快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文（集合3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇1
“六一”兒童節(jié)今天，是一年一度的兒童節(jié)，我們每個(gè)人的心情都無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)榻裉焐衔缦掠�，�?jié)目推遲到下午。下午的第三節(jié)課下課，老師讓我們搬著板凳到操場(chǎng)，我們陸續(xù)走了。到了操場(chǎng)，我們便看見(jiàn)熱氣球上的大字“浦廠小學(xué)活力亞青唱響六一表彰大會(huì)暨文藝匯演”聽(tīng)著名字，我不知有多么激動(dòng)，心都要跳出來(lái)似的。我們坐在自己的板凳上，目不轉(zhuǎn)睛的看著舞臺(tái)。
頓時(shí)，有一個(gè)看似是二三年級(jí)的小女孩唱了一首名叫【香格里拉】的歌，她的聲音響徹天外，音彪的也很高，小小年紀(jì)竟唱的這么好，真讓人自嘆不如，她的歌聲震撼了在場(chǎng)的每一位同學(xué)老師。下面，來(lái)了一群活潑可愛(ài)的“小卓瑪”，她們像小鳥(niǎo)一樣飛了上來(lái)，這次不是唱歌而是跳舞，一個(gè)個(gè)“小卓瑪”姿態(tài)優(yōu)美，特別整齊，從這里可以看出，他們練得非常認(rèn)真……下面是我們班石欣蕾和其他五年級(jí)的同學(xué)們跳的舞蹈，他們每人拿著一個(gè)像風(fēng)帆一樣的東西表演。他們向前走幾步，又向后退幾步，手又?jǐn)[了幾個(gè)動(dòng)作，然后他們搖晃道具，排成了一道整齊的'隊(duì)伍，石欣蕾在最前轉(zhuǎn)著圈，手向上，多美�。∠褚晃患t衣仙女。其他的同學(xué)就圍繞在她繞圈并把道具舉得高高的，最后每人擺出了一個(gè)造型，我們立鼓掌。漸漸地，已經(jīng)表演完了十幾個(gè)節(jié)目，我們覺(jué)得沒(méi)有節(jié)目了。但不同的是，又有年輕老師的健美操，看了老師的操，我們也活力大增，后面有表演了機(jī)器人舞、武術(shù)、還有兔子舞。每個(gè)節(jié)目都讓我們非常開(kāi)心。六一兒童節(jié)結(jié)束了，我仍沉浸在這種氣氛中。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇2
星期五，是六一國(guó)際兒童節(jié)。爸爸媽媽一起幫我慶祝六一。
下午，我們先去上海書(shū)城買(mǎi)書(shū)。途中，我和媽媽在爸爸的車(chē)子里玩，玩得特別開(kāi)心。到了之后我們就先去買(mǎi)書(shū)了……我們到了四樓，那里的書(shū)密密麻麻我都看不清楚了。我往左邊看了看，哦！那里是兒童天地。我急忙地跟爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)抢锸莾和斓�！”爸爸媽媽說(shuō)：“好，我們到兒童天地去看看。”我們一塊兒到兒童天地里去了。那里的人好多�。∥覀儢|看看西看看我發(fā)現(xiàn)了一本很好的書(shū)叫《馬小跳精彩作文》。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)這本�！卑职謰寢屨f(shuō)：“好的�！蔽揖唾I(mǎi)了這本我喜歡的書(shū)……
到了晚上，我肚子餓了，我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我的肚子餓了，我們?nèi)コ源竽锼湴��！卑职謰寢屨f(shuō)：“同意�！庇谑�，我歡天喜地地拉著爸爸媽媽的.手走進(jìn)了大娘水餃店……我們都吃得香噴噴的。
我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)！
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇3
今天是一個(gè)開(kāi)心的日子,因?yàn)槲覀円吓_(tái)表演群舞。
在六一前一天的晚上，我們興奮地睡不著覺(jué)了。期待的那一天終于來(lái)到了，大伙兒飛速地跑進(jìn)教室，換上演出服，就開(kāi)始扎頭發(fā)了，剛開(kāi)始我們?cè)氖菍?duì)的，后來(lái)，舞蹈老師又說(shuō)太矮了,我們又重新扎了一次又一次。扎了大半天，才說(shuō)可以。我們排著隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)的化妝。第一個(gè)男生和女生的妝給老師看，老師說(shuō):眼影太淡,要濃一點(diǎn)�；瘖y師看了看說(shuō):好的。不一會(huì)兒，我們的妝全部化好了，家長(zhǎng)笑了笑說(shuō):你們長(zhǎng)得一模一樣,我們都分不出你們誰(shuí)是誰(shuí)了。老師帶著我們上了體育館，大家在外面等待演出。輪到我們上場(chǎng)了，跳舞期間，觀眾們一直在不停地拍手，不停地歡呼，我們的信心倍加增多。跳舞結(jié)束的`時(shí)候，老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們都以熱烈的掌聲再次為我們鼓掌!
我永遠(yuǎn)忘不了這一刻,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘不了今天的歡聲笑語(yǔ)!
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