[通用]描寫的小學(xué)生作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫的小學(xué)生作文 篇1

　　她就有了一份獨(dú)特的感情。胡老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

　　胡老師不愛(ài)發(fā)火，但是一發(fā)就不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，她就大發(fā)雷霆，好好的.晴天突然下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。她毫不留情地大聲訓(xùn)斥：“怎么搞的？上課不好好聽(tīng)，又不完成作業(yè)，這是學(xué)校，是學(xué)習(xí)的地方！不是菜市場(chǎng)！”接下來(lái)講課，她的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲�？墒锹�慢地，她的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑。而她所講的內(nèi)容更細(xì)了，我們知道，原來(lái)她不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。

　　平時(shí)，同學(xué)們不停地拿著不懂的問(wèn)題去問(wèn)胡老師，她不是嚴(yán)詞拒絕，而是耐心為同學(xué)們講解，而且臉上總掛有一絲笑容。在胡老師和我們意見(jiàn)不和時(shí)，她不是一味的強(qiáng)調(diào)自己是對(duì)的，而是與其他的老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我們講解，使我們心服口服。

　　老師感謝您！您就像黑暗里的蠟燭，給我們帶來(lái)光明，卻燃燒了自己；老師感謝您！您像十字路口的紅綠燈，給我們引導(dǎo)方向；老師感謝您！您像辛勤的園丁，培育著我們——“祖國(guó)的花朵�！�

描寫的小學(xué)生作文 篇2

　　一天下午，風(fēng)和日麗，我們興高采烈地來(lái)到南通港，展現(xiàn)在我們眼前的是一座典雅美麗的大樓。同學(xué)們不知道這座樓有多高，七嘴八舌，爭(zhēng)論不休。

　　接著，我們到了碼頭。一瀉千里、奔流不息的長(zhǎng)江，長(zhǎng)頸鹿一般的鋼鐵吊車，各式各樣的`輪船，盡收眼底。

　　我登上了游輪。我站在甲板上，江風(fēng)迎面吹來(lái)，臉上涼冰冰的。極目遠(yuǎn)眺：朦朦朧朧，陽(yáng)光照在江面上，江面波光粼粼。船兒劈波斬浪地前進(jìn)著，浪花好像翩翩起舞，歡迎我們到來(lái)。一只只水鳥跟著我們，猶如在和我們一起游玩呢。江上白帆點(diǎn)點(diǎn)，我們看見(jiàn)一艘海輪停泊在狼山港里。

　　隨即，我又向五山望去，隱隱約約看見(jiàn)五座大山連綿起伏，像披上了一層面紗。近一看，五座山像五個(gè)“大力神”守著大江。你瞧，狼山的懸崖峭壁上松青柏綠，掩映著紅瓦白壁的“梅林春曉”。有的同學(xué)圍著老師問(wèn)這問(wèn)那，只見(jiàn)老師津津樂(lè)道，不停地回答著，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)在甲板上追逐著，嬉鬧著，甭提有多高興。這時(shí)船已上了歸途，我玩得流連忘返，情不自禁地望著漸漸遠(yuǎn)去的狼山，贊嘆道：“好一派江山風(fēng)光�。∥业募亦l(xiāng)真美呀！”

描寫的小學(xué)生作文 篇3

　　有的人喜歡可愛(ài)的小貓，有的人喜歡機(jī)警的小狗，還有的人喜歡金燦燦的小雞……可是，我最喜歡的是肥頭大耳的小豬。

　　小豬的樣子可愛(ài)極了！它的腦袋又大又圓，一雙小眼睛瞇成了一條縫。一個(gè)大鼻子總是向上翹著，露出了兩個(gè)圓溜溜的大鼻孔，像是通風(fēng)孔。一張大嘴巴張得像一個(gè)大皮球那么大，兩只大耳朵活像兩把扇子一樣向下垂。一個(gè)大肥肚子彈性十足，像里面裝了許多大彈簧。走起路來(lái)，搖頭晃腦，屁股呢？一扭一扭的。尾巴呢？一甩一甩的，可愛(ài)極了！

　　一提起豬，可能很多人腦子里冒出來(lái)的第一個(gè)想法就是豬不就是那喜歡吃，又喜歡睡的“懶蟲”嗎？的確，小豬十分好吃懶做。一次，我提了一桶熱乎乎的豬飼料，把它放在豬圈里。過(guò)了一會(huì)兒，一只肥頭大耳的小豬拖著帶滿泥的.身子來(lái)到飼料旁。只見(jiàn)它先用鼻子拱一拱，碰了碰飼料，聞了聞，舔了舔，才用嘴大口大口地吃。吃的時(shí)候，不僅不時(shí)發(fā)出哼哼聲，嘴巴還老是閑不住，總是一拱一拱，把湯汁和食物拱得滿地都是。吃完后的小豬十分懶，有的望著飼料發(fā)呆，有的在泥地里打滾，還有的在呼呼大睡。

　　豬喜歡在泥地里打滾，每天都躺在泥地里。難怪呀！它們的身上老是有一堆干了的臭泥巴。對(duì)了，豬的身上還總有一股臭味，這一點(diǎn)可是小時(shí)候掉進(jìn)豬圈里才發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)候，當(dāng)媽媽從豬圈把我“救”出來(lái)時(shí)，她忍不住捂住鼻子，嘴里不停地說(shuō)：“好臭呀！”

　　小豬雖然貪吃貪睡，但我還是很喜歡它，因?yàn)樗�的出現(xiàn)給我的的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　評(píng)語(yǔ)：

　　觀察細(xì)致、想象豐富，寫出了自己的內(nèi)心想法！遺憾的是結(jié)尾提到豬給自己的生活帶來(lái)樂(lè)趣，文中卻沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。

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