小學(xué)生作文常用（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
平常里，都是老媽包餃子給我吃。老媽包的餃子可好吃了，有豬肉餡的，有韭菜餡的，還有香菇餡的……真是多種多樣。每次我都要吃得小肚子圓鼓鼓的，心里不禁想到：要是我也學(xué)會(huì)包餃子，該多好��！
一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)老媽把面粉揉好，旁邊放著碧綠碧綠的韭菜餡。原來(lái)，老媽正準(zhǔn)備包餃子。我心里想：機(jī)會(huì)終于來(lái)了，這次可以跟老媽學(xué)包餃子了，于是我來(lái)到老媽跟前，對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，我要跟你學(xué)包餃子�！崩蠇寣�(duì)我說(shuō)：“好��！，寶貝，你去把手洗干凈，一會(huì)兒，老媽就教你包餃子。”我洗凈手，按照老媽的做法：先拿一塊餃皮攤在左手手心，再放入適量的餡兒，然后在餃皮上端蘸一點(diǎn)水，最后把餃子皮的兩端整齊對(duì)折后捏緊，再把捏緊后的`餃子從右到左卷一圈圈的花邊，一個(gè)“餃子”就“成型”了。老媽指著我包的餃子，哈哈大笑：“這是餃子嗎？就像沒(méi)吃飽的娃娃�！蔽乙豢�，真的，餃子癟癟的，有氣無(wú)力地躺在托盤里，再看老媽包的餃子，真是花樣百出啊！她時(shí)而把餃子邊扭成麻花狀；時(shí)而把餃子的邊擰成花邊狀；時(shí)而把餃子的兩端捏成“貓耳朵”，看上去既好看又想吃。這時(shí)，老媽又從頭到尾地給我講了包餃子的過(guò)程，并且手把手地教我包了幾個(gè)餃子。我一次比一次包得好，而且餃子也變得像模像樣起來(lái)。雖然我滿頭大汗，但看見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心地笑了。
蒸熟后的餃子，晶瑩透亮，那翡翠般的韭菜餡透過(guò)餃皮，顯得翠色將滴，讓人看一眼，就直流口水，我終于學(xué)會(huì)了包餃子，同時(shí)也享受到了收獲勞動(dòng)成果的喜悅。
小學(xué)生作文 篇2
每年的春天都是美麗的，今年的春天也是不例外，也是非常美麗、可愛(ài)的。
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了溫暖的春天，小草從地下挨挨擠擠的'探出了頭，東看看，西瞅瞅，原來(lái)春天是這樣的美麗；雷公公把小草和麥苗都喊了起來(lái)，讓它們都不要再睡了，要趁著春天茁壯成長(zhǎng)。
雨在淅淅瀝瀝地下著，沒(méi)過(guò)多久雨停了，萬(wàn)物都被冼了一遍。太陽(yáng)出來(lái)照在植物的葉子上，金光閃閃。一陣風(fēng)吹過(guò)麥苗和小草都搖晃著腦袋來(lái)迎接春天，麥田被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光就像海上蕩起的波紋。麥苗被風(fēng)一吹，一起一伏特別像海上的波浪在翻騰著。就連路兩邊也都到處都彌漫著花香，招來(lái)各色的蝴蝶，美麗極了。
這春天的景色真美啊，我愛(ài)大自然，更愛(ài)這美麗的春天。
點(diǎn)評(píng)：小作者用敏銳的眼睛以獨(dú)特的視角，描寫春天來(lái)臨時(shí)所看到的景象。運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使語(yǔ)句優(yōu)美，文章生動(dòng)具體。結(jié)尾點(diǎn)題，表達(dá)了小作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。
小學(xué)生作文 篇3
大街上，幾個(gè)年輕的人在賣香包
好多的種類。
好濃的香味
低頭細(xì)看
呵，郁金香味。
好濃烈，刺鼻的味道
和你一樣。
和你一樣的名字，
和你一樣的個(gè)性
7年前的你
就像是缺水的'香包
味道淡的幾乎聞不到。
7年后的你
仿佛剛裝好的香包
味道濃烈的讓人望而卻步
我想7年前的你，
我想7年前那個(gè)蹦蹦跳跳的郁金香
我想7年前那個(gè)可愛(ài)的郁金香
我想7年前那個(gè)善解人意的郁金香
我討厭7年后的你
我討厭7年后的沉悶的郁金香
我討厭7年后那個(gè)不懂事的郁金香
我討厭7年后那個(gè)讓人可望不可及的郁金香
你變了
這3個(gè)字是我真心想和你說(shuō)的。
郁金香會(huì)在夏天休眠
希望這個(gè)夏天
你一樣是在休眠……
tulip，郁金香
呵，低頭看，香包味道仍舊濃烈，只是我的郁金香早以離開(kāi)
呵，物是人非，真是一個(gè)可怕的詞語(yǔ)
小學(xué)生作文 篇4
《快樂(lè)星球》大家應(yīng)該都看過(guò)吧？這個(gè)兒童電視劇十分好看。昨天，我在廣場(chǎng)散步的時(shí)候，竟然撿到了一封來(lái)自快樂(lè)星球的請(qǐng)貼，帖子上說(shuō)讓我明天在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，到市中心大樓上等笨笨接我。但此事不要向別人泄露！太棒了，我終于能離開(kāi)地球，去外星球旅游了！我高興地哼起了歌：“快樂(lè)小神仙，風(fēng)雷雨雪電；快樂(lè)小少年，歌聲飛夢(mèng)幻……”
第二天，我在規(guī)定時(shí)間里來(lái)到了市中心大樓，笨笨已經(jīng)等候多時(shí)。我趕緊跑上正準(zhǔn)備關(guān)門的飛船，坐在窗戶旁邊看外邊的景色。轉(zhuǎn)眼之間，快樂(lè)星球就出現(xiàn)在我的眼前！她是那樣美麗，那樣繁華！前來(lái)迎接我的艾克自豪地說(shuō)：“我們快樂(lè)星球的居民十分愛(ài)護(hù)環(huán)境，所以，幾百年來(lái)，我們的星球一直沒(méi)有污染，天還是那么藍(lán)，水還是那么清。并且，我們快樂(lè)星球的居民十分好客、淳樸！這是在茫茫宇宙中很少見(jiàn)的！”�！靶辛税�，收起你的話匣子，讓我們的小客人進(jìn)去休息一下吧！”艾雪說(shuō)道。于是，我在艾雪的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了艾克實(shí)驗(yàn)室！
我剛坐下，艾克又說(shuō)了起來(lái)：“我和艾雪通過(guò)去地球?qū)W習(xí)，知道了友誼，那你又是怎樣知道友誼的.呢？”我對(duì)艾克說(shuō)：“我是通過(guò)玩耍知道友誼的，在玩耍的時(shí)候，只要你受了傷，朋友們就會(huì)幫助你，看望你，我覺(jué)得這就是友誼！”。“真的嗎？友誼還能從玩耍中找到，真是不可思議！”艾克、艾雪吃驚地說(shuō)。接著是老頑童爺爺?shù)膯?wèn)話：“小朋友，你們地球上的人為什么要破壞自然呀？要是沒(méi)有了大自然，你們?cè)趺瓷姘�！”我慚愧地說(shuō)：“我們地球上總有一些貪財(cái)?shù)娜�，他們�(yōu)榱速嶅X，不擇手段。破壞了我們美麗的大自然！至于以后怎么生存，我也不太清楚！”。老頑童爺爺拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“只要你們?nèi)祟惞餐袆?dòng)起來(lái)，大自然一定保得��！”�！岸�！”。笨笨忍著馬上就要流下的口水，對(duì)我說(shuō)：“地球上都有什么好吃的？”我笑嘻嘻地回答：“可多了，什么口香糖、棒棒糖、泡泡糖，數(shù)不勝數(shù)！你就是吃一輩子也吃不完！”�！罢娴�？”笨笨這個(gè)小饞貓滿臉羨慕地說(shuō)。“當(dāng)然！”……
時(shí)間不早了，我要回家了。老頑童爺爺送了我一把能進(jìn)入快樂(lè)星球的金鑰匙，艾克送了我一個(gè)萬(wàn)能手表。我高興地向他們揮揮手，進(jìn)入時(shí)光隧道，回到了家。
去外星球做客真有趣！
小學(xué)生作文 篇5
讀了《閱讀年選》，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇明亮的窗戶�！}記
書(shū)是一個(gè)美麗而又優(yōu)雅的實(shí)體世界，讀一本人格化的書(shū)，就仿佛與一個(gè)純凈的靈魂作近距離的交流。而它——《閱讀年選》給予了我許多精神上的慰籍，像一陣春風(fēng)，拂去了我心中積淀已久的塵埃，讓我的心靈清澈澄靜。讀起來(lái)如沐山間之和風(fēng)，如聞潺潺之溪水。風(fēng)與水交互激蕩，總是能在我心中得到陣陣回響，促使我思考生活，探索人生，警省自己常懷律己之心，常懷感恩之心，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，而不隨波逐流。
其中，最令我記憶猶新，過(guò)目不忘的一篇?jiǎng)尤宋恼率恰对乱轨o思》�！耙皶缣斓蜆�(shù)，江清月近人�！保岸朊忌皆掳胼喦�，引入平羌江水流。”……月，歷來(lái)是文人墨客的知己，淡淡的月光，給人帶來(lái)一份愜意，多么像游子們那惆悵的心情，雖美麗但不熱情，雖澄靜但不燦爛。作者正是抓住了月亮這一特點(diǎn)大費(fèi)筆墨，華麗的詞藻，優(yōu)美的句段盡顯文中。月亮本無(wú)情，情在人心間，所謂《月夜靜思》，作者充分發(fā)揮了“思”字的作用，在文章最后點(diǎn)到由此聯(lián)想到的人生意義。如：“我不能重拾那無(wú)痕無(wú)意義的歲月；畢竟遠(yuǎn)航的我已告別昨日的岸，再貪戀岸上的'花草，已沒(méi)有意義，畢竟沸騰的生活在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生著�！弊髡咴谟撵o的月夜里，品味到了人生的真諦，以此也向我們提出了忠告：邁出這清幽的月色，走向火熱的人生。這正是我喜歡這篇佳作的原因。
在生活中，我常常因?yàn)閷懽魑臒o(wú)景可取而抓耳撓腮，苦思冥想，但讀了《閱讀年選》后，我悟出了要做一個(gè)生活的有心人，要擁有一雙明亮的慧眼去觀察這美妙的大千世界，這樣才能寫出真情實(shí)感的文章。正如佛家云：一葉一菩提，一花一草皆生命。
它——《閱讀年選》，像潤(rùn)物細(xì)雨，拂面春風(fēng)，既能撫平愁緒，又能愉悅身心，啟迪心智，每每讓我綻開(kāi)出會(huì)心的微笑。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文08-06
小學(xué)生作文08-06
小學(xué)生作文08-06
小學(xué)生作文08-06
小學(xué)生作文08-06
小學(xué)生作文08-06