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小學(xué)生作文

時間:2024-09-22 08:12:21 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文優(yōu)秀【15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文優(yōu)秀【15篇】

小學(xué)生作文1

  今年暑假,爸爸送給了我一本書,爸爸對我說:“你認(rèn)真看完這本書吧,你將受益匪淺,你也許也能和雷鋒叔叔一樣成為思想上的巨人!

  我抱著好奇的心態(tài)開始讀這本書。剛開始第一頁是雷鋒叔叔的日記,日記上寫著:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的……我對這句話有點不理解,爸爸細(xì)心地和我說:“為人民服務(wù)就是幫助那些需要幫助的人,你的幫助會讓他們有能力的時候又會幫助其他人,人人才會相互幫助。” 爸爸的話我似乎懂了一點,想起了在公交車上,我會看到經(jīng)常會有好心人給爺爺奶奶讓座位,有時我也會主動讓座位給爺爺奶奶,爺爺奶奶都會笑著對我說:“你真是小雷鋒!爆F(xiàn)在我知道了原來這就是雷鋒精神。

  在爸爸的'陪伴下,我讀完了這本書。其實我對里面很多的東西我并不明白,我想等我長大了,我會能更加體會到其中的意義,現(xiàn)在我能做的是像雷鋒叔叔有一顆幫助別人的心,我相信我能做得很好。

小學(xué)生作文2

  星期天,我們?nèi)胰巳ソ加,看見一碧如洗的天空,天上飄著幾多白云。你看,白云的下方還有一座座連綿起伏的山,山上長著一朵朵野花。一陣風(fēng)吹來,花兒搖來搖去,就像在唱歌,腦袋搖來搖去,可愛極了。

  草地上有一條清澈的`小河,河里的魚兒自由自在的在游著,還不是竊竊私語呢。她們突然聽見了講話聲,以為有人來垂釣了,趕快躲進(jìn)水滴隱藏起來。其實那是小朋友在抓翩翩起舞的蝴蝶呢!瞧,小朋友們嘴里哼著優(yōu)美的歌曲,多開心。

  。〗纪庹婷腊!

小學(xué)生作文3

  生活中,處處有數(shù)學(xué)。買點吃的!買文具!量布等,都需要用到數(shù)學(xué)。

  這學(xué)期,老師教了一個新的知識,小數(shù)乘法和除法。這些知識可以幫助我很大的忙。

  昨天我們晚上,我媽媽他們一起去買桔子。桔子是1.8元一斤,媽媽自己買了4.5斤,本應(yīng)該進(jìn)行付錢8.1元?墒且粋營業(yè)員粗心大意,不知道學(xué)生怎么算的,算成了9元錢。還好我利用了中國這個第一學(xué)期學(xué)習(xí)新教的知識,在腦子里已經(jīng)算過一便后,馬上可以糾正了營業(yè)員的失誤。

  不僅助理阿姨夸我聰明,這么小就會小數(shù)乘除法,還在回家的`路上,媽媽還夸我,給她省了0.9元,而且學(xué)到的知識可以運(yùn)用到生活中。

  是啊!如果沒有學(xué)過數(shù)學(xué),0.9萬元損失后不僅如此,或許幾百,幾千,甚至上百萬啊!

小學(xué)生作文4

  周四下午,我們班進(jìn)行了一場專題辯論,主題是開卷是否有益。

  突然,班級爆炸沸騰了。有的說開卷有益,有的說開卷未必有益。一場接一場的`辯論來自我們5(6)班的教室。

  我們女生支持右派,男生反對右派。我們看男生的時候,會覺得有點弱。只有兩三個人手里有資料。老師一開始,我們女生有些激動,一開始就給男生一個下馬威。然后,男生開始反駁我們,你開槍,我開槍,擋住,有反抗的手段,我們都是正反誰都不甘示弱。在男生炮火的猛攻下,我們不得不筑起一道堅固的防火墻。

  男孩們被我們的話壓制住了,但是孫青突然把話傳到了黑市上。高老師說:“誰去黑市買書?”這邊。攻擊無效。最后男生無言以對,無法回答,以失敗告終。

  “鈴鈴鐘”響了,辯論結(jié)束,學(xué)生們一個接一個地走出教室。這場辯論給了我很大的啟發(fā)。

小學(xué)生作文5

  快樂的寒假來了,這是屬于孩子的寒假,孩子們天真可愛,有著一張張頑皮笑臉。

  在快樂的安家中,有一個特殊的`節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)的前一天是除夕夜,在那一天里,每個家庭的每個成員都會圍坐在一起吃著年夜飯,看著春節(jié)聯(lián)歡晚會,高高興興、有說有笑地吃著。這是很開心的一個晚上,因為每個家庭里都會很熱鬧的。

  我的家庭就是一個很好的例子。過春節(jié)時,我們一家會去爺爺奶奶家過年,奶奶家很熱鬧,有哥哥和姐姐,但沒有弟弟或妹妹,可是我外婆家有。我媽媽姓李,我媽媽的哥哥生的都是兒子,所以我有一個哥哥和一個弟弟,至于姐姐和妹妹,是我外婆家隔壁的姐姐和妹妹,她們對我都很好,所以我們經(jīng)常在一起玩。

  快樂的寒假就要由我們這些快樂的孩子來主宰。

小學(xué)生作文6

  今天看到我的人,都會說我是一個不喜歡活動。文靜寡言的小孩。好多人甚至還說,我從小就是個不愛唱歌。不愛體育活動的孩子。

  其實,我小時候,是個愛耍小聰明。愛逞強(qiáng)的調(diào)皮鬼。別人不敢從墻上跳下來,明明腳下很痛,我還嘻嘻的笑;下一節(jié)課的.時候,我經(jīng)常在偷偷地做上一節(jié)課老師布置的家庭作業(yè),等到放了學(xué),我把家庭作業(yè)做完了,于是就拉著沒做完作業(yè)的同學(xué)一起去玩,等到他們想做作業(yè)時,我把自己的作業(yè)拿出來,給他們?nèi)コ?/p>

  我認(rèn)為這一切都很對勁兒。

  直到有一次,我想:自己貪玩、愛耍、逞強(qiáng),這樣發(fā)展下去的話,長大了怎么辦……

  一個偶然的機(jī)會,我看到了一本《兒童時代》。這本有字有畫的書,很快吸引了我,里邊的小故事、語言、猜謎語、小游戲,還有讀起來朗朗上口的小詩,比我那調(diào)皮搗蛋的生活有趣多了!

  隨著時間的流逝,書讀的越來越多,書已經(jīng)成了我學(xué)生時代的又一個老師,現(xiàn)在大家都說:“調(diào)皮鬼變成了小書迷,書呆子!”

小學(xué)生作文7

  我最喜歡的小動物是大姨家的小貓。那只小貓是黑白色的,像熊貓的顏色,眼睛在黑夜里亮亮的',像亮晶晶的玉石,胡子白得透明。而且頭非常像老虎的頭。尾巴長長的,爪子尖尖的,走起路來靜悄悄,非常漂亮!我們一進(jìn)大姨家的門,小貓就會高興地歡迎我們;餓了就一直跟著大姨喵喵叫;那只小貓每天早早起來,在家里和院子里巡邏;要出去就在門口喵喵喵叫&&非常可愛!聽大姨說,那只小貓每天巡邏是在看有沒有老鼠。大姨家原來老鼠成群,自從養(yǎng)了那只小貓后,許多老鼠都被它抓住了。其它的老鼠也聞風(fēng)喪膽,抱頭鼠竄。

  小貓的本事可真大呀!我喜歡這只小貓!

小學(xué)生作文8

  爸爸得意地打開了他這次去臺州帶回來的大紙箱,接著從里面拿出了一個扁扁的柚子。我頓時傻眼了,從來沒見過這樣的柚子,就像是一個小車輪。我記得柚子是橢圓形的,可是這個柚子......爸爸說:“這可是玉環(huán)縣的特產(chǎn)------文旦!”可是看上去,除了體形像車輪,但外皮是柚子的外皮,所以只有吃了才知道是什么新奇東西。

  說罷,爸爸拿著小刀將它劃個口,用手把它的的皮扒了,呈現(xiàn)在我們面前的是一個大蒜的放大版。接著爸爸把“大蒜”的'底部挖了個洞,大拇指伸進(jìn)去使勁的搬開,費(fèi)了好大勁才搬開的。果然和柚子不一樣,果肉少了很多。這時候文旦又變成了放大版的橘子。此時再將外面一層的果皮撕掉,一個半圓的,翡翠的玉就出現(xiàn)在我們面前,咬下去水分很多,別看它扁而小,可水分不少哦。

  可是文旦終究還是柚子一類的,它只不過是柚子的別名,不過吃上這樣奇怪的柚子,已經(jīng)很知足了。

小學(xué)生作文9

  故人云“劍號巨闕,珠稱夜光。果真李奈,菜重芥姜!庇纱丝梢娊诠糯褪嵌嗝粗匾!

  姜屬于姜科,他的樣子像人參。但從低處看又像一朵盛開的小花,可好看著呢!

  你別以為光好看沒有真功夫是的。那你可錯了!他可謂深藏不露。他在中藥榜上也小有名氣。有一次,我去學(xué)英語衣服穿的不夠多,動的我瑟瑟發(fā)抖,我心想

  這回完了,回家后一定要感冒了!回到家跑到被子里就縮成一團(tuán)。這時媽媽給我來了一碗熱乎乎的'姜湯。我抱著碗就喝了起來,心中有些小瞧姜的作用?擅绹鴰追昼娚眢w就暖了起來。我不禁驚嘆姜的作用。

  姜不光是中藥,他也是炒菜時不可少的調(diào)味料,用姜驅(qū)鍋味道更鮮美。,姜也是菜中珍品,還有許多營養(yǎng)元素,被人們稱為第二個人參。

  別看姜家家必備,他的來頭可不小。聽說乃是炎帝的姓氏呢!古人也有“神農(nóng)居姜水,引以為氏!钡墓啪洹

  姜老人,小孩都可以使用,可以改變食欲。

  姜好!但可不能多吃呀!

小學(xué)生作文10

  溫暖的四月,萬紫千紅,花紅柳綠,春天來到了我們的校園里。

  當(dāng)我們踏著輕快的步伐來到了校園里,清香的味道撲面而來,那是玉蘭花開了。它沒有牡丹那么富貴嫵媚,也沒有月季那樣鮮艷奪目,但它純潔高雅,樸素大方,它靜悄悄的開放了。在我們校園里,為老師和同學(xué)們帶來陣陣清香。校園里的櫻花也開了。有白的、粉的,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,像淺色的小粉球掛在枝頭。不時有蝴蝶飛來,圍著小粉球上下飛舞。爬山虎這位小朋友終于也耐不住性子了,探出頭來,發(fā)出了紅紅的、嫩嫩的小葉子,在陽光的'照耀下,就像搽過了油一樣。你可不要小瞧它,它今年有可能爬的更高,看的更遠(yuǎn)呢。

  我們的學(xué)校就像花園,春天我們在這座美麗的花園里,開心的學(xué)習(xí),快樂的成長。

小學(xué)生作文11

  今天在姥姥家的兔籠邊兒,發(fā)現(xiàn)了一只小蚱蜢,我雙手猛地一撲,就抓住了。弟弟蹦蹦跳跳地找來瓶子,把它裝進(jìn)去。我們又仔細(xì)搜尋一圈,在草桿兒上找到了一只蛹,也一起裝進(jìn)了瓶子。

  我把這兩個“蛋白質(zhì)”分別給我養(yǎng)的兩只蟈蟈吃,首先倒霉的是蚱蜢,他被我三番五次的.放到蟈蟈嘴邊兒,它覺察了危險迅速逃跑了,最后蟈蟈好像是不耐煩了。身體一竄,一口把蚱蜢咬成了兩半兒,蚱蜢連掙扎一下的機(jī)會都沒有,就稀里糊涂成了蟈蟈的“大餐”,蛹就更可憐了,蟈蟈直接把它吞到了肚子里,似乎都不夠塞牙縫兒的,蟈蟈“作案”毫無痕跡,瓶子里一點兒蚱蜢的尸體殘渣都找不到。

  我興奮地給媽媽講:“蛹和蚱蜢被蟈蟈吃掉了。”膽小的媽媽瞪著眼睛,咧著嘴,被嚇了一跳:“怎么這么殘忍呢?”

  嘿嘿,過幾天,我還打算再買幾只繭蛹給蟈蟈吃,真可怕。

小學(xué)生作文12

  我的絕招是跳舞。我上舞蹈課,老師讓我們跳舞,我們滿口答應(yīng),馬上站好列隊,開始跳舞,我身輕如燕,老師夸我跳得極為優(yōu)美,我心里美滋滋的。

  但回頭看看以前,學(xué)跳舞的過程那可是痛并快樂著,我都想放棄了!一個星期六,大家都在自己練舞,等一下跳給老師看,半晌,大家要集合了,大家都沉浸在悅耳的音樂中,跳得可好了,可回頭看看我,節(jié)奏也跟不上,舞姿也沒有別人優(yōu)美。音樂結(jié)束了,大家都停了下來,老師說我的蘭花手像雞爪,班上的同學(xué)都笑了起來,我低下了頭,很想放棄,可是看看別人,跳得那么好,常獲得老師的表揚(yáng),我真是對他們羨慕嫉妒恨。如果我再家好好練習(xí),就不會跳不好了,我想起了老師說“世上無難事,只要肯登攀”的話來,決定堅持下去,經(jīng)過我苦練下腰,壓腿,讓自己的`骨頭更柔軟,每天回家,我就去壓腿,一來舞蹈教室也壓腿,就跳出了優(yōu)美的舞蹈。

  這就是我的絕招————舞

小學(xué)生作文13

  20xx年第一次春游,活動中,我感受到了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、不怕困難、勇攀高峰的精神。尤其是在爬山的'過程中,就像爸爸說的:“要不不做,做就做到最好!”所以,我克服重重困難,登上山頂,去感受"一覽眾山小。

  上山難,下山更難!在下山的過程中,我還重重地摔了一跤,雖然有點痛,但我還是克服困難,到達(dá)目的地!我想,這樣的經(jīng)歷,對于每個學(xué)生來說,都是彌足珍貴的,因為其中學(xué)到在課堂上書本中是無法學(xué)到的知識!這樣的一次經(jīng)歷,讓我留下美好的回憶!

小學(xué)生作文14

  昨天晚上,我和我的幾個同學(xué)(虞越、史以恒、陳潤怡)一起去學(xué)校玩滑板,這次玩的可開心了!

  “我們來玩撞板游戲吧。”我對虞越、史以恒、陳潤怡說,他們一口答應(yīng)了。因為我玩撞板游戲的.技術(shù)最高,所以我只能和新手陳潤怡一組。大戰(zhàn)開始了,我叫陳潤怡去和虞越同歸于盡,我來搞定史以恒,大家一上板,史以恒便向我沖來,我不慌不忙,側(cè)身躲過了這一擊,只聽生后一聲響,我回頭一看,原來是陳潤怡和虞越一起同歸了。下面就是我和史以恒的決斗了,史以恒開始用前板撞我的后板,看來我得用殺手锏了,我突然一個“逆向轉(zhuǎn)”用板撞向了史以恒的板的中間,史以恒跳下了板……

  玩滑板,真開心!

小學(xué)生作文15

  一天,我爺爺看到公園里的樹被砍了一半,于是他很快找到了樹苗來種植。

  幾天后,我爺爺去公園,看到許多樹被砍倒了。我爺爺想:“這是誰干的,我也不知道怎么保護(hù)環(huán)境。”無奈,爺爺找了一大堆樹苗,爺爺種了一半,驚訝的發(fā)現(xiàn)有人在砍樹!爺爺知道是誰亂砍樹,但他心里想:“我假裝沒看見誰在砍樹,繼續(xù)種樹。伐樹者必須停止砍伐樹木,愛護(hù)環(huán)境!笨硺涞拇笫逡部吹搅死先,心想:“我會繼續(xù)砍樹,但是我想看看老人能對我怎么樣!

  爺爺和叔叔累得滿臉通紅,汗流浹背。這時,一個孩子對叔叔說:“叔叔,你不應(yīng)該這樣砍。你要像旁邊的爺爺一樣愛護(hù)環(huán)境。只有這樣,我們才能在地球上生存。”大叔聽了小朋友的話,羞愧地低下了頭。孩子轉(zhuǎn)身對爺爺說:“爺爺,你是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要像你一樣愛護(hù)環(huán)境。”

  是的',我們周圍有很多人在不斷破壞環(huán)境。我們應(yīng)該攜手保護(hù)環(huán)境,共同創(chuàng)造一個美麗的家園。

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