與年有關(guān)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的與年有關(guān)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與年有關(guān)的作文1
夜幕降臨，白色的銀河鑲嵌在無(wú)邊的夜空中，晚風(fēng)給夏夜帶來(lái)一絲涼意。月亮在空中，離得很遠(yuǎn)。無(wú)數(shù)的星星在黑色的幕布上閃爍，就像海上漂浮的燈塔，照亮了海上航行的人，尤其是明月，更像大海中高高的燈塔燈。
就像孟浩然寫(xiě)的，“世界有多寬，樹(shù)有多近天，水有多清，月有多近！"同理，元爺很虛�？粗h(yuǎn)處的天空，好像天比樹(shù)低，河水很清澈。低頭看著水中的月亮，感覺(jué)月亮離人更近了。月亮真的離我們很近嗎？月亮看似離我們大約很遠(yuǎn)，好像離我們很近，但實(shí)際上離我們很遠(yuǎn)，只是距離不能殺死不同于其他國(guó)家的人去想月亮所愛(ài)的人。正是在這種思念家鄉(xiāng)的感覺(jué)中，李白創(chuàng)作了這首歌《靜夜思》，“舉目四望，發(fā)現(xiàn)是月色，再往下沉，忽然想到了家”，這是千百年來(lái)人們一直在吟誦的`。這首詩(shī)，像一首思鄉(xiāng)的歌，總是撥動(dòng)著游子的心弦。
月亮是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，你可以和它談?wù)勀銓?duì)家鄉(xiāng)的想法。月亮還是伴侶，可以陪你喝酒。蘇軾曾與藍(lán)天明月共飲，因而寫(xiě)《水調(diào)歌頭中秋》“明月幾時(shí)？”每天都有明月嗎？不，這就像一個(gè)在國(guó)外工作的忙碌的人。一個(gè)月只能看幾次。異鄉(xiāng)人多，但月亮只有一個(gè)。天空中的月亮最引人注目�？赡芤患胰硕荚诳丛铝�，就像和家人一起看月亮一樣。月亮離我們真的很遠(yuǎn)，但是“月亮”離我們很近…
海中的高信標(biāo)光是月亮，在海的另一邊和海的這一邊都能看到，月亮就在我們身邊！
與年有關(guān)的作文2
“滴答，滴答�！庇曛閮罕谋奶鴣�(lái)到了人間。
它歡快地跳在河邊，草兒搖著頭晃著腦，對(duì)著調(diào)皮又可愛(ài)的雨珠兒無(wú)可奈何，雨下著，柳樹(shù)著背，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須足可以伸進(jìn)河里。細(xì)細(xì)一看，螞蟻正在“趕集”呢！你瞧“行李”也準(zhǔn)備好了！雨好似一顆神奇的`種子，撒下去后，一顆顆神奇的“蘑菇”來(lái)去匆匆。
它不知不覺(jué)的來(lái)到了果園，它一看見(jiàn)一個(gè)又青又小的蘋(píng)果，迎上去就咬，哎喲，它把牙齒給咬出血了，還流了整棵蘋(píng)果樹(shù)呢！它一賭氣，直把柿子踢，把柿子給踢了；他跑了香蕉身上，得意地坐在上面，這時(shí)香蕉大發(fā)雷霆，雨珠被驚一身冷汗。雨珠兒氣得火冒三丈，這回農(nóng)民伯伯可笑開(kāi)了花。
秋雨又來(lái)到了花園，它聽(tīng)見(jiàn)花兒的呼喚，它們一邊招手，一邊喊著，哎，我在這兒，你覺(jué)得我漂亮嗎？雨珠兒聽(tīng)到了，將自己灑給花兒們洗澡，一瞬間，仿佛所有的花兒都換上了新裝，精神抖擻，原來(lái)枯萎的花兒現(xiàn)在挺直了身子。
秋雨又來(lái)到工地，冰爽的水使工人們涼快極了！工地上也不用澆水了，一陳陳涼風(fēng)吹過(guò)，使他們消除了一切的疲勞。
秋雨又去了學(xué)校、醫(yī)院……給人們帶去了歡呼和吶喊。
秋天真美啊，秋雨更是妙不可言。
與年有關(guān)的作文3
夏天來(lái)了，春姑娘走了，夏姑娘又邁著步子悄悄的來(lái)了。
池塘里，一群群活潑可愛(ài)的小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，真像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小逗號(hào)，魚(yú)兒們一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)游到那兒，生怕被人捉住，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷葉在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，顯得亭亭玉立，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……真是千姿百態(tài)呀！
山坡上一片綠樹(shù)成陰的'景色，好像一片綠色的海洋，竹子蒼翠欲滴，知了在樹(shù)上拼命的叫著“知了，知了”好像在歡迎夏天的來(lái)到。
草原上，花兒仰著笑臉，蜜蜂匆匆忙忙的趕了過(guò)來(lái)，正忙著采蜜，花兒也好像在說(shuō)：“小蜜蜂，先采我的吧！”蝴蝶也趕來(lái)了，它們?cè)诨▍仓刑�，蜜蜂也飛著，好一個(gè)蜂飛蝶舞。
小朋友們?cè)谙奶熳钕矚g游泳了，大家都買(mǎi)好了泳褲、泳圈和泳鏡，然后不約而同的去河邊游泳，當(dāng)然我們也不例外，我穿好泳褲，套好泳圈，然后就下水了，啊，真涼爽�。≌�(dāng)我盡情享受著這舒服的水的時(shí)侯，突然，一滴滴水降落到我的臉上，一看，原來(lái)是爸爸跳水的時(shí)侯壓飛了起來(lái)的水，爸爸可真壞。
我喜歡夏天，更希望這美麗的夏天的存在是漫長(zhǎng)的��！
與年有關(guān)的作文4
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。在這個(gè)國(guó)度里，書(shū)香四溢，彩蝶紛飛，是許多文人騷客著墨之處。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，距今也有兩千多年的歷史了，其內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)言具有音樂(lè)美。
而詩(shī)歌的海洋里，往往會(huì)蘊(yùn)藏這無(wú)數(shù)珍寶——書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，這是亙古不變的事實(shí)。同樣，詩(shī)歌中也會(huì)有如此“寶藏”：詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、詩(shī)魔白居易……他們就是堪稱(chēng)詩(shī)中也不為過(guò)，若仔細(xì)品味他們的詩(shī)，會(huì)學(xué)到許多知識(shí)的。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我還了解到詩(shī)歌的特點(diǎn)：語(yǔ)言高度集中、概括地反映生活；抒情言志，包含著豐富的思想感情；總體充滿著奇思妙想。而且，詩(shī)歌還可以分為這幾類(lèi)：敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、山水田園詩(shī)等，每一種詩(shī)體都膾炙人口。欣賞詩(shī)歌，學(xué)習(xí)詩(shī)歌，這是本單元的'一大重點(diǎn)。那么要怎么欣賞、理解詩(shī)歌呢？你可以逐字推敲，運(yùn)用’組詞法‘，如果還不懂，就上網(wǎng)查找相關(guān)資料，這也是一種方法。詩(shī)中還飽含著知識(shí)呢！在詩(shī)中，我認(rèn)識(shí)了’春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘的李商隱；在詩(shī)中我認(rèn)識(shí)了’對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味‘的柳永；在詩(shī)中，我認(rèn)識(shí)了’眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處‘的辛棄疾；在詩(shī)中，我還認(rèn)識(shí)了許多許多。
所以，讀好一首詩(shī)，這是一種美的享受，這是一種情操的陶冶，讀好一首詩(shī)，就像春風(fēng)拂過(guò)瀘沽湖，波紋一圈圈蕩漾開(kāi)，春水流進(jìn)心中，泛起層層漣漪。
與年有關(guān)的作文5
前幾天老師讓我們泡一些綠豆，晚上我泡了一大堆，放在陽(yáng)臺(tái)上就去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完作業(yè)，我立馬就去看我的綠豆，咦，怎么回事？怎么還是原來(lái)的樣子。我趕快跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次业木G豆沒(méi)有長(zhǎng)大呢？”媽媽說(shuō)：“綠豆是不可能一下子就長(zhǎng)大的，明天肯定會(huì)有變化。”
第二天早上，我收拾好立馬就去看我的綠豆，它把它的綠色外衣脫掉了，露出了白色的大肚子。我?guī)退鼈儞Q了些新水，我一看時(shí)間不早了，該去上學(xué)了。中午我飛快的跑回了家，咦，怎么回事啊，有些綠豆有些出乎意料——它們都漂起來(lái)了。我以為它們是壞了或者空了，就把它們撈出來(lái)丟掉了，把剩下的'綠豆換了新水又放在了陽(yáng)臺(tái)上。
今天是第三天，我發(fā)現(xiàn)綠豆比之前大了許多，像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，又像一個(gè)個(gè)白色的小蝌蚪。綠豆的“牙“””已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，水面上有一層泡沫，很臭很難聞，我立刻給它們換了“新家“，換的時(shí)候我的手都臭了。我立刻去洗了洗手，又把它們放在陽(yáng)臺(tái)上。
我希望它們明天會(huì)有更大的變化展現(xiàn)給我。
與年有關(guān)的作文6
您像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；您像家人一樣，給予我們無(wú)窮的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)；您就像冬天里的一把火，給我們帶來(lái)溫暖。謝謝您——仇老師！
記得剛來(lái)您的班上時(shí)，我的心里非�？謶�，我總害怕自己哪里沒(méi)做好，讓您生氣了怎么辦？所以我不敢跟你說(shuō)話，上課更不敢輕易舉手發(fā)言。
有一次，我在體育課上摔了一跤，手和腿都摔破皮了。同學(xué)們把我扶到您的身邊�！霸趺蠢�？沒(méi)事吧？”您滿臉地?fù)?dān)心看著我，目光中流露出無(wú)限的關(guān)心。那目光如潔白柔軟的云朵拂過(guò)我的心頭，又如冬日里的第一縷陽(yáng)光照耀在我的心頭；像一縷清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，又像一股清泉潺潺流淌著。那目光，仿佛讓我的傷口都好了一半。您急忙和同學(xué)一起把我扶到醫(yī)務(wù)室消毒。
擦著傷口時(shí)，一想到剛才老師您那溫暖的.目光，我的心里感到暖暖的。我這才覺(jué)得其實(shí)仇老師您也沒(méi)有想象中那么可怕。傷口處理好后，您對(duì)我說(shuō)：“剛來(lái)到我的班里，你有一點(diǎn)不適應(yīng)，我理解�？墒悄阒绬幔磕銘�(yīng)該像一只小鳥(niǎo)一樣自由飛翔。你應(yīng)該放開(kāi)來(lái)同學(xué)溝通，不會(huì)的題目可以問(wèn)老師，不會(huì)有人說(shuō)你的�！�
這件事以后，同學(xué)們都說(shuō)我變了一個(gè)人似的。以前不怎么敢跟老師交流，現(xiàn)在上課積極發(fā)言，課后還積極協(xié)助老師……就這樣，我跟老師的距離拉近了很多，對(duì)老師也不再充滿恐懼。
有人說(shuō)生活是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，而我卻要說(shuō)圖畫(huà)中的斑瀾色彩，都是您用心的手繪。
與年有關(guān)的作文7
"愛(ài)是生活的靈魂，是人們心靈深處最柔軟的部分。"
愛(ài)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)，它能夠點(diǎn)燃人們內(nèi)心的火焰，驅(qū)散黑暗，給予希望。在這個(gè)忙碌而紛繁的世界里，"愛(ài)肩負(fù)著傳遞溫暖和善意的重任。
愛(ài)不分年齡、性別和國(guó)籍。當(dāng)你看到一個(gè)陌生人需要幫助時(shí)，你會(huì)心懷愛(ài)心伸出援手；當(dāng)家人或朋友需要支持時(shí)，你會(huì)毫不猶豫地伴隨在他們身旁。這種真愛(ài)以行動(dòng)的形式存在，它才是最有力的佐證。
"愛(ài)將傷口愈合，使希望重燃。"
無(wú)論是生活中的挫折、失去親人，還是社會(huì)上的不公與偏見(jiàn)，愛(ài)都具有神奇的療愈力。它可以溫暖受傷的心靈，給予力量與勇氣，使人們重新拾起信心，走出困境。
"愛(ài)的力量是無(wú)盡的，它能夠改變世界。"
歷史上，許多偉大的改革和進(jìn)步源于愛(ài)的力量。馬丁·路德·金的非暴力抵抗運(yùn)動(dòng)、尼爾森·曼德拉的種族平等奮斗，都是由愛(ài)的力量推動(dòng)的。每個(gè)人都有能力用自己的愛(ài)去改變不公正的事物、創(chuàng)造更美好的世界。
在生活中，我們要時(shí)刻保持對(duì)他人的'關(guān)愛(ài)。正如達(dá)·芬奇曾說(shuō)過(guò)：“我這一生有兩個(gè)秘密，愛(ài)和勤奮。”只有用心去愛(ài)，才能理解愛(ài)的真正含義，體會(huì)到它的魔力。唯有愛(ài)，才能將我們緊密地聯(lián)系在一起。
“愛(ài)是人們心靈中最美的風(fēng)景�！弊屛覀儗�(ài)傳遞下去，在世界的每個(gè)角落點(diǎn)燃希望的火焰，用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美好。
與年有關(guān)的作文8
奶奶每次做飯都是非常好吃，應(yīng)該算是高手了，我決定和奶奶學(xué)做飯。
星期天中午，奶奶正要做米飯和西紅柿炒雞蛋這道菜。我跑過(guò)去讓奶奶教我做米飯和西紅柿炒雞蛋這道菜。奶奶說(shuō)：“好。”我們就開(kāi)始做了，奶奶說(shuō)：“首先把米放到一個(gè)盆子里，然后在盆子里放滿水把它放到電飯煲里，把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，過(guò)一會(huì)米飯就好了�！蔽议_(kāi)始照奶奶說(shuō)的去辦。過(guò)了一會(huì)米飯好了，我正想把他呈出來(lái)，這是奶奶說(shuō)：“還不能呈。”我問(wèn)：“為什么？”奶奶說(shuō)：“如果現(xiàn)在呈上來(lái)，一會(huì)吃的'時(shí)候就涼了。”我說(shuō)：“知道了，奶奶�！蔽野焉鬃臃诺搅俗雷由�。然后，奶奶教我做西紅柿炒雞蛋。我想西紅柿炒雞蛋一定有西紅柿和雞蛋，我打開(kāi)冰箱拿了一個(gè)西紅柿和一個(gè)雞蛋。奶奶說(shuō)：“拿一個(gè)是不夠的�！彼謴谋淅锬贸隽藘蓚�(gè)西紅柿和雞蛋，奶奶讓我把雞蛋打到碗里拌勻，然后把西紅柿洗干凈切成塊型放到一邊備用。把鍋里放上油，加熱到快冒煙的時(shí)候，把雞蛋炒熟呈出來(lái)放到一邊，讓后再把鍋里放上油，再把西紅柿到鍋里炒熟，最后把西紅柿和雞蛋拌勻，可口西紅柿炒雞蛋和米飯就做好了，我把飯拿去給媽媽吃，媽媽笑著說(shuō)：“真好吃�！�
后來(lái)，我每天都做西紅柿炒雞蛋，可是爸爸、媽媽都吃膩了，我下定決心要學(xué)些其他的菜。
與年有關(guān)的作文9
我的媽媽是一位語(yǔ)文老師，在長(zhǎng)樂(lè)上班，平時(shí)只能周末回家。我的學(xué)習(xí)便成了媽媽最牽腸掛肚的一件事了。每天給我打電話成了媽媽必不可少的'事情。
有一次，我放學(xué)回家，照例放下書(shū)包寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，有一道題難住了我。我左思右想，還是想不出來(lái)。我有些急了：?jiǎn)栒l(shuí)好呢?爺爺不在家里，奶奶又不懂。這可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，電話響了，我一看電話號(hào)碼，就像看到了救星一樣，激動(dòng)地想：媽媽是語(yǔ)文老師，我可以問(wèn)媽媽呀!我又犯難了：文字題目我可以念，可這圖我怎么念啊?我失落地拿起電話，媽媽第一句就問(wèn)：“乖乖，上課表現(xiàn)怎樣?作業(yè)做完了嗎?”我沮喪地回答：“有道題我不會(huì)，可你不在家，怎么辦呀!”我都快哭出來(lái)了!媽媽卻笑呵呵地說(shuō)：“哪一道題不會(huì)?第幾頁(yè)的第幾題?”我聽(tīng)了，嚇了一跳，心想：媽媽不是看不到我的作業(yè)嗎?為什么還這么問(wèn)?媽媽見(jiàn)我很久沒(méi)說(shuō)話，便對(duì)我說(shuō)：“媽媽不在家，不放心你的學(xué)習(xí)啊!所以媽媽特地買(mǎi)了一套跟你一模一樣的練習(xí)。這樣你問(wèn)起來(lái)就方便了。你說(shuō)吧!我們可以來(lái)個(gè)遠(yuǎn)程輔導(dǎo)�！蔽乙宦�(tīng)，心頭的愁云立刻散開(kāi)了：啊!媽媽真細(xì)心，想得真周到!媽媽講得很詳細(xì)，我聽(tīng)得很認(rèn)真。不一會(huì)兒，我就把所有的作業(yè)都做完了。
在以后的學(xué)習(xí)生活里，我再也不會(huì)因?yàn)殡y題感到無(wú)奈了;再也不會(huì)因?yàn)榭床坏綃寢尭械郊拍�。因�(yàn)閶寢屘焯齑騺?lái)一個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)的電話，讓我覺(jué)得媽媽時(shí)刻都陪在我的身邊，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到暖暖的母愛(ài)!
與年有關(guān)的作文10
去北京游玩，最后令你們印象最深的一定是北京最有名的小吃——北京烤鴨了吧!不過(guò)令我印象最深的卻是北京的八達(dá)嶺長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城的'雄偉早在課文里都已熟識(shí)，但能親眼見(jiàn)到它令我更加興奮。大客車(chē)在蜿蜒的山路上行駛，透過(guò)車(chē)窗只能看見(jiàn)長(zhǎng)城的一小段可是這一小段也十分雄偉壯觀，長(zhǎng)城在連綿起伏的青山上一會(huì)兒高一會(huì)兒低，像一條巨龍?jiān)谇嗌缴媳P(pán)繞�？粗粗�(chē)也已經(jīng)到了，我急忙下了車(chē)，跟著導(dǎo)游來(lái)到長(zhǎng)城的入口處，我十分興奮，真想馬上爬上長(zhǎng)城。
人來(lái)齊了，終于可以爬長(zhǎng)城了。一開(kāi)始，我很輕松地往上爬，可是這長(zhǎng)城一會(huì)兒上坡，一會(huì)又下坡，走了一會(huì)就又有臺(tái)階，很快我的腿好像被粘住了一樣，走不動(dòng)了，于是我就停下來(lái)，往前一看，長(zhǎng)城好像沒(méi)有盡頭，在濃密的樹(shù)林間隱約可見(jiàn)，我下了決心一定要爬到頭做一名好漢，又爬了一會(huì)我實(shí)在爬不動(dòng)了，看風(fēng)景：樹(shù)木十分茂密，林中能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫，卻看不見(jiàn)鳥(niǎo)，這讓我想起了上有“黃鸝深樹(shù)鳴”的詩(shī)句
終于我爬到了盡頭，遠(yuǎn)眺八達(dá)嶺長(zhǎng)城宛如一條長(zhǎng)龍盤(pán)旋在青山綠樹(shù)之間，可真美呀!
與年有關(guān)的作文11
“好吃，好吃，真好吃！”是誰(shuí)煮的魚(yú)肉這么好吃呢？原來(lái)出自我家的“廚神”奶奶��！
只要回老家去，奶奶都要大顯身手。她會(huì)準(zhǔn)備大量的食材，先拿起魚(yú)網(wǎng)，向塘里打魚(yú)，一條八九斤的草魚(yú)就上來(lái)了，她又去菜市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)排骨、雞、牛肉……奶奶開(kāi)始烹炸煎炒起來(lái)�！皬N神”奶奶的拿手菜有很多，比如清水煮魚(yú)、燜雞肉……每一次到老家吃飯都會(huì)吃撐我們的肚子。
今天，家里來(lái)了許多客人，奶奶又要大展廚藝了，她首先把整整一條殘有血絲的魚(yú)放入水中浸泡，讓血水漸漸消失，然后把鍋燒熱、放清油，油熱后把魚(yú)放入鍋里，燜十多分鐘后，把鍋蓋打開(kāi)，哇！蒸氣就像逃命的敵人一樣，往外面努力地跑著，香氣撲鼻而來(lái)，魚(yú)燜得金黃金黃的`。接著，放辣椒、大蒜、姜絲、老抽，奶奶把魚(yú)翻燜了一會(huì)兒，加入一大鍋清水，煮一二十分鐘就可以了，盛入盤(pán)子中，撒上香菜，一盤(pán)色香味的水煮魚(yú)就做好了。在旁邊看的我連眼睛都不眨一下，真想學(xué)一學(xué)，菜剛一端上桌子，我像一頭貪吃的小肥豬一樣奔向了桌子，拿起筷子嘗了一口，哇，好吃！
奶奶繼續(xù)烹飪著，一眨眼的工夫十菜一湯就呈現(xiàn)在我眼前，大伙兒吃飯吃得津津有味，贊不絕口，連聲說(shuō)下次還要來(lái)吃。我問(wèn)奶奶你的廚藝為什么這么好，有什么秘訣嗎？奶奶說(shuō)能做這一首好菜，都是平時(shí)煮得次數(shù)多了，用心研究，慢慢廚藝就會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)了。常說(shuō)“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！蹦棠踢@么一說(shuō)我又懂得了一個(gè)道理�！皬N神”奶奶果然名不虛傳��！
與年有關(guān)的作文12
1、一年之計(jì)在于春，1日之計(jì)在于晨。
2、春雨貴如油。
3、春季孩兒面，1日三變臉。
4、春無(wú)3日晴。
5、立春打雷，十處豬欄九處空。
6、立春趕春氣。
7、早春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)播田。
8、春風(fēng)如醇酒，著物物不知。
9、早春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)播田：立春日如在上年12月內(nèi)謂之早春，若播種莫過(guò)早也不過(guò)遲，按季節(jié)行事。
10、立春季氣晴，百事好收成
11、立春晴，雨水均
12、立春晴1日，耕田不費(fèi)力
13、立春之日雨淋淋，陰陰濕濕到清明
14、雨淋春牛頭，七七四十九天愁。
15、水淋春牛頭，農(nóng)夫百日憂
16、立春打了霜，當(dāng)春會(huì)爛秧
17、雷打立新年，驚蟄雨不歇。
18、臘月立春春水早，正月立春春水遲。
19、年逢雙春雨水多，年逢雙春好種田。
20、雨水連綿是豐年，農(nóng)民不需要力耕田
21、雨水日下雨，征兆成豐收
22、春寒雨若泉，冬寒雨四散：春季氣溫低則多雨，冬季氣溫低雨反而少
23、驚蟄聞雷米似泥：驚蟄日打雷，表示節(jié)氣無(wú)誤，風(fēng)調(diào)雨順，稻豐收，米價(jià)實(shí)惠。
24、2月二打雷，稻米較重捶：表示節(jié)氣無(wú)誤，風(fēng)調(diào)雨順，稻豐收，米價(jià)實(shí)惠。當(dāng)天，假如春雷乍響，這一年收成非常不錯(cuò)。
與年有關(guān)的作文13
我有一個(gè)好朋友，她叫許雅清，今年十歲了。她家里并不富裕，但每天都穿的干干靜靜的。
清清長(zhǎng)著一雙寶石般的黑眼睛，有著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴和一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，真惹人喜愛(ài)。
她的穿戴很簡(jiǎn)潔，不像其他人一樣，一天換一身衣服，而是只要有兩件衣服就可以過(guò)一個(gè)夏天。不過(guò)，每次見(jiàn)到她，總是干干凈凈，整整齊齊的。
我的好朋友清清很活潑，但是，她也很膽小。有空的時(shí)候，我總是喜歡和她一起玩耍。她非常喜歡看書(shū)，走路看是，睡覺(jué)之前看書(shū)，連坐車(chē)都要看書(shū)。因此，她早早就戴上了近視鏡。
有一次，我和清清在花園里玩耍，發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓。我小心翼翼地把蚯蚓撿了起來(lái)，讓她閉上眼睛把手伸開(kāi)。我慢慢地把蚯蚓放在她的.手上，誰(shuí)知她看到蚯蚓嚇的面如土色，一下把蚯蚓甩出老遠(yuǎn)，又 蹦又跳，大叫：“救命!救命啊!”過(guò)了好大一會(huì)兒，她才慢慢的鎮(zhèn)定下來(lái)。有幾個(gè)小朋友聽(tīng)到叫聲，都跑了過(guò)來(lái)，看到一條小蚯蚓把她嚇成那樣，都忍不住在一旁哈哈大笑。
這就是我那既活潑又膽小，還愛(ài)看書(shū)的好朋友——許雅清。
與年有關(guān)的作文14
跳繩比賽江蘇省蘇州市常熟小學(xué)5（2）班錢(qián)晨今天，毛老師說(shuō)他要在體育課上進(jìn)行跳繩決賽。學(xué)生們高興得跳了三英尺高。在體育活動(dòng)課上，學(xué)生們排成整齊的一排來(lái)到操場(chǎng)。
比賽開(kāi)始時(shí)，小觀眾們有時(shí)會(huì)夸夸其談，說(shuō)說(shuō)自己的看法�，F(xiàn)在選拔結(jié)束了，我們進(jìn)入了女生決賽。
比賽中所有的年輕球員都很興奮，渴望嘗試，這真的很英雄。學(xué)生們聽(tīng)了毛老師的命令后，又快又穩(wěn)地跳了起來(lái)。我看到他們手中的繩子像彩色的圓環(huán)一樣飛舞。繩子碰到地面時(shí)，不時(shí)發(fā)出“啪，啪”的聲音，地面卷起陣陣塵土。繩子的影子刺眼�？炜�！那是張馳，我們班的老兵。繩子從她腳底不停地閃著光，她跳得像燕子一樣輕。她的'腳幾乎懸在空中，我只能看到一條彎彎的白線。"。20 。30 。40 。"張馳不愧為我們班的“老兵”，斗志昂揚(yáng)，體力絲毫不減。每個(gè)人都為她大喊：“加油，張馳，張馳，加油……”果不其然，她不負(fù)眾望，獲得了女子單人跳躍第一名。學(xué)生們很驚訝。
接下來(lái)是男子決賽，男同學(xué)拼盡全力不甘示弱。有些學(xué)生不禁肅然起敬，有些在談?wù)撜l(shuí)會(huì)贏，有些在幫助參賽者大聲呼救。
學(xué)生們知道如何歡呼，形成一首快樂(lè)的交響曲，飄過(guò)校園。
與年有關(guān)的作文15
對(duì)于人們特別重要，那些前人留下的寶貴的藝術(shù)作品，至今讓我們得到許多享受。
記得在我上五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)一篇叫做《月光曲》的文章，講的是貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的過(guò)程。同學(xué)們便向老師提出要聽(tīng)聽(tīng)這首曲子的請(qǐng)求。老師盛情難卻，就答應(yīng)了我們的`請(qǐng)求。
等老師帶著錄音機(jī)來(lái)到教室時(shí)，同學(xué)們都很激動(dòng)，我當(dāng)然也不例外。這可是我第一次欣賞大師的作品呀!隨著老師的手指按下播放鍵，一陣優(yōu)美的鋼琴聲便從錄音機(jī)中傳出。
一開(kāi)始，音樂(lè)很柔和，我慢慢閉上眼，那音樂(lè)就如同海面上有一輪圓月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平靜的很，時(shí)不時(shí)還有幾陣輕風(fēng)吹過(guò)，泛起了幾絲漣漪，月亮的倒影浸顯得模糊不定，更增添了幾分浪漫。
慢慢地，琴聲漸漸變得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上風(fēng)也更大了，風(fēng)讓海水跳躍起來(lái)，浪花卷著月光舞蹈，時(shí)不時(shí)還碰了碰沉睡中的礁石。
突然，琴聲放慢了腳步，好像月亮已經(jīng)升到了當(dāng)空，靜靜地看著下面平靜下來(lái)的海面，那月光灑在海面上，如同慈母的手輕撫著兒女的臉頰，那樣溫和，那樣親切。
琴聲漸漸退去，但我們卻還沉浸在音樂(lè)的意境之中，多么美妙的音樂(lè)呀，讓人陶醉!
小時(shí)候只知道音樂(lè)好聽(tīng)，卻不知道用語(yǔ)言該如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籟之音”。
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