漫畫(huà)作文優(yōu)秀
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的漫畫(huà)作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫(huà)作文優(yōu)秀1
老師的性格可能各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天我要給我的老師用文字畫(huà)一幅畫(huà)，無(wú)情的楊大師自然而然地來(lái)到了我的筆下。
楊老師是我們的體育老師，他全身都是發(fā)達(dá)的肌肉，樹(shù)干般粗的手臂，有力的.雙腿。加上高高的鼻梁，彎彎的嘴角。讓它看起來(lái)像是一位帥氣的大哥哥�？赡銊e被他的外表迷惑了哦，“帥氣楊大哥”其實(shí)是……
那次上體育課時(shí)，楊老師面對(duì)著我們大聲地講練習(xí)要領(lǐng)：“手要伸直！”那聲音中氣十足，刺得我耳膜生疼，偌大的操場(chǎng)此刻仿佛全都是他的聲音。別看他嘴巴講得津津有味，他那兔子般敏銳的耳朵可沒(méi)有停止工作，比老鷹還要銳利的眼睛也作文吧在我們身上掃來(lái)掃去。
有兩個(gè)同學(xué)在隊(duì)伍里互相眨了眨眼，對(duì)著身邊的同學(xué)做了個(gè)鬼臉后迅速恢復(fù)原狀。他們以為可以瞞天過(guò)海，但這可逃不過(guò)楊老師的“鷹眼”。
楊老師就把他們叫了上去，讓他們做50個(gè)俯臥撐。有一個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)就被嚇哭了，可是楊老師卻沒(méi)有心軟：“犯了錯(cuò)誤如果不受懲罰是不會(huì)長(zhǎng)記性的，希望你可以明白這個(gè)道理。相信今天的教訓(xùn)你會(huì)永遠(yuǎn)記得：任何時(shí)候都要守紀(jì)律，遵守規(guī)則�！蹦俏煌瑢W(xué)只好擦了擦眼淚，乖乖地做完了俯臥撐。楊老師說(shuō)的話像是清晨的鐘聲，久久地回蕩在我的耳邊。
嚴(yán)厲、無(wú)情的他就像一盞明燈，即使在黑暗的地方，也能光明澄澈，照亮我前進(jìn)的道路。
漫畫(huà)作文優(yōu)秀2
你們的老師有什么特點(diǎn)？我的美術(shù)老師張老師的特點(diǎn)可真有意思！你們想知道嗎？那就聽(tīng)我一一道來(lái)。
我的美術(shù)老師張老師長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳，還有一雙濃眉大眼，眼睛前有一個(gè)可以抒發(fā)感情的`眼鏡。記得有一次上美術(shù)課，有一位同學(xué)趴在桌上呼呼大睡，張老師用他順風(fēng)耳聽(tīng)到了，于是就用一根手指放在嘴邊做了一個(gè)噓的手勢(shì)，然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)雞蛋。他把那個(gè)同學(xué)叫起來(lái)回答問(wèn)題，老師點(diǎn)著黑板上的圓圈，笑著問(wèn)：“黑板上畫(huà)的是什么？”那位同學(xué)回答是雞蛋。老師又說(shuō)：“那你睡覺(jué)的話，你的美術(shù)考試的分?jǐn)?shù)可能就是雞蛋哦�！崩蠋煷嗽捯徽f(shuō)，全班哄堂大笑。沒(méi)想到張老師用這么有趣的方法來(lái)提醒學(xué)生上課不能睡覺(jué)。
還有一次上美術(shù)課的時(shí)候，張老師來(lái)到教室，同學(xué)們像在菜市場(chǎng)一樣吵。于是，張老師走到講臺(tái)上推了兩下眼鏡，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。因?yàn)槲覀內(nèi)贾劳蒲坨R可是張老師發(fā)火的前兆。只要張老師一推眼鏡，火山就要爆發(fā)了！
這就是我的美術(shù)老師張老師，與眾不同的張老師，你們喜歡嗎？
漫畫(huà)作文優(yōu)秀3
我們班的語(yǔ)文老師也是班主任。
我們的語(yǔ)文老師很?chē)?yán)格但也很溫柔，我們的'語(yǔ)文老師對(duì)我們寫(xiě)得作文和課外、課內(nèi)的閱讀理解都很?chē)?yán)格，從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)我們對(duì)作文及閱讀部分的要求。我們四班是古詩(shī)背誦和作文以及閱讀要求嚴(yán)格度最可怕的班級(jí)，如果閱讀題那一小題錯(cuò)得最多，就會(huì)被我們語(yǔ)文來(lái)時(shí)重點(diǎn)講，如果，那一題很難，那么會(huì)講上一節(jié)課。如果要寫(xiě)作文的時(shí)候，不管下午有沒(méi)有語(yǔ)文課，就算沒(méi)有我們張老師也會(huì)大費(fèi)周章的換來(lái)一節(jié)課來(lái)給我們講作文。還有對(duì)古詩(shī)的背誦我們語(yǔ)文老師完全不會(huì)放松，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師說(shuō)到了六年級(jí)基本上每張考卷都會(huì)有古詩(shī)和小古文的題目。
如果現(xiàn)在不認(rèn)真背，那六年級(jí)就沒(méi)有希望了，每次考試70分都有可能到不了。
我為什么說(shuō)她溫柔呢！是因?yàn)樗看谓o我們上課都會(huì)很好玩，因?yàn)槲覀兩险n有一個(gè)規(guī)矩，那就是老師問(wèn)問(wèn)題必須要回答，有一次，有一個(gè)題難住了，很多同學(xué)都沒(méi)回答出來(lái)（課文中有答案），我們本以為會(huì)被，罵一頓，卻出乎意料的是，老師沒(méi)批評(píng)我們還給我們講解了答案。我喜歡這個(gè)老師，雖然她很?chē)?yán)格。
老師是一盞路燈引導(dǎo)我們走入正途。
漫畫(huà)作文優(yōu)秀4
我們祖國(guó)是一個(gè)擁有著五千年歷史文明的古國(guó)。尊老愛(ài)幼、孝敬父母、助人為樂(lè)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在社會(huì)主義精神高度發(fā)展的今天，仍然有熱無(wú)視公民道德準(zhǔn)則，做出一些與社會(huì)新風(fēng)尚格格不入的事情來(lái)。漫畫(huà)《假文盲》就反映出了這一事實(shí)。
《假文盲》這一篇漫畫(huà)主要說(shuō)的是：在一個(gè)寒冷的冬天里，下班高峰期到了，道路上塞滿了車(chē)，連公共汽車(chē)站也無(wú)一辛免。在一個(gè)母子候車(chē)站里，旁邊有一個(gè)牌子用醒目字寫(xiě)著：母子候車(chē)站�？墒怯兴膫�(gè)文質(zhì)彬彬，看上去肚子滿裝墨水的大男人心安理得、若無(wú)其事的站著排隊(duì)，其中還有一位穿著軍衣的軍人呢！在一旁，真正的母子卻被那四個(gè)大男人擠了出來(lái)。
那一個(gè)婦女滿帶疑惑：是他們不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎？但是卻不像。那是我眼花嗎？這有不是……這些“文盲”的行為真惡劣，為了自己的方便而占據(jù)真正有需要的人。
這讓我想起了一件事。我和爸爸去購(gòu)物中心回來(lái)，回來(lái)的道路上有很多大貨車(chē)，擋住了前方的'道路。前面的摩托車(chē)都從行人道上去。讓我感到很疑惑，前面的大貨車(chē)走后，發(fā)現(xiàn)前方的道路塞了。摩托車(chē)司機(jī)沒(méi)有一個(gè)不從行人道上去。行人道是讓人行走的嗎？如果有行人過(guò)來(lái)，你用喇叭篤別人走開(kāi)嗎？這不合理的。如果撞傷了別人怎么辦？是他們不記得交通規(guī)則嗎？當(dāng)然不是，是他們貪圖方便罷了。
這些惡劣的行為真不佩是我們中國(guó)傳統(tǒng)的規(guī)范。如果你想做不文明的事情，請(qǐng)你三思而后行，站在別人的角度去看吧！
漫畫(huà)作文優(yōu)秀5
我喜歡看漫畫(huà)，今天看到了一幅漫畫(huà)，讓我十分感動(dòng)。漫畫(huà)中，有一個(gè)人栽了一棵樹(shù)，但樹(shù)干、枝干和葉子都很少，說(shuō)明是剛剛栽種，還沒(méi)有長(zhǎng)大。這個(gè)人依著樹(shù)，樹(shù)變得彎曲�？墒�，樹(shù)下的人卻只想乘涼，不想給樹(shù)澆水。這真是可笑！
我覺(jué)得這幅漫畫(huà)的含義是，小樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)大，那個(gè)戴眼鏡的人就想乘涼，這就是為了諷刺那些不勞而獲的人�？吹竭@幅漫畫(huà)，讓我想起了一些同學(xué)，他們不肯努力學(xué)習(xí)、不認(rèn)真聽(tīng)課，考試的`時(shí)候想通過(guò)作弊來(lái)獲得高分。我覺(jué)得這非常不好，因?yàn)檫@樣做不僅對(duì)自己不好，也對(duì)其他人不好。
這幅漫畫(huà)給了我一個(gè)啟示，人要努力，不能總想不勞而獲。如果我們想要獲得好的成績(jī)，就必須要下功夫，認(rèn)真聽(tīng)課，勤奮學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能在考試中取得好的成績(jī)，讓父母和老師都為我們感到驕傲。
而且，我們還應(yīng)該像照顧一棵樹(shù)一樣，去關(guān)心周?chē)娜耍瑤椭渌恕Ｈ绻覀兡軒椭鷦e人，就可以把自己的快樂(lè)和幸福分享給其他人，這樣不僅可以讓自己更加快樂(lè)，而且還可以讓其他人更加感到溫暖和關(guān)愛(ài)。
總之，這幅漫畫(huà)給了我一個(gè)很好的啟示，讓我們勤奮努力，為別人著想，讓我們的生活變得更加美好和充實(shí)！
漫畫(huà)作文優(yōu)秀6
我要給李老師畫(huà)一幅“漫畫(huà)”：她總是喜歡穿裙子，走路像一陣風(fēng)。她特別擅長(zhǎng)抓住一些細(xì)小的事來(lái)教育我們，她總是對(duì)我們說(shuō)：“不要說(shuō)謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！�
有一次，我吃完飯回教室，嚇了一下我們班的.女同學(xué)。然后，她告訴了老師。一開(kāi)始，我不承認(rèn)。后來(lái)，老師調(diào)監(jiān)控，看到了我確實(shí)嚇了她。李老師對(duì)我說(shuō)：“不要騙人。做過(guò)的事就要勇于承認(rèn)，這沒(méi)有什么丟臉的。但你沒(méi)有做誠(chéng)實(shí)的孩子，這讓老師很傷心。下次不要嚇人了�！甭�(tīng)了老師的話后，我很慚愧�；厝ブ鲃�(dòng)向那位女同學(xué)道歉，并暗下決定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
還有一次，同學(xué)叫我追打一個(gè)人。我去了，被追的那個(gè)同學(xué)告訴了老師。李老師把我和叫我追人的同學(xué)去了辦公室，詢(xún)問(wèn)我追人的原因。我說(shuō)：“因?yàn)樗形易��！崩蠋熉?tīng)了后，和氣地說(shuō)：“同學(xué)叫你做什么就做什么，為什么自己沒(méi)有主見(jiàn)呢？下次做事之前要思考一下自己ID行為對(duì)不對(duì)，會(huì)有什么后果�！睆哪且院�，我知道了做事要三思而后行。
這就是我的“漫畫(huà)”老師，她是一個(gè)善于抓住機(jī)會(huì)，教我很多道理的老師。
漫畫(huà)作文優(yōu)秀7
我們有一個(gè)美術(shù)老師，他姓王，是一個(gè)說(shuō)話幽默十分愛(ài)笑的老師，也是我們五年級(jí)里面最受歡迎的老師。
王老師有一雙小眼睛，低鼻梁，大嘴巴，她的臉好像是剛剛和好的面，何老師總是喜歡穿著褲褲來(lái)學(xué)校，可能是為了掩蓋自己的胖吧。
每天下課后就會(huì)有一群人粘在王老師的身上，這是王老師的一句話，就會(huì)讓全班人哈哈大笑，有時(shí)王老師也會(huì)拿著食物來(lái)饞我們，有一次我們美術(shù)考試，楊雅茹不小心把名字寫(xiě)成了楊雅，因此他的一百分變成了九十九分，王老師十分生氣說(shuō)，你明明可以考100分的，為什么不把名字往全寫(xiě)？后來(lái)王老師就叫楊雅茹，叫楊雅，但是她已經(jīng)習(xí)以為常，毫不在乎了。
一起王老師對(duì)學(xué)生非常好。就比如說(shuō)六一兒童節(jié)，40幾個(gè)人在老師的社團(tuán)里，我們周末排練了兩天，老師就給我們，就給我們都買(mǎi)了雪糕，有人遲到了，但是善良的我，老師還是給他們了幾顆糖。王老師說(shuō)快吃，吃完我們就可以開(kāi)始排練了，排列幾遍后，王老師不太滿意說(shuō)，他給我們買(mǎi)雪糕，買(mǎi)的吃，糖買(mǎi)的`吃，然后我們不好好練，不是丟他的人嗎？所以你們好好練，我們嗯嗯，直點(diǎn)頭。
這就是我們的美術(shù)王老師，一個(gè)幽默的老師。
漫畫(huà)作文優(yōu)秀8
漫畫(huà)，用生動(dòng)的圖片引發(fā)人的思考�？戳恕都傥拿ぁ愤@張漫畫(huà)后，我有了很深的感觸。
漫畫(huà)描述了一個(gè)公交站內(nèi)，豎著一塊紅色的，十分醒目的牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。但牌子下站著四個(gè)高大的，昂首挺胸的男人，而真正的母子被擠出了這里。那四個(gè)男人，第一個(gè)像是一個(gè)干部，只見(jiàn)他雙手插在口袋里，十分神氣。第二個(gè)人個(gè)子很高大，似乎是一位軍醫(yī)。第三個(gè)人帶著金絲眼鏡，看著像知識(shí)淵博的.科學(xué)家。第四個(gè)人明顯就是一位醫(yī)生。
這幅漫畫(huà)意味深長(zhǎng)，給了我極深的感觸。這些人一個(gè)個(gè)都穿著體面，絕不是文盲，而他們?nèi)笔У墓滦氖顾麄冏兂傻纳鐣?huì)上的假文盲。從他們悠然自得的表情和動(dòng)作上看，他們并沒(méi)有緊急事。再說(shuō)了，就算有緊急事，也不能破壞公交站的秩序啊。這四個(gè)男人只是為了貪圖一時(shí)的利益，不顧公共秩序，隨便排隊(duì)。
這一張漫畫(huà)也體現(xiàn)了我們的現(xiàn)實(shí)生活。比如說(shuō)，在公園的草地上，明明豎著一塊“不要踩我”的警示牌，而還是有一些素質(zhì)極差的人進(jìn)了草地。他們也是只是貪圖走少一點(diǎn)路而破壞花草，真是自私！這不就是這幅畫(huà)想體現(xiàn)的問(wèn)題嗎？
世界上的確有文盲，但這些文盲是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)或條件問(wèn)題變成了文盲，是值得幫助的，是值得的捐贈(zèng)錢(qián)財(cái)?shù)模@些由于沒(méi)有社會(huì)公德心的“文盲”，難道值得幫助嗎？
漫畫(huà)作文優(yōu)秀9
今天在經(jīng)過(guò)書(shū)店的時(shí)候。看見(jiàn)了的《神漫》海報(bào)，想到上一次買(mǎi)漫畫(huà)還是在初一下冊(cè)的時(shí)候，就進(jìn)去買(mǎi)了一本。我以前的時(shí)候只買(mǎi)《知音漫客》，倒不是說(shuō)我不愛(ài)看《神漫》，只是因?yàn)椤吨袈汀飞厦嬗形姨貏e喜歡看的漫畫(huà)，如：《龍族》、《暴走鄰家》、《斗羅大陸》等。
一開(kāi)始買(mǎi)《知音漫客》是因?yàn)樵谏厦婵吹搅恕抖妨_大陸》的連載，作為一名深資的小說(shuō)控，我當(dāng)然要看看漫畫(huà)作者有沒(méi)有毀原著。結(jié)果，從此一發(fā)不可收拾，我漸漸的 當(dāng)老媽看到我把早餐錢(qián)換成了一箱箱的'漫畫(huà)小說(shuō)與雜志后，毅然斷絕了我的早餐錢(qián)。可是當(dāng)《斗羅大陸》等令我傾心的漫畫(huà)逐漸完結(jié)后，對(duì)那些新作品提不起太大的欲望，我就不在花冤枉錢(qián)了。自那以后，我算是消停了，專(zhuān)心致志地看我的小說(shuō)。
回到家中，我懷著復(fù)雜的心情翻開(kāi)《神漫》，看到曾經(jīng)讓我不惜挑燈夜戰(zhàn)的小說(shuō)被改編成了漫畫(huà)，我內(nèi)心的激動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述�？粗谛≌f(shuō)中各種高大上的人物在漫畫(huà)家的筆下變得呆蠢萌，讓我忍俊不禁。
當(dāng)翻到最后一篇時(shí)，我怔住了。 我的手指一筆一畫(huà)描摹著上面的一個(gè)個(gè)人物，心中玻璃萬(wàn)千。小菲子，嬌殿，肆海沙，靚亮……大家都在。他們到了大學(xué)。小菲子一如既往的熱愛(ài)漫畫(huà)，不曾放棄夢(mèng)想；嬌殿一如既往的氣勢(shì)十足；肆海沙一如既往的傲嬌；靚亮一如既往的在追求心中的歌聲……好像一切都一如既往，可是又好像改變了什么……
漫畫(huà)作文優(yōu)秀10
今天，我們的體育老師也來(lái)到了動(dòng)畫(huà)片，一起來(lái)看看吧。
我們的體育老師又高又瘦。他看起來(lái)不像體育老師，但仔細(xì)一看就會(huì)相信，因?yàn)樗钠つw被太陽(yáng)曬黑了。如果你把一張牛皮紙放在他的手下，不仔細(xì)看，你根本不知道他的手在紙上。金老師的眼睛很小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像臉上長(zhǎng)了兩顆黑芝麻。他的眉毛很淡，只有十七八歲左右。將它們和他的眼睛放在一起，看起來(lái)它們沒(méi)有生長(zhǎng)。
他有戴草帽的愛(ài)好。我們不知道他為什么那么喜歡草帽，但皮膚已經(jīng)很黑了，他還是戴著草帽，所以我們都親切地稱(chēng)他為“草帽先生”。金老師平時(shí)話不多，但是很?chē)?yán)格。這是典型的“話不多的人”。你為什么這么說(shuō)？這一切都是從上次金老師讓我們跑步開(kāi)始的。
那天，老師讓我們繞著操場(chǎng)跑圈。跑到一半的時(shí)候，有的同學(xué)看不下去了。有的邊跑邊跳；有的邊跑邊說(shuō)話；有的停了一會(huì)……做完步驟，很多同學(xué)都被老師狠狠地罵了一頓。就拿錢(qián)宇杰來(lái)說(shuō)吧，他就是因?yàn)檫吪苓呎f(shuō)話被罰的.。只見(jiàn)金老爺子走到他面前，一把拽住他的衣服，把他“抱”到墻上，瞪大眼睛盯著錢(qián)羽杰看了半天，氣勢(shì)磅礴，嚇得我們都往后退了一步。一步。然后金老師又教了他幾句，他就不說(shuō)話了。老師走后，錢(qián)宇杰一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)下課了。
這就是我們的體育老師金老師，一位嚴(yán)厲又風(fēng)趣的老師。
漫畫(huà)作文優(yōu)秀11
我們的老師——孔老師，不但是一個(gè)“雙面派”老師，我還是我們的“軍官”，在“軍官”老孔的管教下，我等“小兵”俯首稱(chēng)臣，不敢造次。
她有一頭烏黑的`長(zhǎng)發(fā)，一雙炯烔有神的眼睛，像天上閃閃發(fā)光的星。櫻桃似的小嘴，直挺秀麗的鼻子，看上去十分溫柔，但卻讓人聞風(fēng)喪膽。這是為什么呢？因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
她有一對(duì)順風(fēng)耳，上課時(shí)，我們其中一名士兵小聲地說(shuō)起了話，我們的順風(fēng)耳老師聽(tīng)見(jiàn)后，只見(jiàn)她一轉(zhuǎn)身，大聲道：“誰(shuí)在下面說(shuō)話？”把老師氣得火冒三丈，仿佛那頭發(fā)都豎了起來(lái)，頭發(fā)上的那把火也傳遞到了我們的身上，嚇得我們立刻看起了課桌上的書(shū)，大氣都不敢喘一下，頓時(shí)，教室里面鴉雀無(wú)聲。
我們的老師還是一名神槍手，上自習(xí)課時(shí)，又有倆不聽(tīng)話的的“士兵”正在說(shuō)話，老師死死盯著她們兩個(gè)，可她們倆毫無(wú)察覺(jué)，只見(jiàn)老師用手，拿起粉筆，在空中來(lái)了一個(gè)完美的線條，只見(jiàn)粉筆精準(zhǔn)地落在了她們倆的桌子上，她們倆再也不說(shuō)話了，但老師卻大聲吼道：“以后誰(shuí)再說(shuō)話，就把誰(shuí)請(qǐng)到辦公室里�！睆拇艘院�，仿佛都被老師的話給震懾住了，沒(méi)有誰(shuí)在教室里說(shuō)話。
老師有時(shí)也很溫柔，有的同學(xué)生病，老師會(huì)細(xì)心地照顧著他，有時(shí)，也會(huì)讓同學(xué)在教室里休息。
孔老師雖然說(shuō)話很大聲，也很?chē)?yán)厲，但是她卻是我最喜歡的老師。
漫畫(huà)作文優(yōu)秀12
如果在我面前提出嚴(yán)厲兩字，我第一時(shí)間想到的即不是母老虎媽媽?zhuān)膊皇枪制獾耐瑢W(xué)，而是我那嚴(yán)厲可怕的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一雙虎視眈眈的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一米六五的身高，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，大大的嘴巴，一張鵝蛋臉，顯得很是漂亮。但是你不要被她的外表所欺騙，她呀，可是一個(gè)脾氣大到爆的老師，我們班的同學(xué)給謝老師起了一個(gè)綽號(hào)“冷面殺手”。
謝老師可是嚴(yán)厲到極致的老師，在謝老師的一堂數(shù)學(xué)課上，如果我的作業(yè)做得一塌糊涂，準(zhǔn)會(huì)被罰抄作業(yè)好幾遍。如果我還在上課開(kāi)小差，被老師抓了個(gè)正著，老師用那尖銳的眼神盯著我，但是萬(wàn)幸的是老師用眼睛沒(méi)有激光功能，不然的話，準(zhǔn)會(huì)在我的身上打出兩個(gè)洞來(lái)。
去年期末考試的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)考了年級(jí)第一，但是謝老師并沒(méi)有開(kāi)心的意思，只是冷冷的說(shuō)：“別以為這次考好了，下次也能考好，古人云“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！敝x老師說(shuō)起話來(lái)連綿不斷，像滔滔不絕的`江水，說(shuō)得我都有些不耐煩了，所以我就拿起一本書(shū)看了起來(lái)，我還正沉寂在書(shū)的海洋中哪，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“梁浩楠，這下可死定了，謝老師已經(jīng)盯了我整整五分鐘了！”，我立馬從書(shū)的海洋醒來(lái)，回頭一看，謝老師正在用利劍般的眼神盯著我，我的身上頓時(shí)起了一身雞皮疙瘩，我心想，這下玩完了！
這就是我的數(shù)學(xué)老師，你們都喜歡她嗎？
漫畫(huà)作文優(yōu)秀13
想必大家都應(yīng)該看過(guò)這則漫畫(huà)吧？沒(méi)錯(cuò)！它就是德國(guó)作家埃。奧。卜勞思的《父與子》。這則漫畫(huà)里的爸爸是個(gè)“大禿頭”，而兒子是個(gè)刺猬頭。當(dāng)你看到這則充滿快樂(lè)氣氛的漫畫(huà)，也會(huì)不禁一笑吧？
這則漫畫(huà)的故事情節(jié)是：一天，到了吃晚飯的時(shí)間，兒子卻沒(méi)來(lái)。兒子的媽媽就讓兒子的爸爸去看看。爸爸一開(kāi)門(mén)，便發(fā)現(xiàn)兒子正在津津有味地讀著書(shū)，爸爸就讓兒子去吃飯。爸爸突然瞄了一眼書(shū)。這時(shí)，兒子已經(jīng)回到了飯桌前，可爸爸又沒(méi)來(lái)，媽媽又讓兒子去找爸爸。兒子一開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)爸爸又趴在地上搖著腿看起了書(shū)。
這則漫畫(huà)雖然構(gòu)圖簡(jiǎn)單、沒(méi)有一字一句，卻十分通俗易懂，告訴了我大人其實(shí)有時(shí)還是“童心未泯”的。這個(gè)肥肥的爸爸和我的爸爸的確有幾分神似。我爸爸的肚子那叫一個(gè)“宰相肚里能撐船”，肚子肥肥的。他也像這則漫畫(huà)里的爸爸一樣，經(jīng)常還看“宮崎駿”的電影和格林童話呢！最怪的是有一次，他居然要我在沙灘上用沙子把他埋起來(lái)，那么大的人了，居然提這樣幼稚的要求，怪事，怪事！其實(shí)，大人們的“童心未泯”只是因?yàn)楣ぷ鲏毫μ罅�，才�?huì)這樣“放松”。并且，我認(rèn)為當(dāng)這則漫畫(huà)里的.兒子一定很幸福，因?yàn)閺男【褪艿搅税职值难�，有其父必有其子，爸爸�?ài)讀書(shū)，兒子一定更愛(ài)了，青出于藍(lán)而用于藍(lán)嘛！
看了這則漫畫(huà)之后，我覺(jué)得更應(yīng)該多讀書(shū)了，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我以后要讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)。
漫畫(huà)作文優(yōu)秀14
你喜歡看漫畫(huà)嗎？漫畫(huà)里的人，特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。如果要給一位老師畫(huà)漫畫(huà)，你是會(huì)選擇愛(ài)穿裙子，說(shuō)話像連珠炮的語(yǔ)文老師？是美麗而又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師？還是強(qiáng)壯而又溫柔的體育老師？而我選擇的.是美麗而又愛(ài)嘮叨的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，和一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。我們叫她“唐僧”老師，因?yàn)樗珖Z叨了，就像西游世界里的唐僧一樣。有一次我沒(méi)吃早飯肚子就像青蛙一樣呱呱地叫。老師，聽(tīng)見(jiàn)了就馬上下去買(mǎi)了一份早餐給我吃，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)要吃早飯：“你都瘦成皮包骨了，不能挑食，每餐都要吃，要多吃點(diǎn)……”
還有一次，我們?cè)诳荚�，氣氛十分緊張，我只聽(tīng)見(jiàn)自己的心像兔子一樣跳來(lái)跳去，老師說(shuō)了一句話：“不要緊張，只要好好看題就會(huì)考高分！”，我的心又好像一只被埃夫拉的兔子跳的不那么快了，不一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“要好好看題，不能粗心大意，還要……”我心想：當(dāng)時(shí)這些話你都說(shuō)過(guò)100遍了。不過(guò)就是因?yàn)檫@些題型我才會(huì)檢查了，一遍又一遍，最后我竟然得了滿分。我心里特別激動(dòng)，向老師的提醒也是有用的�。�
這真是一個(gè)愛(ài)嘮叨的老師，但是她卻讓我們又愛(ài)又“恨”！
漫畫(huà)作文優(yōu)秀15
在我的印象中，令我印象深刻的一位老師是-黃老師。
黃老師是我輔導(dǎo)班的老師。她從來(lái)不打我們，不罵我們，反而友好的與我們相處。她特別的溫柔，有人哭了，不管是不是我們班的，黃老師都會(huì)去安慰他們追問(wèn)他(她)為什么哭，把事情搞清楚，看看到底是誰(shuí)的'錯(cuò)，再去問(wèn)問(wèn)另一個(gè)人為什么要這么做。
她經(jīng)常和我們一起做游戲，得了獎(jiǎng)金還給我們買(mǎi)好多好吃的，所以我們都非常的喜歡她，她和我們玩的非常開(kāi)心，但這并沒(méi)有影響到我們老師的教學(xué)。
老師說(shuō)：玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，就開(kāi)心痛快地玩，既然學(xué)，就認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)。所以老師陪我們玩的時(shí)候，就開(kāi)心，教我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，就變的很?chē)?yán)肅，她對(duì)我們的字體要求非常的高，而且每個(gè)星期的星期五下午都會(huì)有一個(gè)周測(cè)，這是來(lái)看看我們這一個(gè)星期到底都學(xué)會(huì)了沒(méi)有。
而且每天都會(huì)選出來(lái)一個(gè)表現(xiàn)最好的人，那個(gè)人將會(huì)是今天的“今日之星”，黃老師說(shuō)：得“今日之星”的次數(shù)越多，得學(xué)金的可能性就越大。而且去年最高的學(xué)金是“一千”！你想想，這一千塊錢(qián)不是光是錢(qián)，而是榮譽(yù)，這一千元，可是媽媽半個(gè)月的工資呀！
黃老師對(duì)我們非常用心，我們愛(ài)她，當(dāng)然她也愛(ài)我們。
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