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讀書成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-10-06 16:57:34 話題作文 我要投稿

讀書成長(zhǎng)作文3篇【優(yōu)】

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的讀書成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書成長(zhǎng)作文3篇【優(yōu)】

讀書成長(zhǎng)作文 篇1

  在我很小的時(shí)候,媽媽在新華書店辦了一張借書卡,借了很多書讓我看,所以我從小就養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。

  漸漸的我長(zhǎng)大,認(rèn)識(shí)的字也多了,就可以自己獨(dú)立看書了。我獨(dú)立看的第一套書是《圖說中國(guó)》、《圖說世界》,從這套書中我了解了我國(guó)以及世界上許多國(guó)家的地理位置、民族風(fēng)情、氣候物產(chǎn)等,之后我就迷上了地理知識(shí)。我還看了一本知識(shí)量更大的書《中國(guó)歷史百科》,這本書很厚,讓我整整看了一年才看完,但受益匪淺,從中我知道了我國(guó)各個(gè)朝代的皇帝、著名人物和大事件,享譽(yù)世界的四大發(fā)明,中國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó),現(xiàn)在看地理和歷史書籍已成為我最大的業(yè)余愛好。但讓我成長(zhǎng)最快的書是《伊索寓言》,它是古希臘寓言作家伊索將他畢生所有的精選寓言故事便成的,每一篇寓言故事都有一個(gè)寓意或做人的道理,這本書教育我要誠(chéng)實(shí)守信、重義輕利……,《伊索寓言》除了是一本啟蒙教育書外,書中有許多優(yōu)美動(dòng)人的'詞語句子,能提高我的口語表達(dá)能力和寫作水平。

  進(jìn)入高年級(jí)以后,經(jīng)過老師的推薦,我看書的種類已越來越多,這些書籍類別各異,有寫物、偵探、歷史、百科等。如高爾基的《童年在人間我的大學(xué)》,法國(guó)凡爾納的《海底兩萬里》,美國(guó)威廉貝納德的《哈佛家訓(xùn)》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,《歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)史》,《科學(xué)家的故事》,《世界通史》,《感悟母愛》,《魯賓遜漂流記》《昆蟲記》……。

  書籍是人類的好朋友,這話說得真好,讀書讓我懂得了許多知識(shí),也讓我懂得了許多做人的道理,讓我感悟了人生,使我的業(yè)余生活豐富多彩,我會(huì)慢慢地把老師推薦的書一本本讀完,書籍會(huì)伴隨我長(zhǎng)大,書籍會(huì)成為我一輩子的好朋友!

讀書成長(zhǎng)作文 篇2

  鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。這是李苦禪先生的一句話,我很喜歡,我把它寫在我的記錄本上,時(shí)時(shí)激勵(lì)我讀書。

  小時(shí)的我不會(huì)讀書,只會(huì)聽書。因?yàn)槟菚r(shí)的我還不會(huì)說話,更不識(shí)字。聽媽媽說,每次臨睡覺的時(shí)候,她都會(huì)給我講故事,我就安安靜靜地躺在那里,聽得可認(rèn)真了。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我進(jìn)入了幼兒園。老師教我認(rèn)識(shí)了圖片上的數(shù)字和漢字,但離我自己能讀書還差很遠(yuǎn)。于是,每次我和媽媽共讀一本書,《貓和老鼠》中鮮亮的色彩、生動(dòng)的造型吸引了我,《交通標(biāo)志圖冊(cè)》中的紅、黃、綠三色燈和斑馬線讓我有了清楚的交通意識(shí)。

  三年的幼兒園學(xué)習(xí)和鍛煉,我的語言表達(dá)能力有了突飛猛進(jìn)的提升,我順利升入了小學(xué)。老師開始教會(huì)我拼音,寫字,誦讀古詩(shī)。這時(shí)的我可以獨(dú)立閱讀文章了,心情別提多高興了!我陸續(xù)讀完了注音版的《十萬個(gè)為什么》,知道了年的`來歷,還知道了向日葵為什么總是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)等等千奇百怪的問題。

  隨著年級(jí)的升高,所學(xué)的知識(shí)也越來越多,特別是學(xué)會(huì)了查字典以后,我覺得沒有什么能難倒我,我的讀書之旅也更加順暢了。我開始讀長(zhǎng)篇小說《手斧男孩》、歷史題材的《中華上下五千年》、國(guó)外名著《父與子》……這些書籍不但開闊了我的事業(yè),也增強(qiáng)了我閱讀的信心。

  書籍已經(jīng)成了我形影不離的好朋友,也是我成長(zhǎng)路上不可或缺的好伙伴。相信在它的陪伴下,我的人生之路會(huì)越走越精彩!

讀書成長(zhǎng)作文 篇3

  讀書,是我成長(zhǎng)的搖籃,伴我度過一個(gè)個(gè)喜怒哀樂;讀書,是我成長(zhǎng)中最好的朋友,伴我度過一個(gè)個(gè)美好時(shí)光;讀書,是一把金鑰匙,打開一道道知識(shí)的大門。讀書,伴我成長(zhǎng)。

  說到讀書,我的第一本書,是幼兒?jiǎn)⒚蓵,我認(rèn)識(shí)了飛機(jī),火車……也認(rèn)識(shí)到了中國(guó)鮮艷的五星紅旗。再后來,我接觸到了白雪公主,小紅帽,美人魚等童話人物。等我大了點(diǎn)兒,我又讀了那種帶拼音的富有大道理的故事。后來,認(rèn)的字多了,看了羅爾德的整套書,那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單又搞笑的故事,經(jīng)常讓我捧腹大笑。

  還接觸到了國(guó)學(xué),比如《三字經(jīng)》,《聲律啟蒙》等。但我讀書最多的是三年級(jí)。三年級(jí),我讀了《綠野仙蹤》,四個(gè)伙伴的探索故事讓我身臨其境,《愛麗絲奇遇記》也是如此。《鼴鼠的月亮河》,《夏洛的網(wǎng)》和《狼王夢(mèng)》,不禁讓我流下了眼淚……

  為什么我三年級(jí)才讀這么多書呢?是因?yàn)槲叶昙?jí)才正式開始讀書。

  那時(shí)我單純的認(rèn)為讀書就是上學(xué),并沒有什么興趣,每當(dāng)做完作業(yè)就去看動(dòng)畫片,玩游戲,或是和伙伴們打鬧。

  直到有一天。做完了作業(yè)后竟停電了,外面還下著雨,運(yùn)氣真不好。我無所事事的擺弄著小臺(tái)燈,最后實(shí)在太無聊,便隨手拿起身旁的課外書———《10萬個(gè)為什么》,剛開始只是隨意翻翻,后來竟越看越有趣,越看越想看。從此,陪伴我度過休閑時(shí)光的不僅有平板電視伙伴,還有書。

  過了幾天,我和伙伴們玩水,看見了一群小鳥站在電線上睡覺,睡得可沉了,小伙伴們都不知道小鳥為什么不會(huì)掉下來,我卻笑了笑說:“因?yàn)樾▲B的爪子抓得很緊,而且他們的.大腦能幫助它們保持平衡!贝蠹叶寄康煽诖,夸我可聰明了,別提我心里有多高興了。原來,在書中學(xué)到的知識(shí),可以在生活中活學(xué)活用啊。

  還得有一次,我學(xué)習(xí)滑冰,剛開始我看見冰,就起雞皮疙瘩,心兒撲撲直跳。因?yàn)槲液ε滤さ寡剑俏夜膭?lì)自己,才小心翼翼地走上冰。剛開始,我出手扶著墻一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的走,后來我的心漸漸放下了,越走越快,一時(shí)得意,竟松開了墻壁,試著滑了起來。

  結(jié)果,一下子摔了下去,手臂很痛,不過我想起《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒,即使失去了視力,遇到了如此大的困難,他都永不言棄,那我有什么理由可以放棄的呢?于是我勇敢的爬了起來。書,可以教給我知識(shí)和刻苦的道理,在遇到困難和挫折時(shí)幫助我們,是我們成長(zhǎng)的風(fēng)向標(biāo)。

  讀書,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中得到更多知識(shí),變得博學(xué)多才;讀書,是成長(zhǎng)中的萬花筒,教我們品味生活;讀書,是成長(zhǎng)中的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看透世界,開拓眼界;讀書,是成長(zhǎng)中的糖果,讓我們快樂……

  讀書,永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)中不離不棄的伙伴!

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