貝殼優(yōu)秀作文[匯總7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的貝殼優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

貝殼優(yōu)秀作文1

　　我有許多工藝品，比如說(shuō)一個(gè)帶著狗坐在草地上的小女孩雕像，一個(gè)毛絨絨的小狗，一個(gè)紅通通的蘋(píng)果……其中，我最喜歡的是由貝殼組成的項(xiàng)鏈。

　　這一條貝殼項(xiàng)鏈?zhǔn)俏液蛬寢屓ゴ筮B和青島旅游時(shí)，媽媽買給我的紀(jì)念品。它是由許多貝殼組成，最能讓別人記住它的是最大的.貝殼，它有著美麗的外形和那漂亮的顏色，那些白色的貝殼和它比起來(lái)，遜色多了！

　　貝殼項(xiàng)鏈還可以當(dāng)成項(xiàng)鏈掛在脖子上，同時(shí)它也是一件工藝品，所以每次看到它，我總要端詳大半天，因?yàn)樨悮ゆ満苊利悺?/p>

　　只要一見(jiàn)到它，我便會(huì)想起我和它之間的一件趣事。有一次，爸爸看見(jiàn)了貝殼項(xiàng)鏈，讓我給他看一看。過(guò)了一會(huì)兒，我從爸爸手里拿了回來(lái)，剛掛到脖子上，媽媽就叫我和她去逛商場(chǎng)，我只好跟媽媽走了�；氐郊�，我還一個(gè)勁地追著爸爸要呢！爸爸叫我低頭看自己的脖子，我低頭一看，呀，貝殼項(xiàng)鏈還掛在我的脖子上呢！

　　貝殼項(xiàng)鏈呀貝殼項(xiàng)鏈，我怎樣才能表達(dá)對(duì)你的喜愛(ài)之情呢！

貝殼優(yōu)秀作文2

　　清晨，陽(yáng)光明媚，海風(fēng)吹來(lái)涼涼的，有一股咸咸的海腥味。

　　藍(lán)藍(lán)的海被風(fēng)吹起了道道波紋，陽(yáng)光一照就像灑下了無(wú)數(shù)的碎金子。閃爍著，跳躍著……

　　小珍站在松軟的.沙灘上認(rèn)真地?fù)熘�貝殼，有紅色布滿白點(diǎn)的海星、有棕色葫蘆形狀的海螺、還有白色扇子形的貝殼……

　　小珍忙著撿貝殼，她想把它們串成項(xiàng)鏈送給媽媽。太陽(yáng)越來(lái)越熱，人越來(lái)越多，她捧著五光十色的貝殼往家跑，她想在媽媽胸前戴上這條“愛(ài)”的項(xiàng)鏈，于是她就“咯咯咯……”地笑了起來(lái)。

貝殼優(yōu)秀作文3

　　我是一個(gè)深愛(ài)海洋的人，房間更是有數(shù)不勝數(shù)的關(guān)于海洋的東西。有情歌美妙的海螺、仿真的海魚(yú)模型、珍貴玲瓏的海洋掛件、沉重的介紹海洋的書(shū)……可這些并不是我的最愛(ài)，唯獨(dú)對(duì)靜靜躺在我床頭的貝殼情有獨(dú)鐘。

　　這個(gè)貝殼乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的.連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著；又似一條條河流英勇前進(jìn)。在一根根細(xì)絲般的線條旁，有些零零星星的小藍(lán)點(diǎn)，仿佛是被大浪激起的小水滴，四處飛濺；又似成群的海鷗，貼著海面自由自在地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁，有一片金黃色的條紋，似是海邊的沙灘，小伙伴們?cè)谏厦孀鲇螒颉?/p>

　　瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了一層閃粉，看著這潤(rùn)滑的瓷面，不禁浮想到，它就像一幅畫(huà)，美景在畫(huà)中，完美中不失一點(diǎn)高貴，它就是大自然的作品。

　　它時(shí)常勾起我對(duì)大海的回憶——蔚藍(lán)的大海、自由飛翔的海鷗、潔白柔軟的沙灘……

貝殼優(yōu)秀作文4

　　海南島的沙灘上，可有一個(gè)大大的貝殼家，這里有成千上萬(wàn)奇形怪狀的貝殼，非常美麗。

　　貝殼有的大、有的小、有的圓、有的方、有的貝殼上布滿了彩色的條紋，在給同伴們展示。有的.穿上了金光閃閃的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊兒晃眼的金子。有的上長(zhǎng)滿了許多小眼睛，左看右看。有的是一個(gè)完整的貝殼，張一下嘴，閉一下嘴，在呼吸呢!

　　海南島上是個(gè)貝殼的大家鄉(xiāng)，什么樣的都有，海南到上的貝殼多的數(shù)不清，一輩子也數(shù)不完。

　　去海南島一定要去沙灘，如果不去，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了，不去你會(huì)后悔喲！

貝殼優(yōu)秀作文5

　　在我家的柜子里驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色澤鮮明，形狀不一的貝殼。這可是我爸爸從海南天涯海角那個(gè)地方帶來(lái)的呢！我拿起一個(gè)像扇子形的貝殼仔細(xì)地端詳，它身上的顏色真的可以用五光十色來(lái)形容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一片梯田，我真是愛(ài)不釋手。接著，我又拿起一個(gè)銀裝素裹的貝殼細(xì)細(xì)地打量起來(lái)，雖然比不上前面的漂亮，可是也能稱得上是重巒疊嶂。

　　緊接著，我又拿起了一個(gè)大大的貝殼，輕輕地放到耳邊傾聽(tīng)它的聲音。這時(shí)在我的'腦海里浮現(xiàn)出一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。那里面有一望無(wú)際的湛藍(lán)的大海，一群群潔白的海鷗在蔚藍(lán)色的天空中自由翱翔。沙灘上幾個(gè)頑皮的小孩正在撿著五顏六色的貝殼。

　　看著這些美麗的貝殼，它的品格使我不得不佩服。那是因?yàn)樗��?jīng)歷了無(wú)數(shù)次海水的沖刷，才有了現(xiàn)在這么美麗的貝殼。如果我們能像貝殼一樣，就一定能成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。

貝殼優(yōu)秀作文6

　　今天我們大家放暑假了，我和姐姐去海灘散步。

　　我和姐姐看到深藍(lán)的大海，覺(jué)得煩惱都不在了。這事我撿到了一枚貝殼，它是深藍(lán)的，很美麗。突然姐姐跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們把這個(gè)貝殼拿回家吧�！钡郊业臅r(shí)候，我拿出貝殼給爸爸媽媽看，媽媽想了想，說(shuō)：“孩子，我們把這枚貝殼歸還給大海吧�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“為什么？它很漂亮。不是嗎？”媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“因?yàn)樨悮ぴ�本是小蝦的家。貝克沒(méi)了，小蝦多可憐啊�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)了頭，“好，我們明天早上出發(fā)。”

　　第二天早上，我和姐姐來(lái)到沙灘上，果然，小蝦來(lái)找我們要它們的.房子。我友好地問(wèn)：“你就是房主？”小蝦說(shuō)：“正是�！蔽液徒憬阋黄饘�(duì)小蝦說(shuō)；“對(duì)不起，我們因?yàn)樨澝�，奪走了你們的房子，你能原諒我們嗎？”小蝦說(shuō)：“好，我原諒你們，不過(guò)你們?cè)僖膊荒軍Z走大家的房子了�！薄班拧�。我和姐姐重重地點(diǎn)頭。

　　夕陽(yáng)還剩最后一絲余韻時(shí)，我和姐姐手牽手回家，海灘的影子分外漂亮。

貝殼優(yōu)秀作文7

　　今天，我在盆里與貝殼來(lái)了個(gè)“親密接觸”。

　　我挽起袖子，戴好手套，小心翼翼地把手伸進(jìn)水里，剛碰到一個(gè)外表像花的貝殼，只見(jiàn)它那伸出來(lái)的肉立刻收了進(jìn)去。問(wèn)了爸爸媽媽才知道，原來(lái)貝殼就像烏龜一樣，碰它一下肉就會(huì)縮進(jìn)去。

　　我們買了花甲、文蛤兩種貝殼，花紋像花的就是花甲，那么另一種花紋一圈一圈的就是文蛤啦！貝殼一張一合是在呼吸，我一聞，呀，好臭啊，原來(lái)是有些貝殼死掉了呀！

　　你們知道怎么分辨死貝殼和活貝殼嗎？告訴你們兩個(gè)妙招。第一種方法是用手指碰它伸出來(lái)的肉，如果它縮進(jìn)去了，就是活的，如果它沒(méi)動(dòng)，說(shuō)明已經(jīng)死了。第二種方法是把貝殼拿在手上，輕的是死的，重的是活的.。

　　這是我發(fā)現(xiàn)的貝殼的秘密，你們知道了嗎？

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