實用的六一兒童節(jié)小學(xué)作文[匯總3篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇1
今天，我過了一個有趣的星期六。為了慶�！傲弧眱和�(jié)，爸爸所在的單位——黑岱溝露天礦舉辦了一個植樹造林的活動。
早晨，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云。我和爸爸乘坐大客車來到了黑岱溝露天礦植樹現(xiàn)場。過了一會兒，又有許多小朋友在父母的帶領(lǐng)下也來到了植樹現(xiàn)場。我和小伙伴開始植樹，我們先挖了一個又大又深的樹坑，然后把樹苗放到樹坑里，把土撒在樹苗的邊上，用腳把土踩實了，再澆上兩三瓶水，一棵小樹就栽好了。就這樣我和小伙伴又栽了三棵樹，完成了我今天的'植樹任務(wù)。
我真希望以后能經(jīng)常參加這樣的活動，把我們的環(huán)境變得更加美好，使我們的空氣變得更加清新。在回家的路上，我想，這是我最開心的一天了。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇2
六一節(jié)的晚上，爸爸帶我和妹妹去吃過橋米線，還沒開飯的時候，服務(wù)員姐姐送我和妹妹每人一個氣球和一個小燈籠，吃完晚餐后我們一家人去了沿江路散步，然候爸爸還送我和妹妹六一節(jié)的禮物，一份很特別的`沙灘玩具，爸爸還說等到天氣涼快些，大概是今年秋天的時候，就會帶我們?nèi)トズ＿呁�，到時候我們的沙灘玩具就能派上用場了。
今年的六一兒童節(jié)過得很開心！
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇3
今天是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，慶�！傲弧眱和�(jié)的到來。
同學(xué)們到了教室，心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節(jié)快樂。老師說：“同學(xué)們，今天是‘六一’兒童節(jié)，為了慶祝‘六一’兒童節(jié)的到來，我特意請一些同學(xué)來布置教室，現(xiàn)在就請同學(xué)們來表演節(jié)目吧！”
首先，主持人念節(jié)目名單，名單里有吹泡泡、魔術(shù)、踩氣球等。
主持人說：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎小東和小明表演吹泡泡。”頓時，班里響起了一陣掌聲。表演開始了，小東和小明都上講臺表演吹泡泡，兩人咀嚼著泡泡糖，嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見小東吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著，由于小東的泡泡里裝滿了空氣，不一會兒，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小東嘴上，大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一會兒，泡泡破了個洞，里面的氣體都散開了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家熱烈地鼓掌。
“接下來的節(jié)目是魔術(shù)，由小冰上臺表演�！敝鞒秩苏f。老師帶頭鼓掌，小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一塊紅布，紅布正中有一個洞，他點燃火柴后，朝那個洞燒起，然后迅速地把手一甩，紅布變成了一枝紅玫瑰！同學(xué)們一直鼓掌，可是小冰說：“現(xiàn)在鼓掌還早呢，瞧我另一個魔術(shù)吧！”于是，他向一位同學(xué)借了一張面巾紙，然后撕成兩半，分別放在兩只手中，然后朝兩只手間用力一吹氣，同學(xué)們都站起來嚷著：“左手有紙，右手也有，小學(xué)生作文《小學(xué)生作文歡慶六一》�！毙”咽謹傞_，紙不見了，同學(xué)們剛要尋找，小冰卻說：“大家不用找了，兩張紙在我的口袋里�！闭f著，便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙，同學(xué)們目瞪口呆。
緊接著，小華、小飛和明明站在臺下，只見他們的腳上都拴著氣球。表演開始，小飛就不顧一切撲向小華，把小華的`氣球踩破，小華被激怒了，兩人激烈互踩，明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭到筋疲力盡，再動手把他們“一網(wǎng)打盡”吧？果然不出我所料，正當(dāng)小華他們倆氣球越來越少，最后只剩下幾顆，兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當(dāng)兒，明明馬上沖過去，把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒想到“半路殺出個程咬金”，明明卻高興得跳起來，贏得了同學(xué)們的祝賀。
同學(xué)們還表演了課本劇、武術(shù)、小品等節(jié)目，都很精彩。我們都看得津津有味，還不停地鼓掌，手都拍麻了。表演結(jié)束我們還在學(xué)校里拍照留念呢！
同學(xué)們度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢！愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂、輕松。
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