小學(xué)生作文(范例15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文1
掌聲，是世界上必不可少的東西，它就猶如冬天中的一些煤炭；夏天中的一杯涼茶，狂風(fēng)暴雨之中的一片荷葉；小區(qū)里的.一束鮮花……
記得有一堂語(yǔ)文課�！岸×懔恪×懔恪鄙险n鈴響同學(xué)們準(zhǔn)備著老師的到來(lái)。終于，王老師拿著教課書(shū)，滿面春風(fēng)地走到講臺(tái)上，大聲宣布：“今天這一節(jié)語(yǔ)文課競(jìng)選班長(zhǎng)這一職！”這一句話像劈雷似地哄地一聲炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們小聲地議論紛紛。有的說(shuō)：“今天要競(jìng)選班長(zhǎng)嗎？我怎么不知道？”有的說(shuō)：“老師什么時(shí)候說(shuō)過(guò)要競(jìng)選班長(zhǎng)了？”還有的說(shuō)：“如果知道今天要競(jìng)選班長(zhǎng)，不如昨天查查電腦資料�！薄业男臎隽税虢�，心想：一到四年級(jí)天天想當(dāng)班長(zhǎng)，連做夢(mèng)也想當(dāng)班長(zhǎng)。難道今天就又要跟班長(zhǎng)這一職擦肩而過(guò)了？跟班長(zhǎng)這一職擦肩而過(guò)……我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。我看著一位位同學(xué)個(gè)個(gè)自信地走上去，擔(dān)心地走下來(lái)。時(shí)間飛快，輪到我了，我走上去，由于過(guò)度緊張，心一慌，腦一熱，腦子一片空白，竟然忘記剛才想好的言講詞了，像木頭那樣愣了幾秒。這時(shí)，下面?zhèn)鱽?lái)了一陣熱烈的掌聲。我頓時(shí)充滿了信心，把剛才想好的言講詞滔滔不絕的講了個(gè)完整：“同學(xué)們，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)這一職，我一定會(huì)為你們做牛做馬，任勞任怨，絕不辜負(fù)你們對(duì)我的希望，請(qǐng)投給我最神圣的一票吧！”話音末落，下面的同學(xué)又鼓起了一陣掌聲，連王老師也鼓起了掌，笑瞇瞇地看著我。最后，我當(dāng)上了這神圣的班長(zhǎng)一職，同學(xué)們鼓起了一片熱烈的掌聲。
掌聲，能給人帶來(lái)自信；掌聲能給人帶來(lái)鼓勵(lì)；掌聲，是使人自信的源泉。
小學(xué)生作文2
其實(shí)有時(shí)候，我也不知道遠(yuǎn)方中有什么?我在追求什么?我只知道在遠(yuǎn)方有我的夢(mèng)想和我最向往的地方，所以我可以在遠(yuǎn)方的路上孤寂中行走，跳出自己的一個(gè)小圈子，放眼望去，看看這個(gè)世界，它是這么大，只想去體會(huì)一下另一個(gè)地方人的生活方式和風(fēng)土人情。
說(shuō)真的我也知道，一個(gè)人走在遠(yuǎn)方的路上，總會(huì)遇到很多讓你意想不到的困難，比如在那里聽(tīng)不懂他們說(shuō)的話，生活方式又不一樣，水土氣候，飲食方面也各不同等等。我也想了很多，可最后我還是下定了決心要去離家很遠(yuǎn)的地方讀書(shū)。當(dāng)我一個(gè)人在外地生活的時(shí)候，覺(jué)得特別的孤獨(dú)，曾整夜地失眠，也曾在深夜里痛哭，可我也不知道要和誰(shuí)說(shuō)，我又不想跟爸媽說(shuō)：“因?yàn)槲也幌胱屗麄兛吹轿夷敲创嗳�，還要擔(dān)心我，所以每一次我只能一個(gè)人默默地承受。
或許這就是我向往的遠(yuǎn)方，他讓我的到很多的收獲，選擇遠(yuǎn)方并不是說(shuō)我是一個(gè)多么有理想的'人，但最起碼我知道，我想要自己的人生有所改變，就一定要看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)，也要望得更遠(yuǎn)，同時(shí)還要學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中行走，努力的去追逐，哪怕一路上被人嘲諷和質(zhì)疑，還充滿著困難和痛苦，那又怎么樣，，我也要努力的追逐自己不曾做到的事情，以及不曾領(lǐng)略到的風(fēng)景。
所以愿你義無(wú)反顧的踏上遠(yuǎn)方的路上，山一程，水一程的行走，路途雖然很艱難，很孤單，還很遙遠(yuǎn)。但這些都不怕，因?yàn)槟氵�有追求，還有夢(mèng)想，還有信仰，就僅僅這些你就足夠的戰(zhàn)勝他們了。
小學(xué)生作文3
盧梭曾說(shuō)：“你幫助過(guò)別人，別人就會(huì)幫助你�！边�真是這樣。
“啊……”一聲熟悉的聲音闖進(jìn)了我的耳朵，抬頭望去，原來(lái)是閨蜜小彭，從樓梯上摔了下來(lái)，我快步跑上去，剛好接住了小彭。我一邊拉起小彭，一邊責(zé)怪地說(shuō)：“你臭美什么呀，穿高跟鞋，把腳摔斷了怎么辦？”小彭見(jiàn)我生氣了，可憐巴巴地看著我說(shuō)：“以后不穿了，謝謝，別生氣了嘛！”我最見(jiàn)不得她可憐巴巴的`樣子，雖然腳沒(méi)被摔斷，但是摔破了，我扶著她到家里，飛快地去買(mǎi)酒精，棉花和創(chuàng)口貼。我輕輕地用棉簽擦了一下傷口，剛要倒酒精時(shí)，她就緊緊拉著我，一晃，酒精潑在了傷口上，她一聲叫道：“啊，庝！”費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把她的傷口處理好，扶著她慢慢地把她送回了家。
第二天，我剛要進(jìn)大門(mén)時(shí)，被值日生給攔住了，一大聲朝我吼來(lái)：“紅領(lǐng)巾呢？”我霎時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我站在門(mén)口打轉(zhuǎn)，心想“早知道，帶錢(qián)買(mǎi)一條，唉，進(jìn)不去了，怎么辦�！蓖蝗灰恢皇执钤诹宋壹缟�，原來(lái)是小彭，她遞給了我一條紅領(lǐng)巾，我轉(zhuǎn)頭問(wèn)道：“那你用什么呢？”“我再去買(mǎi)一條呀�！毙∨碚f(shuō)道，我不好意思地說(shuō)了聲：“謝謝！”“謝什么謝呀，昨天你不拉我那一下，我估計(jì)還躺在醫(yī)院呢！”我倆一起走進(jìn)了教室�？晌业乃季w卻依然停在大門(mén)口的那條紅領(lǐng)巾上。
也許人與人之間就應(yīng)該相互幫助，像我們經(jīng)常說(shuō)的那樣“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”
小學(xué)生作文4
天空灰蒙蒙的，像是在為我傷心。我因?yàn)楹团笥殉臣芏鰜?lái)散心，吵架的原因很簡(jiǎn)單，我買(mǎi)了一本新書(shū)，還沒(méi)看完，朋友便要我借給她，但她的迷糊是出了名的，我不想我的新書(shū)到她手里而“傷痕累累”，所以未借給她。然后，她就打來(lái)了電話說(shuō)，以后不要再做朋友了，然后決絕地掛了電話。看，友誼總是這么脆弱，我只是不愿與她分享這本書(shū)而已，關(guān)系就已經(jīng)這般破裂了。我走在街上，大街上隨處可見(jiàn)出來(lái)擺攤的小販，總是很難尋找一份沉靜。忽然，兩個(gè)小女孩吸引了我的目光。她們年齡大概都是五六歲，一個(gè)活潑些，一個(gè)安靜些。
那個(gè)活潑的女孩拿著一個(gè)橘子向另一個(gè)女孩遞去，不過(guò)女孩并沒(méi)有接過(guò)橘子，眼神里帶著狐疑。我饒有興趣地看著她們倆。那個(gè)送橘子的女孩對(duì)她甜甜的笑了笑：“你知道橘子為什么是一瓣一瓣的嗎？”另一個(gè)女孩疑惑地?fù)u了搖頭。送橘子的女孩并沒(méi)有失去耐心，說(shuō)：“媽媽告訴我，橘子的果肉被分成一瓣一瓣的，是橘子在告訴你，你手中的'東西，不能獨(dú)自占有、獨(dú)自享用，而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)橘子，那就要懂得把橘子分成很多份，然后分給別人，與他們一起分享�！蔽艺×恕�
連我都無(wú)法做到的“分享”，竟被一個(gè)小女孩理解得如此透徹并且做得這樣好，我像是被揭開(kāi)了什么難以啟齒的秘密，“唰”得紅了臉。另一個(gè)女孩似懂非懂地接過(guò)了橘子，塞到了嘴里。旁邊的女孩開(kāi)心地笑了。原來(lái)分享是如此快樂(lè)��！固執(zhí)的我，直到這一刻才懂。哦！分享。它會(huì)打開(kāi)兩個(gè)有隔閡的心。然而我也不會(huì)忘記，那天夜晚兩個(gè)女孩給我“橘子”的啟示，橘子的心，我至今才明白。
小學(xué)生作文5
在深暗的地底下，生活著一棵秋菊根。他每天辛勤地勞動(dòng)著，盡管周?chē)馨岛芎�。一天，一股泉水�?lái)到秋菊根身邊，他鄙夷地看了又臟又臭的秋菊根一眼，說(shuō)：“樹(shù)根老弟，你成天向我索要血液，卻長(zhǎng)得如此丑陋，何苦呢?”樹(shù)根看了看幼稚的泉水，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你說(shuō)得不錯(cuò)，我確實(shí)很卑微，我沒(méi)有美麗的身軀，沒(méi)有迷人的芳香，但我每天勤勞工作，把生命之泉輸送到地表上面，同時(shí)，我還會(huì)不停地把我的身軀向四周延伸，我向你索要血液，都是為了我地表的生命。”“地表的生命?”泉水疑惑地問(wèn)。
樹(shù)根接著說(shuō)：“將來(lái)你有機(jī)會(huì)鉆出地面的時(shí)候，你一定會(huì)為我辛勤勞動(dòng)的成果而驚嘆的.!”不多久，泉水碰到了蚯蚓�？粗球静煌５卦诤诎档耐寥乐写┧�，從上到下，從下至上，不停地忙碌著，泉水迷惑地問(wèn)：“蚯蚓大哥，你的工作沒(méi)有人看得見(jiàn)，你何必生活得這么辛苦呢?”蚯蚓一邊蠕動(dòng)身體，一邊對(duì)泉水說(shuō)：“我的工作很辛苦，但我活得很快樂(lè)!因?yàn)槲业拇嬖冢〔莶艜?huì)及時(shí)發(fā)芽，樹(shù)木才能健康成長(zhǎng)�！薄罢娴膯�?你真的生活得這么美好嗎?”“是的，只要你去看看生機(jī)勃勃的自然!”經(jīng)過(guò)曲折的跋涉，泉水終于順著泉眼，鉆出了地面。
睜開(kāi)眼睛的那一刻，泉水驚住了，天啊，多美的世界!一片秋菊在陽(yáng)光的撫摸下，正輕輕地?fù)u擺著美麗的身軀，棵棵大樹(shù)挺拔地聳入了云霄。他怎么也沒(méi)有想到，丑陋的根上竟然會(huì)有如此的耀眼與絢麗。回想起自己先前的言行，泉水不由羨慕地說(shuō)：“這真是上天對(duì)于勤奮者的回報(bào)!”
小學(xué)生作文6
11年，如同一陣風(fēng)一吹而過(guò)。鏡前一站，昔日那個(gè)留著短發(fā)，稚氣十足的小男孩不見(jiàn)了。如今是一個(gè)嘗著酸甜苦辣成長(zhǎng)的少年，在成長(zhǎng)道路上磕磕碰碰地走著，但總有人為我照明。
爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我：“做人，不一定要老實(shí)，但一定要誠(chéng)實(shí)�！痹谌昙�(jí)的時(shí)候，我在爸爸那要了5元錢(qián)，用來(lái)買(mǎi)美術(shù)用具，本來(lái)只需要2。5元的，但由于我嘴饞，又用0。5元買(mǎi)吃的，心想：只要回家說(shuō)買(mǎi)用具用了3元錢(qián)就可以瞞天過(guò)海了。但事情的真相我終究還是忍不住說(shuō)了出來(lái)。我不敢正視爸爸的眼睛，因?yàn)槲液ε�，害怕他那生氣、憤怒的目光，但從他�?duì)我說(shuō)話的語(yǔ)氣來(lái)看，他并不是那么生氣：“你有勇氣承認(rèn)，就證明你有決心改正�！�。真不知是怎么搞的，爸爸沒(méi)有打我，我反而覺(jué)得鼻子酸酸的`，我努力控制自己不許哭，不許哭，但就是忍不住。最后自己存了0。5元，還給了爸爸。爸爸的臉上我又看見(jiàn)我久違的笑容。
一天，老師發(fā)下來(lái)數(shù)學(xué)試卷。但我看到鮮紅的83。5分時(shí)，我頓時(shí)傻了眼。心想回家又要挨罵了�；氐郊遥疫�是照�；胤块g寫(xiě)作業(yè)。爸爸進(jìn)來(lái)后，我把試卷給他看，低著頭，等候處置，但他卻沒(méi)有生氣，而為我分析這次考試失利的原因，告訴我下次考試要注意那些事，結(jié)果第二次考試下來(lái)我的成績(jī)出奇的好。
就這樣，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)下，我走過(guò)了11年的成長(zhǎng)道路，在磕磕碰碰中，領(lǐng)悟了做人的原則，在我今后的人生道路中，它將永遠(yuǎn)閃爍著光輝。
小學(xué)生作文7
《最后的晚餐》是達(dá)·芬奇的名畫(huà)，它所描繪的是耶穌赴死前與十二使徒和門(mén)徒進(jìn)食的場(chǎng)景。但，“最后的晚餐”也可以是一年里最后的年夜飯。
餐桌上擺著各種各樣的菜，但最吸引大家眼球的是伯母第一次做的酸甜魚(yú)。這道菜端上來(lái)的時(shí)候正冒著熱氣，魚(yú)的上面鋪著切成一塊一塊的西紅柿和湯汁。魚(yú)肉被切成一條一條，沒(méi)有切斷，有些湯汁就滲進(jìn)了魚(yú)肉的縫隙里。這道酸甜魚(yú)一端上來(lái)，就有幾雙筷子爭(zhēng)先恐后的向它撲去。美味的東西，自然是逃不過(guò)人們的嘴。這條魚(yú)在熱氣騰騰的時(shí)候，就只剩下骨頭了。
這道酸甜魚(yú)雖然美味，可我喜歡的并不是它，而是我從小吃到大的軟餅和韭菜粿、小米粿。軟餅的特點(diǎn)就在于它白、圓，在整個(gè)餅的中間有一點(diǎn)紅。這一點(diǎn)紅，會(huì)悄悄地告訴你它的正反面。軟餅沒(méi)有一點(diǎn)缺口，讓你找不到往里面放餡的地方。軟餅給我的感覺(jué)是滑、嫩、甜，滑的像小溪里的魚(yú)，到了手上又要滑下去，嫩得像剛出生的嬰兒柔軟的皮膚，甜的像嘴里塞滿了蜜似的。
韭菜粿是青綠色的。一般的韭菜粿煎好以后，在它的中間都會(huì)有點(diǎn)焦，這使得韭菜粿的外皮外脆里嫩，非常誘人。小米粿是五瓣梅形的，小巧玲瓏。它的外皮是透明的，可以看見(jiàn)里面的餡。它的`名字里有“米”這個(gè)字，可里面卻一點(diǎn)也不見(jiàn)米的蹤影，里面有：肉末，剁碎的雞蛋、蘿卜絲、蝦米，還有一樣最重要的調(diào)味料五香粉。
餐桌上不僅僅只有這些菜，還有酒杯碰撞的聲響，大家的歡笑聲，對(duì)新的一年美好的祝辭。這些聲響和這“最后的晚餐”預(yù)示著人們新的一年快開(kāi)始了。
小學(xué)生作文8
給我留下深刻印象的人
在所有裝載著我美好回憶的泡泡里，有一個(gè)泡泡特別大特別華麗，泡泡里有一個(gè)令人印象深刻的人——和一個(gè)老女人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日下午。我在去書(shū)店的路上。道路兩旁有許多行人。這時(shí)，一個(gè)時(shí)髦的年輕人邊走邊吃蛋糕，然后下一個(gè)蛋糕的包裝紙掉了下來(lái)。報(bào)紙隨風(fēng)在低空盤(pán)旋。我看了一眼，沒(méi)接，心想“不是我還有什么，沒(méi)關(guān)系�！逼渌酥皇翘ь^看著一點(diǎn)一點(diǎn)掉在地上的那張紙，并沒(méi)有撿起來(lái)的意思。這張廢紙突然出現(xiàn)在原本干凈的馬路上，顯得格外顯眼。但還是自己走進(jìn)了書(shū)店。
買(mǎi)書(shū)的時(shí)候透過(guò)玻璃窗看到塑料紙還在隨風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)。這時(shí)，一位拄著拐杖的老太太從遠(yuǎn)處走來(lái)。她艱難地走著，彎著腰，弓著背。風(fēng)把紙吹到了她的腳邊。她低下頭，再次環(huán)顧四周。稍一猶豫，她慢慢彎下腰，用手撿起地上的紙；然后，他用手扶著旁邊的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)又站了起來(lái)，搖搖晃晃地走向垃圾桶，小心翼翼地把皺巴巴的紙放進(jìn)垃圾桶。她立即離開(kāi)了，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。我站在玻璃前，看著她離開(kāi)，那蒼老的身影給人一種脆弱的感覺(jué)。當(dāng)她消失在人群中時(shí)，我意識(shí)到路邊有很多行人和我一樣，用欽佩的.目光看著這位白發(fā)蒼蒼的老太太。我手里拿著書(shū)走到收銀臺(tái)，沉思著，我為自己感到羞愧。
生活中總有讓你印象深刻的人或事無(wú)處不在。一滴水可以反射太陽(yáng)的光芒。如果你是一個(gè)有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)和偉大的精神無(wú)處不在！
小學(xué)生作文9
我的大腦中，有許多秘密一閃而過(guò)，慷慨地和朋友們一起分享�？捎幸粋�(gè)秘密卻始終藏在心里，怎么也不肯出來(lái)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和弟弟還有姐姐一起到了一大片麥田里，附近還有一條清澈見(jiàn)底的小溪。
我們找到了許多的`樹(shù)枝，堆了起來(lái)，形成了底寬上尖的樣子。然后我們掏出了武器———打火機(jī)，還準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿水的小水桶，是著火時(shí)的滅火神器。這時(shí)，姐姐從口袋里掏出了將近一米長(zhǎng)的紙巾，用打火機(jī)點(diǎn)燃了�！鞍 币宦晳K叫瞬間而來(lái)，我的第一反應(yīng)就是立馬扭過(guò)了頭一看，原來(lái)是弟弟被紙巾燒到了手，弟弟本來(lái)就是個(gè)累贅，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)，把他趕回了家。
我和姐姐再次拿著紙巾點(diǎn)燃，放到了木頭上，可火的敵人———風(fēng)來(lái)了，我們不得不再放上幾塊磚頭，擋住風(fēng)。說(shuō)干就干，我們立馬就開(kāi)始干活了，又把一張紙巾扔到了木頭中。
火還是沒(méi)有著起來(lái)，可突然有一絲火花跳了出來(lái)，我們又有了希望，就像在黑暗中看到了光明一般。又過(guò)了幾分鐘，火大了起來(lái)，一個(gè)火花又調(diào)皮地跳了出來(lái)，濺到了草上，還好沒(méi)有引發(fā)火災(zāi)�？梢粋�(gè)黑影出來(lái)了，快速朝我們跑來(lái)，踢到了正在燃燒的火焰。火像疾病一樣蔓延到了河邊，我們立馬拿起水桶，把火澆滅了。
直到今天，這個(gè)秘密還一直在我的心中藏著，不敢說(shuō)出來(lái)。
小學(xué)生作文10
回到昆明快三年了，總忘不了在濟(jì)南生活的日子；更忘不了美麗的海濱城市——威海。
每年暑假，老爸總要帶全家人去威海沖浪。因?yàn)樗幸凰液芙Y(jié)實(shí)的橡皮艇，這艘橡皮艇很帥氣：艇身是寶藍(lán)色的，漿也是寶藍(lán)色的，更牛的是，它是前蘇聯(lián)軍隊(duì)換代淘汰下來(lái)的單兵軍用艇！
威海的海水像礦泉水一樣，清澈見(jiàn)底，我和老爸穿上救生衣，老爸搖著漿，我坐在艇上，在碧波蕩漾的海面上，隨著波浪起起伏伏；有時(shí)，我會(huì)拿起一支漿，使勁地劃上一陣子；有時(shí)，我又會(huì)躍入海中，像魚(yú)兒一樣自由自在地游來(lái)游去。
有一次，我和老爸劃的有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，快到防鯊網(wǎng)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到海岸救生艇快速向我們駛來(lái)，并向我們喊話：“你們已經(jīng)進(jìn)入危險(xiǎn)海域，請(qǐng)迅速離開(kāi)回到岸邊！”。老爸笑著說(shuō)：“一高興就忘記了，我們快回去吧�！蓖蝗唬痫L(fēng)了！暴雨來(lái)了！皮艇隨著海浪的起伏，一下被掀到2米多高的`浪尖上，一下又被拋下谷底！連船倉(cāng)都灌滿了海水，這時(shí)，老爸叫我抓緊船弦邊上的繩子，不要松手；不要害怕。他拼命撐著漿，控制著方向，順著波浪的起伏，向岸邊奮力劃去
船，終于靠岸了，我和老爸渾身水淋淋的，連眼睫毛都在往下滴水珠子。岸上，老媽抱著大浴巾跑過(guò)來(lái)，一把緊緊裹住我。
老爸抺了一把臉說(shuō)“沒(méi)事的，沒(méi)事的，呵呵！”，老媽的眼淚一下流了出來(lái)，我趕快安慰老媽說(shuō)：“老媽，不要哭嘛，有我老爸在呢！嘻嘻”
雨過(guò)天晴，天空又變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，，剛剛還渾濁不堪的海水，又沉淀得清亮清亮，海底的沙子、小魚(yú)、海帶和貝殼歷歷在目。
我常常做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)濟(jì)南，夢(mèng)見(jiàn)美麗的威海。
啊！威海，威海。
小學(xué)生作文11
我有一個(gè)好朋友，她名叫“曾敏慧”―曾敏慧。我剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)她時(shí)，是在幼兒園。由于我倆的興趣愛(ài)好相同，漸漸地，我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
曾敏慧愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮，這使她顯得非常輕巧。她大大的眼睛上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。紅紅的小嘴上總是掛著燦爛的笑容。
是的，她的確很愛(ài)笑，不光她笑，她還要豆得我們笑個(gè)不停。
有一次，我們正走在上學(xué)的路上，我和她聊起了傍晚去干什么的問(wèn)題。她說(shuō)她在家做作業(yè)，我說(shuō)我去運(yùn)動(dòng)。于是她立刻編出了一句順口溜：“我在家練智力，你在外面練武力，可誰(shuí)會(huì)在哪兒練魅力呢？”逗得大家哈哈大笑起來(lái)，有的直喊肚子疼，。
曾敏慧不光幽默，她的想象力還特別的豐富。記得有一次出黑板報(bào)，我們?cè)诎鍒?bào)書(shū)里找圖畫(huà)，把合我們意的、漂亮的，和我們需要的圖畫(huà)全都排好板來(lái)，畫(huà)在黑板上�？墒窃趺磁虐�，總是在一塊地方是空的`。怎么辦？我們又大板報(bào)書(shū)上翻了翻――再?zèng)]了好的圖畫(huà)了。這下怎么辦？那塊地方就空在那兒會(huì)秀難看的！于是我把目光投向了曾敏慧，想從她那兒得到幫助。果真，她想出了一個(gè)辦法。她叫我和她一起畫(huà)，說(shuō)：“這黑黑的黑板就像是宇宙 。宇宙里不是有許多星星嗎？我們可以在那兒畫(huà)許多星星�！庇谑俏覀冮_(kāi)始星星，可是太多同樣的星星不好看呀！我又把頭轉(zhuǎn)向了曾敏……我看到她畫(huà)的星星是各式各樣的：有的是藍(lán)色的五角星，有的是黃色的四角星，還有的是紅色的圓球星……對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到�。�
看！這就是我的好朋友——曾敏慧。一個(gè)想象力豐富的幽默的小女孩。
小學(xué)生作文12
我想大家對(duì)我一定都很熟悉！
下面先自我介紹吧！我叫青蛙，我想大家都讀過(guò)《小蝌蚪找媽媽》這篇課文。我是由一只小蝌蚪變成一只青蛙。嘿嘿，你們一定很驚訝吧！我小的時(shí)候只會(huì)在水里游，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和大大的、圓圓而有點(diǎn)略扁的頭�，F(xiàn)在呢，我有只一雙綠豆似的眼睛，白白的大肚子；天天穿著花花綠綠的衣裳；有著四條跟兔子有點(diǎn)相似的腿，只會(huì)跳而不會(huì)走。
我的住處是在水里，你們隨時(shí)都可以聽(tīng)見(jiàn)我在水里"呱呱呱"的唱歌，有空來(lái)聽(tīng)聽(tīng)啊。我的`青蛙族的一些青蛙為人們做下了一些汗馬功勞。在水面上，你們是不是�？匆�(jiàn)過(guò)一些經(jīng)常咬得你們癢得要命的蚊子，和在一些破壞莊稼的蟲(chóng)，被我一伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭就把他們吃下去，這樣一來(lái)，我們一是添飽肚子，二是幫人們除去害蟲(chóng)。
有時(shí)候，我們青蛙也很討厭人類的。因?yàn)槿藗兘?jīng)常把一些青蛙用來(lái)煮，而一些小孩卻拿我們來(lái)玩耍，卻不讓我們自由，被玩過(guò)的青蛙能活過(guò)來(lái)的很少，就算不死也殘廢。這樣一來(lái)，在下雨天后，我們青蛙都不敢出來(lái)了，當(dāng)然，也有一些膽子大的敢出來(lái)。提起我，我就不敢出來(lái)，因?yàn)槲沂堑哪懽有〉摹?/p>
同學(xué)們，小朋友們，你們聽(tīng)了我的自述了嗎？大慨對(duì)青蛙有了解了許多了吧！那么，請(qǐng)你們不要再那樣傷害一直當(dāng)你們是好朋友的青蛙了，獻(xiàn)出一份愛(ài)心給青蛙吧！
小學(xué)生作文13
曾聽(tīng)到一個(gè)故事，一只狐貍想到洞中吃葡萄，但洞口很小，它忍饑挨餓，“瘦身”之后，方才鉆到洞中，美美地吃了一頓，可出洞時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)自己太胖，出不去了，只好餓上幾天。有人說(shuō)，這只狐貍真是自討苦吃，來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)，自己是一無(wú)所獲。
真是這樣嗎？狐貍前前后后，的確是把自己折騰了一翻，它的體重并未增加，從這一方面來(lái)說(shuō)，它的確得不償失。但狐貍獲得的是一種體驗(yàn)，得到了一種不同凡響的感覺(jué)：飽嘗葡萄的鮮美，思索解決問(wèn)題的方案，它經(jīng)歷了一次腦力勞動(dòng)，使得自己更加老練成熟！
世界最險(xiǎn)峰——K2喬戈里峰（8611），以它獨(dú)特的雄姿，吸引了成千上萬(wàn)的探險(xiǎn)家，去征服它，超越它，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的夙愿！在探索的歷程中，他們感受到大自然的偉大，他們用智慧與力量，與惡劣的環(huán)境相抗?fàn)�，展現(xiàn)出生命絢麗的色彩！體驗(yàn)使他們幸福，他們是自豪的，驕傲的！
美國(guó)女作家海倫·凱勒，生活在孤寂之中，她的世界里沒(méi)有五彩斑斕的花朵、趣味盎然的.歌聲，然而，正是體味到即無(wú)聲又無(wú)光的痛苦，她倍加珍惜光陰，利用不多的時(shí)間，創(chuàng)造出輝煌的成就，并向世人發(fā)出了《假如給我三天光明》的吶喊！
體驗(yàn)的機(jī)會(huì)俯拾即是，只要你用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界真的很美好，體驗(yàn)的確很精彩！珍惜它吧！
小學(xué)生作文14
星期一陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云。在這美好的日子里，我懷著興奮的心情期待著，期待著莊嚴(yán)的升旗儀式。
在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的樂(lè)曲聲中，我們排好隊(duì)，來(lái)到了操場(chǎng)。大家都不茍言笑，等待著升旗儀式。我呢，挺直了身子，像棵筆直的小樹(shù)似的站著。操場(chǎng)上一片寧?kù)o，所有學(xué)生的臉上都流露出嚴(yán)肅的神情。
這時(shí)，陳老師的話語(yǔ)打破了剛才的寧?kù)o：“出旗！”在《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲聲中，五名護(hù)旗手神圣的拿著國(guó)旗一步一步地走向升旗臺(tái)。她們的步伐完全一樣，走起來(lái)是那么整齊。全校師生都注視著國(guó)旗
五名護(hù)旗手將國(guó)旗繳給了升旗手，開(kāi)始升旗了。一位升旗手將國(guó)旗拋了起來(lái)，另一位升旗手緩緩地拉著繩子，國(guó)旗在國(guó)歌的伴奏下徐徐上升全校同學(xué)都齊刷刷舉起了火紅的國(guó)旗，向祖國(guó)的象征，向偉大的“母親”行隊(duì)禮。老師們也向這國(guó)旗行起了注目禮。全場(chǎng)寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)曲聲和國(guó)旗在空中飄浮的聲音。我看著這徐徐上升的.國(guó)旗，不禁心潮澎湃：國(guó)旗是我們中華民族的代表，他是多少烈士拋頭顱，灑熱血，用鮮紅的血染成的。我們更該珍惜這來(lái)之不易的國(guó)旗！我們更該熱愛(ài)祖國(guó)！我在心中暗下目標(biāo)：為中華之崛起而讀書(shū)！
升旗儀式完畢后，就輪到齊唱國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》了�！捌饋�(lái)！起來(lái)！不愿做奴隸的人們。”這是發(fā)自肺腑的聲音。這聲音宏亮、整齊，一直回蕩在校園內(nèi)。
唱完國(guó)歌后，我們就在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的樂(lè)曲聲中退場(chǎng)了。我的心久久不能平靜，這次的升旗儀式在我心中埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子
小學(xué)生作文15
“媽媽你看，西邊的晚霞紅得多美呀，像紅綢子一樣鮮艷！”“媽媽你瞧，今天的晚霞怎么這么亮，好像云的背面點(diǎn)著碩大的燈籠一般！”……每天放學(xué)我都要和媽媽一同坐車(chē)回家，這使我?guī)缀趺刻於加袡C(jī)會(huì)欣賞到晚霞。
記憶中的晚霞，有時(shí)紅彤彤，十分艷麗；有時(shí)粉嫩嫩，特別嫵媚；有時(shí)又金燦燦，一片金碧輝煌的景象，真可謂色彩斑斕，姿態(tài)萬(wàn)千。
記得我第一次注意到晚霞的美，是在讀小學(xué)前。那時(shí)的我，多愁善感，十分嬌氣，遇到不順心的事就放聲大哭。爸爸媽媽對(duì)我簡(jiǎn)直煞費(fèi)苦心。一天從幼兒園出來(lái)，我又哭個(gè)沒(méi)完，媽媽怎么勸也勸不住，她一生氣，不再理我，任由我呆呆地站在那里大哭。哭著哭著，我忽然被草地上的.一只小鳥(niǎo)吸引住了，我悄悄的地走過(guò)去，那只可愛(ài)的拳頭大的小鳥(niǎo)，竟然一下飛上了天，小鳥(niǎo)沒(méi)了蹤影，可我猛然間發(fā)現(xiàn)了，天邊竟然是火紅火紅的，難道這就是老師說(shuō)的火燒云？那紅紅的晚霞，就像在天上燃起了一堆熊熊的大火，美麗鮮艷的霞光映在我的身上，我仿佛成了如哪咤一般的火娃娃了！
我情不自禁癡癡地望著布滿晚霞的天空，剛才那股不知名的悲傷早就一掃而光了。媽媽說(shuō)那一次我傻傻地望著天空，足足有十幾分鐘呢！最后還是媽媽用手掌在我眼前晃了一會(huì)我才從陶醉中醒來(lái)，再看看媽媽的表情，那不可思議的樣子，好似我干了一件偉大的事情似的。
直到現(xiàn)在，我仍然十分喜歡晚霞，我欣賞她那籠罩著天地間一切事物的光芒，欣賞那她斑斕奪目的色彩。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！碧炜盏木跋蠖嗝疵利�，我多想再看一會(huì)兒，可天空已經(jīng)拉開(kāi)了黑幕。�。∏ё税賾B(tài)的晚霞難道不是一道奇觀嗎？
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]小學(xué)生作文07-22
(經(jīng)典)小學(xué)生作文07-21
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生作文08-15
小學(xué)生作文08-15
小學(xué)生的作文08-15
小學(xué)生的作文08-15