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我與老師的一件事作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我與老師的一件事作文，希望能夠幫助到大家。
我與老師的一件事作文1
當我一歲多的時候，我背著書包去了幼兒園。
那是一個陽光明媚的日子，我第一次走進幼兒園的教室。當20多雙眼睛像外星人一樣看著我時，我有點不知所措。一位生活老師，汗流浹背地掃著地板，立刻放下掃帚，微笑著走過來，輕輕地拉著我的手，把我領到座位上。這位老師叫夏。她有葡萄般的眼睛，月牙形的嘴巴和一顆關心孩子的心。
當我回到座位上時，她又掃了一遍地板。那時，學校的椅子太高了，我坐不上去。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。夏老師抬頭看了看我，輕輕地說：立夫，站在這里，快點！”我停頓了一下，回答道：好吧�！毕娜较壬褚魂囷L似地出去了，很快就帶來了一把鋸子。吱吱嘎嘎，吱吱嘎嘎，等等。他仔細看了看。杜的'大汗珠滾到她天藍色的裙子上。長裙在風中飄動，像波浪一樣，把她襯托得像一條美人魚。過了一會兒，夏老師站起來對我說：好吧，讓我們試試！”一坐，正好，我的心很甜。
她的葡萄般的眼睛充滿了愛。她月牙形的嘴里充滿了溫暖的話語。她火熱的心包容了孩子們的想法！她是這樣一位老師，我永遠不會忘記。
我與老師的一件事作文2
每個人的心中都有一個屬于自己的夢想，這個夢想可能來自于他人的一個動作，或者是你在課堂上受到教育后所想象出來的，還有可能你的夢想只是為了讓人們偷懶。夢想不分大小，有夢就應該去努力，我的夢不知道可不可以實現(xiàn)啊。
我的'夢想是當一名教師，我感覺教師是一種神圣的職業(yè)，他們育人教子，為社會培養(yǎng)人才卻從不圖回報。我也相當一名老師，但第一次我想當老師可不是因為老師這個職業(yè)是神圣的，是偉大的。這就要從小時候說起了，小時候老師經常性的讓我們抄課文，寫作業(yè)。寫作業(yè)抄課文是我們那個時代小學生最煩惱的一件事情了，那個時候我們就在想要是自己長大當老師一定不讓同學們在抄作業(yè)寫課文了。我第一次想當老師就是因為要讓孩子們不太累，但是后來我漸漸發(fā)現(xiàn)老師的偉大，抄作業(yè)是為了讓孩子們更好的學習，老師是不圖任何回報的，一直在無私的奉獻，而我們卻還去怨恨老師，所以那時候我就想要當一個老師，去教育人，為社會培養(yǎng)足夠的人才。
我想做一名教師，可以為國家做點貢獻，讓人人都接受教育。
我與老師的一件事作文3
我的語文老師——張老師，有著一張慈祥的的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，以及一雙勤勞能干的巧手，最美麗要屬那一頭棕色的頭發(fā)了，站在陽光下，閃閃發(fā)光，美麗極了！
有一次，張老師的課講得正酣，我卻在下面偷偷地做小動作。一開始，張老師沒有覺察，但很快就被發(fā)現(xiàn)了，凌厲的眼光頓時朝我直射過來。我心想：這下完蛋了，是抄一篇課文，還是告家長呢？千萬不要抄課文，不然的話，我的手一定會“斷了”的！正當我浸在自己的假想中無法自拔時，張老師已經走到了我身旁，意外的是，老師沒有罰我，而是對我說：“下次注意，上課不要做小動作，要認真聽講�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
還有一次，我不小心把預習作業(yè)給忘了，那天晚上回家，我自信滿滿地對媽媽說：“媽媽，我作業(yè)寫完了�！苯Y果第二天去學校，組長檢查作業(yè)時，我拿不出作業(yè)來。這下子又完蛋了，組長把我沒預習作業(yè)的.情況告訴了張老師。張老師把我叫到辦公室，嚴肅地對我說：“上次做小動作沒罰你，現(xiàn)在又把預習作業(yè)給忘了，這是最后一次機會了，如果再不改正，一定重罰�！�
從辦公室出來后，張老師的話一直在我的腦海里徘徊，我在心里默默地對自己說：“加油，一定不能辜負張老師對我的寬容和信任�！睆拇�，我再也沒有被張老師批評過。
我與老師的一件事作文4
我們宿舍的紀律漸漸的下降，總是被生活老師說，我們說話。最不幸的`是，我們說話被政教處的賈老師查到了，扣了分。
有一次，我們宿舍包括其他宿舍都在說話、聊天。生活老師看見了，提醒了不要說話，然后就走了。生活老師走了以后，我們繼續(xù)說，說的更厲害了。又被生活老師發(fā)現(xiàn)了，我們根本就聽不進老師的勸告，還是不停的說話。被老師察覺了，老師用手使勁地把門關上，然后嚴厲地說：“校長就在下面睡覺，你們要是再說，我就可以隨時把校長和生活處的老師叫過來�！闭f完，就開了門走了。當然，我們還是不停的說話，又被老師察覺了。這次，老師對我們說：“賈老師開始查宿舍了，你們還說�！崩蠋焺傉f完賈老師就來了，我們趕緊閉上嘴，假裝睡覺，但還是被老師看透了。過了一會兒，老師就走了。賈老師走了以后，我們不再說話，因為我們知道扣分了，所以不敢說。吃完晚飯以后，老師只讓男生走，不讓女生走，我知道為什么。因為我們扣了分。因為扣了分，老師嚴厲的懲罰了我們好幾天。
我很后悔，知道自己錯了，以后我不在宿舍說話了。
我與老師的一件事作文5
在我一歲多時，便背著書包去上幼兒園了。
那是一個晴空萬里的日子，我第一次走進幼兒園教室。當二十多雙眼睛像看外星人的樣子看我時，我有點不知所措。一位正汗流浹背掃地的生活老師，立刻放下掃帚，笑瞇瞇地走過來，輕輕牽起我的手，帶我走向座位。這位老師叫夏老師，她有著葡萄般的眼睛，月牙兒似的小嘴和一顆關愛孩子們的心。
我來到座位，她便又去掃地了。當時學校的椅子太高，我怎么也坐不上去，急得像熱鍋上的螞蟻------團團轉。夏老師抬頭看見了我，和顏悅色地說：“麗菲，站在這來吧！”我愣了一下，答道：“好吧！”夏老師風一樣的跑了出去，不一會拿來了鋸子，“吱呀，吱呀，”地鋸了起來。豆兒大的汗珠滾落到她天藍色的長裙上，隨風飄蕩的長裙像海浪，把她映襯的像美人魚。過了一會兒，夏老師站起來對我說：“好了，來試試吧！”一坐，剛好，我心里甜滋滋的`。
她葡萄般的眼里是滿滿的關愛；她月牙似的嘴里藏著滿滿的、暖心的話語；她火紅般的心里是包容孩子們的思想！她就是這樣一位讓我難忘的老師。
我與老師的一件事作文6
從幼兒園開始，我和教過我的老師身上發(fā)生過很多事，有高興的、有悲傷的，有帶著笑的、有含著淚的，最讓我難忘的，是我和班主任張老師發(fā)生的那件事。
張老師的嗓音屬于女中音，富有穿透力，非常好聽。她講起課來風趣幽默，管起我們的學習嚴厲認真，但對我們生活方面的關懷又無比溫柔。
我們班一直有紅星榜比拼的傳統(tǒng)，這天，到了總結的.時刻。而我們組又變成了黃星五顆了。我已經臊的紅了臉，抬不起頭來，恨不得有個地縫鉆進去，我覺得組里分數不高跟我是有關系的，心里有些后悔，為什么上次不把地上的垃圾撿起來，為什么上上次眼保健操把眼睛好好閉好，為什么上上上次課間休息不好好走路而瘋跑......可是，世上沒有后悔藥啊，我只能硬著頭皮迎接張老師的狂風暴雨，因為在教學上，張老師是非常嚴格得，我認為她一定不會容忍這種事情。
但是，我錯了，張老師并沒有暴怒。我聽到她用平靜而嚴厲得語氣對我們組說：“你們注意了，不要再減星了，再減你們就寫反思！”我終于敢抬起頭來，面對張老師的心平氣和，我的心情從恐慌、害怕漸漸變得高興和竊喜。我長吁一口氣，心里暗暗地說“躲過了一場狂風暴雨�！钡�，我從中明白了張老師的一片苦心，她用這種不說我們，不責怪我們，而是和顏悅色的方式，就是對我們的關愛和提醒，她希望我們改正，不給我們壓力和害怕，而是要我們自己用行動改正，可以讓我們在快樂中反省自己的行為，不再犯錯。
這件事后，我更加喜歡張老師了。
我與老師的一件事作文7
誰都知道，母愛是最偉大的，可是，我要說老師的愛同樣的無私的。
李老師是我們的班主任，長長的.頭發(fā)，打著彎，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，苗條的身材，非常漂亮。她每天都給我們批作業(yè)，改卷子，眼睛周圍都長出了魚尾紋。
李老師為我們付出了很多心血，但是我們班也有個別同學惹老師生氣，讓李老師不知道怎么辦好。記得又一次，上課時有人做小動作，隨便說話，李老師聽到了，說：“誰在說話？！”那幾個同學馬上坐好，老師沒有發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，那幾個同學又開始說話了，教室里又響起了嘰嘰咕咕的說話聲。李老師眼很“尖”，那幾個“調皮蛋”被老師看到了，就瞟了他們一眼，那幾個同學沒有發(fā)覺，還繼續(xù)說話。這回，李老師可真生氣了，在班上大喊：“誰再敢給我動一動！”霎時，教室里鴉雀無聲，嘰嘰咕咕的說話聲不見了，那幾個同學也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節(jié)課。
下課了，老師把他們幾個叫了出來，語重心長地說：“你們幾個上課說話，即影響別人，也影響自己，還影響老師。小事做不好，長大了就不能成人、成才，如果你們改掉壞毛病，未來就會充滿陽光。”
愛是一種奇特的東西，溫柔是愛，嚴厲也是愛。在成長的道路上，溫柔的愛、嚴厲的愛對我們同樣不可缺少。
我與老師的一件事作文8
曹老師，轉眼間，我升入初中已經快一年了。在這一年里，發(fā)生了許多事情，有歡笑，有淚水，有希望，有感動�？墒�，我卻從沒有聽說過您。
直到有一天，學校向全體師生發(fā)出倡議，讓我們?yōu)樯砘及┌Y的您獻出一點愛心。那天中午，我回到家拿出我僅剩下的一百元錢壓歲錢，捐給了您。我知道雖然一百元錢不多，但是這是我的一點心意，希望您能健康、快樂的活下去。捐款結束了，師生捐款總額共將近十萬元。您還給我們寫了信，梁書記在主席臺上念那封信時，已經感動的淚流滿面，聲音還稍微有些顫抖。
我們在下面也哭成一團。雖然我不是您的學生，但是我還是衷心希望您能回到課堂給您的學生們上課。我在網上有看過有關您的資料。其中給我印象最深的就是您那上小學的孩子寫的一篇作文，內容是這樣的：假如我有一只馬良的神筆，我會給我的媽媽畫一個健康的身體，讓媽媽健康的活下去。您的孩子是多么的孝順呀！您一定很幸福吧！還有一個細節(jié)，就是您的床頭上總放著一管口紅，每當有人來看望您時，您總是化上妝，不想讓別人看到您憔悴的`病容，想讓他們看到一個精神的您！您是多么的熱愛生活呀！希望您能好好的活下去，用眼睛去看一看這個美麗的世界！
曹老師，我想告訴您：全體師生都在期待著您重返課堂給學生們上課呢！這個世界怎么能少掉一個像您這么熱愛生活、向往生活并且樂觀的一個人呢？所以，您趕快好起來吧，我們都在等著您！學校的大門永遠為您敞開著，等待您的到來！
我與老師的一件事作文9
在人生的道路上不是一直風平浪靜的，難免會有一些坎坷，有時候，不開心的事會隨著時間的推移而淡忘，但那一次老師冤枉了我，我一直不能忘記。
記得那是四年級時發(fā)生的事情。一天中午吃過午飯，同學們都去操場上玩游戲去了，我是值日生，所以我留在教室里打掃衛(wèi)生。我拿著掃把從教室后面往前掃，但我掃到講臺時突然發(fā)現(xiàn)老師的杯子四分五裂的躺在地上。就在我想該怎么辦的時候？老師抱著作業(yè)進來了，老師一看杯子碎了，瞪著眼睛大聲吼我：“你說說你，掃個地都掃不好，還把我的杯子摔壞了�！蔽冶粐樏闪�，張口結舌，說不出話來�！摆s快收拾好東西，馬上上課了。”老師接著說。我低著頭打掃殘骸，淚水也忍不住地涌了出來。預備鈴聲響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，班長走到老師面前說：“老師，剛才某某出去玩的時候，不小心把你杯子碰掉了�！崩蠋熉牶髲街钡刈呦蛭覝睾偷恼f：“下課來我辦公室一趟�！蔽衣牭胶笮睦镬龢O了，下課后我來到辦公室，老師不好意思的'說：“對不起，老師不該冤枉你，我誠懇的向你道歉�！边@時我如釋重負，“老師，你知道真相就好了，被冤枉的滋味可真不好受�。 �
金無足赤，人無完人。犯錯不可怕，重要的是要及時改正，我們要學會寬容別人。
我與老師的一件事作文10
我們上三年級的時候，來了一位新的班主任——葉老師，開始，我見到她挺害怕的，經過幾個星期的接觸，我漸漸地覺得葉老師原來是那么的.和藹可親。
葉老師是一個關心學生的好老師。有一次，一位同學因為身體不舒服嘔吐了，教室里彌漫著一股難聞的氣味，同學們都厭惡的捂上了鼻子。這時候，葉老師來了，同學們都不約而同地說：“葉老師，張辰暉嘔吐了！”葉老師三步并做兩步，來到這位同學的座位旁，把他扶到外面，用濕步把他身上的嘔吐物擦干凈，并且搬來一把椅子，對張辰暉說：“外面空氣清新，你在外面坐會兒，感覺會好一點兒�！苯又~老師又拿來一塊布和桶，強忍著惡心用布把嘔吐物一點一點地擦進桶里，接著，她又拿來拖把，把地上的嘔吐物拖干凈了。這件事深深地感動了我，也使我難以忘懷！她是個多么關心學生的好老師呀！
我們退步，我們傷心，葉老師更傷心。我們進步，我們獲獎，我們高興，葉老師更高興。她就象辛勤的園丁，細心呵護培養(yǎng)我們這些幼小的樹苗，她在別人眼里是平凡的，在我們的眼里卻是偉大的！
我與老師的一件事作文11
記得我剛入學的時候，膽子特別小，不敢與同學交往，同學們也都不理我。李老師見了，對同學們說，我們是一個集體，應該互相幫助。下課后，李老師把我叫到身邊，語重心長地說：“你這樣膽小，可是對你自己不好，要多與老師同學交流，才能進步，成長的更快�！�
后來在老師和同學們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。
后來有一段時間，我的`學習成績進步了，取得了好成績，我就不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。李老師發(fā)現(xiàn)后，便叫我到她辦公室去，當時，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評我了。誰知，李老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后李老師語重心長地說：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因為什么?這是因為兔子太驕傲輕敵了。謙虛使人進步，驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會再犯同樣的錯誤了。”我聽后，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負李老師對我的期望。
在這六年的小學生活中，老師們對我點點滴滴的關懷和愛護，我永遠也忘不了。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現(xiàn)，師恩難忘!
我與老師的一件事作文12
那一天，天空本是萬里無云，媽媽囑咐我拿著自己的小花傘，可我一看天空萬里無云，便沒有聽取媽媽的話，偷偷跑了出來，可是，老天爺偏偏不幫我，沒到一會兒，天空便下起傾盆大雨，看到同學們個個都帶著自己的傘，我便慌了神，心里想著：“這可怎么辦是好呢?”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴聲無情地響了起來，可雨還是下著，看到同學們都走光了，老師打著傘過來了，問明了情況，決定打著自己的傘先送我回去。
走在路上，雨水滴滴答答的打落在傘上，咦?是雨水滴落在衣服上的聲音，抬頭一看，只見老師舉著傘，而自己卻被雨水無情的打著，我把雨傘偷偷移了過去，可老師說：“孩子，我沒事的�！崩蠋熕臀一亓思抑螅缫蚜艿贸闪寺錅u，老師連歇口氣的時間都沒有，就急急忙忙趕回去給孩子做飯了。到了明天上課的時候，老師生病了，可還是給我們堅持上完課。我激動的流出了淚水。
老師下一學期就被調走了，不會再教我們了，可我永遠不會忘記我們曾經有兩位尊敬的`老師，曾經有一段甜蜜，難忘的師生情。
我與老師的一件事作文13
想必每一位學生都有一位讓自己感動的老師，是的，我也有一位曾經使我感動的老師，他就是正在教我們語文的語文老師，并且他也是我們班的班主任。
記得五年級下半學期的`開學前不久，老師就因為要認真完成自己的工作，熬夜到晚上12點，第二天就感冒發(fā)燒了，可出乎意料的是，周老師明明可以呆在家中安心的休息，可是他卻選擇了堅持帶病上課，雖然周老師因為生病已經站不動了，但他在課上仍然站著，上課依舊是那么的有聲有色，讀書聲仍然是那么的響亮。一節(jié)語文課上完了，焦脆的周老師一邊咳嗽著一邊拿著作業(yè)本回到了辦公室。到了下午的自修課，語文時間又到了，周老師又拿著一大疊的作業(yè)本來到了教室，教室了鬧哄哄的，像炸開了鍋，我知道周老師已經沒有力氣再講話了，所以趕緊叫周圍的同學不要再講話了,可是周圍同學卻全不理睬，各講各的。終于周老師發(fā)話了，可是他的聲音只能那么低沉了。到了下午周老師要去醫(yī)院掛號了，這時同學們才知道周老師生病了。
這就是我的班主任、我的語文老師，一位稱職的老師。
我與老師的一件事作文14
寫作文對我來說絕非易事，經常為了寫一篇作文抓耳撓腮很長時間。但是上學期發(fā)生的一件事卻讓我對寫作文的充滿了自信。
那時學校組織的一次作文競賽，到了宣布成績的那一天，我又緊張又害怕，擔心成績不好當了最后一名，回家被媽媽說。語文課上，只見張老師抱著厚厚的一摞卷子走進來，似笑非笑的看著我，然后開始讀：“路子軒！……”天哪，我的心提到嗓子眼，完蛋了，點名批評！我嚇得不敢看張老師，心怦怦的跳個不停，真希望自己立馬消失在課堂上，“第一名！”張老師接著說，老師糊涂了吧？我抬起頭偷偷的`瞄了一眼張老師，她沖我肯定的點點頭，我又使勁揉揉眼睛，沒錯，她沖我笑呢！“大家給路子軒鼓鼓掌！”老師故意把“路子軒”三個字念的很重，我瞬間覺得自己好驕傲。接著，張老師深情并茂的念起了我的作文“藏書記”，這聲音好像有魔力似的，是我聽過最甜美、最溫柔的。
我拿到卷子的時候，往日的一幕幕忽然涌上心頭。我好似看見了被張老師連著打回幾次的作文；我好似看見了張老師在每一篇作文上細心批改的紅色印記；我好似看見了張老師加班批改作文的身影。
加油，路子軒！謝謝你，張老師！
我與老師的一件事作文15
每個人都有過自己美好的第一件事，但卻沒有想過將來如果當上了什么的第一件事�，F(xiàn)在我就談談我當語文老師的第一件事。我當語文老師的第一件事就是和同學們一起把教室打掃干凈。也許有人很奇怪，說我為什么要這么做。因為我二年級的`語文老師就是這么做的。
那天，他走進教室，看見教室里很臟，所以對我們說：“我們一起打掃教室吧！”于是，我們便開始忙活起來。只見我們的語文老師拿起掃把就開始掃起地來，他很認真的把每一個角落過都掃干凈。
有什么重活，他不讓我們干，自己卻在那里干得很辛苦。后老，我們都經常和他聊天，把自己的煩惱傾訴給她。她每次聽我們見完總是為我們指引正確的方法。
我不知道她為什么有這么大的魔力讓我們都喜歡她，跟她暢談心聲，到了現(xiàn)在我才知道她原來只是用了一個小方法。這個方法就是我提到的打掃教室。
也許有人很奇怪，為什么打掃教室就能讓學生和你相處的好呢？沒錯，這也是我當年的問題。不過，現(xiàn)在我已有了答案。因為你還不熟悉某個班的習慣時，你就要和學生們來一次近距離接觸，讓他們相信你是完全可以信賴的大哥哥、大姐姐們。這樣他們才能放心的向你傾訴，所以，在這同時，你也獲得了班上學生的特點，這不是兩全其美嗎？
所以，我當語文老師的第一件事就是與學生們一起打掃教室。
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