小學(xué)生寫(xiě)景的作文優(yōu)秀(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)景的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文1
溫州的象山不僅是一個(gè)旅游勝地，還是一個(gè)物產(chǎn)豐富的寶庫(kù)。
要說(shuō)那里，最有名的要數(shù)那里的水產(chǎn)了。湛藍(lán)的大海里數(shù)不清的魚(yú)蝦，成群結(jié)隊(duì)地在水中穿來(lái)穿去。蛤蜊在淺灘的`沙中與你捉迷藏，它們躲在沙里，正等著你去找呢。最有意思的是寄居蟹，它們個(gè)個(gè)都是鉆洞高手，它們?cè)谏碁┥贤诹艘粋�(gè)個(gè)深深的洞，自己躲在洞里一動(dòng)不動(dòng)的。
那里不但物產(chǎn)豐富，而且是一個(gè)旅游勝地。
那里有一個(gè)有趣的地方，叫做“象山港”。那里一年一度會(huì)舉辦一次“開(kāi)漁節(jié)”，那一天，人們可以盡情地釣魚(yú)、捕魚(yú)，是一個(gè)休閑的好去處。其次是“松蘭山度假村”，那里的大海美不勝收，海水如同西沙群島那樣五光十色，許多人情不自禁得被大海美麗的風(fēng)光融入了進(jìn)去。
象山是一個(gè)讓人永生難忘的地方。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文2
巾山是我們古城臨海的標(biāo)志。我的外公每天早晨都要去巾山鍛煉身體，今天我就和外公一起帶著大家走一走我們臨海的.標(biāo)志—巾山。
我們來(lái)到山腳下，那兒有一個(gè)山洞，這個(gè)洞非常神奇，它呀，冬暖夏涼，是老百姓乘涼的好地方。我們拾級(jí)而上，一路上綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景可優(yōu)美了！不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了巾山頂部，山頂上高高聳立著巾山群塔。南山殿塔——千佛塔——小文峰塔和大文峰塔。大文峰塔里面螺旋而上，可以登高望遠(yuǎn)。小文峰塔則是實(shí)心的。千佛塔的墻上刻著一千多尊佛像。南山殿塔是為了紀(jì)念唐玄宗抵御安祿山死守瞧陽(yáng)城的張巡元帥而建的。巾山上有一四塔，在國(guó)內(nèi)外都是罕見(jiàn)的。
從山頂往下看，臨海城的全貌盡收眼底，靈江水滔滔而過(guò)，江南長(zhǎng)城好像一條巨龍臥在群山峻嶺之中——巾山！你真是我們臨海的驕傲！
小學(xué)生寫(xiě)景的作文3
今天，我和朋友一起去玩，路上，我一邊走一邊欣賞美景。
一路上，我們看到了各種各樣的花和草，不知名的小草，美麗的花朵，真是讓人看得入迷。我欣賞著，享受著，多好的秋景啊，我陶醉了。這時(shí)，我朋友叫醒了我說(shuō)：“看看那邊�！�
啊，樹(shù)葉都變金燦燦的了。樹(shù)上還有一些綠色的葉子，還沒(méi)變金黃色呢。我和朋友到了大樹(shù)面前仔細(xì)看了一看掉下來(lái)的葉子，黃黃的。清潔工叔叔們?cè)谇鍜咧~子，我和朋友們一人拿了一片葉子，作為朋友的.暗號(hào)。
秋天的果實(shí)，把我們的射線吸引過(guò)去了。秋天的果實(shí)真多呀。有我們平時(shí)常吃的蘋(píng)果，有石榴。有甜梨，真是美不勝收。我和朋友邁著輕盈的腳步，來(lái)到玉米地。黃色的，有大大的仁，使人看花眼了，多虧有朋友把我從玉米地里弄出來(lái)。要不我就出不來(lái)了。
秋景真是美麗呀！我以前只知道秋天刮大風(fēng)�，F(xiàn)在我不這樣想了，我現(xiàn)在非常愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的景色。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文4
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂我開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。
只要春季的氣息飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予新的生命來(lái)到這個(gè)美麗的大自然。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；
無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的'，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要春的把帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文5
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚。在上學(xué)的小路旁，我發(fā)現(xiàn)了春天！
在上學(xué)的路上，有許多剛剛發(fā)芽的小草，顯得生機(jī)勃勃。小草的頭上還戴了一頂白帽子——露水。因?yàn)槭窃缟稀Ｐ〔萆系穆端�沒(méi)有蒸發(fā)掉，風(fēng)兒吹過(guò)，小草搖晃著身子好像在得意的說(shuō)：看我的帽子多漂亮�。〗又白�，我又看見(jiàn)原來(lái)光禿禿的梧桐樹(shù)上冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，因?yàn)樗岬搅舜禾斓臍庀�，正仰足了勁往外冒呢！走著走著，一陣香氣飄入我的鼻子里，這是我們學(xué)校門(mén)口綠化帶了的'幾顆梅花送來(lái)的。梅花開(kāi)的正艷，它那美麗的色彩，讓我看了十分入迷。梅飄香而送暖，梅花盛開(kāi)說(shuō)明春天來(lái)了！
我喜歡春天，她是那么的生機(jī)勃勃；我喜歡春意盎然的景色：春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇。我也不能辜負(fù)這大好美景，要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)生寫(xiě)景的作文6
我愛(ài)百花齊放的春天，愛(ài)火辣辣的夏天，愛(ài)漫天飛雪的冬天，但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天。
隨著早晚溫度的變化，我發(fā)現(xiàn)秋天悄悄的來(lái)到了我們的身邊了。大地披上秋裝，樹(shù)葉漸漸變黃。清潔員打掃起來(lái)的葉子，可以說(shuō)是堆積如山了。
許多東西和物品都變化了。像“以前要開(kāi)空調(diào)，要吹電風(fēng)扇，現(xiàn)在都不要了。我們以前穿的短袖，現(xiàn)在變成長(zhǎng)袖了�！边�有媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在不能吃冰棍了，吃了會(huì)拉肚子的�！边�有床上的'席子變成被子……
秋天不僅有這些變化，還有秋天的雨也給人們帶來(lái)賞心悅目的感覺(jué)。
你看，秋天的雨把葡萄染成紫色；秋天的雨把橘黃色給了橘子；菊花仙子的顏色就更多了，紫紅的淡黃的，雪白的……在雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的變化還有很多很多……讓我們一起去發(fā)覺(jué)秋天的變化，一起去感受秋天的變化吧！
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