（集合）快樂的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的小學(xué)作文1
一年一度的父親節(jié)又來了，我打算送給爸爸一個禮物。
爸爸是一個計算機(jī)工程師，專門做電腦程序，他工作很認(rèn)真，從不偷懶。每次別人找他修理電腦，他都滿口答應(yīng)，而且一點也不要報酬，純是義務(wù)勞動。為此爸爸被媽媽說了好多次，說他不務(wù)正業(yè)，那些時間都可以掙好多錢呢！可爸爸總是一笑了之，便又去幫助別人了。
爸爸不但敬業(yè)，還特別注重我的學(xué)習(xí)。快期末考試了，這不，又把語文所有的重點都說了個遍，又把數(shù)學(xué)里我易錯的.地方、題型都?xì)w攏在一個本子上，天天晚上看3——4遍，如此堅持，讓錯誤無處可逃。還有，他在英語方面可費盡心思，
為了讓我的英語水平提高，他天天中午讓我把所有的單詞都背個遍，還規(guī)定如果月考打滿分或小考湊夠十個100分就能得到一袋牛肉干或者玩30分鐘電腦。爸爸的獎勵可謂吝嗇，但對我來說異常珍貴，他平時特溫柔，輕易不發(fā)火。
但他有個小小的毛病，就是說馬上就到時千萬不能相信，因為他說半小時后就一定不會在2個小時之前到達(dá)，因此我們叫他“滑馬大將軍”。
他雖然有一點毛病，但是大體看來還是比較完美的。在爸爸的節(jié)日里，我想對爸爸說一句：“節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康平安！”
快樂的小學(xué)作文2
喜歡飛翔的感覺，徜徉在美麗的藍(lán)天。快樂就像是一雙翅膀，帶著我，飛向藍(lán)天……
嘴里的棒棒糖
回憶童年時的快樂，早晨起來，還沒睜眼就哇哇大哭，媽媽還得哄好一會兒，才能安靜下來。早餐是香噴噴的雞蛋羹，媽媽得給切得碎碎的。“乖，大嘴！”“真棒！寶寶真乖！”到了中午，總是抱怨熱：“媽媽，扇扇！”躺在媽媽的懷中，睡著了。晚上和爸爸媽媽一起坐在院子里，我邁著還不穩(wěn)的小步子滿院子跑，跑累了就和爸爸媽媽一起數(shù)星星。“一、二、三……“童年就是這樣甜蜜，就像嘴里含著的'棒棒糖……
手中的水性筆
長大了，現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)，最喜歡的事情就是坐在教室里，握著水性筆，看著書做著筆記。溫暖的陽光慢慢推向屋子里，上課時，和老師一起度過一個又一個快樂的課堂。手中的水性筆不停地動，享受著學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)期末，交給父母一份滿意的答卷。
鼻上的老花鏡
想象著未來，自己已經(jīng)老了，頭發(fā)也白了，坐在院子里，戴著老花鏡，看著報紙，還是現(xiàn)在的朋友，一起喝著茶水，一邊看一邊嘮嗑，時不時地還下盤象棋，渾身上下充滿了活力，愜意地度過一寸寸的光陰，真是美好的享受。
藍(lán)天，是多么廣闊，多么湛藍(lán)。只要擁有樂觀的心態(tài)，上天就會賜你一雙翅膀，名叫快樂的翅膀，帶你去翱翔，去超越。翱翔在藍(lán)天中，去欣賞美麗風(fēng)景，去觸摸云彩……
快樂的小學(xué)作文3
快樂，是人人都擁有的。有人為快樂的嬉戲而感到快樂；有人為實現(xiàn)愿望而感到快樂；有人為探索科學(xué)知識而感到快樂。對我來說，獲得知識才是最快樂，最高興的。
星期天，我在家做作業(yè)時，有一個字不會讀，便查閱詞典，原來是“遘”呀，我看見遘的后面有“＜書＞相遇”。我不太明白，便隨手翻翻看見許多字的后面還有＜方＞、喻，我都不太明白，便去問爸爸，爸爸說：“＜書＞就是書面用詞的意思，喻是比喻的意思，＜方＞是方言的.意思�！蔽叶�！后來，我還發(fā)現(xiàn)“津”的書面用詞叫“渡口”，“斂”叫“收起”，“月華”叫“月光”，“科”叫“法律條文”…… “糖霜”的方言叫“白糖”，“堂客”叫“妻”，“湯婆子”叫“湯壺”，“潭”叫“坑”……“結(jié)晶”的比喻叫“成果”，“徑”叫“達(dá)到的目的的方法”，“荊”叫“困難”……我把這“重大”發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸高興地?fù)崦业念^，這一瞬間我心中像喝了蜜一樣甜美。
小朋友們，告訴你們獲得知識的那一刻，真是最開心的。
快樂的小學(xué)作文4
書是苦口的良藥，讓我們東山再起；書是海上的燈塔，長年所有的的一切；書是無窮的財富，給予我們?nèi)魏握鋵殹?/p>
一談起書，我便滔滔不絕，什么、、、、等等。我讀過的書不多，但是也有令我落淚，大笑，乃至哭笑不得的書籍。法國奧斯特洛夫斯基筆下的，講述了主人公保爾從少年到成人，從流氓到黨員，保爾一次次地死里逃生讓我吃驚，我佩服他頑強(qiáng)的生命，這本書便在我的腦海里留下了深刻的印象。在另一本書的世界里，法國亨利·法布爾卻讓我隨他在龐大的昆蟲王國里探險，一翻起，我的`眼前總是浮現(xiàn)出一幅觸目驚心的人蟲之影，這往往是使我驚心動魄。數(shù)看久了，我仿佛身臨其境，站在一旁靜靜地看著書中演繹的情節(jié)。 小荷
我愛書如寶，是因為書能讓我們提著回到，問出，也明白了，我們還能大聲地，再時回。不僅如此，書還代表著知識，以前的人們讀不起書，現(xiàn)在輪到我們這些祖國的花朵長成棟梁，為祖國盡力。此時此刻，一道知識的大門正敞開著，我們怎能不踏進(jìn)去了 小荷
讀書，這是一個對學(xué)生熟悉再熟悉不過的詞，周總理曾經(jīng)說過為中華之崛起而讀書而在讀書的同時，我們也有享受不盡的樂趣，讀書讓我們豐富知識，見多識廣。散文類可以提高修養(yǎng)，科幻類可以豐富想象，名著類可以看得長、望得遠(yuǎn)。按照個人的興趣愛好所選擇書，領(lǐng)悟書的真諦，這難道不是樂趣嗎書能了解遠(yuǎn)古，解剖未來，書中還有更多的死結(jié)還等著我們?nèi)ソ忾_呢。
正所謂讀書之樂，樂在其中啊
快樂的小學(xué)作文5
身為6年級生，用‘孩子’這個詞來形容自己好像是天方夜譚。但是，我不得不承認(rèn)，我還是一個孩子，一個淘氣的孩子，一個喜歡看動畫片的孩子，一個需要父母關(guān)心的孩子。雖然褪去了稚氣的外表，但那天真的笑容卻時常掛在嘴邊。我們的內(nèi)心，裝載著很多很多的夢想，很多很多美好的回憶。我們永遠(yuǎn)都會記住那年代久遠(yuǎn)的秋千，那古老而神秘的校園，好多好多，我們都會永遠(yuǎn)記住，它們都藏在我們內(nèi)心的深處。我們都是很可愛的孩子，也許，在學(xué)校有那么一些的叛逆，有那么一些地令老師不滿，但是，請記住，那些行為都是我們可愛的象征。
我常常會上課的時候暢想未來，常常會想知道：我的未來會是什么顏色呢？是快樂的紅色嗎？是活潑的綠色嗎？可是千萬不要是憂傷的黑色。因為我需要快樂，我要我的未來很快樂。有時候，我常常會說：我很快樂！但至于快樂的含義是什么，我不了解，我也不想去了解，因為我只要知道快樂能給我?guī)硇β暷蔷妥銐蛄恕?/p>
真的'，我很幸福，我有關(guān)心我的爸媽，我有溫暖的family，我有和我很要好的同學(xué)們，真的，有許多東西值得我去快樂。至于那些不必要的悲傷，我也曾應(yīng)有過，可是他們都被快樂帶走了。有時候，我很慶幸我是我。因為我懂得快樂。
我們，永遠(yuǎn)都要做快樂的孩子，這是我給自己的承諾。
快樂的小學(xué)作文6
伴隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我們快樂的大課間拉開了帷幕。
同學(xué)們個個精神抖擻，操場上人聲鼎沸、人頭顫動。不一會兒便站好了整齊的隊伍。首先，我們集體跳韻律操。同學(xué)們專心致志的做著每一個動作。一會兒，像蹦蹦跳跳的松鼠；一會兒，像翩翩起舞的蝴蝶；一會兒，又像自由自在的小鳥。大家拍拍手，等等腳，活動著筋骨。你瞧，我們的楊老師和常老師都童心未泯，紛紛加入到做操活動當(dāng)中，和我們一起享受運(yùn)動的快樂。師生臉上都洋溢著歡快的笑容，歡聲笑語響徹操場，成為冬日燦爛陽光下的一道風(fēng)景線。新的音樂一響起，同學(xué)們立刻進(jìn)入一個新的環(huán)節(jié)：起步走。我們班昂首挺胸，齊心協(xié)力。同學(xué)們臉上都沒有了平日嘻嘻哈哈的面容，像解放軍一樣。只見一個女生面容嚴(yán)肅，雙眼平視前方，手和腳都抬得很高，走的非常到位。場面由低潮轉(zhuǎn)向高潮，班號聲融成一片。“嘟——”我們進(jìn)行最后一個環(huán)節(jié)——跑步走。大家隨著節(jié)奏邁著整齊的.步伐。吶喊聲一浪高過一浪。我的心情無比的激動與喜悅。“鈴鈴鈴……”大課間結(jié)束了，我們戀戀不舍得回到教室。
大課間不但帶給我了快樂，還讓我明白一個道理：“團(tuán)結(jié)力量大”。
快樂的小學(xué)作文7
改革開放使得中西合璧，就連西方的節(jié)日也像潮水一般涌入中國。什么情人節(jié)、母親節(jié)、圣誕節(jié)時常被人們掛在嘴邊，似乎卻唯獨冷落了父親節(jié)。
也許人們忘記了，也許人們忽視了，也許人們從未注意到，在雪花般漫天紛飛的賀卡中唯獨少了寄給父親的，在一聲聲情意綿綿的祝福中單單少了給父親的'。然而，父親的寬容，父親的大度包攬了一切，從未計較過什么。每當(dāng)我看著父親那漸漸斑白的鬢發(fā)，眼角的魚尾紋，佝僂的身影，我又感到一絲愧疚。
曾幾何時，我總是在父親面前撒嬌。幼時每逢正月十五燈展，父親總是義不容辭地承擔(dān)了我的重量，讓我騎在他的脖子上“鶴立雞群”，讓我將繁榮的夜景一覽無余。我在上面手舞足蹈，一會兒東指指、一會兒西看看，快樂的情景仍清晰地印在我的腦海中。
曾幾何時，父親那寬厚的胸膛是我避風(fēng)的港灣。在我受到委屈時，父親總是微笑著輕輕拭去我臉頰上的淚珠，不厭其煩的給我講解人與人之間的關(guān)系，談人生的意義，撫慰我的傷口，告訴我人活著要堅強(qiáng)，盡管我聽得似懂非懂，但父親那和藹的話語還是讓我破涕為笑。
快樂的小學(xué)作文8
我家的小金魚有一個很大的特點—就是貪吃。我一回到家，它看見我就甩動著金燦燦的尾巴，往上游。到了水面，它就用它那櫻桃般的小嘴一張一合，它似乎在說：“小主人，給我點吃的吧！”隨后轉(zhuǎn)了兩圈，讓人感覺它真的餓了。我拿來它的食物-面包屑，撒一點進(jìn)去，它迅速地沖向面包屑，沒一會兒食物就全沒了，結(jié)果它還在要，我又往魚缸里面撒了一些食物。哎！
總算吃飽了。我看著看著不知道應(yīng)該喜還是悲，反正它吃飽了。他不但貪玩，還很貪玩。記得有一次，爸爸媽媽去上班了，我呢，在家里看家。小金魚好像也如釋重負(fù)了一般，覺得爸爸媽媽不在家了，可以痛快的玩一玩了，它似乎做出向我揮揮手的樣子，我也看出了它的心思，趕忙跑了過去，把它放進(jìn)我自創(chuàng)的“金魚游樂場”，里面也生活著幾位“老顧客”，他們玩的很開心，一會兒玩捉迷藏；一會兒玩抓人，“玩的好自在呀！”我贊嘆道，自己都看得不亦樂乎，看著它那樣高興，我也覺得很快樂。不僅貪玩，還很貪睡。每次吃完飯后，都要睡上一覺，不過它的`睡眠質(zhì)量實在太好，從中午一直睡到下午五點，哎！
怎么折騰都不起來，我只好實用我的“殺手锏”-美食誘惑了，但還不行，哎！真是讓我哭笑不得呀！
小金魚給了我很多快樂，我喜歡我的小金魚！
快樂的小學(xué)作文9
好無聊哦！周一至周五每天接觸課本，就連看閑書的時間也沒有，甚至周六和周日也需要帶上一本住出門“充電”。
信息時代了，我們莘莘學(xué)子也需要跟上潮流了。
不管怎么樣，抽個時間去網(wǎng)上沖浪一回也是應(yīng)該的，就像我，時常去網(wǎng)上沖浪一番。
唉，作業(yè)終于被我消滅的一干二凈了。走，該去網(wǎng)絡(luò)上“溜達(dá)”一下下了。畢竟，在書中已經(jīng)身陷好多天了。
打開電腦，向QQ中的好友發(fā)發(fā)賀卡，或者是去“九天音樂”拷幾個popsong來聽聽，要不就到“榕樹下”坐坐，享受文學(xué)的果實......
“呵呵”樂啊，畢竟嘗到了甜頭！
最值得一題的是，在網(wǎng)上交友是再好不過的了。雖然難以見面，但是只要在望上碰到，理所當(dāng)然聊個夠......
“哈哈”歡啊，還能與各地朋友交談一番！
“哦，該去‘掙錢’了！”這時，我給“聊友”打上88（拜拜），便立馬去“第九城市”掙錢，或許還能碰到親朋好友呢！有時在知識問答里瞎選，還可能有機(jī)會發(fā)個意外之財。“肚子餓了！”看來要“買菜做飯”了，糟了，菜買光了！唉，算了，到“飯店”去吃吧！
“嘻嘻”爽啊，要體驗生活就去虛擬城市吧！
“不知道有沒有以前的.同學(xué)在？”敲擊鍵盤，單擊鼠標(biāo)，跑到“校友錄”里找同學(xué)，找到了就聊聊現(xiàn)在的校園生活！
......
上網(wǎng)，這個時尚之舉，樂趣無窮，何樂而不為呢！此等好事，心動了就行動！
你要快樂嗎？快去上網(wǎng)吧！
快樂的小學(xué)作文10
在我的成長記錄中，有著許多故事。有的使我快樂，有的使我悲傷而流淚；有的讓我忐忑不安……
去年暑假，我和表姐“趕”到了老家池塘捉魚�！白紧~行動現(xiàn)在開始！”我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過，我急忙把竹簸箕插在水里，誰知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對我喊：“喂，你快過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點！”我飛快的跑過去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個高手，只見她把簸箕輕輕仍進(jìn)石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的到來。
過了一會兒，一只小魚轉(zhuǎn)動著眼睛，鉆出泥土，環(huán)視著四方，之間姐姐躡手躡腳的走過去，已迅雷不及掩耳之勢，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進(jìn)已經(jīng)裝過水的.袋子里，我看了，可真是羨慕極了。
隨后，我自己試著尋找有魚的石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個石縫，我先把簸箕仍進(jìn)水里，然后坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一只賊頭賊腦的泥鰍有了出來，我見那只泥鰍毫無防備，便迅速的提起簸箕，誰知泥鰍那么會跳，只見他一躍而起，以迅雷不及掩耳之勢鉆入水底逃之夭夭……
辛苦了一下午，終于捉到了幾條小魚兒。而對我來說，這份在大自然中歡呼雀躍的好心情是我最大的收獲！
快樂的小學(xué)作文11
校園是知識的殿堂。充滿著歡聲笑語，充滿著瑯瑯書聲。它像一個農(nóng)民，我們就是它辛勤栽培的幼苗。它又像一個母親，用汗水哺育我們成長。它還像一個園丁，我們就是它日日夜夜?jié)补嗟幕ǘ洹?/p>
回首昨天，展望未來。我們在校園里學(xué)習(xí)。坐在寬敞明亮的教室里上課。沐浴著陽光，隨著老師的思路進(jìn)入知識的海洋。乘著小舟，劃著小槳，駛向成功的彼岸，打開知識的大門。我們積極舉手發(fā)言，聚精會神地看著黑板，為積極舉手的.同學(xué)鼓掌表示贊揚(yáng)，為沒有舉手的同學(xué)鼓掌表示鼓勵。
多姿多彩的課程就像五彩繽紛的彩虹，給我們的校園生活添上了美麗的色彩。語文課，我們盡情揮動手中的鋼筆，寫出祖國美好未來，寫出自己的絢麗人生。音樂課，我們大聲歌唱，唱出自己的煩惱與憂愁，唱出自己的快樂。美術(shù)課，我們描出祖國的大好河山，描出自己未來美好的生活。信息課，我們盡情放松，遨游在信息的世界里。體育課，我們鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，收獲健康。
下課時間，我們在操場上玩耍。瞧！我們跳繩，我們跑步，我們還打羽毛球......舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神.校園上空洋溢著我們的歡笑聲.
校園像個大家庭,里面的人們和睦的相處著,感到無比快樂.
快樂的小學(xué)作文12
這個暑假我是在老家度過的，陪伴我的是青山綠水和花草樹木，過得怡然自樂。
老家的那兩扇復(fù)古式紅色大門上有一個金色的猴頭把手，兩扇門中間有一顆開粉色花的美人蕉花，花如其名，美人蕉長得矮矮瘦瘦的，就像一個弱弱的女孩，微風(fēng)拂過美人蕉的葉子輕輕晃動，就像一個美人在翩翩起舞。
老家的院子里有很多花，有粉色的蝴蝶蘭，有紅色的君子蘭，金色的金橘，綠色的一帆風(fēng)順，還有一棵很大的桂花樹。
家門口有一片小竹林。竹子的葉子尖尖的，每一根竹子都很挺拔，很容易讓人聯(lián)想起那不屈不饒的軍人。竹林中間有一條很陡的竹間小路，但是我走在這條小路的時候一點也不怕摔倒。因為身旁全是“軍人”，他們一直在保護(hù)著我。
小路的下面就是我爺爺?shù)牟藞@，每次到下面都覺得很親切，因為這里傾注了爺爺辛勤的汗水。菜園里有很多菜：紅紅的小辣椒，綠綠的.黃瓜，紫色的茄子，豆莢，香菜，西紅柿。還有個與眾不同的南瓜，別人家的南瓜都是圓的，只有它竟然是彎彎的。
每到傍晚，夕陽西下，陣陣晚風(fēng)吹來，晚風(fēng)中都是涼爽的味道，這是一天中最快樂的時光，我和小伙伴們快樂的玩耍游戲，奔跑，無拘無束盡情釋放我們那快樂的童年。
暑假是快樂又短暫的，轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了，我要以一種新的狀態(tài)積極的投入到新的學(xué)習(xí)，生活當(dāng)中。
快樂的小學(xué)作文13
今天是“六一”兒童節(jié)，我最喜歡過這一天了！
早上我早早地起了床，背上書包趕緊往學(xué)校趕去，因為今天我還要參加舞會呢！我來到班里一看，呀！教室里一個人都沒有！我跑到窗戶邊一看，老師正在整隊呢！我趕緊跑向了操場，一二年級表演完節(jié)目后就該我們了。聽完主持人的報幕，我們趕緊走上了舞臺，臺下一片掌聲響了起來。音樂響起，我們跳起了爛熟于心的舞蹈，同學(xué)們像一只只美麗的彩蝶翩翩起舞，我們的隊形不停地在變化著，我們的舞姿是那么的優(yōu)美，步伐是那么的整齊。我們跳完以后下面有人在喊：“再來一個！再來一個！”我們的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
我回到家里，家里黑乎乎的`，媽媽一開燈嚇了我一大跳。媽媽笑著對我說：“節(jié)日快樂！要不要慶祝一下呢？”我放下書包，媽媽遞給我一個煙花爆竹筒，我們來到了樓下一起放煙花。我小心翼翼地把爆竹點燃了，過了幾秒種，一個小火箭射了出來，隨后這一支“小箭”又變成了幾十滴“雨滴”，像天女散花般飛落下來，我被這美景驚呆了，煙花可真漂亮呀！我玩了一會兒，就聽到媽媽的喊聲，我連忙跑回家來到餐桌前，呀！魚、土豆、雞……全是我愛吃的！
有吃的，有喝的，有玩的，今天的“六一”兒童節(jié)我可真開心！
快樂的小學(xué)作文14
在一個美麗的森林里，有許多動物，它們有愛踢球的小熊，雄偉的獅子和老虎......它們不僅住在一起，性情也是一樣的，它們都助人為樂。
一天清晨，小熊貝貝在教室里玩耍，一不小心摔倒了，手被刮傷了，兔子班長看見了小熊，急忙扶起它到動物學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去看了一下。醫(yī)生說：“沒什么事，只是一點皮外傷而已，貼一個創(chuàng)可貼就好了�！弊叩介T口，小熊貝貝對小白兔說：“小白兔，我太謝謝你了。”“不用謝，大家都是朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！毙⊥幂p輕地說。放學(xué)了，小熊走出校門，高高興興的回家了。
它走著走著，突然聽到了一陣爭吵聲，“貝貝”過去看了一眼，原來是臭鼬和刺猬在爭吵誰的本領(lǐng)大，臭鼬說：“我的本領(lǐng)大，我能放屁熏倒敵人，然后逃跑�！贝题f：“我可以用刺保護(hù)自己�！毙⌒苷f：“我們各有各的長處，也有短處呀！”小熊的一句話，讓它倆知道自己錯了，各有各的.長處，它們不應(yīng)該爭吵的，就互相道了歉!
森林就像刮了一陣“助人為樂”風(fēng)，小動物們都助人為樂了起來！
快樂的小學(xué)作文15
我有一個快樂的童年，它就像一片藍(lán)天，每一朵云彩都上演著一個充滿童真的故事。
我的老家在合肥，童年就是在那里度過的。環(huán)城公園式一個大園，我?guī)缀趺刻旌蜖敔斠黄鹑ツ抢锿嫠！?/p>
一天，我正在玩耍的時，看見太陽，就在想：太陽有多大呀?想不出來，我就問爺爺：“太陽有多大?”爺爺笑呵呵地說：“太陽啊，好大好大，比地區(qū)還要大，沒有它，世界也沒有了�！�
太陽真的跟你說的一樣嗎?我不相信�！拔野胄虐胍傻目粗鵂敔敗！碑�(dāng)然了，“爺爺說”太陽不僅能照光明，還能讓地球動，不然沒有空氣……反正，太陽很厲害。
“不可能”我一邊說著，一邊舉起大拇指，“你看，我只用一個手指頭就把太陽遮住了�！睜敔斝α耍嬖V我，太陽離我們的'地球很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的物體總看起來小，所以我并沒有遮住太陽。
我，沒聽懂，就自己去玩了。我一會捉螞蚱，一會兒坐在樹下發(fā)呆，一會在河邊扔石頭，看看能在水面跳幾下。玩累了，就做到長椅旁邊坐下休息。
過了一會兒，我們找到了一個喂魚的地方，買了兩包魚飼料。我先一點一點地喂掉一包，健美什么魚來吃，素性把兩包全部一次倒下去，果然來了很多魚。魚兒吐著泡泡，爭先恐后的搶著食物。
我的童年就是這樣多姿多彩的，我愛我的童年!
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