實(shí)用的小學(xué)生作文6篇[精]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生作文 篇1
去年的時(shí)候，我們家養(yǎng)了一只小白兔，非常可愛。潔白的皮毛，紅通通的`眼睛，短短的尾巴，還有一張三瓣的小嘴和長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。它喜歡吃蘿卜和青菜。他還特別靈活、可愛。我很喜歡這只小白兔，因?yàn)榘职謰寢尪紝偻�。他睡覺的時(shí)候更可愛，四根小腿朝外滲著，樣子好像在做夢(mèng)。
你喜歡那只小白兔嗎？
小學(xué)生作文 篇2
今天，奶奶帶我去理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)的是位叔叔。叔叔在給我理發(fā)的時(shí)候，不小心把我左邊的頭發(fā)多剪掉了一塊，頭皮也看的.出來(lái)。理發(fā)的叔叔看了一下，對(duì)奶奶說(shuō)：“我把他的頭發(fā)再剃得短些，好嗎？”奶 奶說(shuō)：“好的。：叔叔很仔細(xì)地把我的頭發(fā)修剪了一遍，把我的發(fā)型修補(bǔ)的很好。
小學(xué)生作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已是20xx年了。這時(shí)候，一條條河又臭又臟、垃圾漂浮······
以前，花兒競(jìng)相開放，千姿百態(tài)，萬(wàn)紫千紅，在風(fēng)中搖擺著，婀娜多姿，絢麗多彩，令人心曠神怡。而現(xiàn)在花兒在沙層暴中，已難以生存，看著就令人悲痛欲絕。
以前，春意盎然，是我和小朋友們一起玩耍的地方，我和小朋友們躺在綠毯似的草坪上，愜意地享受著太陽(yáng)送給我們的親切和那份溫暖，聽著小鳥在樹枝上婉轉(zhuǎn)的唱歌，而現(xiàn)在的孩子們談起鳥兒就像我們談起恐龍一樣的感覺，真是太可怕了！
以前，一條條清澈的小河清得可以看到河里的.石頭，而現(xiàn)在變成了一條條又臭又臟的小河，天上漂浮著塑料袋子。
現(xiàn)在，我們還能做很多事情，不亂砍伐樹木，不亂扔垃圾，就可以為自己以后的子孫們一片美好的天空。
小學(xué)生作文 篇4
人有七情六欲，當(dāng)愛匯成長(zhǎng)河，我們便會(huì)潸然淚下，歷史不能磨滅它，時(shí)間追不上它，它是愛的延續(xù)。
馬蘭，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在戈壁，嬌艷欲滴。林院士就在那里進(jìn)行核試驗(yàn)工作。林院士的愛國(guó)之心天地可鑒，那天，林院士光榮殉國(guó)。在重癥監(jiān)護(hù)室中，以為目光炯炯的老爺爺坐在桌子旁，蒼白的手握著鼠標(biāo)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。這正是林院士與死神爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻。護(hù)士曾經(jīng)一而再、再而三地勸告林院士躺下，現(xiàn)在的身體不適合長(zhǎng)期坐著。但林院士堅(jiān)定地回答：“不，我不能躺下。躺下是病人，坐著就是正常人�！钡窃谕砩�20點(diǎn)15分，林院士含笑告別了大家，告別了人世，永遠(yuǎn)離開了我們。他就像馬蘭一樣：縱死終令汗竹香。
一位中學(xué)的`語(yǔ)文老師。一個(gè)普普通通的職業(yè)，但卻讓我們從他身上找到孝的足跡�！靶r(shí)候，媽媽用這條布帶背著你；長(zhǎng)大了你用它背著媽媽�！标惐髲�(qiáng)的母親患上了老年癡呆癥，每天上班，陳斌強(qiáng)都會(huì)帶著母親�？吹侥且粋�(gè)個(gè)象征著愛的動(dòng)作，一條布帶將母子緊緊拴在一起，讓我們的心蕩起層層漣漪。為了照顧母親，他受了許多人不為人知的艱辛�！拔抑浪赡懿恢牢沂撬齼鹤�，但我只要她知道這個(gè)人對(duì)她好，就是我最大的滿足�！卑偕菩橄�，陳斌強(qiáng)的孝令我們的心靈為之一顫：孝更艷倫足可矜。
沿著長(zhǎng)河，尋找愛的足跡，它虛無(wú)而飄渺，但又讓人覺得溫暖而真實(shí)。感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)！
遼寧丹東寬甸縣寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):陳曉
小學(xué)生作文 篇5
前不久，一場(chǎng)災(zāi)難又一次降臨到我們頭上，玉樹發(fā)生了7.1級(jí)地震，看著電視上那一幅幅慘不忍睹的畫面，我的內(nèi)心久久不能平靜，我想：
如果我是一名消防員，我要第一時(shí)間乘坐直升機(jī)空降到地震現(xiàn)場(chǎng)，和災(zāi)民們共同挖掘出那些廢墟下的`幸存者。把我們的食品、水分發(fā)給那些急需飲食的孩子們。
如果我是一名醫(yī)生，我要夜以繼日地趕到災(zāi)區(qū)，為那些受傷的災(zāi)民包扎和手術(shù)。讓他們盡快地恢復(fù)健康和大家一同投入到救援當(dāng)中。如果我還是一名心理醫(yī)生那就更好了。地震過(guò)后有許多人特別是孩子們，在心理上留下了陰影，我要耐心地給他們做心理輔導(dǎo)，讓他們?cè)谝院蟮牡缆飞辖】党砷L(zhǎng)。
如果我是一名老師，我要到玉樹重災(zāi)區(qū)。地震讓許多孩子失去了親人，這本身是一生中最大的痛苦，如果他們?cè)贈(zèng)]學(xué)可上，那更是痛苦中的痛苦。所以，我要做一名義工，為那些因地震而無(wú)家可歸，無(wú)學(xué)可上的孩子們上課去。
如果我是……如果我是超人，那該多好啊，讓災(zāi)難不再發(fā)生，讓歡聲笑語(yǔ)永駐人間！
小學(xué)生作文 篇6
奶奶在院子里種了六株玉米。玉米苗小小的，還沒(méi)我的腰高呢！
在奶奶的精心照料下，玉米慢慢長(zhǎng)高了，不知不覺比我高出一個(gè)頭了，還結(jié)出了許多小玉米。小玉米長(zhǎng)著紫紅色的長(zhǎng)胡子，躲在綠葉底下，像長(zhǎng)胡子老公公坐在樹下乘涼。
過(guò)了些日子，玉米棒子長(zhǎng)大了長(zhǎng)粗了。問(wèn)題來(lái)了，我們誰(shuí)也沒(méi)種過(guò)玉米，都不知道玉米什么時(shí)候才算成熟，怎么辦呢？我想出了個(gè)辦法，把玉米的外套撕開一個(gè)小角，看看里面的玉米粒是否變黃變飽滿，就知道成熟沒(méi)有了。我天天去扒開玉米的衣服看，小玉米肯定害羞得臉紅了。
在我們的`看護(hù)下，玉米終于成熟了，我掰下一個(gè)玉米棒子，呀，真好看，玉米粒像整整齊齊排著隊(duì)的小珍珠。煮熟后，嘗一嘗，好香！自己種的玉米果然好吃��！
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