小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
快節(jié)奏的生活打破了原有的平靜，路上的行人來(lái)往匆匆，生活就如一場(chǎng)疲勞乏味而又不得不繼續(xù)的旅途。競(jìng)爭(zhēng)的壓力、多次的失利一切都使我焦慮不安，失去了以往的耐心。面對(duì)鏡中發(fā)絲凌亂的我，眼里有對(duì)自己的氣憤，更多的.是無(wú)奈。生活猶如結(jié)成一團(tuán)的頭發(fā)，我試圖解開(kāi)它，越用力，它卻結(jié)得越緊。
忽地，鏡臺(tái)前的一把木梳使我的心稍稍安靜下來(lái)。木梳上的雕飾已無(wú)法認(rèn)別，但卻散發(fā)出一縷淡淡的檀香。這香味勾起了我的回憶，我心深處那幅最溫暖的畫(huà)面。
冬天的日子里，陽(yáng)光總是帶著溫柔的暖意。外婆總喜歡用那把精致小巧的的木梳為我細(xì)心梳頭。透過(guò)梳妝臺(tái)的鏡子，我看見(jiàn)那把木梳從發(fā)絲的一端滑過(guò)，遇到打結(jié)處，便放慢速度，一點(diǎn)一點(diǎn)地，最終從發(fā)梢上滑落。Inspirational quotes (yuedu.mipang.com)“梳理頭發(fā)需要耐心。不要煩躁，不要心急，一縷縷地梳，頭發(fā)就會(huì)順暢，生活也會(huì)順暢�！蹦菚r(shí)的我似懂非懂，只曉得外婆總會(huì)把我那齊腰的一頭長(zhǎng)發(fā)整理地順直柔滑。放到鼻下輕吸一口氣，有檀香木淡雅的香味，有陽(yáng)光溫暖的香味。于是我記住了它，記住了這只屬于外婆的味道。
多少次，是外婆用木梳把我的頭發(fā)撫得如瀑布般傾瀉而下;多少次，是外婆用微笑指引我撥開(kāi)黑暗的陰霾;多少次，是外婆用愛(ài)讓最溫暖的陽(yáng)光射入我寒冷的心。
我捧起這把木梳，回想起外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓時(shí)明白了外婆當(dāng)年的話，外婆從不表露的愛(ài)。生活中，總有坎坷與起伏，人生的路總是不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。面對(duì)壓力，面對(duì)挑戰(zhàn)，我應(yīng)當(dāng)用一顆平靜的心去對(duì)待，去接受，去撫平人生的坎坷。用平常心去解開(kāi)心中的結(jié)，一點(diǎn)一點(diǎn)，如外婆為我梳頭那樣，它總會(huì)柳暗花明。
再次坐在梳妝臺(tái)前，我用那把木梳慢慢理順凌亂的發(fā)絲。粗糙的木梳仿佛外婆滄桑的手，安詳而溫暖。
外婆，是您的微笑解讀了生活的真諦，是您的溫暖詮釋了無(wú)言的愛(ài)。
陽(yáng)光透過(guò)木窗灑進(jìn)房間，暖意從心底油然而生。
想起你，很溫暖。
小學(xué)生作文 篇2
我最欣賞的東西那就就是美麗的荷花了。雖然荷花就是在夏秋才盛開(kāi)的，花期也不長(zhǎng)，但我喜歡荷花那種出污泥而不染的品質(zhì)。
在外婆家的對(duì)面，有一個(gè)很大很大的荷花池，一到了夏天，大大的荷花池上面全都就是一片綠色，就就是這一片綠色象吸鐵石一樣吸引著我，讓我每年到了這個(gè)季節(jié)就想著它了。
我站在外婆家的大門(mén)口，向荷花池方向望去，滿池的翠綠。有時(shí)遇到大風(fēng)一吹，滿池的荷花前擁后擠的翻來(lái)翻去，真的就是十分有趣！我走到池邊一瞧，那荷葉既象一把把到撐著的雨傘，又象一個(gè)個(gè)小女孩在旋轉(zhuǎn)可愛(ài)的裙子似的，密密麻麻的，高高低低地布滿了整個(gè)池面，大池里幾乎看不到水，大風(fēng)一吹，只聽(tīng)見(jiàn)"沙沙沙沙"的聲音，這就是調(diào)皮的荷葉在和風(fēng)玩作迷藏的'游戲呢！
在每年的夏末秋初，明艷動(dòng)人的荷花漸漸的盛開(kāi)了。開(kāi)始只有零星幾朵花點(diǎn)綴在綠葉的海洋里，像精美的鉆石似地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吸引這人的眼球；漸漸地，越來(lái)越多，就像滿天的星星一樣，讓人看得眼花繚亂。瞧，紅的，白的，粉色的，各種各樣的姿態(tài)。看，那一朵藏在荷葉的身后，若隱若現(xiàn)，像就是和風(fēng)兒在玩捉迷藏似的；那一朵開(kāi)出了一兩瓣，似乎伸出小手掌在向我招手；那一朵只開(kāi)出外面一圈，現(xiàn)在一個(gè)雕刻精致的玲瓏玉環(huán)；海有那一個(gè)鼓鼓的花苞，猶如一只巨大的神筆插在荷葉叢中，還有那一朵……真就是千姿百態(tài)，美不勝收��！
一陣小雨過(guò)后，調(diào)皮的露珠悠閑地躺在一張張荷葉上，像就是珍珠撒在碧玉盤(pán)里，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著金光。荷花們受了雨水的滋潤(rùn)顯得精神抖擻，嬌嫩欲滴！空氣里彌漫著醉人的香味，沁人心脾，使我不由得有一種飄飄遇險(xiǎn)的感覺(jué)。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它結(jié)潔，優(yōu)雅的外形氣質(zhì)的品質(zhì)。
小學(xué)生作文 篇3
藍(lán)老師給我安排了一個(gè)同桌——王錢(qián)達(dá)。
王錢(qián)達(dá)的眉毛很濃，他的眼睛雖小，但目光卻無(wú)比犀利，總挑我的短處。他那嘴巴整天嘻嘻哈哈的，像吃了開(kāi)心散似的，沒(méi)一個(gè)正經(jīng)樣。
跟王錢(qián)達(dá)做了近半個(gè)月的同桌，我終于從他身上找出了幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為最大的優(yōu)點(diǎn)就是有正義感，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)得從一件事說(shuō)起。那天中午，我第一次寫(xiě)鋼筆字，當(dāng)我寫(xiě)到“米�！边@個(gè)詞時(shí)，毛彥澤跑過(guò)來(lái)，一不小心，撞到了我的手臂，我的`“�！弊謱�(xiě)彎了。毛彥澤道了歉，我也就當(dāng)這件事過(guò)去了，可他還在喃喃自語(yǔ)，為我打抱不平。
人不可能十全十美，我也在王錢(qián)達(dá)身上發(fā)現(xiàn)過(guò)幾個(gè)缺點(diǎn)。其中最讓我討厭的是他總在我失魂落魄的時(shí)候挖苦我、嘲笑我，這也的從一件事說(shuō)起。那天中午，作業(yè)是抄詞第三課和作業(yè)紙，我一大意，把應(yīng)該的“該”寫(xiě)錯(cuò)了，被藍(lán)老師罰重寫(xiě)。這時(shí)，王錢(qián)達(dá)已經(jīng)做到了作業(yè)紙，他時(shí)不時(shí)地扭過(guò)頭來(lái)，對(duì)著我，得意洋洋的說(shuō)：“蔣諾，你也有今天�！边@句話一直在我的腦海里回蕩。當(dāng)時(shí)，我真想大喝一聲：“別煩！”。但是，我無(wú)能為力，我只能用冷兵兵的目光瞪了他一眼，算是回敬了。那目光好像是在替我說(shuō)：“這口氣我不會(huì)就這么輕易地咽下，這次只是個(gè)失誤，等我重寫(xiě)好，坐下來(lái)時(shí)，我特地看了他一眼，他用鄙視的目光瞟了我一眼。
這就是我的同桌——王錢(qián)達(dá)。
小學(xué)生作文 篇4
走進(jìn)校園的門(mén)，望著周?chē)煜ざ帜吧囊磺�，那時(shí)的小樹(shù)，已長(zhǎng)成茂綠大樹(shù)；那時(shí)破舊的學(xué)校，現(xiàn)已煥然一新；那時(shí)幼稚的孩童，現(xiàn)已長(zhǎng)成大哥哥大姐姐了。我在這六年里，與同學(xué)讀過(guò)那些難忘的時(shí)光……
記得那時(shí)才五年級(jí)，正是我們展現(xiàn)勃勃生機(jī)的時(shí)候，激昂的音樂(lè)回蕩在校園里，隨著六年級(jí)畢業(yè)生比賽的落幕，我們也排著整齊的隊(duì)伍，冒著高掛在天空的烈陽(yáng)，踏進(jìn)了比賽場(chǎng)地。樹(shù)枝上的嬋兒訴說(shuō)著比賽的熱鬧。
此刻的我們活力四溢，正緊張地聽(tīng)號(hào)令下來(lái)，“五、四、三、二、一！開(kāi)始”原本寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)，在“開(kāi)始”的令下，瘋狂了起來(lái)�！芭荆 薄芭�！”“啪！”連貫地，有節(jié)奏地繩起、繩落，一位位同學(xué)全神貫注，入繩出繩，一切都是那么快速，過(guò)了三分鐘，各位同學(xué)都因精神的高度緊張而顯得有些疲倦，擺繩的同學(xué)更是如此，只見(jiàn)他滿頭大汗，豆子般大小的汗珠滴落在地面上，又不過(guò)一會(huì)兒便被蒸發(fā)，雙手賣(mài)力地?cái)[著，汗水浸濕了他的后背。兩手的酸痛，迫使他咬緊了牙關(guān)，兩邊的腮幫子因長(zhǎng)時(shí)間的繃緊而有些紅腫起來(lái)，不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了他的異狀，大聲喊了起來(lái)：“加油！加油！加油！”一聲聲呼聲相應(yīng)而起，他原本麻木的胳膊猛然用力，原本幾近抽噎的他，轉(zhuǎn)而露出絲絲微笑，我仿佛看見(jiàn)了一幅場(chǎng)景——同學(xué)們的`呼聲化為一星星光點(diǎn)，支起了他那搖搖欲墜的信心。此情此景，我的眼角微微有些濕潤(rùn)。是啊，那是多么令人感動(dòng)的情誼��！
再看看現(xiàn)在，小學(xué)生活臨近結(jié)束，看著面前一位位共度患難的同學(xué)，我不禁有些傷感，我想為這一張張面孔高聲喧道：“今天的離別是為了明天更好的團(tuán)聚。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)存留！”
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