(優(yōu)秀)決心書范文3篇
決心書范文1
每個人心中都有夢想，我們?yōu)樾闹械膲粝胱分稹?/p>
我要感謝夢想，是她讓我有了目標。不再虛度光陰，我要為我心中的夢想而奮斗。
我要感謝夢想，是她讓我有了前進的動力。將“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”拋至九宵云外。夢想就在前面，盡力地追者夢的光點，不管有多少阻撓。
我要感謝夢想，使她讓我有了精神支柱。撐著我最后一分力，我要奔跑，我要沖出線，看到我的夢的光點。我有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志，我要成就自己的夢想。決心，鐵一般決心。
我要感謝夢想，是她讓我變的'堅強�！按嗳醯氖澜�，人變得堅強因為有夢想，”不論勝利是否陪伴我，我要堅持自己的心中的夢想�！吧街厮畯鸵蔁o路。柳暗花明又一村”方知追夢的艱難，而艱難后將是成功。命運就在我追夢之時向我發(fā)出挑戰(zhàn)，我要扭轉命運，最后的反擊。
在黑暗的邊緣，看！那個閃光點！聽！聽見了嗎？讓我們放開腳步，追夢吧！
決心書范文2
閱讀，為煩擾生活帶溫暖陽光，更為平淡無奇的生活步調，注入新奇有趣的泉源。有些書教我們人生進退方法，有些書卻能帶領著讀者徹悟犯錯、知錯悔過，最終知道生命中真正重要的是哪些，該拋棄檢討的又是哪些？
在"88種人生×88種啟示"中，共分了六部分說明"自律、堅持、學習、斗志……。"其中，令我印象深刻的是：張忠謀董事長所發(fā)表的"一百個決心比不過一個恒心"。在這篇文章中，他提到"學習必須要有決心去做，以及計畫性的實施。"即將面對明年會考的我們，心中一定要有個目標，才有想打拼的企圖、想沖勁的慾望。然而有了目標，就一定要有堅持到底的決心。因為，夢想不是掛在嘴邊炫耀的空氣，而是需要認真的踐履，確實完成的`目標。
"我曾夢想未來，但若未來未曾來，夢想不過就是夢。於是我沿著夢想，一次次朝完美方向修正，讓我的未來不是夢……"即將升上九年級的我，暑假進入了加強班，開始面臨濃厚的升學壓力……�；叵肫鸬谝惶爝M入由五十二位同學組成的加強班，看見教室後方堆積如山的講義與考卷，想起以後要和這一堆的講義共處近一年，心中產(chǎn)生了莫名的恐懼。但是又想到為了自己的目標，說好的永遠不放棄，所以又告訴自己，堅持下去，就是自己的了！
記得第一天的英文課，老師上課時，發(fā)下了一張白紙，要我們寫下自己的志愿及讀書計畫。那時心里也沒什麼發(fā)想，第一志愿就直接寫下高餐了！只知道，自己就是向前沖就對了！但是現(xiàn)在才發(fā)覺，自己讀書好像缺了些什麼？明明就很努力，為什麼還是考不到理想的成績？明明就付出的比別人多，為什麼成績仍然在原地踏步？雖然心里那樣的自責，覺得"自己所付出的，卻得不到自己想要的"，但媽媽卻告訴我："就算失敗了，也要為自己所做的一切感到驕傲！"這也告訴我，多問問別人讀書的方法，向他人提出自己讀書的盲點。一旦發(fā)覺自己的錯誤，你，就會成長了！於是，我開始請教那些成績向來名列前茅的同學，當然這也成為漫長暑假兩個月，最大的心靈收獲！
人生要學的東西很多，但因人的時間和能力有限，并非全部都得學會或精熟，要是連瑣碎的事情，都要經(jīng)過計算而采取行動，再簡單平凡的快樂也會顯虛幻。這暑假，因為這本書，讓我學習到"遇到困難時，就要想辦法解決，而不是被打倒"。求夢的過程中，難免會遭遇到挫折，但是只要撐過、努力過，自己努力付出的力量，永遠比反掌折枝的能力，來得真誠且實在。其中就算失敗了，不是得到就是學到。因為：經(jīng)歷的逆境越多，人生閱歷越豐富。分數(shù)不代表生命的價值，更不是能力的潛質。
哲學家尼采曾經(jīng)說過："知道自己為了什麼而活，就可以忍受任何一種生活。"閱讀別人的生命經(jīng)驗歷程，可以做為自我心靈成長的契機。這個暑假沒有虛擲，因為閱讀書籍、汲取他人經(jīng)驗，我看見真實的自己……
決心書范文3
小時，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些：“婉青要努力學習啊�！薄T如此類的一些話，小時的我根本沒拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學習，當時，我的學習一般，并不出色。
直到三年級的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學習怎么樣?”“還好�！眿寢尰卮鹬�，“婉青可要努力學習�！碑敃r的我聽到這句話的時候，感覺自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時，我的學習已經(jīng)進步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級，我的學習更上一層樓之后，親戚們越來越關心我，也許在他們眼里，我學習很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續(xù)努力!
到了五年級，我更加努力，上課認真地聽講，有時還會發(fā)言，學到的.知識一定要牢牢記住，時不時還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學習厲害的人海了去，如果我這時停住腳步的話，那就等于讓步，我繼續(xù)努力著……
六年級，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來做完，什么事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些著急，我努力改正這個壞習慣，雖然作業(yè)是講究質量的，但是沒有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒有結果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正!
在學習中，我成長著;在學習中，我進步著;在學習中，我更獲得了我意想不到的收獲。
這新學期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學習的足跡。
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