孤獨(dú)的作文(集合15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的孤獨(dú)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

孤獨(dú)的作文1

　　孤獨(dú)是最大的魔鬼，沒(méi)有人能逃過(guò)孤獨(dú)。

　　——《龍族》

　　記憶，如河面漂浮的落葉。有的隨流而去，消逝在流動(dòng)的時(shí)光里；其他的，或是沉入水底，或是掛住礁石。但總之它們將滯留于腦海里，如烙印般永不褪色。

　　人，總有一段孤獨(dú)的時(shí)光。也許是身在人群中，心在人群外；也許是身心都孤立了，只能望著喧囂的城，默默無(wú)語(yǔ)。城是巨獸，驅(qū)逐孤獨(dú)，吞噬孤獨(dú)，但孤獨(dú)永不會(huì)離去，它永遠(yuǎn)存于人心。

　　雨和夜，似乎總于孤獨(dú)相伴。深夜聽雨，孤獨(dú)的感覺(jué)無(wú)限放大，望望安靜下來(lái)的城市，聽著雨聲，終于有了一絲絲歸屬感。

　　孤獨(dú)是一個(gè)人的熱鬧，熱鬧是一個(gè)人的孤獨(dú)。孤獨(dú)的人絕不只有一個(gè)，看似熱鬧的人心里也不一定充足。孤獨(dú)的人在一起便是熱鬧。

　　但是，孤獨(dú)的人總是最為單純的，終究要感謝那個(gè)孤獨(dú)的自己。別人可以給你快樂(lè)，孤獨(dú)卻是自己給予的。

　　人都是孤獨(dú)的，但只有天才和瘋子才能享受孤獨(dú)，而這兩種人，往往才是思想最為深刻的.。天才不必多說(shuō)，瘋子瘋狂的行為下，卻是一顆不愿被世俗沾染的心。

　　孤獨(dú)，是人生最豐厚的禮物，所以，珍惜那個(gè)孤獨(dú)的自己。

孤獨(dú)的作文2

　　孤獨(dú)的流浪者在等候，等候孤獨(dú)的流浪者。

　　—— 題記

　　一直都很平靜，天很藍(lán)，陽(yáng)光明媚但不耀眼，我的生活也安靜，突然在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的下午收到小學(xué)同學(xué)的信。

　　淡粉的信封，淡淡的清香，感覺(jué)很欣慰，信中小B告訴我他在蘇州，只是很郁悶，我看著信笑著就想，上有天堂，下有蘇杭，你小子在那好地方還郁悶?zāi)亍?/p>

　　后來(lái)我給他打了電話，一邊數(shù)著夜空的星星，一邊漫不經(jīng)心的聽他說(shuō)些什么。

　　我要找自己的路。聽到他說(shuō)這句話的時(shí)候，我的心顫抖了一下。

　　自己的路，自己的路，那我的路呢？我問(wèn)。

　　你的路，呵 你的'路不是固定了的么？他應(yīng)到，你還是在家做你的乖寶寶吧。小B略帶嘲笑。

　　似乎我的路不那么明確，那是我自己定義的，即使別人給我指出來(lái)，也還是這樣，我感到生命之中的無(wú)奈。

　　放下電話，我有些悲傷，我的路還沒(méi)有找到。后來(lái)我告訴他我很寂寞。他就笑了，在同一個(gè)夜晚我們用寂寞的眼神望著同一顆星，這樣至少還有你安慰我，我安慰你，那么，我們的寂寞就不再是寂寞了。

　　再后來(lái)，我收到了他寄來(lái)的貼著各地郵票的信，我知道他已經(jīng)找到自己的路了，并且已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

孤獨(dú)的作文3

　　空曠的沙灘，恍若世界的盡頭。這里沒(méi)有車道和捷徑，只有一座圖書館，面朝大海，像一塊大石頭，聳立在這片沙灘上，顯得那么孤獨(dú)。

　　“嘩，嘩…”，海浪一次又一次的拍打著沙灘，一朵朵浪花在沙灘上盛開，粗糙的沙子被海浪沖刷的無(wú)比柔軟。我光著腳踏著沙，一步一腳印，圖書館越來(lái)越近了。

　　這座圖書館有450平米左右，它采用混泥土、木材和玻璃建造的，沒(méi)有加任何的修飾。我喜歡這種真實(shí)的狀態(tài)，讓人感到原始中透出古樸來(lái)。它分別有閱覽室、冥想室和活動(dòng)室。

　　閱覽室有著明亮的落地大窗，海邊的光線毫無(wú)遮擋，原始而直白，透過(guò)巨大的玻璃窗戶射進(jìn)來(lái)。它的座位從高到低呈階梯狀，每個(gè)人都可以面朝大海，看看書。它的屋頂有陣列式的小光筒，無(wú)數(shù)圓形的光斑會(huì)在下午三四點(diǎn)鐘穿透進(jìn)來(lái)。閱覽室里沒(méi)有一絲聲音，只有翻書的'“沙沙“聲，這樣怎么能不溫暖呢？

　　爬山樓梯，來(lái)到冥想室，暗暗的，只有一個(gè)窄縫和一個(gè)小窗。光線就是透過(guò)這個(gè)窄窄的縫隙慢慢進(jìn)來(lái),像一位舞蹈家，翩翩而來(lái)，黑暗中帶來(lái)了光明，帶來(lái)了生機(jī)。透過(guò)這個(gè)小窗，我可以窺視整個(gè)閱覽室，我不再孤獨(dú)。

　　進(jìn)入活動(dòng)室，在純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。太陽(yáng)凌空照射下，萬(wàn)道金光閃閃，給我們帶來(lái)了溫暖。

　　這時(shí)候，我知道了，海邊的這座圖書館雖然表面孤獨(dú)的，其實(shí)內(nèi)心是燃燒的，火苗在跳躍。只有真正到過(guò)里面的人知道，圖書館是溫暖的。

孤獨(dú)的作文4

　　漆黑的夜，帶著一絲靜謐，萬(wàn)籟俱寂。

　　一輪明月當(dāng)空，盡情的揮灑著皎潔而又柔美的光芒。透過(guò)稀疏不起的星光的陪襯下，尤得一抹高貴，卻顯得很是孤傲。孤單地屹立在星空中，好不孤獨(dú)。

　　明月尚且如此，身為萬(wàn)物之長(zhǎng)且以情感著稱的人如何！

　　路邊，那錯(cuò)落有致的路燈分列兩旁，散發(fā)出的微光下，映出一道略顯得落寂的身影�？聪蚰巧碛�，給人以頹廢感。那是一種發(fā)至內(nèi)心的空虛所造成的。

　　他很孤獨(dú)！但他同時(shí)也很優(yōu)秀！天才，這個(gè)詞用來(lái)形容他都顯得單薄，他應(yīng)被稱為全才。顧名思義，就是夸獎(jiǎng)他琴棋書畫，樣樣精通。似有一絲包容萬(wàn)象之意。無(wú)可厚非，他的天資為他贏得了別人的一致好評(píng)，也有一些追隨者，甚至于得到了不少女生的青睞。

　　為何他有那不應(yīng)該，也不可能屬于他的那種給人以頹廢感的孤獨(dú)？也許就是優(yōu)秀所造成的吧！優(yōu)秀造就了他近乎完美無(wú)缺，使他沒(méi)有了與之比肩的人。這是可悲的！但同樣也是幸運(yùn)的`！大千世界，蕓蕓眾生。寥寥無(wú)幾的強(qiáng)者都是內(nèi)心的孤獨(dú)者，這是一種靈魂的孤獨(dú)。

　　優(yōu)秀是成為強(qiáng)者的前提，這是幸運(yùn)的。孤獨(dú)是可怕的！它會(huì)像*品一樣侵蝕人的心志，一旦無(wú)從宣泄孤獨(dú)，后果難以估量。它會(huì)使人頹廢不堪，終成為行尸走肉。孤獨(dú)固然可怕，但也是可以戰(zhàn)勝的！懷著積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，對(duì)待困難，不斷地充實(shí)自我，完善自我。堅(jiān)信明天一定更美好。

　　戰(zhàn)勝自我，不要認(rèn)為自己是異類，孤獨(dú)是我們專屬的心劫。

　　看淡人生，更好的明天將等著我們……

孤獨(dú)的作文5

　　生活在一個(gè)和平的年代里，生活是快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的，但每當(dāng)我獨(dú)自一人時(shí)，腦海中總是回憶起那段令我難忘的孤獨(dú)時(shí)光。

　　記得那是我還很小的時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵Γ�一放假我便被送農(nóng)村爺爺奶奶家居住，剛開始的兩天還覺(jué)得新鮮，每天寫會(huì)兒作業(yè)，看會(huì)電視、看看養(yǎng)的牛、羊、豬等動(dòng)物，每天過(guò)的還挺充實(shí)。

　　可是沒(méi)過(guò)多久，我便開始感到無(wú)聊了，爺爺奶奶每天一大早就出去放羊，或是下地干活了，只有中午和晚上才回來(lái)做飯，吃完飯便不是出去干活就是睡覺(jué)了，活潑的我怎能忍受如此枯燥的生活。作業(yè)也快寫完了，老家的'電視信號(hào)不好，我后來(lái)連打開電視的興趣也沒(méi)有了。

　　我只好獨(dú)自到外邊去亂轉(zhuǎn)�？墒侵車�只有一望無(wú)際的黃土和寂靜的山野，偶爾遇到的院落也死氣沉沉----農(nóng)民都出去干活去了，院里空無(wú)一人。

　　我漫無(wú)目的的時(shí)而狂奔時(shí)而停歇，想要尋找一些有趣的東西，但最后只能在饑餓中無(wú)功而返。當(dāng)爺爺奶奶回來(lái)時(shí)我便圍著他們嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，可他們只是偶爾“嗯”“哦”一聲，便不再說(shuō)，我終于也是疲倦，只能無(wú)力地躺在炕上，心中期盼父母早點(diǎn)回來(lái)接我……

　　孤獨(dú)無(wú)助的日子，一直折磨了我將近一個(gè)月才結(jié)束，當(dāng)我看到父母的車出現(xiàn)在不遠(yuǎn)的塵土中時(shí)，我不禁激動(dòng)的狂奔起來(lái)。邊跑還邊大聲呼喊著……

孤獨(dú)的作文6

　　黑夜，漫無(wú)邊際的鋪展開斗蓬，遮去了這世界最后一縷夕暉。

　　——題記

　　孤獨(dú)，也許給人的只是一種冰冷，一種不知從何散出的恐懼感，遍滿全身。孤獨(dú)，人們對(duì)它敬而遠(yuǎn)之，只要它一纏上你，你就無(wú)法脫身。

　　我不喜歡黑天，那樣會(huì)讓你感覺(jué)到一切充滿陽(yáng)光和快樂(lè)的事物都離你遠(yuǎn)去，只有星星，月亮在幽深的.仔細(xì)打量你。在這時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到孤獨(dú)之意由然而生。

　　有一天，家里沒(méi)有人，我在這里上網(wǎng)。到下午5點(diǎn)多時(shí)，突然電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)，燈也全部關(guān)閉，哦，只是停電了。于是我從窗戶里向外看，一片漆黑，心里頓時(shí)感覺(jué)到恐懼。給爸爸媽媽打電話，他們說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)有到家，大約還需幾個(gè)小時(shí)。給朋友打電話，基本都是關(guān)機(jī)，于是我就找一處比較亮的地方等。

　　又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，手機(jī)已經(jīng)快沒(méi)有了電自動(dòng)關(guān)機(jī)。天太黑又沒(méi)有電又不能玩，只能在那里坐著，然后胡思亂想，想自己剛剛看到過(guò)的可怕的故事。又沒(méi)有別的可以轉(zhuǎn)移注意力，只干坐在那里，那時(shí)感覺(jué)，如果再過(guò)幾個(gè)小時(shí)我還能撐下去嗎？

　　終于，我看到了光亮，沒(méi)有什么比光更燦爛，更美好。

　　孤獨(dú)，也許是一個(gè)人能承受的最大困難。沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了光亮，讓人無(wú)法承受。

　　孤獨(dú)，苦澀的孤獨(dú)。

孤獨(dú)的作文7

　　鳥兒像噴出來(lái)似的飛騰，我的目光跟蹤著它們，看著它們是如何在眨眼之間升空，我的目光跟著它們直到我不再覺(jué)得它們?cè)陲w，而是我自己在往下墜。出于偏好，我緊緊地抓住秋千的繩子開始輕微地?fù)u蕩起來(lái)。不久，我搖晃得激烈了一些，晚風(fēng)吹來(lái)，頗感涼意，現(xiàn)在，天上已不是飛翔的鳥兒，卻是閃動(dòng)的星星。

　　我正用晚餐，我經(jīng)常將兩臂擱在木板上，咬著我的黃油面包，這時(shí)我已經(jīng)累了。風(fēng)將破得厲害的窗簾吹得鼓脹起來(lái)，外面有人路過(guò)窗前，間或兩手抓緊簾子仔細(xì)端詳我并要和我說(shuō)上幾句。通常蠟燭很快便熄滅了，在黑暗的蠟燭煙霧中，聚集的'蚊蠅正要兜一陣圈子，有一個(gè)人在窗外問(wèn)我什么，所以我看著他，我好像在看著一座山或看著純凈的微風(fēng)，也沒(méi)有許多要回答他的。

　　我滾向左側(cè)，以手當(dāng)枕，這時(shí)我真想睡覺(jué)！雖然我想用突出的下顎把自己頂起來(lái)，但卻滾進(jìn)了更深的溝里。然后我手臂支撐前面，兩腿斜縮，向前撲去，結(jié)果又掉進(jìn)了一個(gè)深溝，肯定比前一條溝更深，但我一點(diǎn)也不想停止這種游戲。我真想在最后的一個(gè)溝渠里充分地放松自己，躺下來(lái)美美地睡上一覺(jué)。特別是我的膝蓋，我?guī)缀跬�記了它。我躺著，我躺著笑了，我的背有毛病。�?dāng)一個(gè)男孩雙肘貼著髖部從斜坡越過(guò)我的溝渠跳向大路上時(shí)，我看看見(jiàn)他墨黑的鞋底，這時(shí)，我眨了眨眼月亮升得相當(dāng)高了，一輛郵車在月光下駛過(guò)，微風(fēng)四處輕輕飄起，在壕溝里我也感覺(jué)到了。附近的樹林里已開始沙沙作響，這時(shí)，一個(gè)人躺著不怎么覺(jué)得孤獨(dú)。

孤獨(dú)的作文8

　　相信大家都有過(guò)睡不著覺(jué)的經(jīng)歷吧，像我這種精神抖擻的人，肯定經(jīng)常體會(huì)，那感覺(jué)可是很難受的，你想想，別人都睡著了，也沒(méi)有人跟你聊聊天，自己呆躺在那里，就一直挨著，挨到睡著為止。我被這個(gè)事情困擾了很久。

　　“姑姑，我實(shí)在是睡不著，你陪我聊聊天吧�！蔽已劬Ρ牭孟胥~鈴似的，對(duì)我姑姑發(fā)出了聊天請(qǐng)求。“睡吧，我都困了�！眴鑶鑶琛�…姑姑掛斷了我的聊天通話。可是我怎么可能會(huì)就此罷休呢？我百般哀求，姑姑經(jīng)受不住這樣的功力，只好服了我。我們聊了很多我姑姑小時(shí)候的事情，讓我知道了那時(shí)候的生活有好有壞。“那時(shí)候啊，一到了夏天，河里面的水都漲上來(lái)了，我們就去逮魚，逮到魚了就給自己中午加了頓餐。”讓我感嘆以前的自由自在真是太快樂(lè)了。他們還可以去麥地里盡情玩耍，徒手捉魚，上樹摘果子等等，都是我沒(méi)嘗試過(guò)的'呢�！暗�是以前啊，可不像你們這樣，我們呢，每天都要去地里干農(nóng)活。想想，感覺(jué)你們生活真是美好啊。”姑姑發(fā)出了這樣的感嘆，又讓我感覺(jué)我們的生活真是美好。應(yīng)該好好珍惜。到了后半夜，姑姑實(shí)在挨不住了，是我自己在那發(fā)呆發(fā)愣，等待自己睡著。我打了幾個(gè)轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把被子蹬掉，又把被子蓋回來(lái)，就是睡不著。誒！真是一個(gè)百無(wú)聊賴的夜晚��！

　　希望下次姑姑午覺(jué)能睡夠一點(diǎn)，我感覺(jué)他們小時(shí)候的生活很有趣，下次我要多了解一些。

孤獨(dú)的作文9

　　月光如水，晚風(fēng)卷過(guò)門簾。時(shí)間在孤獨(dú)中穿梭，映著金碧輝煌的牢獄。

　　月色依然那么美，她對(duì)鏡冷坐，望著銅鏡中的自己：沉魚落雁，傾國(guó)傾城，唇不染而紅，眉不畫而翠，冰膚玉肌一如往故�？尚闹羞�是涌起“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的無(wú)限感慨。

　　望著這深沉的秋野，心中的'蕭瑟早已堆積成山。宮中固有榮華富貴，但這無(wú)窮無(wú)盡的孤單終會(huì)寂寞整顆心，整個(gè)人。數(shù)年之后，花謝花飛，人亡兩不知。

　　在那輪冷月中，她看到了很多。少女時(shí)期，懷著僥幸的心理選上了侍女，曾經(jīng)單純地認(rèn)為人生已步入另一個(gè)階段。可宮中爭(zhēng)奇斗艷的花又何止她一人，縱有傾國(guó)傾城貌，也不過(guò)是這輝煌牢獄中的裝飾罷了。別人喜歡就安上，不喜歡就取下來(lái)，如此簡(jiǎn)單。

　　在這金碧輝煌的牢獄中，紅顏又能如何。在這片滋生著罪惡的土地上，美好的一切都逃脫不了被摧殘的宿命。

　　她的結(jié)局也會(huì)如此嗎？

　　不愿在孤夜中墜落，于是她在毀滅的邊緣上掙扎。最后，她向蒼天擲賭一注——主動(dòng)離開這牢獄，走向大漠荒野在蒼勁、遼闊的北風(fēng)黃沙中掩埋自己的青春和紅顏。

　　是對(duì)是錯(cuò)，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，誰(shuí)也想不明白。既然已經(jīng)決定，又何必回頭呢？

　　蒼勁的北風(fēng)漫卷著黃沙在天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，絲綢古道上的繁華已不見(jiàn)蹤影。古塞道旁，那一堆青冢化作她——一位傳奇女子最后的寄托。

孤獨(dú)的作文10

　　秋天，一個(gè)多情的季節(jié)，讓我快樂(lè)而迷茫。

　　今年秋天的雨又冷又涼，人們不禁想起了過(guò)去。秋天刮起了風(fēng)。讓人們盡早回憶起那張淚流滿面的臉，讓人們?cè)俅胃袆?dòng)。

　　秋天，這個(gè)充滿無(wú)限情感的季節(jié)，讓我再次落淚，讓我再次感動(dòng)，讓我再次想起我的好朋友。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，一切如常，除了有雨點(diǎn)從天而降，地面落在我身上。仿佛一股幸福的暖流正在融化我的心。我想今天應(yīng)該會(huì)有開心的事情發(fā)生。

　　我通常很孤獨(dú)。不知道為什么。我總是找不到我的知心朋友，這讓我感到沮喪。我想也許上帝可憐我吧。讓我認(rèn)識(shí)她。

　　秋風(fēng)吹來(lái)，我一個(gè)人走在校園里。這時(shí)，有人輕輕拍了拍我的肩膀，有種親切的感覺(jué)。我覺(jué)得可能是上帝為我召喚的天使。

　　我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)安吉爾是我們班的新同學(xué)。她沖我甜甜一笑，問(wèn)我:“交個(gè)朋友怎么樣？”秋風(fēng)吹來(lái)，吹得她白凈的臉通紅，秋風(fēng)吹來(lái)，吹得我心里的鎖。我有點(diǎn)迷茫。我不知道該不該和她交朋友。秋葉鳴響如說(shuō)；“交朋友！”我還是很迷茫，害怕和朋友過(guò)不去，但是看到她懇求的眼神，我答應(yīng)了她。

　　看著金色的樹葉，我發(fā)現(xiàn)我們成了好朋友。秋風(fēng)吹走了我過(guò)去的孤獨(dú)，打開了友誼的大門。愿我們的友誼長(zhǎng)存。這時(shí)，我看到秋景越來(lái)越美，越來(lái)越生動(dòng)，真的`很壯觀。紅色的楓葉像火焰一樣燃燒，燃燒著我的理想。深情的雨滴，洗去我孤獨(dú)的沉思，秋風(fēng)吹散我孤獨(dú)的遐想。

孤獨(dú)的作文11

　　哈爾的移動(dòng)城堡是宮崎駿的一篇由小說(shuō)改編的電影。原創(chuàng)是《魔法使哈威爾與火之惡魔》。情節(jié)生動(dòng)有趣，隱含意思非常多，宛如鋪天蓋地的繁星一般。這是我看過(guò)最有政治色彩的電影。

　　本電影講述著一位實(shí)力高強(qiáng)的魔法師，哈爾與自己心中的愛(ài)人蘇菲經(jīng)歷的神奇冒險(xiǎn)故事。

　　我常常覺(jué)得哈爾就像一位孤獨(dú)的王，因?yàn)槟菚r(shí)是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，哈爾討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，不愿戰(zhàn)火傷及到平民百姓，它渴望一個(gè)和平無(wú)憂無(wú)慮的世界，所以它取出自己的心，讓流星變成有思想的火，他利用火建造的移動(dòng)城堡，一邊逃避國(guó)王，一邊阻止戰(zhàn)爭(zhēng)。哈爾在遇到蘇菲之前是一位十分孤獨(dú)的反戰(zhàn)者，可以說(shuō)是蘇菲改變了他的生活與命運(yùn)。

　　哈爾的真身是一個(gè)全身披著漆黑如墨的羽毛的怪物，與他人類時(shí)儀表堂堂，彬彬有禮的樣子截然不同�？伤�的內(nèi)心卻是十分善良，友好的。雖然影片中沒(méi)有放出，但我相信哈爾肯定不止一次在絕望與失落的事情中度過(guò)黑夜。影片中放映出有一次哈爾在戰(zhàn)爭(zhēng)中身受重傷，是蘇菲找到了他，并且吐露出真言。我相信那個(gè)時(shí)候雖然哈爾沒(méi)有正面表達(dá)，但他的'心卻已經(jīng)痊愈了。

　　保羅·蒂里希曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)，人無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閻?ài)不是一種無(wú)足輕重的情感：它是生命的血液，是分離者重新團(tuán)聚的力量”。相反的，愛(ài)使哈爾堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)一切。這種愛(ài)的力量是無(wú)比強(qiáng)大的。有了這種愛(ài)的力量，哈爾才不是那個(gè)有點(diǎn)膽�。ㄓ捌�中他自己承認(rèn)的）的哈爾，而是那個(gè)為愛(ài)不惜一切代價(jià)的勇敢的哈爾。

　　孤獨(dú)中的信念是愛(ài)的力量合成的。

孤獨(dú)的作文12

　　在這漫漫人生時(shí)光中，我知道每一次的機(jī)會(huì)都非常難得，包括那些人抬頭看你一眼，對(duì)你微笑一下，都是顯得那樣的難能可貴。在這世界上能一直都向往著自由，在去追隨自由的路上，你能夠看清楚那些冷漠也隨之而來(lái)。既然你渴望去追隨自由，那么冷漠還有孤獨(dú)，這些由自由所帶來(lái)的附屬品，你就不能拒絕。

　　其實(shí)從小時(shí)候我們就知道成長(zhǎng)的這一路注定是孤獨(dú)的，有一些故事只能你一個(gè)人慢慢的講來(lái)，有一些路只能你一個(gè)人緩緩地行走，別人陪伴你也只能目送哪一段路程，接下來(lái)就要分道揚(yáng)鑣，別人也有自己的夢(mèng)想，需要去追尋，不可能一輩子都跟著你一起走。我們看電影，我們會(huì)想到那些成長(zhǎng)路上的所有苦痛與疼愛(ài)，那些校園霸凌那些沒(méi)有辦法被珍惜的少年的感情，可是隨著時(shí)間的成長(zhǎng)，很多東西都像被流水的時(shí)光沖淡。

　　或許在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我們都在努力的尋求自己最美好的樣子，努力的'在鏡子面前告訴自己，其實(shí)你很優(yōu)秀，你一點(diǎn)都不差勁，我們沒(méi)有必要總是拿著自己的缺點(diǎn)去和別人的優(yōu)點(diǎn)相比，不要總是覺(jué)得那些人月薪入萬(wàn)就是非常了不起的，因?yàn)槟阋�知道那些永遠(yuǎn)都是廣大人群中極少一部分群體。

　　在這個(gè)世界上我們一邊成長(zhǎng)也要活得清醒，要讓自己明白很多東西并不是那么容易就得到，我們要堅(jiān)守自己的底線，要清晰自己與別人的界限感是怎樣的，只有這樣才能夠更安穩(wěn)更舒心的生活下去，不至于在某一個(gè)陷阱遇到了之后就掉了下去，其實(shí)安全健康的成長(zhǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一種很好的追求。

孤獨(dú)的作文13

　　在許多文學(xué)和藝術(shù)作品中，狼被人們?cè)g毀。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常聽到一句諺語(yǔ)，如果你不服從，你就會(huì)被狼帶走。許多童話也有關(guān)于狼的描述。大多數(shù)都是危險(xiǎn)和狡猾的形象，所以狼一直是我童年的陰影。然而，前幾次讀一些關(guān)于狼的書又一次改變了我對(duì)狼的印象。許多游牧民族視狼為他們的精神圖騰，象征著勇敢和智慧。那么一只真正的狼長(zhǎng)什么樣呢？我有很多問(wèn)題，所以我去找科學(xué)老師尋求建議。

　　科學(xué)老師說(shuō)狼比許多食肉動(dòng)物更有毅力。他們?nèi)狈�老虎和豹子的爆發(fā)力，所以他們經(jīng)常打持久戰(zhàn)，靠體力取勝，并活捉獵物。這種堅(jiān)持確實(shí)值得學(xué)習(xí)。

　　另一件事是狼是非常聰明的動(dòng)物。他們深刻理解大團(tuán)結(jié)和大力量的原則。大多數(shù)時(shí)候，當(dāng)面對(duì)天敵時(shí)，狼會(huì)大量攻擊它們的對(duì)手。它們會(huì)將小狼包圍在成年狼的圍欄中，以保護(hù)小狼，同時(shí)發(fā)動(dòng)攻擊。狩獵時(shí)，他們也會(huì)采取包圍圈戰(zhàn)術(shù)，讓對(duì)手遭受兩面夾擊。它像一個(gè)非常成熟的`團(tuán)隊(duì)嗎？

　　大多數(shù)時(shí)候，由于我們的立場(chǎng)不同，我們總是對(duì)某些群體有偏見(jiàn)。事實(shí)上，我們應(yīng)該客觀地看待它們，就像狼不像牛和羊那樣溫順，但它們也非常好斗。然而，他們的智慧、力量、團(tuán)結(jié)和果斷都值得我們學(xué)習(xí)。我怎樣才能放下我們的偏見(jiàn)，對(duì)這種傳說(shuō)中的動(dòng)物有一個(gè)好的理解。

　　我想成為一只走向成功的強(qiáng)壯勇敢的狼。

孤獨(dú)的作文14

　　我，或許在同學(xué)眼里是一個(gè)活潑開朗的女生，但是，那只能證明你不理解我。其實(shí)我的內(nèi)心是很空虛的，我沒(méi)有方向，不知道自己該往哪里走。一個(gè)人的時(shí)候，我常常沉思，到底是為了什么？為了什么？為什么我總是一個(gè)人孤獨(dú)的'呆著？我有許多朋友，但那只是我的玩伴，不是朋友。我們?cè)谝黄饡?huì)說(shuō)什么？只會(huì)說(shuō)玩。當(dāng)你有困難，玩伴會(huì)幫你？當(dāng)你傷心，玩伴會(huì)勸你？當(dāng)你高興？玩伴會(huì)一起和你高興？很顯然，答案是否定的。我迷失了自己，一個(gè)人站在班級(jí)的角落里，找不到方向。

　　樹為什么不挽留葉？朋友為什么不能和我一直走下去？我找不到答案。我只會(huì)莫名其妙地問(wèn)自己這些問(wèn)題。而每一個(gè)問(wèn)題我都找不到一個(gè)答案，也沒(méi)有人能找到。我的內(nèi)心是空虛的，孤單的，無(wú)助的，我只會(huì)在沒(méi)有的時(shí)候，一個(gè)人偷偷的傷心。除了傷心，我還能干什么呢？我迷失了自己。孤獨(dú)的我，座在墻角的我，沒(méi)有人理睬的我，就成了這樣一個(gè)內(nèi)心空虛的我。我的內(nèi)心，不希望任何人去觸摸。我怕再次受到傷害，只能把自己裹得更嚴(yán)密......

孤獨(dú)的作文15

　　孤獨(dú)，并不是天堂到地獄的旅程，也不是自由與禁錮的角斗，然而，他卻是這浮沉世間中難得的享受。

　　孤獨(dú)，是鶴氅葛鞋青箬綠蓑下的煙霞性格;孤獨(dú)，是繩樞翁牖竹籬瓦灶下的文人氣節(jié)。堂皇轉(zhuǎn)眼凋零，當(dāng)周遭世界的風(fēng)情萬(wàn)種被貼上“易碎品”的標(biāo)簽時(shí)，能在心靈靠窗的一個(gè)角落，圈點(diǎn)出屬于孤獨(dú)的華邸，在其中與心靈交融、對(duì)峙，何嘗不是一種靈魂的凈化?

　　曾記否?海明威作品《老人與�！分械闹魅斯�——老人桑地亞哥，他孤獨(dú)一人面對(duì)著兇猛的惡魚，硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)�，整整八十一�?桑地亞哥在茫茫大海在孤獨(dú)中與心靈對(duì)峙，最后，他勝了，勝得坦蕩!勝得幸福!他像一面旌旗，立在海岸上，面對(duì)著浩瀚的大海和洶涌的波濤，無(wú)語(yǔ)，只是挺著胸脯，以撼人的.氣魄迎著獵獵作響的海風(fēng)。他孤獨(dú)著，他勝利著，他幸福著!

　　我不知道莊周夢(mèng)蝶的翩躚是否來(lái)自于觥籌交錯(cuò)的笑顏，我不知道孔子腳下不逝的東流之水是否來(lái)自于推杯換盞的寒暄，我甚至不知道老子騎青牛而過(guò)的幽谷險(xiǎn)塞是否來(lái)自禮尚往來(lái)、燈紅酒綠的場(chǎng)面。我只知道，梅妻鶴子，逍遙歸渡的林逋在孤獨(dú)中平淡中爭(zhēng)名奪利，看穿世事人情;我只知道顧城在孤獨(dú)中守護(hù)疲倦的夢(mèng)想，趕開一群群黑夜;我只知道梭羅在孤獨(dú)中聆聽空谷的傳響，完成了對(duì)世界、對(duì)人生的暢想……一代又一代生命的看客墮落地抱怨著這個(gè)世界的頹靡之音，又有一代又一代生命的勝者在孤獨(dú)中與生命對(duì)峙，接觸最本質(zhì)的自己，追逐生命不朽的意義。

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