小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
周日的早上，爸爸媽媽帶著弟弟出門去了外婆家，由于要趕作業(yè)我自己一個人留在家里。
吃過早飯，我埋頭趕作業(yè)，兩個小時后，我終于做完了所以有作業(yè)，長長舒了一口氣的我，決定獎勵一下自己，打開電視我開始欣賞起我最愛的動畫片。誰知剛看了一會兒，我的肚子就開始唱起了空城計(jì)，咕咕地叫個不停，饑腸轆轆的我走進(jìn)廚房，決定做我最拿手的炒土豆絲，從冰箱里取出土豆，將土豆洗干凈，削去皮，拿起菜刀，我小心翼翼地切了起來，費(fèi)了很大的勁，終切好了土豆絲，擦了擦臉上的汗水，打開煤氣爐，第二道工序開始了，把鍋放到爐子上，倒好油，油一熱，我忙往鍋里倒土豆絲，炒了幾下，我聽到客廳的.電視機(jī)傳來我最愛看的動畫片的片頭曲，“第二集開始了，我得快點(diǎn)了！”我自言自語地對自己說，加快了翻炒的速度。翻了幾下土豆絲，我決定把火調(diào)小，蓋上蓋子悶一會兒，這樣我就可以去看會兒電視，再回來，土豆絲就可以出鍋了，這還真是兩全其美的一個妙招呀！我得意洋洋地蓋上鍋蓋，跑回客廳看起電視來。
沉迷于動畫片精彩情節(jié)中的我，早就忘了鍋里的土豆絲了，直到一股焦糊的味道飄過來時，我才想起鍋里的土豆絲。我像離弦的箭一般飛快往廚房跑，廚房已經(jīng)濃煙滾滾，嗆得我直咳嗽，爐上的火苗竄得高高的，我嚇壞了，該怎么辦呢？這時，我突然想到了幾前天在書里看到過類似的情形，書本還很清楚地介紹了怎么應(yīng)對這種情況。我趕忙照書上說的，先把煤氣爐關(guān)了，用鍋蓋把鍋先蓋緊，再去把煤氣關(guān)掉，我手忙腳亂地照著書上說的，做了一遍，發(fā)現(xiàn)火漸漸熄滅了。我趕緊把家里的窗戶全都打開，看著煙霧從窗口往外涌，我心里有些擔(dān)憂，怕給爸爸媽媽責(zé)罵，但看到安然無恙的廚房。我害怕之余，也暗自慶幸，沒釀成大錯。
這次的經(jīng)歷，讓我懂得了，遇到危險(xiǎn)時，一定要先讓自己冷靜下來，再考慮如何化解危險(xiǎn)！
小學(xué)生的作文 篇2
在我們教室里的“動物園”里，有好多動物，有烏龜、金絲熊、鳥，其中我最喜歡金絲熊。
金絲熊的形像一只油老鼠，可是尾巴沒有油老鼠的長，尾巴像兔子的尾巴，身體像一塊小餅干，是半圓形的，頭小小的，眼睛像黑寶石一樣，像點(diǎn)綴上去一樣，它的毛色很鮮艷，四肢像“黃金鼠”。
它的嘴角不停得動，好像嗅到自己的“美餐”。你大概還不知道吧!它還喜歡在雜草堆里成天睡大覺，只要看見有人盯著它，它會全身發(fā)抖，躲更深，有時還看不到它。
它的.脾氣很溫和，不時的發(fā)出“吱吱”的叫聲，好像在說“你們干嘛老盯著我，我記得，我好像沒有得罪過你們呀”惹得同學(xué)們哄堂大笑。
記得一次，我站在籠子旁，看著它，我小心翼翼的打開門，又小心翼翼的把小金絲熊拿起，捧在手心里，好讓它熟悉我的味道，可是它偏偏不，它老是往有袖子里爬，可能是太冷了吧!我看見那個小家伙那副可憐樣，我便依依不舍的把它放回去好讓它早點(diǎn)回到它“溫馨的家”。
這就是我們教室“動物園”的金絲熊，很可愛吧!現(xiàn)在讓我也聽一聽你們班“動物園”里的小動物，我想一定可愛。
小學(xué)生的作文 篇3
春風(fēng)輕輕地吹，吹藍(lán)了天空，吹皺了小河，吹綠了柳樹，也吹紅了花朵……在這個萬物復(fù)蘇的春天，我建議大家去村間田野走一走。
一進(jìn)入田野，首先映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景色：寬闊的馬路兩邊栽著一排排青翠欲滴的大樹，像守衛(wèi)村莊的衛(wèi)士。樹下一些不知名的野花也毫不示弱，競相開放著：紅得似火，粉得似霞，黃得像金……
沿著田埂繼續(xù)向前走，你會看到一片金黃的油菜花與綠油油的田野相互輝映，好像春姑娘不小心把黃色的染料潑灑在綠色的田野上，顯得那么和諧、美妙。微風(fēng)拂過花田，就像海面上泛起的金色波浪，吸引了一只只淘氣的蝴蝶和可愛的小蜜蜂在花叢中追逐嬉戲，真是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
不知什么時候天空下起了小雨，頂著蒙蒙細(xì)雨走在田野中，空氣變得格外清新。綠油油的'麥苗貪婪地吮吸著這甘甜的雨水，晶瑩的水珠在葉子上滾來滾去，就像顆顆閃亮的珍珠。在春雨的滋潤下，小樹更高了，小草更綠了，花兒更艷了…
信步鄉(xiāng)村，會讓你心曠神怡，是不是很心動呢？心動不如行動，趕快到田野里走走，你會收獲一個別樣的春天。
小學(xué)生的作文 篇4
“叮咚——叮咚——”是誰在唱著清脆悅耳的歌謠呢？哈哈！當(dāng)然是我啦！我是一條清澈的小溪，正在向遠(yuǎn)方快樂地流淌。
我的身體里還住著許多朋友呢！有小魚兒、小蝦、小蟹。哦！還有海草和鵝卵石！每天早晨，我都會用歌聲喚醒它們；夜里，它們又會在我的歌聲中安然入睡。它們在我的懷抱里快樂地生活著。
我唱著歡快的歌謠，緩緩流向遠(yuǎn)方。途中，我遇到了我的小伙伴。它們問道：“嘿！你要去哪里�。俊蔽一卮鹫f：“我要去小河里！”它們說：“我們也是！一起吧！”“好啊！”我們一邊唱著歌，一邊流向遠(yuǎn)方。
我們到了小河后，繼續(xù)唱著歌，流向遠(yuǎn)方。路上，我們遇到了小草。小草搖晃著身子，向我們打招呼：“小河小河！你們要到哪里去�。俊蔽覀凖R聲回答：“我們要去大江里�。 蔽覀兿蛐〔莞鎰e，繼續(xù)流向遠(yuǎn)方。
越來越多的`小河加入，我們匯成了大江，歌謠唱得更歡快了！我們從一架橫跨江面的大橋下流過，站在橋上的人們驚喜地說：“快看啊！這條大江真是氣勢磅礴啊！”我們微笑著喊道：“我們要去大海啦！”“嘩啦——嘩啦——”我們的歌謠唱得越來越歡快啦！
我們終于來到大海啦！大海里有好多我們的同伴�。∥议_心極了！我和同伴們一起舉辦了一場演奏會，那聲音真是雄渾！你聽到了嗎？
來到了大海，我依然很喜歡唱歌呢！你聽——“嘩——嘩——嘩——”
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