小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
春節(jié)到了，又到了放煙花爆竹的時(shí)候了�！班枥锱纠病�，隨著熱鬧的鞭炮聲，我回到了家鄉(xiāng)。
街上處處張燈結(jié)彩，車水馬龍，可熱鬧了！家家戶戶的廚房里正熱火朝天；屋中，老人對(duì)著終于給盼回來(lái)的子女噓寒問(wèn)暖；院子里，一幫孩子正嬉戲打鬧，年味兒已在醞釀。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)奶奶站在門口，既焦急又興奮。見(jiàn)著我們的身影，她向我們招著手，滿臉的皺紋笑成了花，眼睛瞇成一條縫�！袄项^子，快來(lái)呀，孫子他們回來(lái)啦！”“好嘞！”急匆匆的'腳步聲響起，一張蒼老卻和藹的臉出現(xiàn)在我面前。爺爺用粗糙的手掌摸了摸我的頭，讓我們快進(jìn)屋。我拜了個(gè)年，他們拿了……嘿嘿，就是紅包。我說(shuō)完“謝謝爺爺奶奶”就跑開(kāi)了，身后飄來(lái)他們的笑：“這小子長(zhǎng)高了不少，還這么古靈精怪的……”
吃年夜飯的時(shí)間到了，我像饞貓似的跑到了桌子邊偷吃了一塊肉。“咋了，小鬼，還偷吃��！”爺爺笑著說(shuō)�！安艣](méi)有呢，我是在試吃，看你們燒得好不好吃而已�！蔽野缌藗�(gè)鬼臉。終于可以動(dòng)筷子了，一家人圍坐在桌子旁，其樂(lè)融融，真是溫馨�！白蠘�(lè)呀，吃完飯放煙花去�！薄昂醚�，好呀！”我欣喜地說(shuō)。
老家的年是樸素的，沒(méi)有魚翅海參，沒(méi)有盛大的煙花表演，卻有親密無(wú)間的家的味道。
小學(xué)生的作文 篇2
“靜夜思”這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī)，這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，愈加想念自我的故鄉(xiāng)。
這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現(xiàn)出游子的思鄉(xiāng)之情，全詩(shī)僅20個(gè)字，已從時(shí)光、環(huán)境、氣氛及對(duì)人物的'細(xì)微動(dòng)作的描繪，寫出了游子對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。語(yǔ)言明白，音韻流利自然，似信手拈來(lái)，毫不費(fèi)力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩(shī)，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè)的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們……每次去姥姥家，都會(huì)感受到大自然的魅力。在那里的人們沒(méi)有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時(shí)飄過(guò)溪邊，還會(huì)聽(tīng)到孩子們?cè)诒痴b唐詩(shī)宋詞，讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng)。
在這時(shí)我最后讀懂了這首詩(shī)所含的真義，讓我真正理解了當(dāng)時(shí)詩(shī)人的心境，了解了當(dāng)時(shí)詩(shī)人的感受……
小學(xué)生的作文 篇3
有人喜歡養(yǎng)聰明的狗，有人喜歡養(yǎng)可愛(ài)的貓，還有人喜歡養(yǎng)白白的小兔子，可我最喜歡的式樣威武的小雞。
五一勞動(dòng)節(jié)那天，我不知道干什么，我和幾個(gè)小伙伴去小學(xué)玩，我們走著走著忽然看到前面人山人海，于是我們幾個(gè)小伙伴擠了進(jìn)去，我一看原來(lái)是買小雞，我問(wèn)那個(gè)買雞得多錢一只他說(shuō)一塊錢，我看看雞仔五顏六色的，于是我買了一只黃色的小雞，還買了一袋雞石，回家我把雞倒入碗中，但是她就是不吃，我心想咋辦啊，我媽又沒(méi)在家，我想上電腦查吧，于是我打開(kāi)電腦，電腦上說(shuō)小雞要曬太陽(yáng)，小雞要吃雞食，但是必須放水，小雞還要是雞蛋皮……我照電腦說(shuō)的'去辦，現(xiàn)曬太陽(yáng)，然后把雞食放點(diǎn)水讓他吃，最后終于吃了，這個(gè)五一我過(guò)的非常開(kāi)心，我以后要把他養(yǎng)大，我要把雞仔變成大雞。
我愛(ài)五一勞動(dòng)節(jié)，更愛(ài)養(yǎng)小雞。
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