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成長的作文

時(shí)間:2024-10-05 09:42:46 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的成長的作文3篇,歡迎大家分享。

成長的作文

成長的作文 篇1

  曾伴隨著你的我,如今也變成我的陌路。歲月的洗禮,成長的蹉跎,承載著痛苦,意味著重生。于我而言,便是蛻變。我也曾迫切的想要褪去年少輕狂,然而,確是更迷茫。

  人不輕狂枉少年,而少年輕狂是過去那一時(shí),代表著回憶,F(xiàn)在,與其說是長大了懂事了,不如說是時(shí)光湮沒了過去,因?yàn)榛夭蝗,才?huì)改變。

  是不是因?yàn)殚L大了,才更變得多愁?想的那些,卻始終沒有任何人懂,沒有任何人明白你的心情為什么會(huì)憂郁。你以前總想找人傾訴自己的心情,想讓別人關(guān)心,可是現(xiàn)在不會(huì)了,因?yàn)槲锸侨朔,因(yàn)闀r(shí)間帶給我更多更沉重的傷。不知該說哪一處,也不知該找誰訴說。

  從前的我,那么任性,把自己看得那么重要放不下,才會(huì)沒有朋友?墒乾F(xiàn)在明白了,敞開心扉,能讓自己快樂,也能讓別人懂我。我笑從前的自己愚昧,但這并不代表我否定過去,如果沒有那時(shí)的我,現(xiàn)在的我還有什么值得去思考和體會(huì)的呢?這不就是我成長的蛻變嗎?

  以前總認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是好的,結(jié)果卻傷痕累累。原來,柔弱也是一種力量。只不過,看似比強(qiáng)悍要脆弱。以柔克剛,需要水的耐力,需要忍。記得聽過這樣一句話:“何謂人,視為忍。”于我,何謂忍呢?不過就是放下一些不必在乎的東西而已。這不就是我成長的.蛻變嗎?

  成長的滋味,酸酸的,有一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜,有很多咸咸的淚水,也有辛辣與面對挫敗時(shí)的苦澀,這種感覺只有蛻變了的人才會(huì)懂,因?yàn)榻?jīng)歷的不僅僅是時(shí)間和思維的改變,還有一生。這些改變,是人生的人生。我成長過,褪去了無知,叛逆,任性,青澀……卻銘記著:人不輕狂枉年少,唯有瘋過,才知平淡。

成長的作文 篇2

  有人說過:適當(dāng)?shù)姆攀郑拍芨玫爻砷L。通過李老師的一堂畫畫課,我才真正明白了這句話的含義。

  又一個(gè)星期六下午,李老師要給我們上畫畫直播課啦!在我的滿懷期待之下,終于到了下午2:30,老師果然準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在“釘釘”的彩鉛素描直播畫面里,可當(dāng)我一看到老師發(fā)上來的范畫---一盆肉肉植物,就傻眼了:這幅畫也太難了,我從來都沒畫過呢!頓時(shí),我的整個(gè)人像被霜打了的茄子,毫無信心。看到我一臉絕望的樣子,爸爸媽媽立馬鼓勵(lì)我:“還沒試過,怎么能輕易放棄呢?不管畫得好不好,參與才是最重要的。”聽了這話,我找回了一點(diǎn)信心,連忙打起精神跟著李老師的直播一步一步打型、上色、排線……

  忽然,令我意想不到的事情又發(fā)生了。畫到中途的.時(shí)候,老師突然說:“今天老師想放手,讓你們獨(dú)立畫完這幅畫。上色的過程可以參考老師前面畫的方法,如果遇到什么問題,就在群里問我,我會(huì)回復(fù)大家!甭牭竭@個(gè)消息,我震驚地停住了筆:才學(xué)了四節(jié)彩鉛素描課,都是跟著老師一步一步畫下來,都還沒獨(dú)立完成過一幅畫的我,這該怎么辦呢?我慌亂地抬起頭,看到媽媽正凝視著我。那堅(jiān)定、溫柔的眼神,仿佛在和我說:“孩子,不要怕。抓住這次獨(dú)立面對的機(jī)會(huì),媽媽相信你一定可以的!”我豁然開朗,朝媽媽會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又繼續(xù)拿起了筆,并接著對照著畫了下去。慢慢地,整個(gè)肉肉植物就成型了,它的葉子綠中帶紅,胖嘟嘟、水靈靈的樣子,真讓人喜愛。看著這幅畫得有模有樣、栩栩如生的肉肉植物,我覺得滿意極了!

  李老師的一堂特殊的畫畫課——“放手行動(dòng)”,讓我受益匪淺。不僅學(xué)習(xí)彩鉛素描的信心又“更上了一層樓”,還明白我可以去獨(dú)立做好一件事了。原來大人們的適當(dāng)放手,是為了讓我們更好地成長啊!

成長的作文 篇3

  童話王國要開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦!三只小豬來參加跑步比賽,老大單純,堅(jiān)持不懈;老二腿長,跑得很快;老三懶惰,什么都放棄。

  比賽即將開始,草地上人山人海。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,觀眾們吶喊助威,勢不可擋,真是一派“生氣勃勃”的景象啊!

  盼啊盼,終于輪到了跑步比賽,隨著一聲令下,三只小豬身體下俯,雙手?jǐn)[臂,雙腿飛馳,從起點(diǎn)線上沖了出去。

  老三跑著跑著,不一會(huì)兒便氣喘吁吁。他心想:他們已經(jīng)跑得那么遠(yuǎn)了,我不可能追上,也沒有希望能贏,干脆放棄得了,別白白浪費(fèi)力氣了。于是,沒過多久,他就放棄了。

  老二憑著他有大長腿跑得快的優(yōu)勢,不一會(huì)兒,便將其余的競爭對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。這時(shí),他經(jīng)過了一片西瓜地,地上長滿了圓溜溜的大西瓜。老二被田里的大西瓜吸引了過去,他想:反正我跑得快,老大老三肯定不會(huì)追上我的',即使超過了我,我也能趕上。于是,他啃起了西瓜,把比賽的事情忘到了九霄云外。

  老大知道自己跑得不快,于是,他奮力地向前跑,很快便超過了正在吃西瓜的老二,直奔終點(diǎn)而去。

  老二吃完西瓜,回頭一看:啊呀,不好,老大將要越過終點(diǎn)了。他頓時(shí)急了,飛快的往前奔去,可是為時(shí)已晚,老大已經(jīng)超過終點(diǎn),贏得了比賽。

  老大明白了:不能驕傲要謙虛,堅(jiān)持到底就是勝利。

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