有一種美好喚起我作文精華【2篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的有一種美好喚起我作文，歡迎大家分享。

有一種美好喚起我作文1

　　我們常常去追求無暇的美好，似乎一經(jīng)殘缺就是丑陋。曾幾何時，我不懂殘缺的美好，直到我遇見了那棵李子樹。

　　李子樹種在小區(qū)的水塔旁，就要開花了，而水塔，要拆了。大塊的石料從塔頂傾瀉而下，就打在那李樹的一側(cè)。那時，我的心情無比灰暗，接二連三的考試失利，練習書法遇到瓶頸，舞蹈比賽連決賽都沒能進······我愛極了那李樹，卻不想在我低谷的時期，她同我一樣遭受著痛苦。想必李樹今年不會開花了吧，幾朵殘花只會帶來憂傷。

　　可李樹竟終究開了花，“你可以在一個月內(nèi)了解他們，但一年后，他們?nèi)詴�叫你為之驚訝”。是的，那花是那么絢爛，那么圣潔，把我的心緊緊攥住。那白里透紅的花朵，那沁人心脾的味道，她挺了過去，對嗎？她沒有向水塔屈服，對嗎？我跑向李樹的另一側(cè)——答案是否定的。那一側(cè)的枝椏，許多都已無力地垂下，一片片暗褐的.葉子零落在地，幾朵殘花稀稀落落地掛在破敗的殘枝上。這是一棵樹嗎？完整與殘缺并存，美好與丑陋同在。這是一棵樹啊！一邊是無盡的繁華，一邊是無盡的荒涼。我同時看到新生與死亡。但新生終究沖破了死亡的枷鎖，美麗從痛苦中綻放！

　　帶著這樣心情，重新去看待這李樹殘缺的一面，她不再象征著痛苦與死亡，那是一枚勛章！生活中的挫折不是一蹶不振的理由，一次考試的失利不會阻擋下一次的進步，一次比賽的失敗不會影響你水平的提高，練習書法遇到的瓶頸是在為質(zhì)的飛躍蓄勢，就像那李樹的疤痕不會阻擋美麗的綻放。我們無法掩蓋廢墟，那就在廢墟上重建輝煌！

　　我們常常去追求無暇的美好，但殘缺總是如影隨形，李樹則對此全然不顧。她用殘缺的美好喚起我，喚起我再不畏懼殘缺的靈魂。

　　我已不再猶豫，不再彷徨，我會帶著這份美好，等待再一次的花開，再一次，走向前方。

有一種美好喚起我作文2

　　有一種美好，看不見，摸不著，卻能為我們的精神加油，那就是語言。

　　那天，吃了中飯，我正拿著手機看看視頻，準備去學校。突然，一陣振動令響起，我吃了一驚。我一看，發(fā)現(xiàn)這個信息跟段考成績有關(guān)。我二話不說就點進去看，幾個顯眼的大字映入我眼前：語文74分，在全年級排名1119名。這個成績深深地刺痛了我。平時，語文也還說得過去，怎么這次考得這么差？于是，我便垂頭喪氣地走向?qū)W校。

　　來到班上，正值語文老師講解語文試卷。我叫了聲報告，便避開老師的目光，走向座位�；氐阶�位，我趴在桌子上，沒心思聽老師講課，一個勁地在想語文成績，心如刀絞陣陣痛，越想覺得自己越窩囊，仿佛卷入一個無形的漩渦，無法自拔。最后，試卷上一個字也沒有。語文老師講完試卷后，便叫我出去。

　　來到教室外，在走廊上，我的`心頗不平靜，肯定沒有好事，肯定是頓嚴肅的談話。我也不停地譴責著我的成績和剛才課堂上的不作為。然而，語文老師卻關(guān)切地問：“你怎么了？似乎有點不對勁。”

　　于是，我把在手機上看到的關(guān)于語文的成績告訴了老師。于是，語文老師和顏悅色地說：“一次考試失利很正常，只要盡自己最大的努力就夠了，下次拿個好成績回來，不就好了么？別這么脆弱，一切都事在人為�！崩蠋煹囊蛔忠痪湮叶笺懹浻谛�。于是，我把這句話當成動力，努力前行。然后，我輕松自如地走進教室。

　　果然，到了第二次考試，我語文竟然有了進步了，令人驚喜，我現(xiàn)在終于知道老師說的準確性了。之后，老師又把我叫了出去，再一次對我和顏悅色地說：“凡事都事在人為，沒錯吧！”于是，我便滔滔不絕地跟老師討論有關(guān)這次考試成功的原因，并作了個總結(jié)。

　　有一種美好，看不見，摸不著，卻能令人開心，催人奮進

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