成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
雨，已經(jīng)連續(xù)下了七天了，卻還是沒(méi)有停的意思。我好像也跟這陰沉的天氣一樣，失去了色彩。窗外也是死氣沉沉，但身邊的幼弟卻玩的不亦樂(lè)乎，仿佛天氣影響不到他。
我嘆了一口氣，看向窗外。院子中，本來(lái)在陽(yáng)光下鮮艷明媚的花兒、裊娜多姿的樹(shù)木都因?yàn)檫^(guò)多的雨水而變得毫無(wú)活力。陰雨天就像是一塊沉重的黑布，壓在身上讓人感覺(jué)喘不上氣。眼邊好像有黑影在蠕動(dòng)，我抬眼看了看，發(fā)現(xiàn)是個(gè)蛹�！皯�(yīng)該是只蝴蝶吧！”我想到，心中突然像多了支火柴，讓我提起點(diǎn)興趣。我看著蛹一點(diǎn)點(diǎn)撕破，想像著這是怎樣漂亮的一只蝴蝶。但當(dāng)我看見(jiàn)它慢慢鉆出來(lái)后，心中的火柴又像被一盆冷水澆了個(gè)透。
它沒(méi)有一絲鮮艷，全身灰白�！帮w蛾呀！真是應(yīng)景呢！”我感嘆到。蝴蝶在還是毛毛蟲(chóng)時(shí)令人討厭，但是在它成為蝴蝶時(shí)，卻被別人夸贊，可飛蛾呢？不像蝴蝶一樣有鮮艷的顏色，而且長(zhǎng)相丑陋，不被人喜歡�！敖憬�，這個(gè)是什么東西呀？好惡心！”不知何時(shí)，幼弟站在椅子上也趴在了窗邊。我攔下他伸向飛蛾的不懷好意的手�！皠e亂動(dòng)，等下它應(yīng)該可以飛起來(lái)�！蔽也淮_定的.對(duì)這個(gè)剛滿(mǎn)五歲的孩子說(shuō)。我們兩人一起看著這只飛蛾試圖飛出窗外，但都被雨水擋了回來(lái)……在我以為它會(huì)放棄的時(shí)候，它卻努力撐起翅膀，穿過(guò)雨水，飛向了陽(yáng)臺(tái)。
聽(tīng)著弟弟一旁的歡笑和鼓掌聲，我感到非常的心虛。飛蛾在雨中穿過(guò)了十幾米的距離，到達(dá)了它想去的地方，而反觀(guān)自己，有些事連嘗試都不敢，卻還在否定別人。做為“人”連飛蛾都不如。
雖然雨還在下，但我卻感覺(jué)世界多了色彩。人的成長(zhǎng)并不是一定要在課堂上，也可以在生活的一些小細(xì)節(jié)中得到知識(shí)，從而轉(zhuǎn)化成成長(zhǎng)的“養(yǎng)料”。
成長(zhǎng)作文 篇2
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)。
今天，我班全體師生和家長(zhǎng)們迎著和煦的春風(fēng)、邁著輕快的步伐，一起到“鳳棲農(nóng)業(yè)生態(tài)園”進(jìn)行拓展訓(xùn)練。
來(lái)到基地，首先進(jìn)入我眼簾的.是一大片操場(chǎng)，可愛(ài)的張教官帶領(lǐng)我們換服裝、排好隊(duì)、站軍姿，他要求我們：“抬頭、挺胸、收腹、60度腳”，烈日炎炎，雖然很辛苦，但我們個(gè)個(gè)不畏艱苦、咬牙堅(jiān)持，最終都達(dá)到了目標(biāo)。
接下來(lái)我們進(jìn)行了真人CS對(duì)戰(zhàn)、中空五連橋、種豆角、兩人三足、拔河、背摔等項(xiàng)目，其中讓我印象最為深刻的是“信任背摔”。方法是：一個(gè)人爬上背摔的平臺(tái)，在教官的指導(dǎo)下，捆住手臂，背對(duì)著團(tuán)隊(duì)，向家長(zhǎng)們用手臂搭建的“防護(hù)網(wǎng)”平倒。在一聲聲的“你們準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了、請(qǐng)相信我們！”中，不僅能夠感受到隊(duì)友們的自信心，也能夠感受到隊(duì)友們隊(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任。
這次拓展訓(xùn)練充分地讓我明白了，團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)合作默契的重要性，在今后的人生道路上，我們要團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈，我相信，勝利的曙光就在前方！
成長(zhǎng)作文 篇3
在成長(zhǎng)的過(guò)程里，每個(gè)人都離不開(kāi)陪伴。從小到大，書(shū)伴著我成長(zhǎng)，成為我的良師益友。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我最早接觸到的書(shū)是小熊系列故事繪本，故事中小熊可愛(ài)極了！圓滾滾、胖乎乎的，它在生活中學(xué)會(huì)了穿衣、洗澡、吃飯、上廁所、獨(dú)立睡覺(jué)。這套書(shū)我愛(ài)不釋手，天天看。進(jìn)入幼兒園后，書(shū)已經(jīng)成為了我的`好伙伴，為了應(yīng)付我龐大的閱讀量，家里的書(shū)也開(kāi)始慢慢變多。那時(shí)，我看的書(shū)主要是故事繪本，這類(lèi)書(shū)籍圖文并茂、內(nèi)容豐富，有數(shù)學(xué)繪本故事、立體翻翻書(shū)、以及童話(huà)故事。我尤其喜歡每晚媽媽給我講的睡前故事，那時(shí)的我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，就是喜歡重復(fù)一遍又一遍地翻閱書(shū)本，感受故事畫(huà)面的美好。
到了小學(xué)，由于學(xué)習(xí)了大量的文字，這時(shí)我的閱讀也變得多元了，開(kāi)始廣泛涉獵各類(lèi)書(shū)籍，從《兵器大全》里，我了解了武器的知識(shí)；閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我發(fā)現(xiàn)許多生活的秘密；在《三國(guó)演義》里，我體會(huì)到劉關(guān)張忠實(shí)的關(guān)系……總之，我對(duì)書(shū)真是百般喜愛(ài)。有一次，我看書(shū)正看到高潮時(shí)，突然想上衛(wèi)生間，就順手把書(shū)一起帶進(jìn)去，在里面閱讀，期間我時(shí)而自言自語(yǔ)，時(shí)而跟著書(shū)中的故事情節(jié)緊張萬(wàn)分，以至于忘記了時(shí)間。過(guò)了不知多久，我還在文字的海洋里酣暢遨游，這時(shí)，媽媽突然在門(mén)外叫了我一聲，我才戀戀不舍地強(qiáng)迫自己從書(shū)中世界抽身，回歸現(xiàn)實(shí)。
書(shū)是我的好伙伴，在書(shū)的海洋里我體驗(yàn)到大千世界的奇妙，懂得了很多道理。我覺(jué)得閱讀就像手中的一把水彩筆，讓我的童年生活豐富多彩。
感謝書(shū)籍伴我成長(zhǎng)！
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