（必備）我的難題作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的難題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的難題作文1

　　這個(gè)寒假，我以全年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)加入了希望杯培訓(xùn)的隊(duì)伍。寒假里，我們上午要上奧數(shù)培訓(xùn)，下午還要寫寒假作業(yè)，雖然很累，但是我感到很充實(shí)，而且我對(duì)奧數(shù)有很濃厚的興趣，所以我并不覺得苦。

　　今天，我正在做媽媽布置的奧數(shù)題，前幾道題都能迎刃而解，十分順利，可是在第八道題時(shí)，碰到了一道“攔路虎”。這道題是一道行程問題：小偷與警察相隔30秒先后逆向跑上一自動(dòng)扶梯，小偷每秒可跨越3級(jí)階梯，警察每秒可跨越4級(jí)階梯。已知該自動(dòng)扶梯共有150級(jí)階梯，每秒運(yùn)行1.5級(jí)階梯，問警察能否在自動(dòng)扶梯上抓住小偷？

　　這道題我冥思苦想，想了好長(zhǎng)時(shí)間也沒把這道題解出來(lái)，我沒有放棄，休息了五分鐘又絞盡腦汁地想啊想，最后終于把它拿下了。我是這樣想的：因?yàn)榉鎏菰谶\(yùn)行，所以先算出小偷和警察的`實(shí)際速度：小偷每秒跑3-1.5=1.5( 級(jí)） ，警察每秒跑 4-1.5=2.5（級(jí)）再算出他們倆跨越完扶梯所用的時(shí)間：小偷用150÷1.5=100（秒） 警察用了150÷2.5=60（秒）�？墒切⊥当染�察提前上了30秒，用100-30=70秒，所以60秒＜70秒。最后得出答案：警察能在自動(dòng)扶梯上抓住小偷。

　　從這件事中，我明白了做什么事只要堅(jiān)持不懈就能成功。讓我們勇敢面對(duì)困難，并戰(zhàn)勝困難！在奧數(shù)競(jìng)賽的路上，過(guò)程會(huì)很艱辛，可是我相信只要不斷努力，就一定能成功。

我的難題作文2

　　在學(xué)習(xí)中，有些題很難。別說(shuō)我了，就連我老爸老媽有時(shí)也不會(huì)做。但是，我心中的難題比這些難題難多了，而且有很多很多，有時(shí)，想一個(gè)月也想不明白，借此機(jī)會(huì)跟大家一起聊聊。

　　第一個(gè)：是先打雷還是先有雨？在夏天，應(yīng)是先打雷后下雨，可是在冬天，是不打雷的，而且先打雷表示這場(chǎng)雨下的時(shí)間很短，人們都說(shuō)這是迷信，但我也注意過(guò)，結(jié)果是對(duì)的.。春天、夏天，雷雨天一般出現(xiàn)的機(jī)率大一些，可是雷又怎么出現(xiàn)呢？媽媽說(shuō)過(guò)：“不乖的小孩子會(huì)被雷劈到天上，然后逮到天牢里去。”不知道這是不是傳說(shuō)。秋天、冬天，雷雨天出現(xiàn)的可能性很少，但是今年冬天我也聽到了雷聲，真是奇怪。大自然就是這樣，千變?nèi)f幻，搞得我越加模糊了。

　　第二個(gè)：樹上為什么要長(zhǎng)葉子？在夏天，我很喜歡長(zhǎng)葉子，因?yàn)殚L(zhǎng)了葉子就可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)......可在冬天我就很討厭葉子，因?yàn)橛辛巳~子我就不可以曬到溫暖的太陽(yáng)了，大家都知道，冬天很冷，曬到太陽(yáng)的話，渾身會(huì)感到很暖和�？墒�，為什么樹上要長(zhǎng)葉子呢？我想：他要是聽得懂我們?nèi)苏f(shuō)話就好了！這樣就能自由地釋放和回收樹葉，真是太奇妙了。

　　下面的都是小問題啦！我就不提了。如果哪位同學(xué)知道答案，請(qǐng)告訴我。

我的難題作文3

　　我剛當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，老師就宣布一個(gè)規(guī)定：每個(gè)干部都得輔導(dǎo)一個(gè)差生。老師還說(shuō)，只要誰(shuí)能讓輔導(dǎo)的學(xué)生考試達(dá)到八十分，就獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)一支鉛筆。

　　我就選擇了高堯，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，總是五十多分，但是我想，只要努力，考個(gè)八十分應(yīng)該不難。可是，高堯不好管，他很倔強(qiáng)，我說(shuō)什么他都不聽。一考試，他連六十分都得不到。我看了他的'試卷，發(fā)現(xiàn)他很多字不會(huì)寫，也就根本分不清什么形近字同音字，看圖作文就更是糊涂。我就利用體育課的時(shí)間從形近字教起。還不錯(cuò)，他還跟著我寫。可是，教他寫同音字時(shí)，他就不耐煩了，他說(shuō)：“要下課了，今天寫了這么多了，我不寫了�！蔽艺f(shuō)：“放學(xué)還早呢，今天學(xué)完這幾個(gè)字。”他理都不理我，提起書包就走了。

　　第二次是利用活動(dòng)課給他補(bǔ)習(xí)，他不肯學(xué)，還找出了理由：“明天的家庭作業(yè)你今天要我寫干嘛？你還讓不讓我出去玩？明天的作業(yè)明天寫�！蔽艺f(shuō)：“你必須學(xué)在前面，你才能提高。你學(xué)不學(xué)？不學(xué)我告訴老師去！”他有點(diǎn)怕老師，不敢不寫，可是，他總是氣鼓鼓地看著我。我真的很不高興，我放棄了活動(dòng)時(shí)間幫助他，他還不高興，還恨我，我是費(fèi)力不討好呢。

　　最難的是輔導(dǎo)作文，我跟他說(shuō)了半天，要學(xué)會(huì)想像，要想像人物會(huì)說(shuō)什么，會(huì)干什么，還會(huì)想什么……結(jié)果，他人坐在那里，心早飛走了，根本沒聽我在說(shuō)什么。講完了，他還是什么也寫不出。

　　我發(fā)現(xiàn)我的想法很難實(shí)現(xiàn)，想要提高這個(gè)人的成績(jī)，還真是個(gè)難題！

我的難題作文4

　　困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我們?cè)谏�活中遇到了很多困難，其中有一件事讓我記憶猶新。

　　一天放學(xué)后，我一如既往地坐在書桌前專心致志地寫起了作業(yè)。筆尖在紙上沙沙作響，寫得非常順利。突然，一只攔路虎一道數(shù)學(xué)題，擋住了我的去路。我停下了筆，犯了難，苦思冥想，也沒有想出來(lái)。我拿起作業(yè)本，興沖沖地去求助爸爸�？砂职终f(shuō)：遇到難題先獨(dú)立思考。我一聽，垂頭喪氣地走回了書桌。我抓耳撓腮，沒有一點(diǎn)答案。草稿紙上寫滿了我的.算法，但最終還是一無(wú)所獲，頭上冒出了汗珠。算了，放棄吧�？晌业亩�邊響起老師說(shuō)過(guò)：堅(jiān)持到底，就是勝利。我的牛勁上來(lái)了。我拿出數(shù)學(xué)書，仔細(xì)回憶老師講的內(nèi)容，靜下心來(lái)，認(rèn)真思考。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我已忘記吃晚飯。忽然，一個(gè)正確的答案在草稿紙上誕生了。我興奮地跳了起來(lái)，這道題終于成了我的手下敗將。原來(lái)，戰(zhàn)勝一道難題的感覺如此美好。

　　通過(guò)這件事，我明白了遇到困難，不要放棄，要有信心，堅(jiān)持不懈，才能取得成功。

我的難題作文5

　　在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總是會(huì)遇到一些難題，這些難題就像攔路虎一樣阻擋著我，但我總是竭盡全力戰(zhàn)勝它。

　　記得有一次數(shù)學(xué)期中考試。上課鈴響了，老師抱著一沓試卷，微笑著走進(jìn)教室。我一看見試卷，心里就情不自禁地緊張起來(lái)。雖然平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，但是我還是很害怕。拿到試卷后，我走馬觀花看了一遍題目，心中暗暗自喜，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我奮筆疾書寫了起來(lái)。

　　開始做的.還算順利，寫到最后一題時(shí)，一只兇猛的攔路虎就擋在了我面前。這只老虎張牙舞爪的，我不僅緊張起來(lái)。這可怎么辦呀？這道題完全不會(huì)。我冥思苦想，也沒有答案。太難了，要不就空著吧。正當(dāng)我想放棄時(shí)，又擔(dān)心失分太多，成績(jī)會(huì)很差，就強(qiáng)迫自己沉下心來(lái)，向它發(fā)起挑戰(zhàn)。世上無(wú)難事，只怕有心人，堅(jiān)持就是勝利，我再認(rèn)真想想，多讀幾遍題目，說(shuō)不定就能做出來(lái)呢。我一邊給自己打氣，一邊我絞盡腦汁，想了又想，算了一遍又一遍，終于做出來(lái)了，但不知道答案對(duì)不對(duì)。眼看就要交卷，而我顧不上這么多了，不管三七二十一，只能硬著頭皮交了卷。

　　第二天，成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，看到紅紅的98分時(shí)，既驚訝又興奮，我看了看那只攔路虎，旁邊紅紅的對(duì)號(hào)好像在朝我微笑，仿佛對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”我高興得歡呼雀躍。

　　那天，我開心極了，這開心，不僅僅因?yàn)槲铱剂?8分，更讓我開心的是，我戰(zhàn)勝了難題。

我的難題作文6

　　“為什么，為什么，為什么不可以看演唱會(huì)，已經(jīng)放假了呀。好不容易有時(shí)間，但還是剝奪我的自由！"

　　那天我一回家馬上到頭就睡，為的就是保持充沛的精神讓我認(rèn)真地看張杰“這就是愛”的演唱會(huì)。鬧鐘響了，睡意并沒有揮去，不過(guò)想起我的偶像，一開始的意愿立刻煙消云散。乘爸媽出去散步的閑暇，我打開電視看了起來(lái)，剛剛沉醉在音樂中時(shí)，爸媽那沉重的腳步環(huán)繞在我耳畔，我極不情愿的關(guān)了電視，往書房走去，邊走邊嘀咕著“真是說(shuō)曹操，曹操就到！我真是個(gè)‘烏鴉嘴’！”我在屋里走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)聽聽門外的.動(dòng)靜，等待時(shí)機(jī)。我雙手插在口袋里，大搖大擺的從他們前面走過(guò)，表面上是正視前方找東西，其實(shí)眼神和心已經(jīng)“貼”在電視機(jī)上了�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，我媽把我攆走了。我再一次像個(gè)“間諜”樣的，把門開個(gè)小縫注視外面人的一舉一動(dòng)，他們可能不知道“隔墻有耳”這個(gè)詞吧！我假裝上廁所，但是我還是瞟著電視不放，“啪”，我撞墻了，我媽跑過(guò)來(lái)問有沒有事，乘此機(jī)會(huì)我看得更清楚了。這么來(lái)回幾次，我的眼睛都快瞟歪了，最后一來(lái)，電視沒看成，反而被發(fā)現(xiàn)了。真是賠了夫人，又折了兵！

　　您什么時(shí)候能放我一馬？讓我安心的看電視？哪怕半個(gè)小時(shí)也好，讓我不用提心吊膽的生活啊！

　　看電視，我的難題！

我的難題作文7

　　“做39頁(yè)第一題�！痹诶蠋煹囊宦暳钕挛覀�?nèi)�班拿起筆來(lái)寫題。

　　老師說(shuō)：“這些題要同桌互批，錯(cuò)了到前面寫，現(xiàn)在給你們二十分鐘做題 的時(shí)間�！蔽以谛睦锵耄喝绻�做錯(cuò)了那該怎么辦，一共二十道題，平均一道題只給一分鐘時(shí)間。這些題都是除法，我除法學(xué)的`最不好了。我一看這些題都做過(guò)，我轉(zhuǎn) 念一想：“我應(yīng)該能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看完�！蔽液茼樌�地做完前幾道題，我算到4x8x125的時(shí)候犯了難，怎么突然出了一道乘法題，這道題太難了，我該怎么辦 呢？不會(huì)做就不做了，跟我的同桌說(shuō)說(shuō)讓他別給我判錯(cuò)。我正要跟他說(shuō)的時(shí)候突然想到媽媽說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，不會(huì)的題最后再做。想起這句話我就 有了信心，我把會(huì)的題都做完了，就剩下這道題了，我心想：算一算肯定能算出來(lái)，于是我拿起演算紙開始一遍一遍地算，終于功夫不負(fù)苦心人，我終于算出來(lái) 了，8x125等于1000，再用得數(shù)乘以4這樣不就對(duì)了嗎？老師說(shuō)：“判卷。”同學(xué)判完了題，老師說(shuō)：“判到錯(cuò)題的舉手。”我屏住呼吸，啊!我的同桌沒 有舉手，我心想：可真是功夫不負(fù)苦心人��！

　　都說(shuō)困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，面對(duì)困難只要你有了信心，所有困難都能迎刃而解。

我的難題作文8

　　在這周五的時(shí)候，同學(xué)們剛從操場(chǎng)上做完大課間回到班里，個(gè)個(gè)都累得疲憊不堪。下一節(jié)是音樂課，許多同學(xué)都愁眉苦臉的，都是因?yàn)橥鼛Я税蜑酰�而在教室里�?lái)回踱步著。

　　“離上課還有兩分鐘，請(qǐng)各位老師同學(xué)回到班級(jí)準(zhǔn)備上課。”廣播響起了，許多同學(xué)都從教室里一溜煙的跑走了。我拿好東西，也慢慢的往外走著�？蛇�沒走到樓梯口，同學(xué)們就像擁馬蜂窩似的，一股腦的全都回到了班。我還沒來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，上課鈴聲就打響了。

　　看來(lái)大事不妙，我也稀里糊涂的回到了班。沒帶巴烏的同學(xué)都在心中暗暗樂著，大家都在問著為什么？不知哪一個(gè)同學(xué)插了一句嘴“這節(jié)課改上體育”，我們的體育委員一下子就竄到了講臺(tái)上喊著紀(jì)律。班上亂成了一鍋粥。

　　正當(dāng)這時(shí)，王老師竟然神不知鬼不覺的.出現(xiàn)在了教室里，滿臉疑惑的對(duì)我們說(shuō)，為什么不去上音樂課呢？大家都在指那個(gè)說(shuō)“改成體育課”的人。這個(gè)推卸到那個(gè)身上，那個(gè)又推卸到這個(gè)身上。到底誰(shuí)是兇手呢？我們班Z同學(xué)說(shuō)，她看見有很多的同學(xué)往下沖，所以就造成了全班70多個(gè)人，都上了一節(jié)“遲到的音樂課”。調(diào)查了事情的真相后，原來(lái)是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)是上完廁所，回到班級(jí)的同學(xué)，卻被大家誤以為成音樂課改上體育課的消息。

　　大家得知后，都像飛一樣的往上跑。只看見音樂老師在教室里站著，板著個(gè)臉，一句話也不說(shuō)。開口的第1句話就是生氣的想要知道到底是哪位同學(xué)傳的消息。

　　唉！本來(lái)好好的一節(jié)音樂課，卻變成了一件大難題。

我的難題作文9

　　天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，花朵也并不永遠(yuǎn)鮮艷，當(dāng)然我們也勁歷過(guò)快樂和風(fēng)雨。對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的困難莫過(guò)于那一道令人百思不得其解的難題了。

　　“唉！真煩人��！”我嘮叨了一遍又一遍，這道數(shù)學(xué)題我做了一遍又一遍，可答案就是不對(duì)，我急得抓耳撓腮，滿頭大汗，心里煩得要命；這時(shí)，我干脆放下筆心想，等明天早上去抄同學(xué)的答案吧！于是我便聽起了音樂。

　　天漸漸暗了下來(lái)，窗外，夜幕籠罩著大地，江中映著一個(gè)大月亮：《第五季》的優(yōu)美旋律在迷人的.夜空中縈繞著，隨著歌聲我的情緒也漸漸平靜下來(lái)，心情也舒暢了許多。于是我就拿起了筆繼續(xù)做起了難題。

　　我重新思考題目，一遍，兩遍……終于算出了答案。我高興極了，此刻又想起了老師平時(shí)教我們要養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。我提醒自己別高興得太早，就拿起筆驗(yàn)算起來(lái)了。哇，完全真確！我禁不住大叫起來(lái)：“耶！我算出來(lái)嘍！萬(wàn)歲！”

　　我終于戰(zhàn)勝了這道難題，這讓我明白了一個(gè)真理，遇到不懂的題目，只要多動(dòng)腦筋，反復(fù)思考，就能解出難題。

我的難題作文10

　　你們吃過(guò)美味的芋頭嗎？我對(duì)它可是百吃不厭。但是芋頭吃起來(lái)容易，做起來(lái)卻難，我就有一次刻骨銘心的親身體驗(yàn)。

　　記得那一次，媽媽要做排骨燉芋頭給我吃，我摩拳擦掌，一定要給媽媽當(dāng)幫手，也想當(dāng)一回“張大廚”。

　　我先把芋頭一個(gè)一個(gè)丟在水中，看它們漂在水中就像在泡溫泉一樣，一幅悠閑自得的樣子。然后開始給芋頭“變裝”，可是沒一會(huì)兒，我的`手上就像纏繞著頭發(fā)絲一樣，隱隱發(fā)癢，我抓抓這兒，撓撓那兒。可是事情卻變得更糟，兩只手癢得我再也做不下去了，我又是用肥皂洗，又是抹藥膏，可還是不管用。我像只猴子一樣抓耳撓腮地跑到媽媽跟前問：“媽媽，你刮芋頭的時(shí)候手不癢嗎？”“癢啊�！薄澳悄阍趺崔k的？”“那能怎么辦，忍著唄！”忍字頭上一把刀，忍不住。

　　我要去找出這芋頭的克星。我急忙跑到電腦前一查，“咦，這個(gè)方法不錯(cuò)，刮芋頭前用醋洗手。原來(lái)醋是芋頭的克星啊。”“媽媽，快幫我拿點(diǎn)醋來(lái)，我找到治手癢的辦法了�！眿寢尠汛啄脕�(lái)倒在我手上，果然就好了許多。媽媽夸我真是聰明能干，幫她解決了一個(gè)難題。

　　原來(lái)在生活中也有許多小竅門，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的頭腦，隨時(shí)隨地都能學(xué)到新的知識(shí)。

我的難題作文11

　　“唉，又要背書了。”從三年級(jí)起，背書成了我最大的煩惱，它就像“攔路虎”一樣，總是擋住我前進(jìn)的道路。

　　人家背書讀幾遍就背下來(lái)，可我卻要讀好幾十遍才能背出一小段。比如上次，媽媽叫我把《可貴的沉默》這篇共有十七個(gè)自然段的課文一字不差地背出來(lái)，我聽了魂飛魄散，心想：這么長(zhǎng)的課文要背出來(lái)，還要一字不差，這可比登天還難啊！過(guò)了好久，我才能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)地背出來(lái)。

　　自從上次開家長(zhǎng)會(huì)后，徐老師給我們提了個(gè)建議：每天早上提早10—15分鐘起床，利用這些時(shí)間讀書，肯定可以背出一篇課文。因?yàn)�，早晨是每一個(gè)人記憶力最強(qiáng)的時(shí)候。聽了徐老師的話后，我喜出望外。從此我天天早10—15分鐘起床讀書背背書。果然，效果很明顯。

　　就這樣，我的背書能力有了顯著的`提高，終于能很容易的把一篇課文輕松地背了出來(lái)。比如：《可貴的沉默》、《太陽(yáng)》、《和時(shí)間賽跑》等等……

　　漸漸的，困擾我背書的難題消失了，我也能夠讀幾遍就把整篇課文完整、輕松地背下來(lái)。從此，背書不再是我的“攔路虎”了。

我的難題作文12

　　我碰到過(guò)許許多多的難題，有的在考試中與我作對(duì)，有的在作業(yè)中與我打斗。我說(shuō)的這件事發(fā)生在考試中。

　　那天，正在考試，看著一道道數(shù)字與文字變成的數(shù)字題，我開始熱血沸騰，好簡(jiǎn)單的題目呦！我一道一道仔細(xì)地做著，真可是一帆風(fēng)順，都沒有絆腳石，我得意洋洋地想�？墒呛镁安婚L(zhǎng)�。　翱┼狻蔽医K于碰到了我的宿敵——難題與困難的化身“難死你大王”，我沒辦法對(duì)付它，只好拿著“刀”與“盾”，皺著眉頭，絞盡腦汁想辦法，可是還不能理出個(gè)所以然。

　　“1+2+3+51=？”唉，這道題真是刁鉆古怪啊！

　　突然我腦中浮現(xiàn)出一個(gè)公式：（首項(xiàng)+末項(xiàng)）×2÷項(xiàng)數(shù)，我按照這個(gè)公式，拿起“刀”斬向“難死你大王”，可它還是屹立不倒，它開口了：“該我了！”它來(lái)一個(gè)混亂電波，我急忙用“盾”擋回，把答案抹去，我又陷入了“難死你大王”的'陷阱之中。

　　我用手撐著頭，腦子一片混亂，我看了看時(shí)間，距離戰(zhàn)斗時(shí)間還有15分鐘而已呀！這讓我更慌亂，突然一個(gè)新公式浮現(xiàn)在我腦海里：（首項(xiàng)+末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2，應(yīng)該是對(duì)的公式吧！我急忙把“刀”斬向“難死你大王”，決沒有手下留情，“難死你大王”轟然倒地，一縷柔和的陽(yáng)光射在我臉上，我面掛勝利的微笑，往100分森林走去。

　　呦呼，我終于做出了這道難題，哈哈，我是天之嬌女——智慧的象征。

我的難題作文13

　　童年就像一本永不褪色的畫冊(cè)，記錄著我的喜怒哀樂，隨著記憶的`流逝，有一些事情被時(shí)間給抹去變得模糊，但是有一件事卻讓我記憶猶新，永遠(yuǎn)也抹不去，就讓我和你們講一講吧。

　　那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備看書時(shí)，突然想起＂哎呀，奧數(shù)題還沒寫呢�。⒂谑俏掖蛭掖蜷_了新東方奧數(shù)習(xí)題，仔仔細(xì)細(xì)的寫起來(lái)，但是有一道題我不會(huì)寫，于是我便開始思考了起來(lái)，想啊想，這道題好難啊我想了半天，試了無(wú)數(shù)種的辦法，可是都行不通，我仍然不到黃河不死心，繼續(xù)想著。

　　“滴答，滴答”時(shí)間像流水一樣流過(guò)，我的手上冒出了汗，頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，我還是想不出答案。這時(shí)蹦出了個(gè)聲音說(shuō)：＂別想了，別想了＂又有一個(gè)聲音說(shuō)：＂不要?dú)怵H，繼續(xù)想�。⑦@兩個(gè)聲音一直在我腦袋里回蕩，后面我堅(jiān)持了我自己的想法，繼續(xù)思考了起來(lái)。這時(shí)，我好像想通了一些，第一步想通了，可到第二步又卡住了，這就好像一個(gè)死結(jié)，被我解開了一些，但是下面又解不開了。這時(shí)我想起了上課老師講的內(nèi)容，上課的畫面在我腦子里重現(xiàn)，但還是無(wú)法解開，這時(shí)候媽媽來(lái)了，她給我講題，最后我終于戰(zhàn)勝了這道難題。真是功夫不負(fù)有心人。

　　通過(guò)了這件事我知道了，做事要持之以恒，不能半途而會(huì)，否則就事倍功半了。

我的難題作文14

　　最近，我與我的朋友發(fā)生了一些不順心的事。我們之間以有一倆天沒有說(shuō)話了，要知道，我是一個(gè)喜歡和好朋友談心的人，我最怕的是孤單。

　　那天，我們正在教師里聽課，我閑著沒事，在加上他坐在我的前面，他又是穿的白色的衣裳。我便那起了我的筆，小心的在他的后背上寫上了他的`名字。我當(dāng)時(shí)只是感覺有趣，并沒有想到這樣做的后果。

　　我見他還沒有發(fā)現(xiàn)，便更加大膽起來(lái)。我又開始想在他的后背寫寫什么。最后，我想了半天，終于有寫了四個(gè)字＂大王駕到＂，我暗笑了起來(lái)。到下課了，我并沒有告訴他。而是他旁邊的一個(gè)同學(xué)看見了，便指給他看了。我知道有災(zāi)難了，但并沒有想到事情回這么嚴(yán)重，他一把抓住我，我從沒有見他這么生氣。

　　從那一次，我終于感覺到什么叫臉都?xì)庾狭�。他想用筆也在我的衣服上亂畫，我抓住他的手，說(shuō)：＂我自己來(lái)畫。＂他還是不放手，終于上課了，我們才放手。哎，如果我不這么做的話，那該多好啊。

　　我想向他道歉，可是他已經(jīng)不在理我了，我?guī)状蜗敫�他說(shuō)話，他還是不原諒我，我在qq上向他道歉，他還是不能消掉對(duì)我的憤怒。

　　我何時(shí)才能與他和好呢？

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