地品味著這段話，一顆充滿活力的大橡樹(shù)似在遠(yuǎn)方向我招手微笑，它好像張口說(shuō)了些什么，但我始終聽(tīng)不真切，漸漸地，我進(jìn)入了沉思，回顧曾經(jīng)我的14年，我牽著純真的大手，跌跌撞撞著告別了童年，有摔倒過(guò)，也有迷茫過(guò)……
開(kāi)始，我認(rèn)為成長(zhǎng)就是要付出童年的代價(jià)，困惑的眼淚，因?yàn)橥甑?風(fēng)鈴不在歌唱；童年的歡笑不再重現(xiàn)；甚至童年的夢(mèng)想也會(huì)得到改變。曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事，曾經(jīng)的物，都會(huì)隨著成長(zhǎng)的道路隨風(fēng)飄散，但那些值得我們?nèi)セ貞浀模矔?huì)永遠(yuǎn)的成為我們心中的烙印，還記得那一次……
在課堂上的默寫(xiě)任務(wù)，老師讓課代表帶領(lǐng)我們?nèi)ツ瑢?xiě)。課代表站在講臺(tái)上給我們聽(tīng)寫(xiě)�！蹦阍诟墒裁�？“一個(gè)洪亮的聲音驚醒了我們。此時(shí)的我手足無(wú)措說(shuō)："我，我沒(méi)干什么�。 薄澳愠鰜�(lái)一下！”老師的聲音叫住我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，走到老師面前心中有無(wú)數(shù)幻想可能會(huì)怎樣批評(píng)……甚至?xí)?qǐng)我家長(zhǎng)……“你先告訴我，到底翻書(shū)了嗎？”老師并不是幻想中的吵罵，而是非常溫暖的聲音。我說(shuō)：“是！”老師告訴我你要將這種壞心思打壓下去！不要讓小惡魔出現(xiàn)！老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如陽(yáng)光，灑滿我的心窩，好似一朵又一朵的向日葵。此時(shí)外面的陽(yáng)光也在散發(fā)著溫暖和愛(ài)。
成長(zhǎng)的路上，我感謝我的恩師，感謝我的益友，感謝對(duì)我的包容和美好期待，你的話語(yǔ)和人一樣，像一束一束陽(yáng)光燦爛著我，鼓勵(lì)著我，包容，教導(dǎo)著我，讓我念念不忘，定會(huì)有美麗的結(jié)果！
成長(zhǎng)的作文 篇2
許多東西待失去后才會(huì)認(rèn)識(shí)的更透徹，也才會(huì)更懂得珍惜。雖然一切都成為過(guò)去，但是我還是要在此將此文獻(xiàn)給我今生最愛(ài)得人――我偉大的母親！
怨恨的淚水
從我剛記事起，我就知道家中經(jīng)濟(jì)條件很不好，學(xué)校里的小朋友常常會(huì)拿著零花錢(qián)買(mǎi)個(gè)冰棒或者糖果什么的，而我，拿錢(qián)買(mǎi)小吃的機(jī)會(huì)總是鳳毛麟角。
學(xué)校又開(kāi)學(xué)了，要統(tǒng)一買(mǎi)校服，媽，你明天把錢(qián)給我，總共二十一塊五！
怎么又買(mǎi)？母親吃驚地看著我，不是買(mǎi)過(guò)了嗎？
不知道，老師讓交錢(qián)。
那你去問(wèn)問(wèn)老師，看咱家這種情況能不能晚點(diǎn)交！媽媽略帶懇求的說(shuō)道。
不行！我倔強(qiáng)地說(shuō)。
你這孩子怎么這樣？不問(wèn)怎么會(huì)知道不行？媽媽生氣了。
每次交錢(qián)都交的最晚，老師那邊我都不好意思說(shuō)了！我委屈極了。
媽媽辛苦賺錢(qián)容易嗎？錢(qián)都是大風(fēng)刮來(lái)得嗎？你怎么這么不聽(tīng)話？
我含著淚看著母親，然后跑到小院子里的老槐樹(shù)旁，任憑淚水洗刷著面龐，我對(duì)媽媽充滿了怨氣，畢竟錢(qián)不是我自己要得呀，媽媽干嗎沖我發(fā)脾氣？我一邊這樣想著，一邊流著怨恨的眼淚
晚上，我看見(jiàn)媽媽從外面回來(lái)，手里捧著一堆舊報(bào)紙，她沒(méi)說(shuō)什么別的，只是告訴我她明天會(huì)把錢(qián)送到學(xué)校去。
后來(lái)我知道媽媽是從街坊鄰居那里收來(lái)了舊報(bào)紙，然后賣(mài)到廢品收購(gòu)站，再然后給我交了校服錢(qián)
不解的淚水
長(zhǎng)大工作以后，我將媽媽安頓在單位分給我的房子里，我依舊和媽媽一起生活，而且我的經(jīng)
濟(jì)條件還不錯(cuò)，可我不解，為什么媽媽還要收舊報(bào)紙
媽！
閨女兒，怎么了？媽媽說(shuō)著話，來(lái)到我身旁。
您怎么還收這些報(bào)紙？我指著陽(yáng)臺(tái)的一沓舊報(bào)紙，問(wèn)母親，要它們有什么用？
留著吧，可以賣(mài)錢(qián)，媽閑著也沒(méi)事兒！媽媽微笑著說(shuō)道。
賣(mài)錢(qián)？我對(duì)母親的`話感到很吃驚，難道我不能養(yǎng)活您嗎？我氣憤的說(shuō)道，我覺(jué)得那是母親對(duì)我的不信任，我離開(kāi)家，開(kāi)著車(chē)來(lái)到兒時(shí)居住的小院內(nèi)，依然站到老槐樹(shù)前，我再一次哭了，我覺(jué)得很不解，我覺(jué)得我不了解母親，更無(wú)法接受她回收舊報(bào)紙的行為，我這個(gè)女兒當(dāng)?shù)暮梦脽o(wú)奈
悔悟的淚水
對(duì)不起，我們已經(jīng)盡力了，你們竭哀順便，準(zhǔn)備一下后事吧！
什么？醫(yī)生，您說(shuō)什么？不可能，絕不可能我站在手術(shù)室外面，不相信自己的耳朵，更不相信母親已離開(kāi)了我
母親心臟病突發(fā)，經(jīng)搶救無(wú)效，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我
我回家后，不眠不休，整整愣了兩天兩夜。我覺(jué)得我應(yīng)該像剛強(qiáng)的母親學(xué)習(xí)，于是我擦干眼淚，扎起馬尾，開(kāi)始收拾母親的貽誤
這是什么？我在母親的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的厚厚的信封，里面是一疊錢(qián)、一個(gè)存折及一封簡(jiǎn)短的母親寫(xiě)給我的信：
寶兒，這封信和這些錢(qián)你遲早會(huì)知道的，媽知道，也許你看見(jiàn)這封信時(shí)，媽已經(jīng)不在這個(gè)世上了，但別難過(guò)，你是媽媽的心肝兒，媽不管在哪兒都會(huì)想你的！
還記得你小時(shí)侯因?yàn)闆](méi)錢(qián)交校服錢(qián)而哭的事兒?jiǎn)幔繈屆肯氲竭@兒，就覺(jué)得心酸，她知道你不喜歡媽收舊報(bào)紙，可是你那次的校服錢(qián)就是媽收舊報(bào)紙收來(lái)得呀！雖然咱家現(xiàn)在生活好了，可是，還有許多學(xué)生因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)校服，甚至是沒(méi)錢(qián)上學(xué)而哭鼻子呢！媽只是想多攢點(diǎn)錢(qián)寄給災(zāi)區(qū)的孩子們，再說(shuō)賣(mài)報(bào)紙也不費(fèi)事呀！傻閨女兒，別想不通了！
好了，就說(shuō)這些吧，記得把錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)！
母留
20xx年3月4日
看完信后，我恍然大悟，原來(lái)我一直錯(cuò)怪母親了，我照慣例來(lái)到老槐樹(shù)前，我看著老槐樹(shù)紛紛飄落的葉子，想到母親，突然想起龔自珍的一句詩(shī)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我想我是徹底悔悟了，槐樹(shù)紛紛下落的葉子是在為來(lái)年的春色準(zhǔn)備養(yǎng)料，母親也在為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)己力，我不該那么固執(zhí)，那么倔強(qiáng)，那么任性�？戳丝蠢匣睒�(shù)，我淡淡一笑，望著天空大喊媽，我明白了，您安心地走吧，老槐樹(shù)下的我，在成長(zhǎng)，而且越來(lái)越懂事了
回家收拾了陽(yáng)臺(tái)的舊報(bào)紙，驅(qū)車(chē)向廢品收購(gòu)站
成長(zhǎng)的作文 篇3
“少年不識(shí)愁滋味”。童年，從剛記事起到中學(xué)，總覺(jué)得自己無(wú)憂無(wú)慮。餓了，盼著吃飯;渴了，盼著喝水;害怕了，盼著媽媽快來(lái);受驚了，盼著爸爸在身邊。這些，呼之即來(lái)或者只要用眼淚和啼哭表現(xiàn)出來(lái)，就能夠得到滿意的結(jié)果。童年是那么簡(jiǎn)單，又是那么實(shí)在。稍大點(diǎn)，成為少年了，盼著受老師表?yè)P(yáng)，盼著同學(xué)們的掌聲，盼著滿分。每當(dāng)我被表?yè)P(yáng)了，心理就像流著蜜;每當(dāng)有了滿分，就興高采烈地跑到爸爸媽媽那，眉飛色舞地炫耀一番。那時(shí)候，多么質(zhì)樸，多么天真。
如今，腦海中的童年已成為永恒的記憶，花季的夢(mèng)境也仿佛是遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，童年如風(fēng)一樣，感覺(jué)得到，卻看不見(jiàn)，摸不著了，眼前有無(wú)數(shù)條人生之路，我不得不邁著沉重的腳步徘徊。正如“而今識(shí)盡愁滋味”。那么，將來(lái)呢?是開(kāi)拓人生，還是享受人生?岳飛的精忠報(bào)國(guó)，勾踐的的臥薪嘗膽，祖狄的聞雞起舞讓我選擇了前者;舒適的空調(diào)，可樂(lè)的暢快，薯片的香脆，游戲的刺激讓我選擇了后者。
兩者都平穩(wěn)地屹立于天平兩端，秤不出輕重的'矛盾阻塞了我的日程。中學(xué)教育不到一年便將結(jié)束，經(jīng)過(guò)九年洗禮的我們有強(qiáng)健的身軀，吮吸了無(wú)數(shù)知識(shí)，在祖國(guó)的大浪淘沙中，甘愿落選嗎?不，不能，成長(zhǎng)的過(guò)程是痛苦的，“享受人生”雖然醉人，但如果讓我們的青春長(zhǎng)醉不醒，豈不為人所笑?
所以，面對(duì)成長(zhǎng)，我們必須勇敢地戰(zhàn)勝心中的安逸之念，開(kāi)拓一條完美的人生歷程。
成長(zhǎng)的作文 篇4
如逝去的秋葉，零落的花朵，無(wú)力的在小道上打著卷。青春，是葉子離開(kāi)樹(shù)的那一刻；是花瓣凋零的那一瞬；是我成長(zhǎng)路上的一道痕……
苦澀的代溝
“都說(shuō)過(guò)多少遍了，這道題應(yīng)該用過(guò)去完成時(shí)，你怎么又……”媽媽?xiě)嵟闹肛?zé)著，指尖不停的敲打那無(wú)辜的桌子�！吧洗文堑李}不是since﹢時(shí)間點(diǎn)嗎？”我不耐煩地反駁�！澳歉鷉or﹢時(shí)間段不都是一樣么，你看看你都學(xué)到哪兒去了！”媽媽的嗓門(mén)更大了。我氣惱地看著那刺眼的叉叉，一拍桌子，站起來(lái)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)�！澳氵@孩子……”媽媽顯然氣得說(shuō)不出話來(lái)�！拔也鸥銢](méi)話說(shuō)！”我回頭惡狠狠地拋下一句，出門(mén)。沮喪地走在林間小路上，我輕輕地閉上眼睛，“這，就是你所謂的青春?jiǎn)幔勘怀煽?jī)隔開(kāi)的兩代，不知如何化解的代溝，組成了你疼痛的青春”嘴角上揚(yáng)的苦笑，出賣(mài)了心中的糾結(jié)。
辛酸的拼搏
初三，突然間就像一列火車(chē)，轟轟烈烈的'來(lái)了，沒(méi)能擠上火車(chē)將是一場(chǎng)人生的遲疑。所以，每個(gè)人都削尖腦袋，拼命的向上。忘不了，每天為了早幾分鐘到達(dá)學(xué)校，自行車(chē)座上被風(fēng)鼓起的衣裳；忘不了，為了解決一道難題，吃飯時(shí)忘神噎到而流下的眼淚；忘不了，體育考試前，我們相互鼓勵(lì)﹑雙手緊握的畫(huà)面；忘不了，熬夜后的黑眼圈，成為了國(guó)寶。青春的拼搏，如此的辛酸，辛酸之后，隱藏著甜蜜，宣告著最后的勝利。
最后的悲傷
時(shí)光流得那么快，轉(zhuǎn)眼間，又要分離。看著同學(xué)們?cè)诹粞员旧系耐客慨?huà)畫(huà)，無(wú)傷大雅的玩笑，輕狂的語(yǔ)言。輕嘆一聲，趁年少輕狂，共聚一堂，多犯一些錯(cuò)，多一點(diǎn)嘗試，多一些瘋狂又何妨。只是，最后分離的悲傷，由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)……
青春的路還長(zhǎng)，即使疼痛，即使辛酸，即使悲傷，我也要一路走下去。
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