六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文（錦集3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文 篇1
“滴答滴答”隨著時(shí)間的流逝又是一個(gè)兒童節(jié)，又是一個(gè)專屬于我們的日子。兒童節(jié)前夕，我們班舉行了“六一派對”。
我，錢雋祺和章可萱一起表演拐杖舞。
我們緩緩上場，擺好動作后，音樂開始播放。我們的手腳隨著音樂的節(jié)奏擺動著，一會兒踢腿，一會兒踮腳，手一會兒垂下，一會兒舉起……我們陶醉在音樂中，同學(xué)們陶醉在我們的舞蹈中，
忘記了鼓掌，等我們表演完，他們才如夢初醒般鼓起掌來。我們的'表演取得了成功。
讓我最感興趣的是搶凳子游戲。剛開始參賽的有六位同學(xué)，只有五個(gè)凳子。音樂響起，我們圍著五個(gè)凳子，慢慢走著，看似緩慢，但心里卻波濤起伏，十分緊張。音樂一停，便有一位同學(xué)淘
汰。我心里暗暗開心：幸虧我有好的方法，每一步都跨在一個(gè)凳子旁，這樣，就無論如何都可以搶到凳子了，哈哈哈！我得意的不行。
最后，只剩下了我和陳蔚，因?yàn)�，場下的同學(xué)有些活躍，我沒聽清楚音樂，就搶先一步坐在凳子上，違反了規(guī)則，被淘汰了。陳蔚獲得了最終的冠軍，拿到了獎品。
雖然我被淘汰了，我還是很開心，畢竟是個(gè)游戲，游戲本來就是讓人開心的嘛，而且，今天還是兒童節(jié)嘛！
快樂的時(shí)光總是那么短暫，我還沒好好玩夠，它就不知不覺溜走了。
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文 篇2
20xx年5月29日，學(xué)校組織了全校書生參加了“六一”游園會，游園會中有游戲，有獎品，我非常開心地來回穿梭，整整一個(gè)早上都在歡樂聲、游戲中、數(shù)獎品聲中渡過，而且還收到了同學(xué)們送給我的六一禮物，真快活！
回到家，媽媽問我：“這個(gè)活動玩得開心嗎？”，我回答媽媽：“很開心！不過我覺得學(xué)校這個(gè)游園活動只有一些吃的東西，不比幼兒園的禮品除了吃的，還有文具類，可以用，也參加幼兒園的文藝表演，我覺得在幼兒園更加的開心！”媽媽摸著我的頭說：“好孩子！那是在幼兒園，學(xué)業(yè)要求沒有這么高，基本都是玩樂中渡過，可以抽時(shí)間出來排練表演跳舞、唱歌之類的節(jié)目，但是現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)了，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，以修養(yǎng)品德為重，當(dāng)然業(yè)余的.跳舞、唱歌是可以的，但為次！”我明白了，緊緊握住媽媽送給我的兩本《爆笑數(shù)學(xué)》，謝謝媽媽送給我的禮物，我一定要將勤補(bǔ)拙，提高自己的數(shù)學(xué)成績！
喜歡過“六一”兒童節(jié)，專屬于我們的節(jié)日！
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文 篇3
馬上就要過“六一”兒童節(jié)了，我的心情變得很快樂。
我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂。
忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海嘯，“海魔”吼叫著，舉起大手臂，鋪天蓋地向日本砸來。當(dāng)時(shí)的日本人民驚慌失措的逃命，但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個(gè)核電站，用來發(fā)電的，本來好好的，被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質(zhì)釋放了出來，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出了毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里，還有很多小朋友成了孤兒，他們一定很傷心。看日本的`小朋友不能回家，我想讓他們也過一個(gè)快樂的兒童節(jié)。
我想給他們寫一封信，鼓勵他們堅(jiān)持下去，或給他們捐款，讓他們買食物和玩具。由于我們生活在一個(gè)藍(lán)天下，應(yīng)該共享陽光的溫暖。有福同享，有難同當(dāng)！
我希望所有國家的小朋友都能過一個(gè)快快樂樂的兒童節(jié)！
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