小學生作文匯編【15篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文1
自從升到四年級以來，我們就換了一個班主任老師——王老師，王老師有一頭烏黑的長發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴！和王老師相處久了你就會發(fā)現(xiàn)，王老師就像我們的母親一樣和藹可親！
王老師上課時，會注視著我們每一個人，如果你上課思想拋錨了，王老師會用她那雙水汪汪的大眼睛告訴你：上課可不要思想拋錨哦，爸爸媽媽送你到學校來，是讓你來學習知識的，可不是讓你來學校玩的哦！
每當我們犯錯誤時，王老師會給我們講道理，而不是不分青紅皂白的就像其他老師那樣，王老師交給了我們很多做人的道理，只要上完課還有一點點時間王老師都會給我們講一些做人的道理！
記得有一次，學校要選紀律小明星、藝術(shù)小明星、勞動小明星……
校長說，我們班選的人太多了，三個班要選14個人，而我們班就選了7個人，校長要我們班去掉一半的人，王老師說，這7個人是我們?nèi)嗤瑢W，共同選出來的，一個都不能去掉，王老師就為了件事，還和校長吵了一架呢！通過這件事，我們懂得了，王老師，把我們當成了她自己的`孩子，為了我們還和校長吵了一架！我們非常感動！
王老師既是我們的班主任，又是我們的母親！
有時候，我們都在想，和王老師在一起時間久了，到六年級畢業(yè)的時候，真怕我們離不開王老師了！
王老師，我們想告訴你，我們永遠會記住你的，會永遠愛你的！
小學生作文2
現(xiàn)在報紙和電視都有母親節(jié)的宣傳了，所以我們也或多或少地接受了這個洋節(jié)。這次，老師讓我們在母親節(jié)要讓媽媽開心一下，以回報多年的養(yǎng)育之恩，我想了很長時間，決定在星期天幫媽媽做點家務。
星期天一大早，爸爸和媽媽還在熟睡，我沒有打擾他們，而是悄悄地下了床，洗漱完了后，我來給爸爸媽媽做早飯吧�？墒�，做什么好呢？我決定做蛋炒飯。這個媽媽地教過我。但由于我還是很少做，沒有經(jīng)驗，手忙腳亂的，倒油，打蛋，再加隔夜飯，最后加榨菜。然后由于火大，竟然把飯燒得有點糊了。自己安慰自己，算了，沒事，就算我的一點心意吧，我這么想。燒完飯，我開始洗衣服，由于一開始沒掏干凈口袋，爸爸褲子口袋的錢也洗濕了，終于把衣服臟的.地方搓過，我扔進了洗衣機，研究了半天，交給洗衣機嘍。后來我學著媽媽拖地了，但一不小心把一盆水弄翻了，這時大概是我弄的聲音太響了，吵醒了媽媽，她起來了，推門出來看到了狼狽不堪的我，哭笑不得地問：“怎么回事，你造反么？唉，看你以后怎么辦哦……”我趕緊說：“母親節(jié)快樂！”媽媽恍然大悟，想起了今天是母親節(jié)，語重心長地對我說：“你這份心我領(lǐng)了，其實你能考上南師附中并且還有機會沖省招班，我已經(jīng)很欣慰了。母親節(jié)我覺得很快樂了！”最后，她還是把我做的一些事全部返工了一遍。嘿嘿……上面是我做的夢，事實上是，母親節(jié)那天，老媽因為有攝影活動，早早就起了床，在我的睡夢中把所有我想做的事，都做好，出門了。但晚上，我有幫婆婆拎水澆花什么的。老媽說，我長這么高了，是應該能做點事了。對她來說， 我如果能沖上省招班是對她最大的回報，這點我深深明白！
小學生作文3
撐著一把雨傘，靜靜走在家鄉(xiāng)的小路上，凜冽的寒風不時的襲擊著，路上的人緊緊的縮著脖子，在寒風中瑟瑟發(fā)抖。地面上坑坑洼洼的積了一些水，雨點不時的`落下，和著路面的燈光，閃耀著，有一種炫目，就這樣靜靜的走著，想著……
記不起是什么時候回到家鄉(xiāng)了，大概是五月份吧。還記得坐在返回家鄉(xiāng)的汽車上，在車上懷著一種激動的心情，畢竟，在外地漂泊了多年，故鄉(xiāng)永遠是心中的一份期待，一份守候。可如今呢，人真是一種善變的動物，住久了也會覺得生活索然無味，開始懷念起之前的生活了…。.
一聲汽笛聲打斷了我的思緒，回過神來，連忙躲到一邊，看著汽車疾馳而過，濺起一陣水花，歡快的跳了起來，然后又不舍得的落下。正了正傘，又繼續(xù)走著。不知不覺走到一個路口，路上車輛來來往往，車前燈都已開啟，遠遠見了，就像有許多小太陽般，紅紅的，為這夜晚添上了幾分光明。
靜靜的過了綠燈，哦？何時雨停了的？收回手中的傘，呼吸著雨后特有的那種清新的空氣，頭腦頓時感覺清爽了許多。又走了一段路，遠遠看到家的影子了，心中感到了一種溫暖，那燈火通明通明的，突然覺得不是很冷了。到門口，輕輕按了按門鈴，叮咚，叮咚，門開了，抖了抖傘，拉開門，走了進去，今晚的散步就結(jié)束了。
小學生作文4
早上，小蝴蝶、小蟲子和小螞蟻發(fā)現(xiàn)了半個雞蛋殼，小螞蟻說：“我們一起做個翹翹板吧�！薄昂冒。冒��！毙∠x子說。接著，小蟲子搬來一根長長的木板綁在雞蛋殼上，小蟲子和螞蟻在翹翹板上一上一下的。蝴蝶在旁邊為他們加油，他們玩得可開心了!
過了一會兒，他們玩累了，小蟲子躺在草地上，看著蝴蝶在空中飛舞，說：“如果我也可以飛，那該多好啊!”蝴蝶想了想，說：“對了，我們可以造一個熱氣球，你們不就能坐在里面飛起來了�！庇谑切∥浵佌襾砹藲馇蚝屠K子，他們一起把雞蛋殼吊在氣球下面，然后他們坐了上去。氣球帶著他們飛到了廣闊的天空中，興奮地在各種形狀的云朵里穿梭。
到了下午，天空陰沉沉的，好像快要下雨了。螞蟻著急地說：“我們得找個地方躲雨才行，否則會被淋濕的'�！钡侨齻�小伙伴找啊找，就是找不到一個可以讓他們避雨的好地方。突然，小螞蟻看著半個雞蛋殼，靈機一動，想到了一個好辦法，他說：“我們可以把這半個雞蛋殼翻過來當成避雨的房子呀!”蝴蝶和小蟲子聽了連聲說：“這真是個好主意!”然后他們費了九牛二虎之力才把雞蛋殼翻了過來，一起躲到蛋殼里面去，剛做完，天空就下起了傾盆大雨。
天黑了，雨停了，彎彎的月亮高高地掛在天上。睡覺的時間到了，他們把雞蛋殼又給翻了過來當成了小床躺在里面，把蝴蝶帶來的一片大葉子當作被子蓋在身上。他們一邊看著天上一閃一閃的星星，一邊討論著今天發(fā)生了哪些有趣的事情，說著說著都慢慢地睡著了。
小學生作文5
“嗚嗚……嗚嗚……”，是誰在哭泣？原來是我們學校的“小”小明在哭泣。
小明是個小學生，他的臉上有一雙明亮的大眼睛，一張小小的嘴巴，還有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，但是，他的耳朵比我小一些。
小明是個小學生，他的學習成績很差，但是，他很聰明。他的成績很棒，他的爸爸媽媽都很愛他。有一次，小明放學回家，寫完作業(yè)沒事干，就玩起了游戲，玩得很開心。突然，小明看到了地上的垃圾，他想：地上有垃圾，如果把垃圾倒在地上，地上的垃圾一定會把地板弄臟的。于是，小明就把書包和作業(yè)本拿了出來，準備把地上的'垃圾都裝起來，他把書包和作業(yè)本放在背后，拿出拖把和垃圾桶，然后，把書包和作業(yè)本拿了出來，然后把地上的垃圾倒了下來，再把垃圾倒了進去。小明看見垃圾沒有倒進垃圾桶，就把垃圾桶拿了出來。這時，地上已經(jīng)變得干干凈凈的了，他看見地板上的垃圾已經(jīng)被吸進去的水沖掉。他又把垃圾桶拿了出來，放在了一個小水桶里，接了滿滿的一桶水，再把垃圾桶提了回來。地上的垃圾已經(jīng)被吸進去的水洗掉了。小明對小明說：“你看，地上這么干凈，我們一起把地面擦干凈吧！”小明說：“好，謝謝你！小朋友，再見�！闭f完，他們倆個就開始打掃衛(wèi)生了。
小明看到地面很干凈，心里想：我以后也要多做一些力所能及的事情，來保護地球媽媽，保護大自然。
小學生作文6
雨，下的格外大，一滴一滴落在小白貓的尸體上，天空傳來一陣雷聲，好似要遮掩我心中的悲傷......
一天晚上，晚自習放學，我走在離家不遠的一條小巷子里。忽然，我聽見了一聲又一聲的貓叫，聽起來像是一只滿月不久的小貓。我輕手輕腳的走了過去，看見了一只白色的`小貓。它緩緩從木板之間的縫隙中爬了出來，我仔細一看，是一只異瞳貓。我伸手摸了摸它的腦袋，順手把手里的烤腸喂給了它。
我并沒有帶它回家，因為媽媽很不喜歡貓，我只是看見它時，就把花了兩塊零用錢買來的烤腸給它吃。有的時候身上恰巧沒帶錢，就只得摸摸它的腦袋，趕它回到木桿間隔的空間。
今天晚上，它一直用頭蹭我，我于心不忍，把它帶回了家�；丶业穆飞希倚睦镆恢焙芑牛簨寢寱趺凑f我呢？她會罵我嗎？要知道，她最討厭的就是貓��！
終于，我懷著忐忑不安的心情跨過了門欄。媽媽一眼就瞅見了我抱著的小白貓，問：“這是從哪來的？”口氣中帶著無限的憤怒�！皳靵淼��！蔽艺f�！澳銖哪膿斓�？就放回哪里去，我們家可養(yǎng)不起貓！”媽媽狠狠地說了我一頓，我只好把小白貓放到了門口，關(guān)上了大門。它一直蹭著門縫，一直叫，我轉(zhuǎn)過身去，不愿意再看的這一幕。
凌晨兩點多，我被一陣汽車輪胎摩擦地面的刺耳聲中驚醒。我驚慌的打開門一看，小白貓靜靜地躺在路上，眼睛還睜得大大的，它的身子底下，是一攤紅紅的血跡......
我后悔為什么要把它到回家來，不然，它還可以好好的活著。雨越下越大了，我淚流不止......
小學生作文7
最近，我讀了《三國演義》一本書，它是我國四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國互相使計打仗的故事，各種計謀到現(xiàn)在都可運用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細致，充份體現(xiàn)了人物的心理和性格特點。
我們就先說家喻戶曉的“空城計”�？酌鳑Q意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報，司馬懿帶十五萬大軍正望西城擁來。眾君聽了大驚失色，而孔明卻讓城門打開，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達后不敢入內(nèi)，怕中孔明的計，便又率十五萬兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬大兵而退。從這一計中看出孔明的鎮(zhèn)定、神機妙算的性格特點。
我們再來說說草船借箭的故事：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干，讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進攻的態(tài)勢逼著曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點一樣射來，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的`時間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進曹軍的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時候與敵人在水上交戰(zhàn)的心理。從這個故事中又一次看出了諸葛亮的神機妙算，同時刻劃了曹操多疑的人物特點。
《三國演義》中呂布的人物特點也很鮮明，呂布這個人對誰都不忠心。誰給他好處他就去投誰。到了別人手下，他又想大權(quán)，所以引來了不少人的討厭，導致最后死命的結(jié)局。
在這本書，人物的性格有許多值得我們?nèi)W習的地方，比如：對人忠誠、做事靈活、不要多疑等等。
小學生作文8
胖乎乎的身材，粉嘟嘟的圓臉上嵌著一對寶石般的眼睛，他還戴著一副充滿書生氣的眼鏡，眼睛下面就是他那張?zhí)貢f的嘴。他就是一只充滿智慧的大熊貓，他就是蔣逍，一個有特點的帥小伙兒。 他的動作有特點。他那個奇怪的眨眼睛動作，不知是眼鏡戴著不舒服，還是怎么回事，總要極快地扇動。這可不是普通的眨眼，他一眨眼面部的各個部位都要大幅度“運動”，這個動作總會引起我們的哈哈大笑，可他又有什么辦法呢?
他的表情有特點。普通人笑只是簡單的面部“運動”，而他笑則是全身“運動”。有一次，我們一起坐公交，在車上談到有意思的事，我們都很淡定，唯有他笑得前俯后仰，把前面的阿姨擠過來擠過去，阿姨驚奇地看著他，嘴里不住地嘀咕：“這小孩，怎么了??”
他的性格有特點。俗話說“男兒流血不流淚”，可他則是個膽小鬼。一次，我們一起坐公交，他沒坐過這路公交，可還是跟著我們上來了，看著公交拐了一個又一個的彎，直到拐到一條陌生的路上，他于是問我：“這輛公交能到我家嗎？”我知道這路公交能到他家，可就是想捉弄他一下，就說：“哦—對，這輛公交不能到你家。” “ 你怎么和我們一起上來了？”劉巖昕也隨機應變。于是我兩一唱一和，說得連我自己都快相信自己說的是謊言了。只見他的.眼圈慢慢地紅了，表情也慢慢地變樣了，晶瑩的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)??
這就是蔣逍，一個有特點的人，他搞怪的動作，夸張的表情，膽 神木縣第一小學
小的性格，使我永遠難忘。他真是個活寶！
小學生作文9
今天，也就是我們所說的立夏。在我們的教室開始了一場“斗蛋大賽”。
早晨，我?guī)Я撕脦讉�蛋上課去。一上課，我們就開始了別具一格的斗蛋環(huán)節(jié)。大家紛紛拿出自己的蛋娃娃。那些蛋娃娃好像在說自己怎么怎么好，怎么怎么硬。突然他們被自己的主人帶到了斗蛋賽場，他們馬上做起了準備，各個生龍活虎的，還對挑戰(zhàn)的人放狠話呢！我們先開始比蛋娃娃的長度、身高。一個個小鵝蛋被光榮的舉到了舞臺前。我們都好奇的伸長頭去看一看。經(jīng)過了一分鐘的篩選，終于郁張睿龍、周陸熠等同學手中拿的`小鵝蛋被榮幸評為冠軍、亞軍、季軍的稱號。
接下來，我們又進行了“最奇特蛋”的比拼。姜怡文拿著自己獨一無二的蛋走上了“頒獎臺”以為自己勝券在握。但是帶是被楊胤晨的鵝卵石蛋一擊就比了下去。
哈哈，終于到我蛋蛋出場的時候了！到了小組賽，我到我的蛋袋里拿了一只自我感覺良好的鴨蛋。我的壓力全部施舍給了它：鴨蛋寶寶。它帶著我的壓力，“興致勃勃”走向了賽場。剛開始，我的鴨蛋就負傷了，裂開了一條小小細細的傷口。我馬上把它給“下崗”。接下來，就是我看好戲的時間了！都怪我的鴨蛋娃娃不爭氣，第一關(guān)就敗了下來。接下來是雞蛋的對決。小雞蛋們互相用小小的尖頭頂啊頂，頂了半天還是沒分出個勝與負來。主人只好把他的蛋娃娃收回的它的家。最后，我們小組還是“大個頭”鵝蛋哥哥取得了最終的勝利，贏得了“小組賽”的榮譽：冠軍！
這次的斗蛋活動真是有趣極了！我這希望明年快快到來，再讓我們開心一次！明年的立夏，我來了！
小學生作文10
每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都是美好的。我也有一個夢想，那就是長大之后當老師！
也許你們會問：當老師有什么好啊，要付出艱辛，卻又不求回報，還不知道要為學生操多少心呢。但我想，就是老師的這種精神才深深地打動了我，觸動了我內(nèi)心的靈魂。這應該就是我對教師這個職業(yè)的敬佩之處吧。
教師，這個看似簡單卻又不簡單的職業(yè)，曾打動過無數(shù)人的心；曾幫助過無數(shù)學生實現(xiàn)自己的夢想；曾讓自卑的學生恢復信心。老師是偉大的，為了學生，他們可以付出一切，老師的精神同樣是偉大的，他們眼中只有學生，甚至有些老師可以為了學生而放下家庭。每個老師都不同，有溫柔的，嚴厲的，負責的，幽默的，愛笑的，嚴肅的，愛哭的.，心軟的。但他們都有一點是相同的，那就是一顆誠摯的愛學生的心。
人們說得沒錯：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是辛勤的園丁，培育出一代又一代鮮艷的花朵；老師是人類靈魂的工程師；老師是溫暖的春風，日日沐浴著我們的心靈；老師是美的耕耘者，是美的播種者正是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦；老師的愛，天下最高潔，太多太多贊美老師的語言，但再多的言語也無法表達老師的偉大與對學生的愛！
在我看來，老師是非常偉大的，長大后我并無太多過與奢望的請求，做一個好老師，也是我一個美好的愿望！
老師的愛是無處不在的，它好似一股暖流，輕輕撫過每一個人的心田，令人回味悠長。
小學生作文11
在我小時候，見過一頭牛，它長著兩個巨大的掎角。我看見它，樣子很兇，以為是一種十分可怕的怪物。媽媽告訴我它叫牛，十分溫順，也很愛勞動，但我還是一看見它就有些怕。
今年暑假，我回老家，爺爺奶奶看見我笑著說：“歡迎歡迎�！蹦棠陶f：“今天奶奶給你做好吃的！”爺爺悄悄從口袋里拿出兩大塊巧克力給我。下午，爺爺從集市上買了一頭壯實的.牛。我一見它就有些怕，躲進了屋里。
第二天，爺爺說要帶牛去耕地，我十分好奇：“這個怪物是怎么耕地的呢？”我悄悄地跟在爺爺后面，想看一看這“�！笔侨绾胃氐�。
到了田里，爺爺先把一個大犁掛在牛的后面，綁在它的肩上，牛開始把大犁向前拉，一步一步地向前走，樣子十分累。繩子把它的肩膀勒出了一道“深溝”，但它還在堅持不懈地全力向前拉。不一會兒，它已經(jīng)滿身都是汗了。我想：它已經(jīng)累成這個樣子了，應該會停下歇一會兒了吧。但它沒有半點兒停歇，繼續(xù)往前拉，過了一會兒，它終于拉到了頭，張開嘴呼呼地喘著粗氣。我問爺爺：“牛吃什么呢？”爺爺說：“吃青草。”他隨手從地頭上拔起一把青草遞給牛，它就津津有味地吃了起來，然后又喝了一口池塘中的水，就滿足了。
回到奶奶家，爺爺說：“累了吧，我給你擠牛奶喝�！闭f著拿了一個盆，給我端回了滿滿一盆牛奶，原來爺爺家還養(yǎng)著一頭奶牛呢，喝著甜美的牛奶，我想：牛喝的是水，吃的是草，擠出來的是奶。
穿過玻璃窗，我看到了正在種地的爺爺奶奶，他們不就像牛一樣，對別人要求的少，為別人奉獻的多。
我想，我以后也要成為像牛一樣的人，默默無聞，無私奉獻。
小學生作文12
家庭是溫暖的港灣，家庭是成長的搖籃。我們在溫馨的家庭里漸漸變得羽翼豐滿，良好的家風滋潤著我們的心田。
在我家，爺爺奶奶爸爸媽媽從小教導我做一個拾金不昧、不貪圖錢財?shù)娜��？晌覅s似懂非懂，直到有一天，一個偶然的事件，讓我真正懂得了這句話的含義。
那是我六歲那年，剛上一年級的時候，有一天，爺爺手里拿著一個黑色錢包，他說這是剛從馬路上撿到的錢包。爺爺打開一看，里面裝著兩部手機，還有一些錢。我說：“爺爺你今天可發(fā)財了。你正好沒有手機，這回省得你花錢買了�！笨蔂敔攪烂C地對我說：“傻孩子，我們不能貪圖錢財，拾到東西要歸還原主才對呀!”說完，只見他和奶奶一起商量著，怎樣找到失主。經(jīng)過他們查詢手機的電話本，才知道原來這兩部手機是一對夫婦的。里面有他們父母的電話，爺爺立刻撥打了電話，可是打不通。又看到有一個房東的電話，就給房東打了電話，這次打通了。經(jīng)過房東的轉(zhuǎn)告，最后終于把錢包歸還了失主。
這件事深深的教育了我。有一次，我和爸爸媽媽去植物園花卉市場買花，剛走到門口，我就在地上撿了100元錢，爸爸媽媽問我怎么辦?我毫不猶豫地說等失主來認領(lǐng)�？墒怯捎谝恢睕]有人來認領(lǐng)。最后我只好在爸爸媽媽的引領(lǐng)下把錢交給了花卉市場保安管理處的'負責人。爸爸、媽媽夸我說：“你真是個拾金不昧的好孩子!”回家后，爺爺奶奶也夸我長大了!拾金不昧、不貪圖錢財?shù)暮盟枷�，好家風，在我幼小的心靈中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果了。
優(yōu)良的家風伴我成長，它就像雨露陽光，滋潤著小樹禾苗。春風化雨，潤物無聲，相信我會在優(yōu)良家風的熏陶下，更加茁壯，更加健康!
小學生作文13
蒙蒙的，雨又開始下了。
淅淅瀝瀝的雨聲在耳畔響起。雨點兒像斷了線的珍珠一樣飄灑在空中。
撐開一把傘，跑進雨中……
不知從何時起，喜歡上了撐著傘走在雨中，喜歡上了雨打在傘上如鼓點般，有節(jié)奏、有規(guī)律的輕響聲。
每當熟悉的雨聲響起，我總能看見外婆打著傘站在門口，笑吟吟地朝我招手。這時，我便沖到傘下，沖進外婆溫暖的懷抱中。
在這片雨的世界里，我的頭頂永遠是那一片藍——清新，柔和，卻又令我感到深沉。
在傘下，祖孫倆愉快地聊著天，聽雨點兒在傘頂上起勁兒地跳躍。
不知為何，我發(fā)現(xiàn)，外婆的半個身子，總是濕淋淋的，而我卻不沾半顆雨珠。
雨大起來了，似傾盆。
鉆進傘下，我打量著頭頂這片晴空般的天藍，又看看外婆。她頭頂也本該湛藍的“天空”，正被傘邊兒劃出了一個大口子，露出灰蒙蒙的天來。雨，便無情地落在了她的身上。
我著急地碰了碰外婆的手：“外婆，傘歪啦!”
“沒有呀，我們快走吧!”外婆一句話帶過。
分明是歪在我這邊了呀!我疑惑地看了看傘，又望向外婆飽經(jīng)風霜的臉。外婆只是摟緊我，笑而不語。
我，就在這把越來越傾斜的傘下，慢慢兒的，長大了……
不知從何時起，我接過了外婆手中的傘。
“孩子，傘斜啦!”外婆沙啞的'聲音從耳畔傳來。
我抬頭看了看這把藍雨傘，心里微微一顫：不知不覺中，我竟做了和外婆當年一樣的事!只不過換成我——為外婆撐起了一片晴空。這傾斜的傘，包含了多少親情啊!
回到家，接過外婆遞過來的干衣服，無意間驚奇地發(fā)現(xiàn)，她渾濁的眼里，滿是晶瑩的淚花……
我仍那么喜歡為外婆撐傘走在雨中，喜歡傾聽細膩輕柔的雨聲，品一段綿長的祖孫情!
小學生作文14
我家書柜上放著一個足球，每當我看到它，就想起我的一個好朋友――李強。
在我六歲那年，我在足球班學習踢球。學期要結(jié)束時，老師對我們說：“分成兩組比賽一下，胡嘉文為火隊隊長，李強為水隊隊長，獎品為一個新足球，上面有所有小朋友的'名字�！蔽覀兌己芘d奮，都想得到這個獎品。我們訓練的比平時更積極、更認真。比賽前一天，我召集隊員門過來商議：“李強球技比我們高，我們要贏他們，得想個好辦法，你們說怎么辦？”大家七嘴八舌的議論開來，突然我想到：“要是他的腳痛，不就跑不動了嗎？”我說有了：“誰弄得到沙子？”有個小朋友說他家有，我讓他第二天帶來。第二天，我隊隊員早早來了，乘李強沒來，我們把一些沙子放在他的鞋里。李強跑跑就叫腳痛，我一直偷笑，后來他實在太痛了，脫鞋一倒，倒出一些沙子。李強就去告訴老師。老師問：“誰干的？”我小聲說：“是我�！崩蠋熍u了我們，直接宣布水隊獲勝，并把獎品給了李強。我認識到自己的錯，鼓起勇氣找到李強，向他承認錯誤，李強大氣地說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友，我不怪你，別在意，”并把球送給了我。
通過這件事，我知道了做任何事都要認真，不能投機取巧，更不能想不勞而獲。勝利的成果是靠自己努力獲得的。
小學生作文15
春天到了，荷葉想個碧綠的大圓盤從水里伸出來。小青蛙從水里蹦出來，把荷葉當成了蹦蹦床，小魚游到荷葉底下，把它當成了遮陽傘，荷葉挨挨擠擠的，密不透風，我真擔心小魚在底下喘不過氣來。從遠處看，荷葉想是一片綠色的海洋，風兒來了，好像是來看荷葉，風兒牽著荷葉的手，好像是在跳歡快的舞蹈，遠遠看去，像是綠色的海洋泛起了綠色的浪花。
盛夏到了，荷葉盛開了。它的花瓣像一個個豎起的彩虹船，向外伸展，露出了黃色的小蓮蓬，不知道的'以為是小蜜蜂把家搬到了荷花上，蓮蓬的穴里住著一個個蓮子，有的荷花還是花骨朵，就是不讓你看見它的笑容，有的荷花是半開的，像一個淘氣的小姑娘，又像看看外面的景色，又不想讓人看見它的笑容，好像在和大自然捉迷藏。遠遠看去，就像一個個亭亭玉立的少女。
風兒領(lǐng)著烏云伯伯來看荷花，烏云伯伯一看，驚訝地說：“啊！太漂亮了�！睘踉撇I(lǐng)來的其他烏云聽見烏云伯伯這么一說，也都爭先恐后地看荷花，它們擠呀擠，全都擠出了汗水來，汗水變成了雨滴滴落在池塘里，荷花像個芭蕾舞演員在水上表演，雨滴打在荷葉上，噼里啪啦，好像在為荷花的精彩表演鼓掌呢。
天放晴了，荷葉上有了晶瑩剔透的水珠，有的水珠害怕掉落到水池里去找水媽媽，有的則被從水里跳出來的青蛙彈進了水里，和水媽媽團聚，還有的則驚訝的臉都被拉長了。
我喜歡荷花池，我喜歡荷花，我更喜歡的是荷花那種出淤泥而不染的精神。
【小學生作文】相關(guān)文章：
游泳小學生作文游泳小學生作文05-13
小學生作文：我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生的作文06-12
(經(jīng)典)小學生作文07-21
[經(jīng)典]小學生作文07-22
(精選)小學生的作文07-24
小學生作文（經(jīng)典）07-25
小學生的作文（經(jīng)典）07-25
（經(jīng)典）小學生作文07-24