【通用】六年級的作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文1
人人都有拿手好戲，我也有一個很酷的拿手好戲，那就是玩滑板。我從五歲起就開始玩滑板，到現(xiàn)在已經有六年的歷史了。終于有一次，我看電視的時候，看到了一個十七八歲的青年玩滑板，玩得很酷，之后，我下定決心，也要把滑板玩得很酷。
打那以后，我每天苦苦嚷求著爸爸給我買一個長板和一個短板。終于，功夫不負有心人，爸爸幫我買了。我每天勤學苦練，到了八歲那年，我小有成就了。我每天找我的朋友們來和我挑戰(zhàn)，每次沒有一個人贏我。但有一天我失算了。
在一個周末的早晨，我?guī)е贪迦ス珗@玩耍，但我滑到橋上時，正準備俯沖，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影。他是誰呢？哦，我想起來了，是一年前他和家人出去旅行，我結識的'朋友。令我吃驚的是，他竟然也在練習滑板。我上去和他打了個招呼，他竟然說下午來這里挑戰(zhàn)。我心想，和我挑戰(zhàn)，你有贏的可能嗎？
到了下午，他果然在那里等我。他說他先來滑，他從橋上俯沖了下來，之后在提輪甩尾，一個花式旋轉出現(xiàn)了，接著又來了一個高難度的。我也不甘示弱，也俯沖下來，縱身一躍，腳騰空滑板，再站上去落地，一個完美的旋轉完成了。他也學著我的樣子，騰空站立但沒有旋轉。我準備再來個高難度的，但那時鞋帶卷了進去，我摔了個“狗啃泥”。我輸了。
我想，在任何時候都不要驕傲，因為如果你驕傲了，隨時都會摔成“狗啃泥”。
六年級的作文2
我有一個十分要好的小伙伴。我們是在松山小學里認識的，她叫劉羽婷。白潤的皮膚，水靈靈的大眼睛，天真的笑容形成了她那可愛，美麗無瑕的臉。另外，她還很愛看書。
那次體育課，校園里一片歡聲笑語，同學們相互追逐打鬧，玩耍。只有劉羽婷一個人坐在臺階上看書。不僅是在體育課，而且即便是在家里，或是經過書店時，她都會看上一會兒書；聽到同學有好看的書時，她也會想盡千方百計去找到那本書來一飽眼福。
有一次，她聽說我有一本作文書，里面的作文寫得十分精彩。便來向我借：“那本作文書能借我看看嗎？”她細聲說道�！霸诩依锬亍！蔽覜]好氣地說。放學后，我回家時，她急忙追上來對我說：“那本作文書……”“好吧�！蔽覠o奈地說�！澳愕轿壹襾砜窗�。”回到家后，我把書遞給她，她就如饑似渴地打開書，專心致志地翻著一頁又一頁書……
除了喜歡看書，劉羽婷還是一個全面發(fā)展的好學生。語文，數(shù)學，英語，都難不倒她，不過最突出的還是音樂。她的'嗓音十分甜美，唱歌很動聽。她也會樂器，彈古箏是她最拿手的。悠悠的樂曲讓人聽了心曠神怡。我常常說她：“你身上的音樂細胞太多了吧！”
這就是我的小伙伴劉羽婷，一個酷愛看書，全面發(fā)展的好學生。
六年級的作文3
看到“眺望”兩字，我看向了窗外：藍天、白云、村莊，沒錯我是一個土生土長的農家小妮。剛出生，便注定了我的前半輩子必須住在農村。這里沒有繁華的街道，沒有高聳入云的高樓，更沒有可以載我去遠方的車輛�？晌覅s在一直眺望著遠方，我不滿足于現(xiàn)在的生活，我不想就這樣一輩子埋沒在這里，我要向遠方眺望，我要奔赴遠方……
我從小就喜歡眺望。每當我爬上陡峭高聳的`山峰，眼前的風景都會使我豁然開朗�！皶斄杞^頂，一覽眾山小”，這美妙的感覺使我擁有更加堅定的信念，成為鞭策我不斷向前的動力，當自己到達所眺望的地方，這終點會促使自己眺望更美的遠方。
不斷眺望，源于我對自己所處的高度依舊不滿意，我明白，天外有天，人外有人。我不想讓自己局限在這狹小的天地，我要讓自己擁有更加廣闊的視野，去看更美麗的風景。視野的廣闊是永無止境的，更美的風景也是沒有局限的，我所能眺望到的地方，更是沒有限度，我要盡可能的讓自己到達更遠的地方。
我無時無刻不在眺望著自己的遠方與未來，我一定要用百倍的勤奮與努力改變自己的未來，我要改變自己的命運！
六年級的作文4
放假后，校園發(fā)生了很大的變化。比如主樓大廳增加了一個博物館；教學樓加了五個大字“做最好的我”。
剛開學，我和同學蹦蹦跳跳的進了校園，校園頓時熱鬧起來。樓道里貼了一篇英文短篇，貼了一個牌子，上面寫著“走路輕一點，往右走”。在三樓，我看到了一個新書架和公用電話。這些設施讓我非常驚訝。我沒有這些設施。為什么他們一眨眼就變了很多？再進班里看看，“哦！”后面墻上有個公告牌，左邊前面空間還有兩臺電腦。坐下后，我等著上課。鈴聲響了，收音機里播放著一首古詩。我覺得很奇怪。原來只有鐘聲，沒有古詩詞。怎么會有多余的古詩詞？第四節(jié)是我們最喜歡的課程——體育課。體育課上，我們跑了一場比賽，旁邊小樹上的小鳥給我們加油。我們學校的右邊沒有樹，但是什么時候多了兩棵樹？
校園空氣清新�；氐桨嗌�，我問一個同學：“為什么校園變化這么大？”同學回答：“不知道�！蔽矣謫柪蠋煟蠋熣f：“學校想讓你有一個更好的學習環(huán)境，讓你更好的.學習和成長。”。這時候我才知道，我會珍惜這段美好的時光，以后會認真努力的學習。
中關村小學六年級：王講師：
六年級的作文5
這一天我在放學回家的路上玩耍，突然下起了傾盆大雨，我趕忙找了一戶人家的屋檐下躲雨，當我正在感嘆今天是什么運氣的時候，天空一聲巨響，接著又是一道閃電從我面前劃過，后來隨著我意識到模糊就倒在了地上。
當我醒來發(fā)現(xiàn)自己變成了一只黃色的狗，這讓我怎么見人啊！寵物狗也行可我卻成了流浪狗。接下來的幾天我在街上翻垃圾桶找吃的，受盡了路人的欺負。
時間一天一天過去了，我迎來了第一個轉折點。先是遇到了同是流浪狗的'小黑，它是我在當狗的生涯中遇到的第一個流浪狗朋友。它帶我去了一個港口，一位好心老板在那里為我們發(fā)狗糧吃。從此我過上了無憂無慮的生活。很快，我們又迎來了變故。我和小黑在去一家商店的路上，小黑被車壓成了重傷，港口老板花光積蓄給黑金治療，可是沒有救活，黑金就這樣離開了人世。我悲痛萬分！最后，港口老板也不幸去世了。我當時感到了絕望，又無可奈何。后來我又過上了以前的流浪生活。日復一日、年復一年。
事情又一次迎來轉折，我被一個好心家庭領養(yǎng)了。從此我有了一個家，于是我每天都向上帝祈禱不要再讓我失去親人朋友了。我的祈禱似乎感動了上帝，那家人對我很好，我和那家人的兒子玩的很開心，后來又過了幾年，我永遠閉上了眼睛結束了狗生。
我從醫(yī)院醒來了，我還是我自己，一個活生生的人。經過這件事我明白了要珍惜身邊每一個動物、親人、朋友，關愛身邊的流浪動物。
六年級的作文6
光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我已成為了一名著名的科學家。發(fā)明了300多種發(fā)明。最近，我正在研究驅鯊劑，什么？你問我驅鯊劑是干什么的？待會告訴你！
經過我3天的奮斗，我已經研制出一罐實驗驅鯊劑，正準備去試驗一下。我看了看電腦手表，上面顯示出：20xx年5月7日13：28：16，我又按了一下手表上的黃色鍵，伴著一陣風。一輛外型酷似大龍蝦的車貼在了大樓墻外�？刹灰粐樦@是最新發(fā)明的七用車，哪七用呢？會飛，會跑，會游，會潛水，會蹦，會爬山，可以貼在墻壁上。怎么樣？實用吧？
我爬上七用車，報出目的地：未來海海底。七用車立即伸出一對隱形翅膀，飛向了未來海。10分鐘以后，我到達了未來海海底，穿上潛水服，游入海底草原，只見草原里到處是羊魚、馬魚、牛魚，別吃驚，只要用羊、馬、牛的基因與魚的基因結合，就能培育出羊魚、馬魚、牛魚了。這時，一條大白鯊沖了出來，羊魚、馬魚、牛魚群落荒而逃，我不慌不忙的噴出驅鯊劑，鯊魚立刻逃之夭夭。我欣慰的`笑了。
哦，我不能停留在想象中了，我要好好學習，做“理想遠大的好少年”！
六年級的作文7
可以說，我們是在愛的包圍與環(huán)繞中長大的，如果沒有愛，那將是一種可怕的生活。每天清晨，媽媽在晨光中為我準備好可口的早餐，然后輕輕地喚醒在夢中熟睡的我，早飯過后，媽媽載著我來到學校，當我沐浴著陽光走進學校時，身后傳來一句句親切的叮嚀，在媽媽的目光注視下，我快樂的成長，快樂的學習。這就是愛，溫暖的`母愛！在放學的路上，我蹦蹦跳跳地走，感覺身邊所有的事物都是那么的美好，因為我打了一百分，而我又太高興了，所以沒有注意到身邊的那塊石頭，便被絆倒在地。當時，我疼得哭了起來。忽然，有一位陌生的阿姨，走到我身邊把我扶起來，然后輕輕地拍打著我身上的塵土，一句句親切的話語撫慰著我。這就是愛，是陌生人的關愛！當下課鈴響起時，操場上立刻響起笑語，可是我卻被排斥在外，這時好朋友來到我身邊陪我做游戲，使我不再孤獨。這就是愛，純潔的友愛！生活中，愛是無處不在的，我們在愛中成長，我們在愛中堅強，我們在愛中走向未來！
我愛我的祖國，因為她有五千年光輝且不朽的悠久歷史；我愛我的祖國，因為她博大精深蘊藏著無窮的寶藏；我愛我的祖國，因為她文明進步，在這片一望無際的黃土上孕育了千千萬萬華夏兒女。
六年級的作文8
文明是最好的美德，可一幅漫畫的圖案卻和文明恰恰相反，這究竟是怎樣一幅漫畫呢？
一個高高的牌子上寫著：母子上車處。而下面緊接著站了四個強壯的男子，對牌子視而不見。而一邊卻有一個母子等車，四個男子竟像“假文盲”一樣不管不問！仔細看：四個男子中第一個悠閑著把手插入口袋，擺出一個大老板的架子;第二個則對母子厭煩地閉上眼睛;第三個歪著嘴，似乎站在這里是理所當然的;第四個斜著眼，似乎有點兒想幫母子又不好意思的樣子。這還是文明嗎？四個男子真的沒看見嗎？我真想對他們說：“你們身強力壯，真的不覺可恥嗎？真的沒有一點兒公德心，沒有一點想幫幫那母子的心嗎？是啊，誰看了這幅漫畫都會覺得那四個男子很可恥，不講公德。但我們生活中真的沒有那些損人利己、自私的人嗎？
在人行道上，你見過占道經營的商業(yè)，只為了自己利益的人嗎？在垃圾筒邊，你見過有人為了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎？在樹林里，你見過有人為了取樂而把樹皮剝下的人嗎？是啊，在我們生活中就沒有“假文盲”的現(xiàn)象嗎？那種可恥的'行為誰看了不生氣？可為什么有那么多愛占小便宜、自私、為了自己的利益而損人利己的人呢？
假如有一天每個人都成了“假文盲”，那么那些占小便宜的人會怎么想呢？
六年級的作文9
書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后就看的廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七八遍，我才依依不舍的放下我心愛的書。
媽媽為了讓我看更多的書就在圖書館里辦了一張卡。我隨時都可以去那里借書。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，書太好看了！我拿了這三本，又想拿那三本，所以我為了盡快看其它的書，每次看書的速度都在不斷加快。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體會到很多的樂趣，如我們喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂了我們的身心，又強健了我的'的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是讀書。
星期六，我媽媽帶我去圖書館看書，我一進去就被一本謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味的讀了起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破（打一食物）這是什么食物，我從來沒聽過。我放下書，回家把這個謎題跟爸爸說了。爸爸告訴我：“這個謎題的答案是你 媽媽炒菜最喜歡放的調料�！薄澳堑降资鞘裁茨�？”在爸爸的提示下，我想了想，才知道正確答案原來是大蒜。
是�。∽x書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。
六年級的作文10
我家有一盆綠蘿，它長長的“綠色胡須”從柜子上直拖到地。今天我來到綠蘿的家，聽它講講自己的故事。
綠蘿由根、莖和葉組成。它的根很多很密，占據(jù)了整個花盆。它的莖長長的，且有很多結，每個結上又長出了一條小莖，每條小莖上面各長一片葉子。最初的綠蘿嫩芽只有我的一根手指那么粗，是卷曲著的。它是嫩綠色的`，很光滑，像涂了一層蠟。過了幾天，葉子慢慢長大了，變得有我的三根手指那么寬，摸起來有些澀澀的。又過了幾天，最大那片葉子已經有我的手掌那么寬，變成深綠色，也不再光滑了。綠蘿葉子上面尖，下面圓，像一片綠色的桃心。有一片老葉子，它已經是黃色的了，上面還有幾個蟲洞，我趕緊拿剪刀把它修剪掉。
春天，綠蘿寶寶躺在花盆媽媽的懷里�；ㄅ鑻寢尠炎约汗酀M水，讓綠蘿寶寶在里面邊泡澡邊長大。
夏天，綠蘿寶寶拿著自己的葉子玩具，踩著一條條“綠色的長梯子”爬上花盆媽媽的肩膀，把一條條綠色的繩子掛在花盆媽媽的肩上。它又把葉子玩具一個一個系在繩上，然后大喊一聲：“大功告成！”
秋天，綠蘿長出茂密的“綠胡須”，長長的“綠胡須”像滑梯一樣從上垂到下。
冬天，綠蘿很傷心，因為，它可愛的葉子要一片一片地落下來，它只能強忍不舍，和它們依依惜別。
綠蘿可以吸甲醛，吸二氧化碳，還可以吐出氧氣，是環(huán)境的小衛(wèi)士，也是我的好伙伴。
六年級的作文11
今天，語文老師要公布期中考試的成績了，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。
“叮鈴鈴……”語文課的鈴聲響了，老師抱著一疊白花花的試卷，滿臉嚴肅地走了進來。教室里鴉雀無聲，氣氛緊張地快凝固了。我立馬意識到：情況不妙！果然，老師開始憤怒地訓斥道：“六年級的大哥哥大姐姐了，學習態(tài)度反而不如五年級了……好了！接下來開始報成績！”
“西月，83分；紫薇，89分；麗麗，73分……”
我越聽越忐忑，越聽越不安，冷汗直冒啊！像紫薇這樣的好學生都沒考到優(yōu)秀，更別提我這種中上游的學生了。我的心砰砰亂跳，似乎要跳出來似的。我閉上眼睛，祈禱著：老天爺保佑！
大概是老天爺聽到了我的話。“茉莉，95分！全班最高分！”不會吧？我睜開眼睛，吃驚地愣了幾秒。不一會兒，我才回過神來，開心得嘴都樂歪了。我“咚”地站起來，蹦蹦跳跳地接過試卷，同學們羨慕的'目光讓我更加得意�；刈坏穆飞希蚁蜷|蜜小祥擠了下眼，赤裸裸的炫耀。整個一天，我走路都是輕飄飄的，像踩在海綿上。我坐立難安，恨不得馬上放學，告訴爸媽這個喜訊。同桌小徐白了我N多次眼，嘀咕道：“不就考了一次高分嗎？得瑟什么？”
回到家剛打開門，我就激動地喊道：“我考了全班第一！”媽媽聽后，顧不得自己的“淑女風范”，舉著鍋鏟吼叫著撲向我，不知道的還以為這是“家庭暴力”呢！
公布成績，真是有時歡喜有時憂��！
六年級的作文12
我大部分時間都呆在老家。在老家，除了我的哥哥姐姐陪我玩，我還認識了一個特別的朋友，它是一個動物，它就是一只貓。
它原來是一只流浪貓，它的主人去外地了，沒人來照顧它。我剛好看見它自己低著頭，用疲勞的眼睛這看看，那瞧瞧；用小小的鼻子東嗅嗅，西聞聞在找吃的'。我就覺的它已經非常的餓了，便想把它叫到我家里來。但是它可能曾經被人欺負過，對人還存有戒心，所以我越叫，它就越后退，最后居然就被我嚇跑了。我也只好垂頭喪氣的回家了。
新的一天開始了。我一起床好象就聽見一聲聲悲傷的叫聲，是貓的叫聲！我睡義全無，一骨碌地從床上爬起來，順著叫聲下樓。突然，我的目光鎖定在樓下的草地里。那只貓端端正正的坐在草地上，十分優(yōu)雅。昨天沒去仔細看它。只見它有一個小小的，圓圓的頭；小小的鼻子，還有一條長長的尾巴。它剛來我們家時，還有一點對人的戒心。于是我給它準備了一個碗，把給它吃的東西放到碗里。漸漸的，它就一點也不怕我們家的人了。只要我們把腳伸過去，它就會過來蹭來蹭去；只要我們一吃飯，它也會到桌子底下走來走去。
現(xiàn)在我雖然回福州了，但在電話中還可以聽到它那喵喵的叫聲，所以，我每一次回老家，我都會照顧它，因為動物是人類的好朋友嗎！
六年級的作文13
這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉&&只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我不知道聽過多少遍了。當那美妙的歌聲再次在耳邊響起時，我腦海里便浮現(xiàn)出一個令人感動的畫面：在風雪中，奶奶騎著自行車送我上學。她把自己無私的愛都奉獻給了我。 記得一次考試前夕，奶奶的腰疼痛難忍，因為今天考試，所以老師要求要比平時早30分鐘到校。雖然奶奶的腰疼痛難忍，但還是咬著牙堅持騎自行車送我上學。外面的道路上堆積著層層積雪，非�；�，很容易滑倒，就連步行走也得小心翼翼。奶奶竟然忍著痛送我上學，是我非常受感動，這種親情是多么的寶貴��！在路上，奶奶使勁的蹬著自行車，晶瑩豆大的汗珠從奶奶的頭上漸漸的'流了下來。突然，奶奶的腳踩空了，車子一下子翻倒在地上，奶奶趕緊爬起來問我：你有沒有受傷？沒有。我說。忽然，我看到了奶奶的手被劃了一下，鮮紅的血一個勁的往下流，流到我的身上，流到那鮮艷的紅領巾上。 世界上如果人人將愛奉獻、將心奉獻，我們這個世界就會和諧而又幸福起來。我的奶奶不正是用自己全部的心血譜寫著這首愛的奉獻之歌嗎？
六年級的作文14
“現(xiàn)在開始競選背書小組長，請大家翻到×××課，把第8小節(jié)背熟，限時8分鐘！”老師用她那洪亮的嗓音說完這句話。
隨即，同學們十萬火急的打開書包，拿出語文書，迅速地背了起來，他們可是賽場上的運動員——爭分奪秒啊，可我似乎一點也沒有這種“精神”。慢慢地讀了七八遍，自己又背了一遍。
時間如箭一般飛快，不一會兒，老師走進教室說：“誰敢上來第一個背，誰敢上來？”老師用了激將法。
“可我還不太會�！逼鋵嵨铱偸沁@么不自信。王燦雨第一個上，她勇氣可嘉，可背了一段就漏了8個字，她只能遺憾地回到座位上。
王燦雨上后，激起了我們許多同學舉手，幾乎每一組都有人舉手，就連新來的×××，也舉手了！
一個又一個人上去了，都很流利的背完了，同學們上去背的時候，我也跟著在心里默默的背，我已經背的滾瓜爛熟了。每一次在一人背完后，陳老師就會說：“那些不舉手的'趕快�。C不可失，時不再來啊！”聽老師說這句名言，我還想到了巴爾扎克的那句名言“機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”。
我的心里不禁癢癢的，很想舉手去背，“可是萬一結巴怎么辦呢？”“上去就錯八字怎么辦呢？”這些問題把我的手變成了有千斤重的鐵錘一般，想舉也舉不起來。
到了最后，我仍沒有舉起我那沉重的手，我失去了寶貴的機會。
今后，我一定要鼓起勇氣，去珍惜每一次機會。
六年級的作文15
我是一個名副其實的小書蟲，看到好書就兩眼放光，而且，一看就是好幾個小時。昨天晚上，我正在寫字臺前津津有味地看起書來。忽然，停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的路燈下繼續(xù)聚精會神地看。
每天晚上，媽媽總要三番五次地催：睡覺了！睡覺了！不要再看書了媽媽催促不發(fā)揮作用，于是開始河東獅吼了。我只好依依不舍地放下書，準備睡覺。
記得有一次，媽媽有事外出，于是就把我送到新華書店去看書，叫我中飯自己回家吃。可是我看得入迷了，不知不覺中到了一點半，我還沉迷在書海中。爸爸急急忙忙沖進來，看到我說:都一點半了，你怎么還不回家吃午飯。真是擔心我了，菜都已經涼透了。
快到期末大考了，我們的'語文老師說：如果期末考試誰能考雙百的話，老師就獎勵您們全套的《老鼠記者》，足足有六十本呢.我聽了心里暗下決心，一定要考到雙百分。在這期間我認真地復習，功夫不負有心人，大考成績下來，我果然是雙百。當老師把一套書捧到我面前時，我心里樂開了花。我一有空就立馬拿起書來看，連上廁所，乘車，等公共汽車、下課時，都拿著一本書津津有味地看。有一次，乘公交車，抬頭一看，多乘了一站。我立馬下車，跑向學校，可是已經遲到了，老師把我批評了一頓.后來事情問清楚了，老師笑咪咪地說:你真是一個小書迷。
這就是我小書蟲的看書經歷。通過看書，既讓我懂得了許許多多的知識，又給我?guī)砹瞬簧俚目鞓贰?/p>
【六年級的作文】相關文章：
五一六年級作文09-25
六年級的作文04-12
六年級的作文[經典]09-27
六年級的作文08-28
六年級作文02-17
六年級作文05-14
感謝作文六年級作文01-16
六年級優(yōu)秀作文11-13
六年級寫景的作文03-24
作文六年級優(yōu)秀02-16