其實(shí)你不懂我的心作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的其實(shí)你不懂我的心作文，歡迎大家分享。
其實(shí)你不懂我的心作文1
我原本是一顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)，可是后來(lái)我卻被的伐木工人給砍去了根，他們把我運(yùn)到廠里，我經(jīng)過(guò)了種種殘忍的“酷刑”，最后變成了人們用完就丟的紙巾。
起初，總是看見(jiàn)我的同伴們被一個(gè)個(gè)運(yùn)到工廠里去。我天真的認(rèn)為“工廠”是人們與樹(shù)一起玩耍的地方，多么向往能和他們一樣，走向更廣闊的天地。每次看到鄰居鳥(niǎo)兒莫名的悲傷，我總是嗤之以鼻，我不明白他為什么總是那么多愁善感。早上還高興的`又唱又跳，晚上就回來(lái)唉聲嘆氣。問(wèn)他，他又什么也不說(shuō)，只是用“你以后會(huì)知道的”來(lái)敷衍我。
直到有一天，他來(lái)向我告別，說(shuō)：我不得不去流浪了，我的朋友明天你就要到工廠了。那里的人十分的殘酷，他們把你放在一個(gè)大機(jī)器上，然后做成一張張餐巾紙�！蔽衣�(tīng)了，樹(shù)皮上直冒冷汗，這是真的嗎？我可是這里唯一的一棵樹(shù)了。那樣的話，怎么見(jiàn)我的朋友？我高大、挺直、茂密，小鳥(niǎo)很喜歡我。我走了，小鳥(niǎo)只能去流浪了。
人們，你不懂我的心，我并不渴望在植物園里舒適的生活，也不懼怕你們的機(jī)器。我只希望人們不再亂砍亂伐，讓我的族人們愉快的生活。如果可以的話，我愿以我的生命來(lái)?yè)Q取周圍的一片蔥綠。
其實(shí)你不懂我的心作文2
媽媽，其實(shí)您一直不懂我的心……
在小的時(shí)候，您一直要我學(xué)習(xí)彈鋼琴，因?yàn)槟X(jué)得彈鋼琴可以培養(yǎng)一種優(yōu)雅的氣勢(shì)，可以讓心情平靜。在您把我送到鋼琴教室時(shí)，你的`臉上露出了欣慰的笑容，可我卻近乎崩潰。
老師走了進(jìn)來(lái)，那時(shí)的我很想說(shuō)：“我根本不喜歡彈鋼琴，我喜歡的不是彈鋼琴！”可我沒(méi)有說(shuō)出口，也沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，因?yàn)槲液ε驴吹侥隳鞘谋砬�。在熬過(guò)這節(jié)課后，我心里松了一口氣。過(guò)了一會(huì)兒，老師走了出去，我透過(guò)玻璃正好看見(jiàn)老師走到了媽媽面前和媽媽說(shuō)話，媽媽頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，動(dòng)像是在說(shuō)些什么。
等老師說(shuō)完，媽媽便興奮地走過(guò)來(lái)，拉著我的手，往門口邊走邊說(shuō)：“孩子，你知道老師剛才跟我說(shuō)了什么嗎？她說(shuō)你的領(lǐng)悟能力強(qiáng)，非常適合彈鋼琴，是彈鋼琴的好苗子，你看看你，以后一定要好好學(xué)習(xí)，不要白費(fèi)了你彈鋼琴的天賦�！闭f(shuō)到這兒，媽媽停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身看著我的眼睛說(shuō)：“懂嗎？”我那時(shí)非常想說(shuō)：“媽媽，您根本就不懂我，我不喜歡彈鋼琴，我喜歡的是跳舞�！笨晌铱吹綃寢屇且浑p充滿希望的眼神，我根本說(shuō)不出來(lái)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽，其實(shí)你一直不懂我！
其實(shí)你不懂我的心作文3
俗話說(shuō)的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我好想知道，光陰為什么不懂我？
“嘀……嘀……”時(shí)間的聲音。我心中總是想：為什么玩的時(shí)間過(guò)得那么快，而枯燥無(wú)味的'時(shí)光總過(guò)得那么慢呢？我有時(shí)會(huì)這么想，是有原因的。
一下課，大家就叫我出教室玩兒，我總是故作抱怨地說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)，拖我老人家去干嘛呀，咳咳…。我老人家身體不好呀……”總是惹得大家哄堂大笑�！鞍�，你們干嘛突然笑出來(lái)，本奶奶差點(diǎn)嚇出心臟病了喲！”又是我搞笑的聲音�！肮�！沁沁你別逗了，哈哈哈�！鼻�，她們都笑打嗝了！我說(shuō)：“沒(méi)有逗你們��！本奶奶真的被你們氣死了！”說(shuō)完，我還向她們投去殺人的目光。這下她們安分了。真巧，上課鈴吼道：“上課了！快回教室呀！”看吧，短短幾句話，幾聲笑，就上課了。
跟上課的時(shí)光相比，課間簡(jiǎn)直沒(méi)有幾分鐘。最純真的童年已默默流走，只留下了一首叫《童年》的歌和一聲清脆的笑聲。同學(xué)們剛剛以為解脫了，可老師又要留下講問(wèn)題，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣，等待著充滿朝氣地飛出去。
瞧，大家多么渴望時(shí)間牢籠的看守者——光陰，快放大家出去呀！
光陰，你為什么，為什么，究竟為什么不懂我的心！
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