優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再開(kāi)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可是童年那美麗的時(shí)光，怎么一去不復(fù)返呢？
重疊的歲月，他的睡眼朦朧看透了世間， 漸漸為我們的生活增添了色彩。我感謝它，讓我的沙灘上留下一個(gè)個(gè)大小不一的陷跡。身著中學(xué)服裝的我，問(wèn)床頭那張照片里的嬰兒是誰(shuí)，她說(shuō)……
漫步在家鄉(xiāng)的那條小河邊，童年的`快樂(lè)與煩惱一一浮現(xiàn)在我眼前：和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)的奔跑；獨(dú)自一人在清澈見(jiàn)底的小河里釣魚(yú)；和姐姐搶吃的東西，而爭(zhēng)個(gè)你死我活……歲月無(wú)聲地在我身邊穿梭，快樂(lè)的總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
翻閱著一頁(yè)頁(yè)照片，童年的幼稚又重回到我的身邊�；叵肫鸪蚤僮�，奶奶買了一大堆橘子，起先我就選了兩個(gè)又大又黃的橘子， 一個(gè)給姐姐，一個(gè)給我自己�！巴郏锰鹄�，好甜但是沒(méi)有我妹妹好”，姐姐說(shuō)。我們都笑了起來(lái)，可誰(shuí)知，一不小心我把橘子籽吃了進(jìn)去。姐姐假裝沒(méi)看見(jiàn)一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：“這吃橘子時(shí)，千萬(wàn)別把籽吃進(jìn)肚子里，不然就會(huì)生根發(fā)芽，最后長(zhǎng)出果實(shí)�！蔽衣�(tīng)了后直冒冷汗，一下午只要一想到就害怕。到了晚上，我終于睡下了，但做了個(gè)奇怪的夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)自己頭上長(zhǎng)了一根小芽，同學(xué)們看見(jiàn)了都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽都不要我了，我很孤獨(dú)沒(méi)人理我……我坐起來(lái)哭了，也許是我聲音太大了。奶奶說(shuō)：“怎么了，怎么了�！薄拔遥遥遥焙竺娴奈叶疾恢裁磿r(shí)候說(shuō)完了，奶奶聽(tīng)了后大笑起來(lái)：“種東西需要空氣，土……你有嗎？”我這時(shí)才明白。
我們最逐漸老化的情感、快樂(lè)。成長(zhǎng)中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。
成長(zhǎng)的足跡，就是學(xué)會(huì)付出，才會(huì)擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對(duì)自己的一種考驗(yàn)，同時(shí)也在我們的人生道路上。印下了屬于我們的足跡，這就是成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
優(yōu)雅的樂(lè)器可以改變?nèi)说淖鍪路绞�，行事有條不紊，可以陶冶人的心靈，使人胸懷寬廣，變得寬容，也可以使人魅力盡顯，氣質(zhì)得以升華。竹笛就是優(yōu)雅的樂(lè)器的一種 。
從小媽媽就教育我，女孩子要矜持恬靜，落落大方，遇到困難不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭鼻子，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、鎮(zhèn)定地面對(duì)它。為了讓我培養(yǎng)起這種品質(zhì)，媽媽決定讓我去學(xué)古箏，但我一看見(jiàn)老師要幫我綁指甲片（塑料的），一下子就懵了，哭著喊著要走。媽媽氣急之下打了我，訓(xùn)斥我不爭(zhēng)氣、懶惰，現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)愧對(duì)媽媽。之后媽媽又幫我報(bào)了竹笛班，我不想辜負(fù)媽媽對(duì)我的`殷切希望，假裝很用功，誰(shuí)知，漸漸地，我逐漸愛(ài)上了它。它不僅豐富了我的業(yè)余生活，還成為了我發(fā)泄煩悶的“助手”，我不再將學(xué)習(xí)它當(dāng)成一種“任務(wù)”，而是把它當(dāng)成自己的“玩具”。
曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)一則公益廣告：一位娉婷裊娜的女子泛舟湖上，竹笛橫吹，悠揚(yáng)的笛聲伴著清風(fēng)飄向四面八方，似潺潺的流水，舞者、小孩、老人聽(tīng)到了委婉動(dòng)聽(tīng)的笛聲，露出了爽朗的笑容。女子徐徐放下笛子，含笑遙望遠(yuǎn)方......看完后，我回憶起那種畫(huà)面，優(yōu)美極了，不由自主幻想起來(lái)：我穿著一件淡綠色的旗袍，站在一葉扁舟上，手中拿著一支長(zhǎng)笛，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，蕩漾的碧波倒映著我的倩影......
多么優(yōu)雅啊！我們?yōu)槭裁床荒軆?yōu)雅地成長(zhǎng)呢？寬以待人，包容他人，不為生活上的雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，雖然忍讓但并不悲傷，俗話說(shuō)“宰相肚里能撐船”，寬宏大量，別人會(huì)尊敬你，你也能愉快地成長(zhǎng)，何樂(lè)而不為呢？自信的，挺起頭來(lái)，精神抖擻地向前走去，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，都優(yōu)雅萬(wàn)千，什么也不畏懼，自信地說(shuō)：“我能行！”不要自卑，做一個(gè)陽(yáng)光、瀟灑、開(kāi)朗、豁達(dá)的少年！辦事時(shí)不要急躁，鎮(zhèn)定地看待問(wèn)題，穩(wěn)重不急躁，不慌不忙地坐下來(lái)安靜地思考，提出方案有條有序，條理明確、清晰，多么好呀！這就是我從竹笛中學(xué)到的。
讓悠揚(yáng)的笛聲伴隨我們成長(zhǎng)，做一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年，做一個(gè)婀娜多姿的少女，讓我們優(yōu)雅、茁壯地成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
夜已經(jīng)很深了，寂靜的深夜聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響，我伴著昏暗的燈光，臉上掛著兩行清淚，是的，我哭了。淚水，如同一種累積已久的發(fā)泄，那么多苦澀，那么多憂愁。
我又和媽媽吵架了，不知道是第幾次了，就那一個(gè)原因，她根本就不理解我。她為什么老罵我？我到底做錯(cuò)了什么？作業(yè)太多不出去吃飯也是種錯(cuò)嗎？讓她幫我倒杯水有錯(cuò)嗎？考得不理想主全是因?yàn)槲覜](méi)好好學(xué)習(xí)嗎？我已經(jīng)很努力了，為什么還要怪我？我哪里那么招她煩了？我是真的無(wú)解了。她罵我的時(shí)候，我是真的失控了，好像以前很多次一樣。我雙眼通紅，嘶吼著反駁她，我憤怒地說(shuō)著我的感受，睜大雙眼瞪著她。她好像一只憤怒的獅子，狠狠地抬起顫抖的手，卻在離我很近的時(shí)候，又縮回去。背過(guò)身去，大口大口地喘著氣，又轉(zhuǎn)身指著我大聲地斥責(zé)我，我使盡全身的力氣對(duì)著她喊了最后一個(gè)字：“滾！”她一轉(zhuǎn)身，“嘣”的一聲將門狠狠地一摔，她真的“滾”了。待她走后，我無(wú)力地癱倒在地上，任淚水侵襲我的臉頰，紅腫的眼睛好像是一個(gè)失了閥門的水籠頭，我硬生生地抬起臉，倔強(qiáng)地想把眼淚往肚子里流，但我失敗了，索性捂著臉，不讓悲傷那么顯而易見(jiàn)。
我又想起了我的好朋友：小學(xué)之際在一起六年的好友，卻也不理會(huì)我了，不就是沒(méi)借她抄寒假作業(yè)？這難道也有錯(cuò)？難道多年的`友情連這種小事也抵不上嗎？我到底有哪里錯(cuò)了。想到這里我鼻子又一酸，大顆地淚珠又一次滾過(guò)剛剛還未干的痕跡。我是那么的無(wú)奈，多么的無(wú)助……
我打開(kāi)窗子，本想呼吸新鮮空氣，別讓悲傷那么涼。卻不經(jīng)意間望到了天空中的群星，那么的閃爍，那么的美好，好像一個(gè)個(gè)純真的孩子，眨巴著明亮的雙眼。我不知怎么的，就在那一刻，會(huì)心一笑，好像是品嘗到什么甜滋滋的糖果，這般甜，這般好。我用手輕拍自己的臉，好了，開(kāi)始微笑，我的世界還是那么好。又一次抬頭看向天空，是黑色卻不陰霾，不明亮卻很美麗，就好像我們的成長(zhǎng)一樣。
成長(zhǎng)中總是那么煩惱，別讓那煩惱擋住了本該屬于你的微笑。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
網(wǎng)絡(luò)是我的好朋友，但我也吃過(guò)虧。例如，有一天晚上，我因?yàn)橥嬗螒颍瑳](méi)有復(fù)習(xí)，第二天數(shù)學(xué)考試只考了60幾分，結(jié)果被我爸爸狠狠地“修理”了一頓，晚上睡覺(jué)時(shí)身上還痛。
說(shuō)句心里話，我很喜歡這個(gè)朋友，因?yàn)橥ㄟ^(guò)它我學(xué)到了好多知識(shí)，有時(shí)爸爸查資料，我也跟著看，別說(shuō)我的`文化知識(shí)還真的有了長(zhǎng)進(jìn)。
網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的作用越來(lái)越大。比如，你可以通過(guò)上網(wǎng)聊天，把心理的負(fù)擔(dān)釋放出來(lái)；有時(shí)學(xué)習(xí)累了，你可以打牌輕松一下；需要給親朋好友寫(xiě)信，你可以發(fā)電子郵件，一眨眼，信就到了目的地。
不過(guò)，這里我可警告大家，不要太沉迷網(wǎng)絡(luò)，要不然會(huì)吃虧的！因?yàn)榘V迷網(wǎng)絡(luò)，不僅影響學(xué)習(xí)成績(jī)，影響身體健康，而且極有可能影響我們和父母、老師的關(guān)系，甚至一旦掉入“網(wǎng)絡(luò)陷阱”，我們就再也爬不起來(lái)了，關(guān)于這方面的例子有很多很多。
總之，網(wǎng)絡(luò)雖然是我們的朋友，但是，我們對(duì)這個(gè)朋友也不能太親密。只有這樣，我們才能與它和平共處，健康成長(zhǎng)。
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