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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-10-01 13:35:07 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng)的過(guò)程像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,總會(huì)有結(jié)束的那一天。但總覺(jué)有一個(gè)引路者,帶我們走過(guò)那漫長(zhǎng)的歲月!}記

  成長(zhǎng)是一條曲折而又漫長(zhǎng)的路,一路上有許多酸甜苦辣的事,一路上有許多親近的人,一路上有許多別有韻味的物品。因?yàn)橛心,我才能打好基礎(chǔ)迎接初中;因?yàn)橛心,我才能懂得更多新的道?因?yàn)橛心,我才能一步步長(zhǎng)大。我的`成長(zhǎng)有你-----我最敬愛(ài)的小學(xué)班主任呂老師。

  還記得,有一次我語(yǔ)文考試考得很差,只有74分。然后呂老師找了我過(guò)去談話。呂老師在班里的別名叫“母老虎”,誰(shuí)惹了她誰(shuí)倒霉。呂老師果真派人找我到辦公室喝“苦茶”,我唯有像只待斃的兔子乖乖地走了進(jìn)去。

  那速度比蝸牛還慢,每一步都非常不穩(wěn),似乎一碰即倒。路總會(huì)走完的。不一會(huì)兒,就來(lái)到老師辦公桌前,我用力地閉了一下眼睛,又快速地睜開(kāi),心里暗暗在說(shuō):“算了,認(rèn)命吧。誰(shuí)叫自己學(xué)得那么不扎實(shí)。

  被老師罰也是自作自受!崩蠋熅o握著我的試卷對(duì)我嘆了口氣,遞給了我。我看了看這份慘不忍睹的試卷,突然老師大發(fā)雷霆,破口大罵,其中一句令我印象最深刻:“既然你這次失敗了,不意味著你永遠(yuǎn)失敗,也不意味著你下次必定成功,你要學(xué)會(huì)在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)!崩蠋,你讓我懂得了在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。

  還記得,有一次我下午很晚才回家,媽媽也急得打了個(gè)電話給你,聽(tīng)到消息后你立刻和媽媽到街上找我,而我正一邊和同學(xué)玩鬧著,一邊慢悠悠地走回家。第二天,你又對(duì)我進(jìn)行了一次教育,你還讓我一整天站著上課。

  從你的眼神中,我看到了著急、緊張。你告訴我你和媽媽有多害怕,其中有一句話令我印象最深刻:“你媽媽為了你,盡管工作再忙都要抽出身來(lái)照顧你;你爸爸為了你,長(zhǎng)期在外面奔波賺錢(qián)養(yǎng)家。你要知道父母這么做都是為了你,你要懂事!崩蠋,你讓我懂得了做人要懂事。

  還記得,小升初的那段時(shí)間,你為了我和同學(xué)們到處找試卷,找題材。每一次的小測(cè)試我都是95分以上,我總是得意忘形,可終于到了考試時(shí),驕傲的我終于重重地摔倒在地

  你再次找我單獨(dú)談話了,你告訴我:“做人不要驕傲,一但驕傲你就會(huì)摔得很慘。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!崩蠋煟阕屛叶昧嗽诔晒χ胁荒苊允ё晕。

  老師,你在我考得不好時(shí),會(huì)罵我,會(huì)耐心地給我分析,你說(shuō)在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái);老師,你在我“消失”的時(shí)候,會(huì)焦急地找我,你說(shuō)做人要懂事,別讓人操心;老師,你在我驕傲摔得很慘時(shí),會(huì)安慰我,你說(shuō)不論怎樣,在成功中不能迷失自我……老師,我的成長(zhǎng)中有你,你是我成長(zhǎng)中的照明燈,為我照亮前程。

成長(zhǎng)作文 篇2

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都像一支畫(huà)筆,在白紙上涂畫(huà);每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一塊指路的牌子,引導(dǎo)者我們走向正確的大道;每個(gè)人的成長(zhǎng),都像彩虹在陽(yáng)光的折射下,五彩繽紛。我的成長(zhǎng)也是一樣的絢麗多姿。

  從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)感謝父母為我做的`事情;從不會(huì)走路,到校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光添彩;從第一次摔跤到逐漸爬起來(lái),這些都是我的成長(zhǎng)過(guò)程,只是他們都成了我遙遠(yuǎn)的回憶。這些回憶中讓我感受最深的,也是距離最近的,就是小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻,它教給我很多的東西。

  那一年,老師不斷地說(shuō),我們也不斷地不服的那句話“你們就要到不同的學(xué)校去上學(xué)了,你們要把握好這最后的時(shí)光啊。”我們卻都在心里說(shuō)“什么啊,我們?cè)缇驮谶@里呆夠了!

  期末考試終于結(jié)束了,也終于到了離開(kāi)學(xué)校的那一天。同學(xué)們還在打打鬧鬧,而我卻在深思老師反復(fù)說(shuō)的那句話。放學(xué)了,當(dāng)我們做出校門(mén)的那一刻,我忽然明白了,老師反反復(fù)復(fù)講的那句話的深刻含義——要學(xué)會(huì)珍惜。是啊,我們終于永遠(yuǎn)的告別了,永遠(yuǎn)的,是朝夕相處五年的同學(xué)們啊!我突然想起了和同學(xué)們的小打小鬧,和同學(xué)們一起打籃球的時(shí)光,離開(kāi)了之后才想起要珍惜,也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧?墒牵覍幵覆蛔屪约撼砷L(zhǎng),讓我的心在那一種環(huán)境下繼續(xù)飄蕩。

  如今,我已在初中校園生活一年多了,上自習(xí)課的時(shí)候,看著外面溫和的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),我都會(huì)想起那時(shí)候的時(shí)光,那畢業(yè)時(shí)的情景。每當(dāng)這時(shí)候,我知道我長(zhǎng)大了。而過(guò)去的時(shí)光已是過(guò)去,所以讓我們學(xué)會(huì)珍藏現(xiàn)在寶貴的初中時(shí)光,讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇3

  有人說(shuō):“成長(zhǎng)是澀的,像未熟透的青桃!庇腥苏f(shuō):“成長(zhǎng)是甜的,像秋收的紅蘋(píng)果!卑橹鴼q月的步伐,我也從成長(zhǎng)的小路上一步步向前邁進(jìn),我說(shuō):“成長(zhǎng)是五味瓶,它是百味俱全的!

  成長(zhǎng)是甜的,像一盒榛子巧克力。未來(lái)在我們眼中,是無(wú)限美好的憧憬,我們生活在老師家長(zhǎng)的羽翼下,到處是我們成長(zhǎng)的`樂(lè)園。伴著長(zhǎng)大的幸福,我們漸漸在快樂(lè)中閱讀世界,閱讀人生。

  成長(zhǎng)是咸的,因?yàn)橛袦I水的洗禮。成長(zhǎng)的道路并不是平坦的,總有幾顆淘氣的小石子和我們開(kāi)玩笑,讓人不小心摔一跤;但即使摔倒了一百次,我們也要一百零一次的爬起來(lái),擦干臉上的淚水,微笑著踏上充滿希望與陽(yáng)光的成長(zhǎng)之道。

  成長(zhǎng)是苦的,少年總有小小的憂愁。在題海里斗爭(zhēng),在書(shū)海里苦熬。生活中的坎坎坷坷總在我們身邊環(huán)繞。但在苦澀中,我們變得更加成熟,更加充滿力量,去邁向新的朝陽(yáng)。

  成長(zhǎng)是辣的,它是激情與活力的混合體。青春的世界永遠(yuǎn)生氣勃勃,永遠(yuǎn)活力而陽(yáng)光。在這個(gè)張揚(yáng)的青春年代,我們像巢中的雛鷹,漸漸學(xué)會(huì)在社會(huì)的天空里展翅飛翔。我們有勇氣對(duì)世界吶喊:“我們的未來(lái)不是夢(mèng)!”

  這就是成長(zhǎng):苦澀并甜蜜著,憂愁并快樂(lè)著,痛苦并幸福著。人生百味,我愿意一一去品嘗,去體味,并釀成一壇香醇的酒!

成長(zhǎng)作文 篇4

  對(duì)于一個(gè)人的品行,相信家風(fēng)的影響尤為重要,在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的年代,人們崇尚自由,逐漸沒(méi)了約束。家風(fēng),這個(gè)詞語(yǔ)似乎變得遙遠(yuǎn)了,但是它一直存在于我們的精神世界里,成為永不磨滅的家族記憶。

  我們家是一個(gè)大家族,祖祖輩輩都遵循著老祖宗的吩咐,要堅(jiān)毅,自立地活著。

  從小,父母就依照這個(gè)吩咐教導(dǎo)著我。當(dāng)我摔倒時(shí),父母不會(huì)心疼地扶起我,相反,他們會(huì)用命令的語(yǔ)氣叫我自己爬起來(lái)。當(dāng)我因無(wú)理取鬧而哭泣,他們不會(huì)順著我的性子安慰我,他們會(huì)丟給我一條毛巾,一杯水,叫我哭個(gè)痛快,眼淚流下來(lái)了,就用毛巾擦,哭渴了,就喝水。我總是埋怨為什么父母親對(duì)我這么苛刻,不如別的家長(zhǎng)疼愛(ài)孩子。直到現(xiàn)在我才明白他們的良苦用心。我觀察到我明顯比別的孩子更能自立些,性子也要硬些,一點(diǎn)不嬌慣。這是祖上的教訓(xùn),是我們家族的家風(fēng)。

  高祖父是家鄉(xiāng)著名的銀匠,他白手起家,秉著堅(jiān)毅的性格,成為家鄉(xiāng)有名的大戶人家。他有七個(gè)兒子,他給予了他們良好的教育,不因出身而沾沾自喜,安心地做著少爺,鼓勵(lì)他們憑自己的努力和家族的支持闖出一片天地。幾個(gè)兒子也沒(méi)能讓他失望,大兒子和二兒子遠(yuǎn)赴上海學(xué)習(xí)攝影技術(shù),開(kāi)設(shè)了家鄉(xiāng)的第一家影樓。六兒子遠(yuǎn)赴法國(guó)謀生,成為了法國(guó)華僑協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)。他們的努力是我們的前車(chē)之鑒,是值得我們學(xué)習(xí)的典范。

  家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的影響是很大的,就像幾位曾祖父一樣,在高祖父的影響下,成為了有用的人。于是我們后輩都不會(huì)忘記高祖父的'遺訓(xùn),就是要堅(jiān)毅,自立地活著。自己憑雙手創(chuàng)設(shè)的,才叫做成功。這是他教會(huì)我的。即使我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他,但是在我的腦海里,他是一個(gè)仁慈而又頑固的老人,是我們家族永遠(yuǎn)的驕傲。而他留下的家風(fēng),會(huì)永遠(yuǎn)烙印在每個(gè)人的心里,讓他的精神隨著良好的家風(fēng)而活著。

  即使高祖父已逝世多年,但他卻以一種奇妙的形式伴我長(zhǎng)大,因?yàn),良好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇5

  要說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱,就屬現(xiàn)在的煩惱最“煩”了。

  帶著雜亂的心情踏著猶豫的腳步,走進(jìn)了初中的大門(mén)。我終于從一名小學(xué)生變?yōu)榱艘幻踔猩!?/p>

  雖然到現(xiàn)在我進(jìn)入初中一進(jìn)有半個(gè)學(xué)期了,但是我可以感覺(jué)到我還不太適應(yīng)緊張的初中生活,因?yàn)檫@里有太多的變化、太多陌生的人、太多新鮮的事物,他們都在等著我去適應(yīng)。正如我雜亂的心情一樣,這些事情我也不知道該怎么去適應(yīng),該從哪里開(kāi)始,該從哪里適應(yīng)。

  初中有很多的事情、東西、人物都與小學(xué)的不一樣,比如突然增多的作業(yè)、比如突然增多的課程、比如突然陌生的環(huán)境這些個(gè)突然往往會(huì)使我們措手不及,就比如說(shuō)我吧,就是一個(gè)典型的例子了。為了適應(yīng)初中的生活,我努力結(jié)交新的朋友,努力學(xué)會(huì)快速寫(xiě)完作業(yè),努力把每一科都學(xué)好,可是說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難所以直到現(xiàn)在我還是有一點(diǎn)不習(xí)慣初中的生活,但是隨著我的努力,我相信過(guò)不了多久我就能適應(yīng)好初中的生活了。

  在一個(gè)新的環(huán)境里,往往會(huì)出現(xiàn)很多的'事情是你始料不及的,對(duì)待這些事情很多同學(xué)都會(huì)顯得很慌張。但是我覺(jué)得,面對(duì)這些事情時(shí)我們完全可以以一種沉著冷靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)。那么這些困難對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是微不足道的了。

  進(jìn)入初中后也會(huì)有很多的事情不回盡為人意,但是面對(duì)這些事情的時(shí)候,不必失落。但一定要努力,這樣才能為下一次的成功做好準(zhǔn)備。

  加油吧!我相信向著正確的目標(biāo),樹(shù)立良好的作風(fēng)、習(xí)慣,就一定能夠成功的迎接好初一的生活,為將來(lái)三年做好充分的準(zhǔn)備!

成長(zhǎng)作文 篇6

  很多時(shí)候我們都會(huì)忘記自己還在長(zhǎng)大,日子一天天緩慢地從指間流過(guò)。如掌間的細(xì)沙落在大理石的地板上,發(fā)出突兀的聲響,然后一地凌亂。

  ——題記

  人生就是一條長(zhǎng)路,不同的時(shí)期,我們有不同的心理,對(duì)事物不同的認(rèn)知還有對(duì)待相似事情不同的做法。這些,就是成長(zhǎng)的痕跡,是留在人生長(zhǎng)路上的足跡。

  剛剛懂事的我,時(shí)間是在玩具積木,草叢花圃中溜過(guò)的。那個(gè)時(shí)候,我仍津津有味地用積木“建造”著一座座漂亮的小城堡,欣賞片刻,再猛然把它們推倒,然后自己好像很可惜的地嘆口氣,再重新搭建房子……就這樣周而復(fù)始,樂(lè)在其中。我偶爾也會(huì)在樓下的花園里和小伙伴嬉戲:捉蝴蝶,逮螞蚱,摘野花,捉迷藏……回首那時(shí)候我留下的足跡,一定幼稚得天真,天真得可愛(ài)。

  再大一些,時(shí)光是在我對(duì)長(zhǎng)大的渴望中度過(guò)的。我的外婆是一位語(yǔ)文老師,暑假里,他的學(xué)生經(jīng)常會(huì)來(lái)我家上外婆的課,我也會(huì)搬張椅子坐在一旁。盡管我聽(tīng)不懂文言文的翻譯,也看不懂現(xiàn)代文的賞析,可我仍一次不落地準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)課。我一次次專(zhuān)注地盯著那些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐活潑跳躍著的筆尖,筆下宣泄出一串串優(yōu)美的文字。我好生羨慕,我也找來(lái)鋼筆和白紙,我能模仿出靈動(dòng)的筆尖,卻寫(xiě)不出一個(gè)個(gè)公正漂亮的方塊字。我所能制造出來(lái)的,只有一堆亂七八糟的線條和一手洗也洗不掉的墨水。所以那時(shí)候的`我,對(duì)長(zhǎng)大格外的好奇和期盼。

  可當(dāng)我真正長(zhǎng)大,我就不再這樣想了。上了高年級(jí),時(shí)光就在作業(yè)和考試中默默溜走了。當(dāng)我終于能寫(xiě)出一串串工整的文字,一片片優(yōu)美的文章時(shí)。我反而失去了年幼時(shí)的悠閑和輕松了。那越來(lái)越重的書(shū)包,越用越快的墨水還有書(shū)桌上越亮越久的臺(tái)燈……都給我的成長(zhǎng)增加了重量,成長(zhǎng)的足跡自然較之前沉重許多。

  現(xiàn)在,結(jié)束了緊張的小升初,我已經(jīng)步入名校。這時(shí)候的我就是在對(duì)“復(fù)古”的癡迷中度過(guò)的。不知怎地,突然就喜歡上了古典的一切:喜歡古老的中國(guó),也喜歡悠遠(yuǎn)的歐洲;喜歡凄美的《紅樓夢(mèng)》,也喜歡巴洛克的歐洲情調(diào)……因?yàn)槟切,都是歲月掩埋不掉的痕跡。

  十二年來(lái),我的一切都在隨著成長(zhǎng)而變化,我們就像是眷戀甜味的孩子,浸溺在回憶的糖罐里,抱著一堆破舊卻值得回憶的過(guò)去,久久放不開(kāi)手。

  正是那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡,提醒我們還在長(zhǎng)大,告訴我們,其實(shí)未來(lái)的路還很長(zhǎng),成長(zhǎng)的足跡還在向前延伸……

成長(zhǎng)作文 篇7

  在三月里,有一個(gè)重要的日子,你知道是什么日子嗎?對(duì)!就是植樹(shù)節(jié)。那天,我們班每個(gè)人都帶了土和祝愿卡,在老師和幾個(gè)同學(xué)把小樹(shù)搬到事先挖好的坑里,大家把自己帶來(lái)的土倒進(jìn)坑、把祝愿卡掛在小樹(shù)——大家都希望小樹(shù)能夠茁壯成長(zhǎng)。

  一開(kāi)始,小樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的,長(zhǎng)得很茂盛。過(guò)了幾天,下了雨,小樹(shù)的葉子都掉了。只剩下了幾片,葉子枯黃了,但同學(xué)們每天都會(huì)去澆水,小樹(shù)一天天變好了,從高處看,小樹(shù)就像一個(gè)小孩子:從低處看,又像一個(gè)士兵。在大家的精心呵護(hù)下,小樹(shù)開(kāi)始茁壯地成長(zhǎng),又恢復(fù)了以前的樣子。小樹(shù)的枝葉茂盛,枝干粗壯,把其他班的樹(shù)跟我們班比,我們班的樹(shù)是最好的了。

  有一次,我們?nèi)菜盐覀儼嗪蛣e的班的`樹(shù)都澆了,不小心把我們的衣服搞濕了,同學(xué)們都相互幫忙抬水,不僅讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),還讓我們的友誼加深了!

  通過(guò)這件事,我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我希望小樹(shù)無(wú)論是碰到暴風(fēng)驟雨還是似火驕陽(yáng),都有堅(jiān)忍不拔的精神,能夠茁壯成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇8

  關(guān)于成長(zhǎng),也許我們終其一生也無(wú)法參透。

  小的時(shí)候,“成長(zhǎng)”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)充其量就是個(gè)名詞,無(wú)需介懷,充滿想象與期待。其實(shí),我們很多人的青春都是一片迷茫,荊棘叢生,卻又往往轉(zhuǎn)瞬即逝。

  長(zhǎng)大以后的我們,總是會(huì)后悔,也許有嘲笑,還有鄙視,就比如我,我的青春算是玩過(guò)來(lái)的,現(xiàn)在后悔當(dāng)初沒(méi)有好好努力,而我考上名牌大學(xué)的姐姐又在后悔當(dāng)初沒(méi)有玩一玩,失去了太多快樂(lè)。我看不透青春,更無(wú)法做出指引。

  我覺(jué)得還是應(yīng)該跟從自己的'想法,自己的意愿,去做自己想做的事,一切順其自然。畢竟,自己經(jīng)歷過(guò)的才會(huì)深刻。我從來(lái)不會(huì)為青春下寫(xiě)什么定義,或做些什么注解。

  要知道,一切總會(huì)過(guò)去的。

成長(zhǎng)作文 篇9

  我小時(shí)候是跟著外婆住的,對(duì)外婆有著一種特殊的感情,外婆就是我的遮陽(yáng)傘,是我的避難所。

  可是現(xiàn)在,我離開(kāi)了外婆,回到了我的父母身邊。昨天是中秋節(jié),我和媽媽去外婆家吃團(tuán)圓飯,為了這一頓飯,外婆準(zhǔn)備了一上午,在廚房里忙活著,看著這彌漫的煙,我都不敢進(jìn)廚房,外婆和外公兩個(gè)人卻在里面呆了一上午,還叫來(lái)我媽、我姨夫幫忙,就為了這區(qū)區(qū)的一頓飯,我有點(diǎn)為外婆不值。還好,外婆的子女都很孝順的,都送了月餅還有另外買(mǎi)的東西。至少一家人能夠坐在一起吃頓團(tuán)圓飯。我現(xiàn)在有點(diǎn)后悔,沒(méi)把那情景記錄下來(lái)。好后悔啊。

  雖然有點(diǎn)累,但是外婆臉上還是洋溢著燦爛的笑容,不知道為什么,我總覺(jué)得外婆很可愛(ài),特別是笑起來(lái)的時(shí)候,會(huì)讓人認(rèn)為是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子;蛟S就是子女的孝順,讓她覺(jué)得很幸福吧。

  或許是大人們?yōu)槲易隽撕玫?榜樣,我才會(huì)如此的懂得珍惜。昨天下大雨,看見(jiàn)外婆撐著一把黑色的大傘,準(zhǔn)備出門(mén)。這讓我想起了小時(shí)候的情景。夏天的雨,總是磅礴的,急促的,讓人捉摸不透,放學(xué)的我,不是會(huì)遇到大雨,而下了車(chē)的我總是會(huì)看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,那就是——我的外婆。她手中撐著一把傘,另一只手拎著我的鞋子,腋下夾著我的小花傘。站在對(duì)面的商店門(mén)口。車(chē)還沒(méi)到,她卻早已到了車(chē)站這等著。她總是讓我先換好鞋子,以免腳受涼,她對(duì)我的關(guān)心是如此的細(xì)致,讓我總是有所依賴(lài)。相比之下,我的同學(xué)不僅沒(méi)有人來(lái)接,連把遮雨的傘都沒(méi)有,我是如此的幸!,F(xiàn)在,我難道失去這種幸福了嗎?為什么我會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣下雨?我會(huì)感到失落?

  或許現(xiàn)在的我不能在外婆身邊,照顧她,陪她聊天,但是我會(huì)學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)為他人著想。

  是外婆對(duì)我的悉心呵護(hù),讓我感覺(jué)到了幸福。是她,陪我走過(guò)了我的童年,留下了許多的快樂(lè)的茴乂。

  現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展的這么快,人們還會(huì)記得中華民族的美德——懂得感恩嗎?

  但愿會(huì)的!

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