小學生作文集合【8篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
我家的書桌上，有一只小鳥，它不像空中的鳥兒展翅飛翔，也不像籠中的鳥兒啾啾鳴叫。它總是靜靜地停在那兒，哦，原來它是一只貝殼做的小鳥。
這只精巧的貝殼小鳥，身體由四塊貝殼構成�？�，上面一塊橢圓的，是小鳥的頭；一個螺形的花紋，巧妙地構成了小鳥的眼睛；一個尖尖的小螺螄，是它的小嘴；往下那塊大點的是微微蓬起的小翅膀；就連鳥兒的小腿也是貝殼做的。
貝殼小鳥放在書桌上，頭沖著窗外，眼睛似乎凝視著藍天。翅膀蓬起，像要展翅起飛。我多少次把它捧起，對它說：“飛吧，小鳥，飛到你日夜向往的地方去吧！”它似乎用感激的目光看著我，卻一動也不動，難道它忘了藍天上的快樂？哦，它是一只貝殼做的小鳥呀！
每逢這時，我耳邊仿佛傳來了一陣陣“嘩……嘩……嘩……”的聲音。是大海退潮了，那金色的沙灘上，留下無數個五顏六色的花貝殼。它們安然地躺在沙灘上，等待著貝雕加工廠的叔叔來把它們挑選。工人叔叔們來了，他們俯身在金色的沙灘上，挑呀挑呀，不一會兒，車上裝滿了五光十色的貝殼，那滿載貝殼的車子推起來，吱吱扭扭地像唱著歌曲。工人叔叔們跑呀笑呀，笑聲伴著車輪的歌唱飛向加工廠。
貝雕加工廠里，響著“沙沙”的打磨聲。哦，飛轉的砂輪把一塊塊貝殼打磨得十分光滑、潤澤。工作臺上老師傅正在耐心地教徒弟粘合貝殼，一只只貝殼做的小鳥就從他們的`手上飛出來了......
看著眼前這只貝殼小鳥，想著制作它的工人，我又輕輕托起了它。啊，小鳥，飛吧，飛向遙遠的海邊，向貝雕加工廠的工人們述說人們對他們的感謝！是他們，用聰明的頭腦，靈巧的雙手給人們帶來了美和快樂！貝殼小鳥像聽懂了我的話，它的翅膀正蓬起，它會帶著我的心愿，向海邊那貝雕加工廠飛去。
小學生作文 篇2
今天，是個神奇的一天，因為我跟著我的同學張詩怡和她媽媽去市里買書。
我這一天覺得自己太棒了！比起以前有很大的進步，以前那個膽小的我不敢小電梯，而經過多次的“下”，我現在徹底勇敢了！還知道了去新亞的.怎么走。
最主要就是我第一次拿了一百多元錢，而且一分沒丟都買書和吃飯了。我一共買了五本書花了89元，以前我可不敢這么花錢，而且還是自己的錢，但看書卻十分大方，我總算為自己大方了一次。
這次收獲真不少！我覺得自己真棒！
小學生作文 篇3
中等身材，身高153厘米，體重40千克的我長著一個很大的腦袋，烏黑的大眼睛，戴著一副厚厚的深藍色眼鏡。
我是一個比較活潑風趣的人。在學校里，下課了，我常和幾個好朋友圍在一起，嘰嘰喳喳議論個不停。有時，我突發(fā)“靈感”，來上幾句很搞笑的話，逗得大家都笑痛了肚子。記得有一次，就因為我一句話（具體什么話忘了）逗得王領強（我班的一個“眼鏡”）用手直拍桌子，大叫好笑，結果吧班主任招來了，把他叫了出去。出去前，他低著頭，把眼鏡稍微向下一拉，對著我翻白眼，用手指著我，嘴里還嘀咕著：“都是你害的，都是你害的”……
不過，人的性格是很復雜的。大家一般都認為，一個活潑風趣的人，總不免會玩物喪志，游戲人生，總是會貪圖享受，但我鄭重聲明：“我絕不是那種人，我是一個有遠大理想的人�！�
多少次，我望著無盡的群山，思緒萬千�？傁胫�，再某個時候，有一個立志成為政治家，為祖國為人民做貢獻，獻出自己的全部力量來建設祖國的人。他在讀初一的時候得了腎病，雖然無關性命，但是卻不能去讀書了》但是他沒有埋怨命運不公（因為世界并沒有灰暗，天空依舊湛藍，云朵仍然潔白，世界還是那么生機勃勃）——他知道那沒用——而是積極配合治療，終于在較短的`時間里康復了。但他的課程落下了很多。為了趕上去，他請老師在課外幫他補習功課，老師答應了。這樣堅持了幾個月，他終于又成了班級尖子生。后來，他更加努力學習，并且在生活中不斷學習和提高做人處事的能力。他考上了好一所大學，找到了一份好工作。為了實現心中的理想，他走上了漫漫從政路。經過幾十年的不懈努力，他終于實現了自己的理想，成為了一名杰出的政治家為建設新中國作出了應有的力量，為完成中華民族的偉大復興貢獻了自己的全部力量。他走時沒有留下遺憾。這就是我的人生設計圖，我還沒有實現它，但它是我生活的指南，是我的力量源泉。
一個風趣活潑的人——表面的我；一個有明確的人生目標，遠大的仍生理想的人——真正的我——這就是我。
小學生作文 篇4
敬老，是中華民族傳統(tǒng)的美德。古代二十四孝中有“王祥臥冰求鯉，董永賣身葬父”等廣為流傳。在我們的身邊，也有許多像這樣的敬老故事。今天，我就給你們講一則發(fā)生在我身邊的敬老故事。
那天天氣很不好，天空黑壓壓的'，烏云密布，風像一個精力充沛的男孩，鼓足了勁兒，吹彎了路旁的小樹；吹走了行人的雨傘；吹落了掛在居民樓衣架上的衣服；卷起了地上的塵埃------這是下雨的前兆。我走在街上，往回家的路上跑去。要下雨了，行人也都著急地趕路。
這時，我看到一個老奶奶，滿頭白發(fā)，臉上布滿了褶子，手上提著菜籃子，雙手緊緊地握住被風吹斜的雨傘，行色匆匆地走著。忽然，一陣狂風刮來，老奶奶打了個 趔趄，手不自覺地松開了，雨傘被風卷到路邊，菜籃子的 蓋 子掉了，里面的水果和蔬菜爭先恐后地跳出來，骨碌碌地滾到地上，老奶奶摔倒了，腳踝受了傷，站不起 來，坐在地上呻吟。正在這一刻，一個騎著自行車，戴著眼鏡，披著雨衣的大哥哥出現了。他把自行車放在一旁，蹲下來幫奶奶撿那些掉了的水果，我見了，也過去 幫忙。不一會兒，菜籃子就依然如舊了，那把雨傘也被找了回來。雨下起來了，大哥哥把老奶奶扶起來，將自己的雨衣披在她身上。問她：“老奶奶，您的腳還疼 嗎？”老奶奶強忍著疼痛：“小伙子，我不－－哎喲！”話音剛落，又摔倒在地上了。大哥哥看了心疼極了，把老奶奶背起來，說：“您這樣不行，我得帶您去醫(yī) 院�！崩夏棠毯瑴I感動地說：“小伙子，你真善良，謝謝你�！贝蟾绺缥⑽⒁恍�，“舉手之勞而已，不足掛齒�！毙θ轄N爛得像一個小太陽一樣，溫暖人心。隨后， 大哥哥騎上自行車，消失在雨簾中。我望著他們逐漸模糊的背影，突然覺得這位大哥哥的形象在我眼前高大起來。
雖然那天風雨交加，但我覺得我的身上流淌著一股暖流，收獲的不僅僅是快樂，還有一種敬老愛老的高尚品質。
“給老人一份幸福，就是給自己一份快樂，給老人一片藍天，就是給自己一片綠地。”即使是一些舉手之勞，也能表達我們那顆敬老的心，也能同樣帶給老人幸福與溫暖。尊敬老人，關愛老人，將敬老精神發(fā)揚光大！
小學生作文 篇5
今天，爸爸媽媽帶我去上海世博會游玩，說要讓我在上�？吹饺澜纾遗d奮不已。一大早，我背上背包，踏上了世博之旅。一路上，我滿腦子幻想，它該是什么樣的啊？有電視里放的那么好嗎……
我們經過一段漫長的路，終于進入了世博園區(qū)，這里人山人海，現代化的高科技設施展現無疑，熱鬧的場面讓我驚訝！震撼！雖然天氣炎熱，但是人們排著長長的隊伍，循序漸進地向前移動。我們首先找了個小館—安哥拉館。這里引人注目的是它即將放映的4D電影。這個名詞我很陌生，但是很渴望探個究竟。于是，我們排著長隊，靜靜候著，1小時，2小時，3小時。終于輪到我們進場了。電影廳里黑黑的。每張沙發(fā)放著一副白色框邊的大眼鏡。服務員讓我們坐好，帶好眼鏡，驚喜的一幕上演了。它帶我真實地進入了安哥拉國土，身臨其境地進入了這片土地上觀光。那古老神奇的巨大的安哥拉國花，竟然開了一千多年都不凋謝，真是太不可思議了！山崖嶙峋陡峭，瀑布飛流直下，大象在森林里狂奔，汽車在草地上疾駛……我們所坐的椅子也很神奇。它會根據影片中的情景震動，前俯后仰，噴水，讓你體驗到影片中的'驚險與刺激。太美妙了！原來這就是所謂的4D電影！真是不枉此行！
在這一天里我們還參觀了中國科技館、船泊管、巴西館…每個館都讓我大開眼界，讓我不得不相信知識的力量，人們的智慧真是無可限量！我真的好渺�。∥乙W習，要成為明天為祖國貢獻的一員！
小學生作文 篇6
在小學生涯快要劇終時，回想起來，在過去的六年中，我做了許多錯事，悔事。如果我能再做一回小學生，那該多好�。�
如果我能再做一次小學生，我一定認真學習，不馬虎，因為在五年級，我做應用題時，把“多”看成“少”，就這一個馬虎，扣了我5分，在五年級時，老師讓我們練習做解釋詞語，“狼吞虎咽”這個詞語本來在文中是指十分認真快速地看書，在我的本上變成了大口大口地吃飯。由于這個馬虎，老師當著全班把我訓了一頓，我可是好學生啊，犯這樣的錯誤真不應該！如果我能再做一次小學生，那時，我一定看清楚，再認認真真地做下來。
如果我能再做一次小學生，我會上課認真聽講，不像以前，我上課總想著早點回家；我會下課獨立完成作業(yè)，不像以前，我總是一拖再拖，拖到老師訂正時再偷偷地把答案寫上。我今后一定不辜負父母老師對我的期望，做一個對社會對祖國有用的人！
如果我能再做一回小學生，我會在大掃除時，認真打掃衛(wèi)生，不會因為貪玩而丟下自己的任務，因為我知道，任何一個人都要有責任感！如果我能再做一回小學生，我會每天堅持寫日記，寫下自己每一個有意義的`一天，讓這些日記成為自己最寶貴的回憶！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可時間是一去不復返的！我雖然不可能再做小學生，但我還會做中學生，大學生……我一定會吸取小學時的教訓，珍惜每分每秒，走過我的人生旅程！
再做一次小學生，這個愿望是那么的美好，但它不可能成為現實，所以從現在開始，我會好好學習，努力地過好自己的每一天！
小學生作文 篇7
笑，是春天里的陽光；笑，是夏天的清風；笑，是秋天的云朵。爸爸，您笑一笑好嗎？
爸爸我每天一回家就是寫作業(yè)，我寫完了也得不到休息，而是更多的習題。爸爸您可想到過我的感受，我是多么想看一下電視，多么想出去和小朋友們玩一下，您總是無理地要求我寫作業(yè)。隨著年齡的增加我玩的'時間越來越少，一年級一天還能玩1小時，二年級一天能玩40分鐘，三年級能玩30分鐘，四年級只能玩10分鐘了，五年級幾乎沒時間玩了。我做習題的時候，您總是親口對我說：“這一切都是為了我好�！逼鋵嵨艺娴暮脝幔课业耐暝谝稽c點地隨著時間的過去而流失。我卻不能說什么？我無話可說，一說出來就會被責罵、批評。
我有一次在看電視，你就過來把電視一關，并對我說：“別看了，這些東西對你沒什么好處，對學習沒有意義。”我看得正有味，被你這一弄，我很想哭，可是又哭不出來。爸爸您對我的愛不是三言兩語就可以表達的，但是我想要一個充滿歡聲笑語的童年，我想要一個有美好的有回憶的童年，而不是一個枯燥無味的童年。沒有童年的人就像地球沒有了陽光，溫暖不了大地，就像魚兒沒有了水一樣異常難受，就像大地沒有雨水的滋潤一樣，就像鋼筆沒有了墨水一樣。
爸爸，請您讓我自由一點好嗎？
零陵徐家井小學五年級:謝銘昊
小學生作文 篇8
大家都看過<<小魔女蒙那>>的動畫片吧，那里的主人公：蒙那有一種奇異能力，能和怪物戰(zhàn)斗。我雖然沒有蒙那的超能力，可是，我也有欲知未來的本領。
說來也怪，我發(fā)現我有這種本領是夢見我家進了小偷！那天晚上，我夢見有一個小偷伸著腳正要從我家陽臺上邁過，我卻突然被一種怪異的尖叫嚇醒了。我揉揉眼睛看到身邊的'媽媽不見了，而陽臺正有一個人正在尖叫著。這時大腦給我的第一反應就是快撤！于是我馬上從床上溜下來，正準備開門逃跑時，那個黑影突然一轉身：有賊！快喊你爸去！我嚇的屁滾尿流的就爬到了老爹門前，我喊到：快起床！有賊！老爹不聽，不起來。我說：快過來，有賊！老爹這才反應過來，急急忙忙往外跑，說到這里，我松了口氣，可是，那個黑影到底是誰呢？
老爹到那屋看了一下，扶住了我快要倒下的媽媽，噢原來黑影是我媽�。寢寚樀哪樕n白，嘴唇都綠了。歇了一會，緩緩的說：我正睡著，突然聽見窗戶發(fā)出很大的聲音，我以為我沒關窗戶，我就下去關窗戶，結果發(fā)現那邊有個人！我也下夠嗆，后來一想，我會不會是有種本領？
有一次，我看到一本書中寫到夢游這個詞，我就想：我要是能夢游有多好！如果我夢游了，我要知道夢游是眼睛是閉著的，還是睜著的？如果是睜著的，眼睛是綠色的，還是紅色的？于是我?guī)е@樣的幻想進入了夢鄉(xiāng)，結果可想而知。
螢火蟲要找我的茬，我想知道結果是怎樣，是她找到了，還是沒找到？是她把秘密告訴欣欣，還是藏在心里呢？算了吧，反正我遲早要知道答案的，我是魔女，我怕誰�。�
【小學生作文】相關文章：
游泳小學生作文游泳小學生作文05-13
小學生作文：我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生的作文06-12
(經典)小學生作文07-21
[經典]小學生作文07-22
(精選)小學生的作文07-24
小學生作文（經典）07-25
小學生的作文（經典）07-25
（經典）小學生作文07-24