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八年級作文

時(shí)間:2024-10-06 12:30:40 八年級作文 我要投稿

八年級作文(匯編5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的八年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級作文(匯編5篇)

八年級作文 篇1

  如果不是這一場盛典,也許我們都快要忘記,原來我們那么愛她——哺育我們的祖國。

  什么是祖國?你可以調(diào)侃批評她,卻不能允許外國人說她一句不好;你可以挑出她千百條錯(cuò)誤,卻容忍不了外國的一絲輕視;你可以對她的好輕描淡寫,卻在閱兵時(shí),抑不住滿心自豪……

  這是我的祖國。她從戰(zhàn)火中走來,從苦難中走來,從貧困中走來。她有著五千年?duì)N爛的文化,也曾在黑暗中苦苦掙扎;她創(chuàng)造過盛世的繁華,也曾倍受無端的欺凌。今天她站在這里,以開放的姿態(tài)歡迎八方來客,以隆重的典禮歡慶和平!

  七十年前的今天,抗日戰(zhàn)爭成功,世界人民反法西斯以勝利落下帷幕,十四年的血淚史終于在殷殷期盼中結(jié)束。

  飛機(jī)飛過,留下彩色祥云;禮炮吟哦,唱出七十贊歌。伴隨著嘹亮的歌聲的,是抗日老兵欣慰的目光,是解放戰(zhàn)士標(biāo)準(zhǔn)的`軍禮。

  長安街上,紅旗轎車緩緩駛過,所過之處,井井有序地站著一排排軍人,同樣的站姿,同樣的軍禮,同樣的目光,同樣的精神,無比熟悉的話語,卻滿含了濃濃深情。

  原來我是那么愛她。

  當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),那油然而生的感動;當(dāng)軍人邁步向前時(shí),那不由自主的驕傲;當(dāng)飛機(jī)掠過天空時(shí) 那抑制不住的喜悅……

  和平必勝。人民必勝。祖國必勝。

  成千上萬只白鴿飛舞,渲染著和平的歡欣,與五彩繽紛的氣球一齊涌上天空。一望無際的藍(lán)天一碧如洗,燦爛的太陽投下璀璨的光輝,天安門城樓顯得更加宏偉與莊嚴(yán)。清風(fēng)拂過,紅旗招展,歌唱著壯麗的頌歌。偌大的廣場上花團(tuán)錦簇,樂聲、掌聲、歌聲、笑聲交融,感染人心。

  原來我是那么愛她。

  也許她有許多不完美,但她永遠(yuǎn)是我最大的驕傲!

八年級作文 篇2

  四十多年前,在聯(lián)合國總部前,立上了一個(gè)雕像。雕像中的人正在把手中的劍用錘子鑄成犁,這就是著名的鑄劍為犁。

  但在這四十個(gè)春秋中,世界各地依然在發(fā)生戰(zhàn)爭。就我知道的來說就不下十個(gè)。如:六日戰(zhàn)爭;1998年-20xx年,非洲國家埃塞俄比亞和厄立特里亞的邊境戰(zhàn)爭;911恐怖襲擊;20xx年3月20日,美英盟軍同樣沒有得到聯(lián)合國授權(quán)的情況下發(fā)動對伊拉克的進(jìn)攻,料想中的伊頑強(qiáng)抵抗沒有出現(xiàn),伊拉克軍及撒達(dá)母政權(quán)迅速瓦解,撒達(dá)母時(shí)代終結(jié)……美國人用最直接的方法奪得了自己想要的。

  為什么會有戰(zhàn)爭呢?對啊,這一切是為什么呢?

  我認(rèn)為這一切都源于人類的不信任和人類的不滿足,就是欲望。在欲望的驅(qū)使下,強(qiáng)大攻擊弱小,發(fā)達(dá)國家攻擊發(fā)展中國家,甚至恐怖組織襲擊無辜的百姓。這才導(dǎo)致了戰(zhàn)火和死亡仍在上演,和平總是無法遍布世界。

  孔圣人說過:“己所不欲勿施于人。”從小家長也教導(dǎo)我們別人的東西是不能拿的。如果面積小的發(fā)達(dá)國家不為了領(lǐng)土去攻打面積大的發(fā)展中國家,美國不為了石油攻打石油生產(chǎn)國,政府相信本國百姓,國家之間互相信任,互相幫助,而不是恃強(qiáng)凌弱,那么永遠(yuǎn)的和平便利我們不遠(yuǎn)了。

  我覺得強(qiáng)國打弱國,這是一個(gè)國家素質(zhì)的.問題,是國家首腦的問題,說明那個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)、科技雖然很發(fā)達(dá),國家的民族的精神品質(zhì)還處在野蠻時(shí)期。如果一個(gè)國家整體的素質(zhì)沒發(fā)展的話,科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展簡直是助紂為虐。這便導(dǎo)致了戰(zhàn)爭依然在上演。

  像我們中國古代,特別是明朝時(shí)期,雖然我們當(dāng)時(shí)是世界上的強(qiáng)國,卻從不欺凌弱小,和其他國家友好往來,這說明什么,說明當(dāng)時(shí)的人有素質(zhì),當(dāng)然有時(shí)候我們也會通過戰(zhàn)爭懲治惡人,比如日本(江山易改,本性難移。6晃覀兂蔀橐靶U人的蒙古建的元朝,卻不斷侵犯其他國家,還殘忍的屠城。這就是素質(zhì)、品質(zhì)的差異。

  總之,我認(rèn)為只有人們提高了自身的修養(yǎng),能克制欲望,這個(gè)世界的戰(zhàn)爭才會停止。

八年級作文 篇3

  在我的記憶里,有一把藍(lán)色的雨傘,那藍(lán)色就如天空般明亮。

  小時(shí)侯的那些下雨天,媽媽總撐著那把藍(lán)色的雨傘到學(xué)校來接我,雨滴答滴答地落在雨傘上,我小小的身子就躲在那把藍(lán)色的雨傘撐起的天空下,牽者媽媽的手,唱著歡快的歌兒,感覺好幸福。

  又是一個(gè)下雨天,矮小的我抬頭想和媽媽說話,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色,涼風(fēng)夾著雨滴,吹打著媽媽的頭發(fā)。

  “媽媽,雨傘歪了”。我對媽媽說,“沒有”媽媽輕聲的回答。

  時(shí)間慢慢的過去了,我也長大了。

  又是一個(gè)下雨天,又是一把藍(lán)雨傘,但是打傘的卻是我。

  我的視線透過絲絲雨滴,小時(shí)的情景不自覺的浮現(xiàn)在眼前。那藍(lán)色的雨傘哦,融合了多少的情和那數(shù)不盡的愛。

  “雨傘歪了”。媽媽在提醒我。“沒有”我說。

  “雨傘真的.歪了”媽媽重復(fù)著!皼]有”我輕輕的說。

  傘下是許久的沉默,回過頭卻看見晶瑩的淚水滑過媽媽的臉頰。

  悠悠的親情哦藍(lán)藍(lán)的傘。

八年級作文 篇4

  我在渠縣藝峰雙語學(xué)校,哪里每個(gè)老師都很嚴(yán)厲,但又很慈祥。我不知道我這樣說到底矛不矛盾,但這是事實(shí)。就用在我身邊發(fā)生的事來說明問題吧!

  那天,我和往常一樣早早的來到了教室,發(fā)現(xiàn)老師在教訓(xùn)一些住校生。我偷偷的聽了下去,發(fā)現(xiàn)他們原來是昨天晚上在吵鬧的學(xué)生,我吃驚了,昨天晚上還有我在說話啊,不知道會不會遭殃?赡苁且?yàn)樘o張,被老師發(fā)現(xiàn)了。他叫我過來,他說:“你是不是在外面很久了?”,我支支吾吾的`說“嗯,不過老師我沒說話啊”,他說:死到臨頭來說謊?我在監(jiān)控?cái)z像頭里都看見了,你和班上的雷長友,江晗,丁傲峰,聊得很歡啊,嗯?好,你到我辦公室來。到了辦公室,我的小心肝撲通撲通的跳動。不知道它等會還能跳不?

  他來了,帶著一個(gè)非常大的“警棍”,有一種想殺了我的感覺,我使勁的吞一口唾沫。想要逃跑,他說:“不必多說了,先打20下,如果手回去了話,哼哼,重打!薄鞍,我仿佛晴天霹靂一般。還要重打?老師你也太狠了吧”“如果你聽話的話也不會挨打了”少廢話,接棍,我的連聲慘叫震撼了整個(gè)學(xué)校,他們心里想著,是誰又被老師打了?

八年級作文 篇5

  早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,我國偉大的思想家、教育家——孔子就已經(jīng)提出了關(guān)于“禮”的思想。如:不學(xué)禮,無以立。

  經(jīng)過幾千年的文學(xué)發(fā)展,談起中國人們總會想到“禮儀之邦”“禮儀大國”等形容詞。如今,“明禮誠信”已經(jīng)成為中國的代名詞!岸Y”已經(jīng)深入到中國人的骨髓里中。

  但現(xiàn)在,社會中已經(jīng)出現(xiàn)了許多與中華傳統(tǒng)美德不相符的現(xiàn)象。比如前一段人們熱議的話題:扶不扶!這個(gè)現(xiàn)象的'產(chǎn)生,就是因?yàn)橛行┤死弥腥A傳統(tǒng)美德。這個(gè)使人產(chǎn)生了一種不正確的念頭——助人為樂也有錯(cuò)。這種利用別人的好心而謀取錢財(cái)?shù)娜藢?shí)在是可惡至極。

  “尊老愛幼”也是中華的傳統(tǒng)美德,雖然每個(gè)人都能很順口的說出這四個(gè)字,可是有多少人又能真正的做到“尊老愛幼”呢?其實(shí)“尊老愛幼”并不難,只是尊敬老人、長輩,愛護(hù)小朋友、子輩。這些都只是在生活中輕輕松松就能做到的事,可有些人的做法卻像有意要避開這四個(gè)字?赡苡行┤说南敕ㄓ行┡で簬椭先撕軄G臉。其實(shí)一點(diǎn)也不丟臉,不僅不丟臉,主人為了自己也會感覺到快樂,正如那句:贈人玫瑰,手有余香。

  “誠信”雖然只有兩個(gè)字,但能把“誠信”做到問心無愧的人不會有幾個(gè)吧!生活中,不講誠信的例子有很多:借了錢,到了該還錢的日子卻不還錢,放人鴿子,說話不算話等等。別看“誠信”只有短短的兩個(gè)字,可它包含的方面真是廣之又廣。即使它包含的面很廣,可有些人連其中一個(gè)方面都做不到,這又能代表什么呢?

  中國以早期的“以禮治國”到“以理治國”到“以權(quán)治國”再到后來的“以力治國”再到如今的“以法治國”。這一系列的變化值得引起人們的反省,這一過程當(dāng)中到底經(jīng)歷了什么?

  雖然現(xiàn)在中國有些不好的現(xiàn)象,但是好人還是占據(jù)中國大部分,許多事情還是可以做到問心無愧的,像我前面的談到的“誠信”“尊老愛幼”“扶不扶”這些問題,全國百分之八十的人都是可以做到問心無愧的,所以我們應(yīng)該讓“禮”發(fā)揚(yáng)下去。

  我們不能停下腳步,要讓中國這個(gè)“禮儀之邦”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去!

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