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六年級成長作文

時間:2024-09-29 14:42:11 話題作文 我要投稿

六年級成長作文集錦15篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的六年級成長作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級成長作文集錦15篇

六年級成長作文1

  “向右看!”,“一、二,啪、啪、啪……”,“向前看!”“一、二,……!”正在體育館會操的我們,以整齊的步伐、響亮的口號,為家長們展示訓(xùn)練22天的成果。

  從上學(xué)期末到7月中旬,我們每天經(jīng)受著嚴(yán)格的訓(xùn)練。如今,我已經(jīng)有了小軍人的風(fēng)范——站如松、坐如鐘、臥如弓。觀眾席上的'爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容。

  可是為了現(xiàn)在的一切,我曾經(jīng)在塑膠地里頂著烈日赤腳跑800米,曾經(jīng)被懲罰用拳頭頂?shù)刈龈┡P撐,曾經(jīng)歷過骨裂的劇痛……但這所有的一切我都堅持下來了!可那曾經(jīng)的一幕幕讓我難以忘懷。

  “軍姿不夠標(biāo)準(zhǔn),罰做俯臥撐,預(yù)備……!”教官吼道。

  “1、2、3、4……”

  教官一邊數(shù),我們一邊做著俯臥撐!

  粗糙的路面把我稚嫩的雙手硌的生疼,我只做了十幾個胳膊就酸痛難忍了,可教官不松口我們都不敢停下來。

  晚上到家,我躺倒床上暗自懊惱,想要放棄的念頭閃現(xiàn)在腦海里,由模糊變得清晰。

  夜,靜靜的,月亮悄悄的爬上窗戶。我毫無睡意,隨手抽出一本書翻閱。

  “成功的花,人們只驚艷她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初它的芽,浸透了勤奮的淚泉,灑遍了犧牲的血雨……”

  我仿佛突然悟到了什么,對,我不是這么容易被打倒的,我一定要堅持!

  第二天清晨,迎著朝霞,我準(zhǔn)時來到學(xué)校體育館,認(rèn)真地開始訓(xùn)練,太陽繼續(xù)灼烤著大地、我們繼續(xù)站著軍姿、我依然不時經(jīng)歷著的懲罰,臉上的汗水像斷了線的珠子,腳上的水泡鉆心的疼……但是我咬牙堅持下來了,我為自己感到自豪!

  這次流汗的痛苦經(jīng)歷讓我變得堅強(qiáng),也讓我成長了。

六年級成長作文2

  小小少年,全身無力;頭發(fā)烏黑,心力交瘁。怪只怪重重的煩惱把我擊倒,媽媽的嘮叨恨比天高。我現(xiàn)在真是郁悶透了。

  我懷疑別人家的孩子是來懲罰我的。媽媽又在嘮叨:“你看看別人的孩子,成績多穩(wěn)定。你看你,同樣是小孩,差別怎么就這么大?”這咒語讓我失了魂,丟了魄。我怎么就不是別人家的孩子呢?倒成了別人家孩子的替代品。這咒語好似一根根麻繩,纏得我喘不過氣來。即使考得好,也是幾句輕描淡寫,不痛不癢;一旦考砸了,輕則五雷轟頂,重則七十大板,而那別人家的孩子總不失時機(jī)地如影隨形,我真是煩透了。

  這天語文調(diào)研,本想考個好成績,結(jié)果撲了個空。68.5這個可怕的分?jǐn)?shù),讓我手冒冷汗,背部發(fā)虛地過了一天。要是給媽媽看,那位別人家的不速之客又要被捧上天了。要是撒謊被查出來,那我就是犯了滔天大罪,萬萬使不得。說不定,媽媽會大發(fā)慈悲呢?墒,這百年不遇的幸運(yùn)不可能會砸在我頭上。我提著卷子一步一步顫顫驚驚地到媽媽面前坦白。媽媽兇狠猙獰的面孔,讓我不寒而栗。要命了!要命了!怎么交代?怎么過這一關(guān)?怎么辦?怎么辦?媽媽發(fā)話了:“這次考得怎么樣?”“68.5!”我靜靜地把書包放下,等待死神地降臨。一片靜寂,那是暴風(fēng)雨的.預(yù)兆。“啪”的一聲,試卷被媽媽重重地拍在桌上!澳闱魄,別人家的孩子……”無情的咒語如巨石砸在我的心頭,眼淚如斷了線的珍珠一粒一粒地滴落在試卷上。是啊,我為什么不如別人家的孩子呢?我的努力為什么得不到回報?為什么媽媽就看不到我的努力呢?我到底該怎么辦?

  我跑進(jìn)房間,把自己蒙在厚厚的被窩里,任淚水浸濕我的衣衫,我在心中不停吶喊:何時會有一盞明燈點亮我心中的黑暗,化解我成長的煩惱?

六年級成長作文3

  小時候,我非常喜歡畫畫,但是那個時候我只會亂畫。只要我拿起筆,就會往墻上亂畫,媽媽每次看到都會訓(xùn)斥我。

  上一年級了,我比別的同學(xué)都畫的好。每次有畫畫比賽,美術(shù)老師都會讓我去參加;二年級的時候,班主任孫老師讓我和班里的一位男同學(xué)一起出版報。于是,我請求媽媽讓我學(xué)畫畫,因為只要我的畫畫能力提高,出板報就容易多了。但是媽媽不同意,直到三年級,她才同意了我的請求。

  來到了小百靈美術(shù)班,老師看我三年級了,就跳過了蠟筆畫,上了彩筆畫。在班級的時候,我畫的比別的同學(xué)好,可到了這兒,我卻成了畫的'難看的那個。有一次,我畫了一個不到翁,旁邊的人看了,哈哈大笑,說我畫的是一個雞蛋!我聽了很生氣,緊咬著嘴唇,發(fā)誓一定要努力,要超越!從那以后,我就開始勤奮練習(xí)畫畫。在美術(shù)班里,我一遍遍認(rèn)真地畫,在家里,一有時間我就畫,就這樣我的畫畫技術(shù)慢慢提高了。

  老師看我的彩筆畫練好了,就把我安排到了水粉班。開始的時候,我畫得滿身都是水粉。有一次,我把新買的衣服涂畫上了水粉。媽媽訓(xùn)斥我了一頓。但我沒有氣餒,還是一如既往地刻苦練習(xí)。一段時間后,老師又讓我上了素描班。

  現(xiàn)在,我可以驕傲地說,我畫的比別人都好。尤其是眼鏡,簡直是惟妙惟肖。此時的我充滿了自信心。老師說我有畫畫天賦,還把我的畫貼在了墻上。我回家告訴了媽媽,媽媽非常開心,讓我努力學(xué)習(xí)畫畫。

  時間慢慢流逝,我已經(jīng)上四年級了。我的美術(shù)班還在繼續(xù),畫畫技術(shù)也還在提高。相信今后的成長道路還會有很多艱辛,但我會不斷努力,繼續(xù)前行。

六年級成長作文4

  我伴隨一陣響亮的哭聲,光著腳丫來到了這個世界。在我的成長相片里,有悲傷,有痛苦,有喜悅,有快樂,有酸甜苦辣,有艱難坎坷;既有失敗,也有成功。成長的小腳丫,經(jīng)受許多磨難。一年一年,正在慢慢成長,在成長的過程中,我細(xì)細(xì)品嘗到酸、甜、苦、辣。

  酸

  小時候,剛上幼兒園時,我哭哭啼啼地想要媽媽溫暖的懷抱。在媽媽的身后慢慢地成長,F(xiàn)在,我回想起,心里總有酸酸的感覺。

  甜

  或許每個人都期望得到家長,老師,同學(xué)朋友的贊揚(yáng)。有一次,我考到第一名。連經(jīng)?嫉谝幻模寄康煽诖。心里總有種像喝蜜水一樣的感覺。

  苦

  煩惱和無奈像親兄妹一樣總圍著我轉(zhuǎn)。一想到老師的作業(yè)便會想到“快點寫作業(yè),寫不好,不能看電視,玩電腦!眿寢尩膰Z叨便會圍著我。作業(yè)就算寫好,媽媽就捧著一大疊練習(xí),還笑嘻嘻地說:“精神補(bǔ)糧嘛!”可憐我這個嫩嫩的`手。想到這,心里有點比苦藥還苦的感覺。

  辣

  冬天,無情的風(fēng)刮在我臉上,我和同學(xué)在學(xué)校門口,安安靜靜地掃著地,這時,班里的一個開心果說了一個笑話,在場的分分都笑了。接下來,我們好似開了一場“笑話!笔掷锏膾甙褯]有停下。雖然,天氣冷,但我們的心像吃了辣椒一樣。

  成長或許很漫長,但只要細(xì)細(xì)品嘗人生的酸甜苦辣。每個人的心中就會充滿期待。

六年級成長作文5

  幸福是紅色的,因為溫暖。

  那年冬天,天空中飄著鵝毛大雪,到處是一片白茫茫的世界。我剛在家里烘熱的身子,一出家門便被嗖嗖的冷風(fēng)吹了個透心涼。我用單薄的外衣把身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的,生怕風(fēng)一吹,自己站都站不穩(wěn)。寒風(fēng)刺骨,雪越下越大,自己一個人走在上學(xué)的'路上,突然,一陣急促的腳步聲從身后傳來,伴著腳底踩著雪發(fā)出吱呀呀的聲音,越來越近。我一回頭,一件火紅的棉襖在這雪天中特別耀眼,棉襖上的補(bǔ)丁也特別的吸引人。我驚住了,心里想著一定不是她。沒等我回過神兒,那件棉襖已經(jīng)披在了我的身上,等我反應(yīng)過來時,一把脫了下來,沖著她說:拿走,我不穿!語畢,我聳了聳肩朝前走,把她一個人扔在了那里。本以為她會很知趣地回去,誰知她竟然跟了上來。等紅燈時,她再一次地給我披了上來,這時我怒了:別跟著我,我不冷,穿那個棉襖多丟人。綠燈亮?xí)r,我飛快地往前跑,想徹徹底底的離她遠(yuǎn)點,離那件紅棉襖遠(yuǎn)點。到校后才發(fā)現(xiàn),這次她是那么的聽話,真的沒有跟過來。在課堂上,老師講的一點兒也聽不進(jìn)去,只是兩腳冰冷,渾身發(fā)抖,清水鼻涕如中東的石油一樣直往外冒。單薄的外衣把身子裹得更緊了。這時,我多么希望有件衣服能出現(xiàn),即使是那件、那件帶補(bǔ)丁的紅棉襖也行啊。放學(xué)后想快一點回家。一出校門,一個紅色的棉襖映入眼簾。是她,一定是她!我顧不了那么多,拼命地朝她跑了過去,她把紅棉襖披在了我的身上,這一次,我沒有說什么,只想快一點兒和她回家。

  慈母手中線,女兒身上衣雪天里的紅棉襖是愛的味道。成長的道路上的顏色是紅色,幸福因紅色而變得溫暖。

六年級成長作文6

  那是一首歌,鳴奏國家的交響;那是一盞燈,給我們指明方向;那是一陣風(fēng),吹過每一座山崗。一直以來,五星紅旗都伴隨我成長,大到天安門前,小到我的胸前。它更相伴在每個人身邊,每個人都和它有故事,我當(dāng)然也有。

  在我很小的時候,它是一張裝滿故事的小光盤,一張能播放一千遍都看不膩的小光盤。

  自我有記憶起,我家有臺VCD,還有許多光盤,其中有一張記錄著解放軍大閱兵的全視頻,我?guī)缀趺刻炜,那一個個整齊的方陣、那一枚枚神秘的導(dǎo)彈、那一架架展翅的戰(zhàn)機(jī),吸引了我,我覺得太酷了!尤其那飄揚(yáng)在隊列前的旗幟,讓我對紅旗有了最初印象。

  漸漸地,我長大了,它是一條紅領(lǐng)巾,一條戴上六年都戴不膩的紅領(lǐng)巾。

  一年級,我以為少先隊員的意義與光盤中的解放軍叔叔一樣神圣,因此當(dāng)學(xué)校宣布我們?nèi)腙爼r我格外高興,每天早起整理,所以我是班里第一個會系紅領(lǐng)巾、會唱國歌、會背隊知識的.人,但我真正悟到其中意義,是在五年級。國旗的紅和紅領(lǐng)巾的紅色是一樣的,有犧牲,更有希望,國旗登上了我心中最高地位,比想上太空訪問外星人高一萬倍。

  現(xiàn)在,它是一張演講稿,一張寫一千遍都想寫的字條。

  正合我意,演講題目正好與國旗有關(guān),我想,這些事情我定會寫上,我還要在末尾說:“紅旗飄飄,伴我成長,五星紅旗,我為你驕傲!”

六年級成長作文7

  一條細(xì)繩出現(xiàn)在我眼前,左右搖擺,蕩著內(nèi)心的雀躍,也晃著內(nèi)心的不安,擺蕩的頻率是如此快,使得內(nèi)心波濤洶涌。

  只身處于溝塹內(nèi),孤寂在四周逐漸地擴(kuò)散,在我身旁蔓延,使周遭彌漫著寂靜。而這一切都是因為我與朋友間有了裂痕,才使我一失足而墜落。

  前幾天的學(xué)校生活,看似又是如此普通的一天,然而烏云卻早已悄悄的密布。在一個下課,我與朋友間從熟悉變成陌生,我跟她的又一次爭辯演變成吵架,明明兩人之間的爭吵是如此頻繁,而平常我們對于彼此的“沖動”也是如此熟悉,然而這次不是十分鐘就結(jié)束爭吵,而是在十分鐘內(nèi)從好友變?yōu)槭煜さ哪吧恕?/p>

  我真的不懂,又后來她竟聯(lián)合全班排擠我。大家將我推至深淵,然后又將我忘卻,放了一條繩子下來讓我抓,但卻以快速的頻率擺蕩,鞭笞著孤寂,只讓內(nèi)心傷痕累累?粗鴱浡墓聡,我不求抓到繩子,只希望此細(xì)繩別將我勒死。我承認(rèn)我錯了,求求你們也放過我。我承認(rèn)我不該以不佳的態(tài)度對待你。在你們的排擠行為后,我在寂靜里看見自己昔日沖動的身影,我了解自己的`缺點;在鞭打的處罰后,我了解何謂適可而止,我明白當(dāng)時我對你的行為就如同這條繩子,細(xì)且利,造成的傷痕多且深。

  如今經(jīng)過時間的洗禮,彼此間已沒有像以往的激進(jìn)行為了。雖然我們之間還是沒有什么交集,但我知道當(dāng)你愿意集結(jié)他人的力量減緩繩子搖動的速率,讓我有辦法牢牢地緊握它并爬出深坑時,或許你對我已不是如此怨恨,只有抹不掉的傷痕。而如果你愿意再次跟我講話,我只想問你一句“你愿意原諒我嗎?”。

六年級成長作文8

  “小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂淘淘……”每當(dāng)我聽到這首歌的時候,心中總是有種酸溜溜的感覺,不禁會長嘆一聲:“唉!”誰說少年沒煩惱,我就有煩惱。

  老天爺似乎很偏心眼,非得給我一副不健康的腸胃,使我煩惱無限。哎,不爽啊!有一次四年級的數(shù)學(xué)考試,剛做完填空,肚子卻痛了起來,怎么辦?萬一去上廁所,考試考不好,回家會被罵的呀!想著想著,我的心里產(chǎn)生了少許的恐懼。這時肚子叫了起來,仿佛在催促我趕快去上廁所。終于,生理上的問題戰(zhàn)勝了心理上的恐懼,我雙腿抖動著,伴隨著同學(xué)們那一雙雙鄙視的目光,跑向廁所,又飛也似的跑回來考試。

  一看,考試結(jié)束時間快到了,我飛快地奮筆疾書,一直寫到最后兩條應(yīng)用題,正當(dāng)我剛想出一絲頭緒時,這令人煩惱的`肚子竟又不爭氣的疼了起來。挨吧,挨到考試結(jié)束吧。我又提起筆,剛寫下兩個數(shù)字,肚子卻又不爭氣地叫了起來,仿佛被針扎過一般,令人痛到極點,而痛覺神經(jīng)又把這一點痛反映到大腦,最令人煩惱的是,現(xiàn)在在考數(shù)學(xué),但滿腦子都是肚子的問題。最后當(dāng)老師報分時,我考下了歷史最差的記錄:79分,回家又吃了一頓“竹筍炒肉絲”,而我心里那個憋屈啊,真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

  對于我的肚子,我可真是無可奈何,又十分煩惱。真不知道到哪天,我的煩惱才會被解決。

六年級成長作文9

  我喜歡讀書!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”嘿嘿!

  小時候,爺爺坐在安樂椅上,端著一杯綠茶,陽光灑在他身上,身旁放著一本《倚天屠龍記》。結(jié)局是趙敏要張無忌給她畫一輩子的眉。我看不懂覺得無趣,擺弄了兩下又去看我的小人書了。想想又覺得氣不過,嚷嚷著爺爺,真奇怪竟看這么無聊的書,爺爺把頭轉(zhuǎn)過來,笑的沒了眼:“傻丫頭,這書要是想看懂,再等個好幾年吧!”我沒有理睬,背起竹簍,跟著外婆去采茶了。

  等我長大一些的時候,去爺爺?shù)臅。書房的書架上擺著好多書:什么《永樂大典》、《和珅傳》、《聊齋》、《紅樓夢》…書面上都用膠粘過了,紙張泛黃,看起來有些年頭了。這些書是舊了點,但是有種很好聞的味道。爺爺說這叫“書香“。我端著一杯綠茶,想著”書香“可比”茶香“好聞多了。

  我又長大了,對這些“老古董“開始有興趣了。我趴在爺爺?shù)耐壬,問他為什么林黛玉老是哭,逗得爺爺哈哈大笑。爺爺撫摸著我的頭說:”長大以后你就會知道了”。我很不高興,“我已經(jīng)不小了!”他看著我說:“別長大,就這樣挺好的,也就你愿意陪我說說話了!蔽也唤獾赝鵂敔。“起來,把爺爺?shù)耐榷颊砺榱恕!彼蝗挥中α似饋恚铱粗赃叺?那杯烏龍茶。心想我是不是太久沒去采茶了。

  現(xiàn)在我走進(jìn)書房,坐在爺爺曾經(jīng)坐過的安樂椅上,端著一杯綠茶,陽光透過窗戶灑在爺爺?shù)恼掌稀S沂诌吺且槐尽兑刑焱例堄洝,結(jié)局是趙敏要給張無忌畫一輩子眉。我看懂了,又覺得無比的悲涼。

  我喜歡讀書,書里或許沒有黃金屋,沒有顏如玉,可是書中有爺爺最愛的話。

六年級成長作文10

  英國學(xué)者培根說過:習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣!笨梢,養(yǎng)成良好的習(xí)慣有多么重要啊!從幼兒園開始,爸爸,媽媽,老師就經(jīng)常教育我說在課堂上要注意聽講,積極主動發(fā)言,提問。但我總有些害羞上課時不敢積極主動回答老師的提問,注意力也集中不起來,所以我的學(xué)習(xí)成績不怎么好。我現(xiàn)在不僅養(yǎng)成了比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的抵抗能力差,經(jīng)常生病住院,也不能去上學(xué),三年級時體育老師讓我參加了學(xué)校組織的.短跑隊,在那個寒冷的冬天,我每天天不亮就起床,冒著嚴(yán)寒參加訓(xùn)練。經(jīng)過一個冬天的訓(xùn)練,我的身體強(qiáng)壯多了。昨日的習(xí)慣造就了今天的我我們,今天的我們將決定明天的我們,讓我們從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓良好習(xí)慣伴隨我們快樂成長!

  名師點評:文章以名言起筆,入題很自然。小作者圍繞主題來寫,引用名言以及自己親身經(jīng)歷的故事,論證了養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,讓讀者能夠從中受到一些教育和啟發(fā)。小作者引用的兩個例子都很恰當(dāng),也具有較強(qiáng)的說服力,但是第一個例子介紹得不是很詳細(xì),小作者是如何克服害羞、注意力不集中的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢?這個過程如果寫出來就更好了,讀者也能夠得到一些有用的經(jīng)驗!鞍职郑瑡寢,老師就經(jīng)常教育我說在課堂上要注意聽講”改為“爸爸、媽媽、老師就經(jīng)常教育我說在課堂上要注意聽講”!暗铱傆行┖π呱险n時不敢積極主動回答老師的提問”改為“但我總有些害羞,上課時不敢積極主動回答老師的提問”!白蛉盏牧(xí)慣造就了今天的我我們”改為“昨日的習(xí)慣造就了今天的我們”。

六年級成長作文11

  在這成長的歲月中,有這樣一個“人物”總是陪著我,他不記仇,愛開玩笑,注重友情還很愛笑。總是一副“我很開心,沒有煩惱”的樣子,他就是海綿寶寶;蛟S你們會覺得這只是一個普通的卡通人物,他的生活是多么的無聊幼稚,但就是他,讓我在遇到困難時一次次地變得勇敢,在傷心難過時一次又一次的`堅強(qiáng)。

  在我心中,他不僅僅是一個卡通人物,他還是一種能量,總會在我脆弱的時候出現(xiàn),讓我變得勇敢、堅強(qiáng)。其實剛開始我也像大多數(shù)人一樣,覺得《海綿寶寶》這部動畫片就是哄小孩兒的?墒呛髞聿艥u漸明白了里面的其他含義。海綿寶寶是派大星最好的朋友,他們總是無話不說,無論對方變成了什么樣子都在彼此身邊,不離不棄。這樣的友誼是多么的可貴。∪绻皇撬麄円淮斡忠淮蔚剡x擇了寬容,這份友情或許早就不存在了吧。是他們的友誼讓我學(xué)會了寬容、理解和支持。

  海綿寶寶是一個很重感情的人,永遠(yuǎn)都想著“一聲兄弟大過天”。為了他的兄弟、朋友,他總是不惜一切去逗他們開心,盡自己所能滿足他們的要求,無論前方的路有再多的危險、有再多的迷茫,他總是勇敢地向前大步走,從未后悔過自己選擇的路。

  是他教會了我微笑,哪怕有再多的苦難也要笑。其實人的一生是極其有限的,我們身邊處處都有危機(jī)和困難等待你去挑戰(zhàn)。

  海綿寶寶,謝謝你這些年來一路相伴,風(fēng)雨不棄!

六年級成長作文12

  隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)煩惱也隨之而來了。這些煩惱來自于方方面面,在生活中的,學(xué)習(xí)中的和同學(xué)交往中的。

  在小學(xué),同學(xué)們有著純潔天真的心,和同學(xué)們有些碰撞,你一句我一句,說說就結(jié)束了。然而,上了初中,完全和小學(xué)與眾不同。同學(xué)們都隨著年齡的'增長,青春意識的萌發(fā),都有了主見,和同學(xué)們少有碰撞,多說一句不該說的話,麻煩可就大了,在你下課或放學(xué),隨時都會被“偷襲”。比如又一次,我在下樓梯時不小心,碰撞了一位同學(xué),盡管我誠信道歉,他還不滿意。我有些擔(dān)心,他會不會找我的麻煩,我的心一上午沒有安穩(wěn)。知道再次遇到他,他并沒說什么,這我才放心。唉!有時我想:是不是太多心了,也許是隨著年齡的增長自尋煩惱吧!

  在小學(xué),我們有快樂、純潔的思想,有充足的時間去玩耍、嬉戲。那段時間是多么的無憂無慮、自由自在,一天最多才7節(jié)課,作業(yè)少,補(bǔ)補(bǔ)課,完成自己的家庭作業(yè)就可以瀟灑地一點吃零食一邊看電視、玩電腦,那種生活就像七彩的夢。時光荏苒,上了初中,我們走向青春、成功的道路,再也沒有充足的時間去玩耍、嬉戲。每天八節(jié)課,還有那討厭的早自習(xí),每天起早貪黑地寫作業(yè)、補(bǔ)課,這些都能堅持,關(guān)鍵是你忙了一學(xué)期,成績并不盡人意,這令我心煩意亂,我原想,憑著這半年的努力,我應(yīng)該名列前茅,可事與愿違,這我能不煩惱么?

  這些成長中的煩惱,其實并不是可怕,關(guān)鍵是正確地對待它。讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟。

六年級成長作文13

  每個人都會有自己的煩惱,每個煩惱都不同,而我的煩惱卻是長大了這件事。的確,長大了確實是我最大的煩惱。

  因為我長大了,大人都認(rèn)為我是一個大孩子了。暑假,媽媽和她的同事一起去北戴河旅游,把她們的'孩子也都帶去了,這下我可慘了,因為那些孩子中上一年級的就有三個,上四年級的有兩個,上五年級的只有兩個,這一路上我還得讓著他們五個,這可真是我的一大煩惱。我的煩惱具體是什么,如果你想知道就繼續(xù)往下看吧!

  在火車上,我們已經(jīng)坐了一上午的車了,要吃中午飯了,但香腸只買了六個,發(fā)完后,發(fā)現(xiàn)有一個孩子沒發(fā)到,而我發(fā)到了,媽媽看了一下說:“馬圣潔,你都是大孩子了,把你的那根香腸給他吧!”我奇怪地問:“為什么要我給?”媽媽說:“你都是大孩子了,不是你給是誰給,難道他不吃了嗎?”我聽了生氣地把那根香腸給了她。

  到了晚上我們住到了一個旅店,我們是一個人一張床,我自己要了一張床,但那個小孩看我的床位置好,也要那張床,我很生氣,說:“這張床我先要了你要什么!边@時媽媽回來了,聽見了說:“她要你就給她,她那么小還不讓著她,你可真不懂事!蔽抑缓冒汛步o了她。

  看,長大了還真是不好,得讓著比我小的人。在大人看來我讓他們是天經(jīng)地義的,可我心里卻是郁悶得很,希望大人別再以我是大孩子來要求我讓這比我小的人。其實我也明白,相比之下,我是應(yīng)該讓著小孩子,但為什么總是我,而不是別人呢?我希望這個煩惱早日離我而去,也許那個時候我真正地心胸寬廣了。

六年級成長作文14

  親情是一段涓涓的細(xì)流,給心間甜蜜滋潤;親情是一縷柔柔的陽光,使心靈無限溫暖;親情是一個靜靜的港灣,讓憂傷煙消云散;親情是一艘輕輕的小船,將身心輕松愉快;親情是一朵悠悠的白云,使生活無憂無慮……親情之花開在愛的園圃,親情之樹長在愛的土地,親情之星亮在愛的蒼穹。親情是最真摯的感情升華,它編織了人生最美麗的彩虹。

  親情,無處不在,它陪伴你走過金色的童年,路過種種悲歡離合,喜怒哀樂,它總能給予你許許多多的溫暖和歡樂,無論什么時候,它總會陪在你的身旁,聽你的傾訴,做你的安慰和依靠。

  “滴水之恩當(dāng)涌泉相報”,我們要感恩親情,感謝那些養(yǎng)育你的人,其實不用做很多驚天動地的大事,又是你只需給他們一個擁抱、一個微笑,甚至是一聲問候這種微乎其微的`小舉動,他們就滿足了。感恩親情,珍惜親情,它是一種美好的,幸福的,不求回報的愛。每個長輩都愛護(hù)自己的子女,這種保護(hù)感是與生俱來的。我們生活在親情中,每天都被許許多多的愛所包圍著,多么幸福、快樂。〉袝r我們非但不感激這些人的存在感,還經(jīng)常抱怨他們的礙手礙腳,嘮嘮叨叨,因為一些小事而和他們吵架,頂嘴。盡管這樣,他們還是義無反顧、任勞任怨的愛護(hù)我們、照顧我們。頑皮、淘氣在他們的眼里似乎都是平平常常的小事

  不管怎樣,他們總能大度的包容我們、原諒我們。這就是愛的力量,這就是親情的力量,是多么無私和偉大!

  讓我們學(xué)會感恩親情,共同成長吧!

六年級成長作文15

  “書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是啊,書是我們生活中不可缺少的一部分,我也格外喜歡讀書。

  書,給了我信心。

  有一次,我考試考差了,我悶悶不樂地回到家,打開了《魯濱孫漂流記》。這本書描寫了一個名叫魯濱孫的人,在一次航海中被海水沖到一個孤島,他孤獨無助,可他擁有堅定的意志,成功的活了下來。這本書的內(nèi)容使我受到啟發(fā),哪怕只有一線希望也要爭取,在困難與挫折中學(xué)會堅強(qiáng)!我的心情開朗許多,仿佛又看見光明的`道路,希望在微笑,成功的大門正在向我招手。對,我現(xiàn)在繼續(xù)努力還不算晚。這次的失敗,也是一次深刻的教訓(xùn),我要加倍努力才行!

  書,給了我知識。

  由于我喜歡讀書,我的知識量也與日俱增,語文的分?jǐn)?shù)也提高了,書,是我打開成功大門的鑰匙。

  書,給了我道理。

  《三國演義》中,著名戰(zhàn)例“赤壁之戰(zhàn)”講述了曹操的幾十萬雄兵,兵強(qiáng)馬壯,卻被神機(jī)妙算的諸葛亮抓住了他們致命的弱點——全是北方人,都是“旱鴨子”。結(jié)果,被諸葛亮略施小計,就殺得曹軍哭爹喊娘,狼狽不堪。它讓我明白的道理是:智永遠(yuǎn)比武有用。

  書,陶冶了我的性情。

  我六七歲時,讀的書并不多,所以我一去樓下公園玩,就像發(fā)瘋似的,把頭發(fā)也弄亂了。但從我讀了許多名家的作品后,我慢慢地靜了下來。常常獨自在家里安靜地看書,像換了個人似的。

  愛書吧!讓我們一起在書香中成長!

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