優(yōu)秀成長的作文6篇(優(yōu)選)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
成長的過程總是伴隨著數(shù)不盡的煩惱，而破除煩惱的本身就是戰(zhàn)勝自己，體驗成長的過程。每個人都有屬于他自己的成長故事，這其中既有煩惱、又有快樂，既有幸福、又有苦澀。但重要的是每個人都能從他的成長過程中有所領(lǐng)悟。
過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈的遺忘，現(xiàn)在，點點滴滴的憧憬被我們點點滴滴的記起。永遠(yuǎn)敘述不完成長的滋味，只有自己才能慢慢的去品味。
成長與煩惱同行，青春與快樂共舞。我的煩惱就像是鞋里的一粒沙，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。已是高中生的我，如今每天都沉浸在苦海中，我的未來很迷茫，雖說自己的命運掌握在自己的手中，可是我卻束手無措，任憑時間吞噬。
每天碌碌無為的`活著，除了上課時間覺得有點意義外，別的就少得可憐了。前幾天和他在一起，他跟我聊的讓我大徹大悟，我知道自己永遠(yuǎn)不可能完美，可是我卻應(yīng)該去為自己的未來著想，想想怎樣的生活才有意義，我真正需要的是什么，他會在身邊陪我照顧我一輩子嗎？
每次遇到挫折，我都沉迷于挫折的痛苦中，由此看來，面對挫折，我們不應(yīng)過分的沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔，面對挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥燥中愈陷愈深，面對挫折，我們不應(yīng)長期禿廢不振而迷失眼前的方向。
不管生活的路多坎坷，不管生命中有多少磨難，我們都要用心去等待，奮力去追求，直到破繭成蝶的那一瞬。我們要做天空中展翅翱翔的雄鷹，要做與暴風(fēng)雨搏擊的海燕！擦一擦額上的汗，試一試眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊甜甜的笑....
用不著為一次次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會有閃爍迷人的晶瑩閃現(xiàn)。跌幾次跤，摔幾個跟頭，是經(jīng)常的事。如果在一條陰溝里都翻了船，你的人生一定很蒼白，絕對不會生動。如果敗了你可以從頭再來，如果勝了，你可以把腳下的基石踏實。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
一次次鈴聲的響起，一次次的歡聲笑語，還有多少個一次次，是否這些一次次終成了我們永恒的記憶。我們都在慢慢的成長，這一路上經(jīng)歷過很多的事物，我們從懵懂無知到現(xiàn)在的青春無悔，從過去的喜形于色到現(xiàn)在的波瀾不驚，這一幕一幕我們是否都還記得，那些在記憶深處的靈魂是否被發(fā)現(xiàn)。再過個幾十天，再過幾百個小時，我將去往我這一生中重要的轉(zhuǎn)折點，這幾百天是否會成為我以后永恒的記憶。
這一次，我要成功我必勝�！笥�
這一次，只要拼勁全力�！}記
恩，不知不覺之中我已然在外漂泊了很多年，十年苦讀寒窗，成功失敗終在此一舉，總有人在奉勸你別緊張，別有壓力，可是這些事情在現(xiàn)在的時期，不是在所難免的嗎，我們好似坐著一班車，坐著坐著就要到換車的時候，這一路來，車上的人上上下下，風(fēng)景也是去去回回，我們這一路所經(jīng)歷的事情終將要成為永恒的.風(fēng)景，這一路好好壞壞，我們都依然是無法改變的了，現(xiàn)在的我們身上擔(dān)負(fù)的不止是自己的未來，更是家人的期待，老師的盼望，擔(dān)負(fù)著如此之多的我們有什么資格不努力。未來，希望自己不辜負(fù)自己的初心，不讓失敗成為我人生的格言，加油。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的`煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對待學(xué)習(xí)，但其實我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當(dāng)個好孩子，可是父母說長大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我初三了，面臨的是全市統(tǒng)考，負(fù)擔(dān)很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦?我每天在擔(dān)心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣! 。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文?還是數(shù)學(xué)?還是英語?還是……
我多想有時間去玩會啊!去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們。打成一片啊!可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
我的媽媽是一個文靜又愛看書的人，她是我成長道路上的引路人。
記得讀三年級的時候，在學(xué)習(xí)上，我最苦惱的事是。那次，我在寫《我的自畫像》時，不知道從何寫起。
媽媽發(fā)現(xiàn)了，便笑著讓我坐在她的身邊，耐心地指導(dǎo)起來。當(dāng)然，我很快就完成了。我問媽媽：“您是怎么會寫的？”媽媽呼閃著大眼說：“這些知識都藏在書里，只要你多看書，就會寫了�！�
其實，我也在看書，只是喜歡看一些漫畫書。后來，媽媽告訴我，看書要多看一些名著，多看一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書，這樣才會有助于自己水平的提高。
媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，還答應(yīng)我：不管她多忙多累，每天都要抽出10分鐘的時間給我朗讀各種故事書。有一天，媽媽在給我讀《契訶夫經(jīng)典》這本書里的一個故事，我聽得正津津有味的時候，媽媽突然停止了朗讀。我問：“媽媽，你怎么停下來了�。吭俳又x呀�！眿寢屨f：“10分鐘時間到了，如果你想知道故事的'結(jié)果，就自己去看吧�！笔芫使适碌奈�，我興致勃勃地拿起這本《契訶夫經(jīng)典》認(rèn)真看起來。今天想來，這完全是媽媽的一個計策�。�
媽媽就是這樣，她總是因地制宜地引導(dǎo)我學(xué)習(xí)、引導(dǎo)我成長，讓我慢慢地喜歡上閱讀，可真是用心良苦��！
媽媽，我愛你！
優(yōu)秀成長的作文 篇5
書是一扇明凈的小窗，打開它，我讀到了別人的快樂和悲傷;書像一位可親的長者，伴著他，我學(xué)到了知識與力量;書像一面明亮的鏡子，使我看到了真實的自我。有書相伴的人生是充盈的人生。上幼兒園時，我還不會認(rèn)字，但我會拼音。媽媽買了一本書500多字的拼音版《三國演義》。
我吃力的讀完后，知道了三顧茅廬的劉備，過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，過河折橋的張飛，以及才華橫溢的諸葛亮。這雖是我讀的第一本書，可它卻開啟了我讀書的道路。長大后，我接觸的書籍更多了。在書中，我知道了世界第一長河——尼羅河，我知道了神秘的“麥田怪圈”，我知道了令人敬畏的.UFO，我知道了“世界的肚臍”復(fù)活節(jié)島，我還知道了法老的墓地——金字塔。書給我了見識，開闊了我視野。記的有一次，我在學(xué)習(xí)中受到了挫折，喪失了前進(jìn)的信心。晚上，我機(jī)械般地寫完作業(yè)，就躺在床上，剛躺下，我的腦袋就被硌了一下，我一看，原來是一本《笑貓日記》。我打開看了看，里面的故事使我拾回了前進(jìn)的信心：笑貓為了尋找虎皮貓，經(jīng)過了千難萬險，最終找到了虎皮貓。這個故事讓我學(xué)會了不要向困難低頭，即使100次摔倒也要101次的站起來!沒有一本書的家是沒有一只鳥的樹林，沒有一本書的家是沒有一條魚的海，沒有一本書的家是沒有一只蚯蚓的泥土。
讀書不再讓我孤獨，使我不再害怕失敗，讓我在成功面前不驕傲，讓我在書中漸漸成長。
優(yōu)秀成長的作文 篇6
成長是快樂的，但成長又是煩惱的。今天，主要想傾訴一下成長的煩惱。
自從進(jìn)入了中學(xué)，各個學(xué)科的作業(yè)都增加了，考試也增多了：今天語文默寫，明天報紙測試，后天英語測驗……唉，我們成長的煩惱也就是從這里開始的。
也許是因為中學(xué)里高手多了，我的成績總是在平均分上下浮動，考試成績不穩(wěn)定�？荚嚦煽兊降资鞘裁�？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對別人的超越？還是愈來愈重的壓力？
成績真的那么重要嗎？父母的'說法是：的確，成績就是那么的重要，它決定著一個人未來的一切，如果你考不上好的大學(xué)，那你就沒有好的工作，那你就會被這個社會淘汰�？荚嚦煽儾荒艽砣魏螙|西，它只能反映出你近期的學(xué)習(xí)怎么樣。而現(xiàn)在的家長都過于重視了考試的重要性,每次考完試爸爸都會問：“考試幾分啊？成績怎么樣”卻不會讓你改正自己的錯誤。
在工作日要上學(xué)，在雙休日要補(bǔ)習(xí)，還有爸媽附加的作業(yè)。在此刻我想試問他們：“難道就不能給我們一點兒自由的空間嗎？我們能夠不跟其他成績很好的學(xué)生比嗎？
爸媽：希望你們能試著給我一點兒時間休息，其實我也想好好學(xué)習(xí)，可能因為你們的行為而前功盡棄。給我一點自由的時間吧！
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