六年級(jí)作文（薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文1
我是一只小蟑螂，在家里很乖的。有吃有喝，像小少爺似的飯來(lái)張口呀！有一天晚上，媽媽和爸爸進(jìn)入廚房，不料被這家的主人，給拍傷了，我們餓了三天三夜，這時(shí)我接上了去找食物的任務(wù)。
我跑進(jìn)這所大房子，心想這么大的房子肯定有許多吃的，我小心翼翼地潛入廚房，去找美味的食物，我抬頭望了望這桌子，真是高大，雄偉。我用了吃奶的力氣，爬了上去，我精疲力竭地望了望了玩，不禁吱了一聲，沒(méi)有？怎么回事，不在桌子，應(yīng)該在櫥柜吧！我聞了聞，果然，櫥柜里發(fā)出香氣四溢的味道，“終于找到了這美味的肉肉”，我高興地說(shuō)。我狂吃一頓，吃得肚子圓鼓鼓的，心想這么好吃，要多帶一點(diǎn)給爸爸媽媽吃。正當(dāng)我欣喜諾狂時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一聲“砰”一聲，咦？這漆黑的夜晚怎么亮了起來(lái)？我抬頭看了看外面，這下糟了，女主人來(lái)了。正當(dāng)我還在想起怎么跑時(shí)，這櫥柜打開(kāi)了，接著是一聲震耳欲聾的尖叫。我嚇得東闖西跑，我看見(jiàn)了一雙拖鞋飛了過(guò)來(lái)，我用靈巧的身體飛了起來(lái)，躲過(guò)了這一劫，心想嚇?biāo)懒藝標(biāo)懒耍钜稽c(diǎn)點(diǎn)就魂飛魄散了，幸好這里的墻很寬，很大。
我立馬沖出了這危險(xiǎn)地帶，帶上美味的'食物，飛回了家。爸爸媽媽美美的吃上了一頓，我開(kāi)心的望著他們，有一聲打嗝聲，令我和媽媽笑了起來(lái)，我以后要天天為爸爸媽媽找食物吃，令全家人高高興興的。
六年級(jí)作文2
蚯蚓先生因?yàn)橹液窭蠈?shí)，所以便成了既狡猾又善于說(shuō)謊的蝗蟲(chóng)財(cái)主的眼中釘、肉中刺�；认x(chóng)財(cái)主為了除掉蚯蚓先生，就到毒蛇皇帝那里造謠，說(shuō)蚯蚓先生偷了它的錢(qián)包。蝗蟲(chóng)財(cái)主為了讓毒蛇皇帝把蚯蚓先生逮捕，還給了毒蛇皇帝許多白花花的`銀子。毒蛇皇帝見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，連想都不想一下，就下令把蚯蚓先生逮捕入獄。
蚯蚓先生蹲在陰暗潮濕的監(jiān)獄里傷心地長(zhǎng)吁短嘆。一個(gè)螞蟻勇士爬過(guò)來(lái)，別有用心地問(wèn)：蚯蚓大哥，您為什么傷心呀？蚯蚓先生就把蝗蟲(chóng)財(cái)主陷害它的事情告訴了螞蟻。螞蟻勇士聽(tīng)了說(shuō)：那就上我們家去住上幾天吧。忠厚老實(shí)的蚯蚓先生信任了螞蟻勇士，就跟著到了螞蟻的洞穴里。蚯蚓先生哪里知道，一只魔爪正悄悄地向它伸來(lái)呢！
螞蟻附在螞蟻王耳邊嘰嘰咕咕地說(shuō)了幾句話。螞蟻王聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，嘴角露出了一絲奸笑。螞蟻王向旁邊的幾個(gè)螞蟻勇士使了個(gè)眼色，那幾個(gè)勇士心領(lǐng)神會(huì)，一擁而上，把蚯蚓先生捆了個(gè)結(jié)實(shí)。螞蟻王得意地喊道：小的們，吃了圓滾滾、胖乎乎的蚯蚓肉，嘿嘿，可以長(zhǎng)壽，先把它押下去，后天開(kāi)斬，擺席！螞蟻們把蚯蚓先生推推搡搡押進(jìn)了密室。
蚯蚓先生心灰意冷，想到后天就要被處死了，不由得流下淚來(lái)。忽然，蚯蚓先生聽(tīng)到一個(gè)輕輕的聲音：蚯蚓大哥，你怎么在這兒呀？叫我找得好苦啊。蚯蚓先生側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是蜜蜂妹妹的聲音，便說(shuō)：唉，是我一時(shí)大意，上了螞蟻的當(dāng)，才落到這種地步。接著，蚯蚓先生把受騙的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了蜜蜂妹妹。蜜蜂妹妹聽(tīng)了說(shuō)：你別著急，我去報(bào)個(gè)信，好讓大家想辦法營(yíng)救你。說(shuō)完，蜜蜂妹妹便展翅飛了出去。
六年級(jí)作文3
嫵媚的春風(fēng)輕柔飄遠(yuǎn)，魁梧的大樹(shù)發(fā)出嫩芽，可愛(ài)的小草探出地面，美麗的花兒綻放笑顏。春天多么美麗��！正值清明節(jié)前后，我們?nèi)胰ヌご海惺艽禾斓暮脷庀ⅰ?/p>
剛進(jìn)入人民公園，就看到了那棵百年老樹(shù)，在它的枝頭上，我看到了楚楚欲動(dòng)的新芽，已經(jīng)探出了小腦袋，好像在允吸花香，感受春的氣息。隨人流往里走，各種花兒映入眼簾。金黃的迎春花，粉色的桃花，隨風(fēng)舞動(dòng)的蝴蝶花……，在陽(yáng)光的照耀下，更加精神抖擻。
瞧，前面人山人海，水泄不通。隨著強(qiáng)勁的流行音樂(lè)，噴泉似乎跳起舞來(lái)。大家都在欣賞“音樂(lè)噴泉”嗎？多彩多姿的`噴泉，不時(shí)變換著姿態(tài)，引來(lái)大家的陣陣掌聲。快步向前，哦，原來(lái)是一對(duì)老人在跳拉丁舞呢。音樂(lè)和著噴泉，簡(jiǎn)直配合得天衣無(wú)縫。既看到了噴泉的壯觀，又賞到了優(yōu)美的舞姿，一舉兩得��！
看，又一副悠然自得的畫(huà)。清幽的亭子，清涼的樹(shù)蔭下，有游客在那里休憩，嬉戲，打牌。孩子們?cè)谕孀矫圆�、老鷹捉小雞的游戲呢！捉迷藏中，捉得人用了聲東擊西的計(jì)策一下子就捉住了兩個(gè)人。老鷹捉小雞中，“雞媽媽”保護(hù)著小雞，不讓老鷹捉住小雞。他們打著、鬧著、跑著，歡樂(lè)的笑聲響徹云霄。
天色已晚，太陽(yáng)馬上就要下崗，月亮立刻就要接班。我們這才戀戀不舍的離開(kāi)人民公園，與這美麗的圣地說(shuō)拜拜。
忙里偷閑把春鬧，我們心里樂(lè)陶陶。
六年級(jí)作文4
一張滿篇謊言的卷子和一張錯(cuò)誤“遍野”的卷子，你會(huì)選哪張？
我緊緊盯著著那卷子，心底在無(wú)聲地抗議著。唉，其他作業(yè)都寫(xiě)完了，唯獨(dú)還差這一份卷子，這卷子寫(xiě)起來(lái)少說(shuō)也要一小時(shí)，多的話甚至要兩小時(shí)。我的心中不禁滋生出一個(gè)邪惡的念頭——抄答案。
傍晚，媽媽回來(lái)檢查作業(yè)了。只見(jiàn)她看了一會(huì)兒試卷，就瞥了我一眼。此時(shí)的我，只感覺(jué)媽媽的目光尖利得像針，內(nèi)心就恍如有一萬(wàn)只熱鍋上的螞蟻上蹦下跳著。難道謊言馬上就要被拆穿了？我正焦急地?fù)?dān)憂著，媽媽卻會(huì)心一笑：“今天完成得不錯(cuò)，我要做你最?lèi)?ài)吃的菜，好好獎(jiǎng)勵(lì)你一下�！钡覅s一點(diǎn)兒也開(kāi)心不起來(lái)。
菜香彌漫在整個(gè)房間，可我聞到的不是菜香，而是謊言帶來(lái)的不安。吃飯的時(shí)候，我一改往日狼吞虎咽的兇猛樣子，低著頭默默無(wú)聲地咀嚼著食物。媽媽見(jiàn)我不對(duì)勁，問(wèn)我：“是不是身體不舒服？”我搖搖頭，媽媽又量了量我的體溫。“沒(méi)發(fā)燒��！”媽媽納悶地說(shuō)道。我緊握拳頭，實(shí)在是忍不住了，于是就說(shuō)出了這個(gè)秘密。只見(jiàn)媽媽摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“這我早就發(fā)現(xiàn)了，只是不告訴你而已。”我聽(tīng)了心中很驚訝：媽媽居然早就知道了！她一定一直在等我主動(dòng)坦白，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
經(jīng)過(guò)這件事，我對(duì)開(kāi)頭的'選擇題有了堅(jiān)定的答案——一張謊言的試卷和一張錯(cuò)誤眾多的卷子，我相信一張錯(cuò)誤的卷子會(huì)更好。因?yàn)榧词瑰e(cuò)誤重重那也是自己做的，毫無(wú)心虧，不像謊言的卷子折磨心靈。
六年級(jí)作文5
剪窗花是中國(guó)民間流傳的一種藝術(shù)形式，用剪刀將剪紙剪成各種各樣的圖案。逢年過(guò)節(jié)或新婚喜慶的時(shí)候，可將美麗鮮艷的剪紙貼在家中來(lái)烘托熱鬧的氣氛。剪紙文化是人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是我國(guó)傳統(tǒng)文化歷史上精彩的一筆。生活在新時(shí)代的我們，要好好地傳承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
作文課上，老師教我們剪窗花。老師給我們分別發(fā)了一張紅紙、一把剪刀和一張印有窗花圖案的模板，我想：用這么簡(jiǎn)單的工具能完成窗花那么復(fù)雜的作品嗎？
老師讓我們把紅紙對(duì)折三次，和模板疊在一起，再沿著模板上的花邊線條剪下來(lái)。我小心翼翼地剪著，遇到細(xì)小的`地方，我只能用剪刀尖尖的地方輕輕地剪開(kāi)�！鞍パ剑∈д`了！”我因?yàn)樘o張剪到了線外，樣子有點(diǎn)不美觀，老師聞聲走來(lái)，看了一下，對(duì)我說(shuō)：“小瑕疵影響不大，接下來(lái)要細(xì)心裁剪了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭繼續(xù)剪，這次我學(xué)聰明了，細(xì)小的地方先用刻刀刻一個(gè)小洞，再用剪刀剪，這樣子就容易多了。
過(guò)了一會(huì)，我剪好了，把碎紙屑整理干凈，拿起還沒(méi)展開(kāi)的作品端詳著：沿著模板剪出來(lái)的線條流暢順滑，就像一條小溪在我手上靜靜流淌。我迫不及待地展開(kāi)圖案，哇！好美的五角星窗花！看著這副剪紙，我心潮澎湃，透過(guò)五角星窗花，我仿佛看到了中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的剪紙文化，看到了在燭光下的婦人們手持剪刀，指尖轉(zhuǎn)動(dòng)，伴隨著“咔擦咔擦”的聲音，一幅幅栩栩如生的剪紙搖曳在微弱的燭光中。
剪窗花，傳遞祝福。裝點(diǎn)生活。讓我們一起傳承和發(fā)揚(yáng)先輩們的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，一起放飛指尖的夢(mèng)想。
六年級(jí)作文6
窗外，細(xì)雨霏霏，像一個(gè)個(gè)音符，跳躍在地面上。不像秋雨，有那么多的惆悵，那是一種飄渺的感覺(jué)，像是被陳釀的美酒灌醉了，像是在做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。
清明，在人們記憶中一個(gè)最深的定義就是掃墓。此時(shí)但我卻覺(jué)得清明更多是就應(yīng)細(xì)品那已經(jīng)醞釀了很久的春的氣息。于是，我踏上了去尋春之路。
太陽(yáng)最后禁不住誘惑，露出了一絲淡淡的陽(yáng)光。一幅絕美的畫(huà)面躍然于眼前。柳，當(dāng)然是春天最具代表性的，仿佛是被翡翠所渲染，嫩的叫人不忍心去摘，近看，一片片葉子打著細(xì)卷兒，在金紗一般的陽(yáng)光下懶散的伸著懶腰。微風(fēng)吹來(lái)，飄在了水里，連湖水都被她弄癢了，笑出了酒窩。
最有韻味的非櫻花莫屬。走近櫻花林，就像是進(jìn)入了夢(mèng)中的世界。遠(yuǎn)看櫻花仿佛一個(gè)穿著婚紗的新娘，那蟬翼似的白紗裙與淡粉色的臉頰簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，把春天的柔美展現(xiàn)的淋漓盡致。櫻花雖小，但卻香飄千里。地上，灑滿了那些敢于同早春的寒冷抗衡的勇士，像一層粉色地毯，默默地，不禁感嘆：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。好美的花，此時(shí)好可貴的精神。那些嬌氣的，則在這最完美的時(shí)節(jié)里盡情的`享受陽(yáng)光的曼妙，雖然嬌小，卻顯得那樣可愛(ài)，毫無(wú)一絲妖媚，一如我見(jiàn)過(guò)的水晶。那些害羞的花兒，則只是從縫隙里偷偷看著外面的美景，即使是這樣，她們也很滿足。櫻花下，幾個(gè)天真的孩童走過(guò)，灑下了一串銀鈴般的笑聲。哦，櫻花也顯現(xiàn)出了那一份難有的童真。
一汪湖水，一棵垂柳，一片櫻花，構(gòu)成了春天。
哦，春天在哪呢？畫(huà)中嗎？
不，在每個(gè)人的心里。
六年級(jí)作文7
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多值得我們感謝的人，有體貼入微的長(zhǎng)輩，有循循善誘的老師，有朝夕相處的同學(xué)……有時(shí)即使是一次失敗后的批評(píng)，或遇到挫折后的安慰，都能給予我們向上的動(dòng)力，讓我們心存感激！
老師是我們生活中最重要的人物之一。老師教給我們做人的品德，教給我們學(xué)習(xí)的方法，教給我們書(shū)上的知識(shí)……。老師把我們從什么都不懂的小孩教育成長(zhǎng)，老師這種職業(yè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
我非常感謝我的老師在這5年里對(duì)我的教育。記得剛上一年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)跟不上，因?yàn)橛變簣@里只知道玩，剛來(lái)新的環(huán)境，學(xué)的非常吃力，爸爸媽媽也沒(méi)有好的辦法，是您上了一天課后幫我補(bǔ)習(xí)，一直到我跟上同學(xué)。二年級(jí)后我開(kāi)始踢足球，有時(shí)踢足球時(shí)間會(huì)和上課時(shí)間沖突，細(xì)心的您會(huì)把當(dāng)天講課的筆記和內(nèi)容拍照發(fā)到群里讓我跟著學(xué)習(xí)，不懂的還會(huì)認(rèn)真講解……。老師不是只幫助我，而是對(duì)全班同學(xué)都熱心。老師有時(shí)會(huì)選擇退步較大的同學(xué)家里看看，了解一樣家庭情況，生活環(huán)境，找一下退步的'原因，更好的去幫助那些同學(xué)。
別人都說(shuō)老師是輕松的職業(yè)，我的老師就工作特別多。我們班人數(shù)比較多，老師確能把我們每一個(gè)人的作業(yè)認(rèn)真批改完，并批注仔細(xì)，然后選出大多數(shù)出錯(cuò)的題目重新講解，特別是作文，我們寫(xiě)一篇作文大約500字左右，老師改我們班的作文相當(dāng)于看一本長(zhǎng)篇小說(shuō)！還要想我們寫(xiě)的什么，為什么這么寫(xiě)，怎樣才會(huì)好一點(diǎn)，真是太難了！
我非常感謝我的老師，感謝您孜孜不倦的教導(dǎo)，感謝悠不辭幸苦的付出。
六年級(jí)作文8
飛炎，快點(diǎn)準(zhǔn)備好東西，要出發(fā)啦！”"哦！我快要打完這關(guān)了。再等等，老媽?zhuān)?現(xiàn)在的小孩就只知道玩。哎，算了我先去開(kāi)車(chē)�！澳憧禳c(diǎn)，我先去把車(chē)開(kāi)出來(lái)�！�
“老媽?zhuān)覀冞@是要去哪？不是去海洋館的嗎？”“海洋館關(guān)門(mén)了。帶你去沙環(huán)島度假去！”“哦！那要多久？我先睡一覺(jué)吧！“
呼呼~(yú)呼呼~(yú)”起來(lái)了，到了，飛炎！“”嗯？哦！到啦！“”哇！老媽?zhuān)怯斜苛�。給我錢(qián)我去買(mǎi)�！啊背詞吃~吃~就知道吃。我先會(huì)賓館啦！“她一邊掏錢(qián)一邊說(shuō)。飛炎高興的拿著錢(qián)跑了過(guò)去”哎呦！誰(shuí)走路不長(zhǎng)眼睛！”啪的一聲他倒在了地上。“飛炎活的不耐煩了吧！敢罵我！”飛炎抬頭一看，嚇了一跳。原來(lái)是班長(zhǎng)玉溪。“咦？玉溪你不是在美國(guó)嗎？怎么到這來(lái)了？”“哎，美國(guó)好無(wú)聊。來(lái)著玩玩不可以嗎？咦？雨軒你這么快就回來(lái)了。再去買(mǎi)根雪糕給這小子吧！”“你這是在逗我嗎？我剛買(mǎi)了一根回來(lái)。你說(shuō)叫我在買(mǎi)根給你�，F(xiàn)在又要去買(mǎi)根……咦這不是飛炎嗎？好久不見(jiàn)”雨軒生氣地說(shuō)�！澳阋哺裣獜拿绹�(guó)回來(lái)了？”飛炎驚奇的說(shuō)�！皩�(duì)呀怎么了，美國(guó)不好玩。走，我們?nèi)ズＩ贤嫱��！庇贶幐吲d的說(shuō)。三人打打鬧鬧的'回了賓館。卻發(fā)現(xiàn)海浪上有什么詭異的東西。三人剛跑過(guò)去那詭異的東西就潛了下去。三人還在思索著那是什么東西。突然海面上出現(xiàn)了一只龐大的章魚(yú)把他們托、拖了下去……
六年級(jí)作文9
關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí)遞的一張紙巾，關(guān)愛(ài)是你迷茫時(shí)的一盞指路燈，關(guān)愛(ài)是你摔倒時(shí)伸出的一只手……小小的關(guān)愛(ài)兩字蘊(yùn)藏著濃濃的愛(ài)，我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，到現(xiàn)在我還銘記于心。記得那是一個(gè)晚上，蟲(chóng)子演奏著一首首動(dòng)聽(tīng)的`歌曲，縈繞在耳畔。做完作業(yè)的我長(zhǎng)舒一口氣。突然，我聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我連忙去看門(mén)，看見(jiàn)酒氣熏天的爸爸站在門(mén)口。我扶著爸爸搖搖晃晃地進(jìn)屋子，爸爸因酒未醒嘴里還不時(shí)發(fā)出喃喃的聲音。看著爸爸，不知所措的我一時(shí)不知該怎么辦。我的腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)情景：�。寢屧诎职趾茸頃r(shí)給他泡茶醒酒。二話不說(shuō)我立馬去廚房泡起茶，泡完茶回來(lái)，看見(jiàn)爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所，把茶杯放在廁所的水池里涼，把毛巾洗好放在旁邊，就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門(mén)，看見(jiàn)爸爸吐一地的嘔吐物，我拿拖把拖干凈。做完這些活，已是深夜，精疲力盡的我坐在沙發(fā)上，本想休息一下，可是因?yàn)樘鄣瓜戮退?/p>
過(guò)很久，我揉揉惺忪的眼睛。發(fā)現(xiàn)已是凌晨，發(fā)現(xiàn)我在我自己的床上，身上蓋好被子，旁邊整好的書(shū)包。原來(lái)是爸爸做的，一股暖流涌上我的心頭。
爸爸雖然很少關(guān)心我，可是卻默默的為我付出心血。關(guān)愛(ài)就發(fā)生在我問(wèn)身邊，就在我們身邊的小事里。可能發(fā)生在親人身邊，可能發(fā)生在陌生人之間，關(guān)愛(ài)就發(fā)生在我們每個(gè)人的身邊。
六年級(jí)作文10
父母?jìng)冊(cè)谶@十二年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的照顧必須銘記于心吧，是父母?jìng)冊(cè)谖覀兩〉臅r(shí)候抱起我們往醫(yī)院跑去；是父母?jìng)冊(cè)谒さ沟臅r(shí)候伸出充滿愛(ài)的大手；是父母?jìng)冊(cè)诶щy的時(shí)候鼓勵(lì)我們。此時(shí)給予我們自信心……讓我們勇闖難關(guān)。
當(dāng)我這天看到“感恩”二字時(shí)。我塵封的記憶之門(mén)打開(kāi)了：我看到媽媽費(fèi)勁心力的為我補(bǔ)衣服、看到爸爸在外面掙錢(qián)，讓我上好學(xué)校。看到爺爺把辛辛苦苦攢了幾年的錢(qián)讓我好好學(xué)習(xí)……我的眼角突然分泌出了酸澀的.淚水。
爸爸媽媽對(duì)我們的恩情像大海。而兒女的回報(bào)像針尖上的一滴水滴在大海里，此時(shí)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也填不完。父母的恩情我們今生今世都難以報(bào)答。何況此刻我們讓父母悲哀流淚。我想到那里，心中突然有種難以言說(shuō)的痛苦。
“學(xué)會(huì)感恩”這簡(jiǎn)單而難以做到的四個(gè)字，讓我的心靈受到了極大的震撼。這十幾年來(lái)的我，何時(shí)為父母著想過(guò)，何時(shí)明白父母的痛苦……
此刻的我，有了優(yōu)異的成績(jī)。我會(huì)盡力不讓父母擔(dān)心流淚。因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)新的課程——學(xué)會(huì)感恩！
只有學(xué)會(huì)了感恩，才能真正的悟出真正的人生哲理；只有學(xué)會(huì)了感恩，才能真正的體驗(yàn)孝敬父母的歡樂(lè)。不只是父母對(duì)一切愛(ài)我們的人，都值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｋ麄優(yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，此時(shí)而我們對(duì)他們的回報(bào)卻太少太少了……
感恩是無(wú)聲、無(wú)色、無(wú)形的。我們必須要用行動(dòng)回報(bào)所有愛(ài)我們的人。讓他們那慈祥與溫和的笑臉永遠(yuǎn)在臉上綻放�。�！
六年級(jí)作文11
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”至古就有貼春聯(lián)的習(xí)俗，我家也不倒外，每年爸爸都帶領(lǐng)我們“換舊符”。
今年，爸爸又帶我們開(kāi)始了這歡樂(lè)的行動(dòng)。熟能生巧，整個(gè)流程我熟記于心，我三下五除二，搬來(lái)了小登子，拿來(lái)了雙面膠、剪刀，精心挑選了對(duì)新年期盼祈福的春聯(lián)，一切便準(zhǔn)備妥當(dāng)了。
推開(kāi)大門(mén)，瞬間寒風(fēng)呼呼作響，如一頭迅猛的獅子，咆哮著，吹著人瑟瑟發(fā)抖。頂著寒風(fēng)我們開(kāi)始忙碌而又歡樂(lè)的行動(dòng)。爸爸一馬當(dāng)先，“唰唰”幾下撕掉了門(mén)上原先的春聯(lián)，仿佛和去年的歲月說(shuō)了再見(jiàn)。我在新春聯(lián)上貼上雙面膠，小心翼翼地遞給爸爸。爸爸接過(guò)新春聯(lián)一比劃，唉呀，今年的春聯(lián)比去年的小太多了，蓋不住原有的雙面膠痕跡。這下子必須把雙面膠印跡去除了，可是這不是一件容易的事。
雙面膠痕跡就像爬山虎，牢牢的攀附在門(mén)上，怎么擦都除不掉。我們集思廣益，搜索百度，尋找妙招。最后媽媽找來(lái)了風(fēng)油精，吹風(fēng)機(jī)，卡片。我們先在雙面膠上涂上風(fēng)油精，然后用吹風(fēng)機(jī)吹一會(huì)，再用卡一點(diǎn)一點(diǎn)刮下來(lái)。這真是個(gè)細(xì)致的`活啊，終于在我們齊心協(xié)力下“爬山虎”被去除了。我累得脖子都酸了，立馬跑進(jìn)屋里癱倒在沙發(fā)上。
“來(lái)貼春聯(lián)�！卑职忠宦暫�，我立刻從沙發(fā)上彈起來(lái)，馬不停蹄跑去給爸爸遞春聯(lián)。春聯(lián)在爸爸手中服服帖帖地挺直了它的腰肢，爸爸用手輕輕一抹，嶄新靚麗的春聯(lián)便躍然門(mén)上�？粗碌臍庀�，我不由得在心中升騰起了一種滿足感，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像聽(tīng)到了歡笑聲，聽(tīng)到嬉鬧聲，聽(tīng)到了新的一年人們的期盼聲，我開(kāi)始喃喃起了那副對(duì)聯(lián)：“竹報(bào)平安納千祥，花聞富貴添百福。”
六年級(jí)作文12
光陰似箭，日月如梭。
我走在學(xué)校的小路上，想著剛上初中時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，所以你們要好好珍惜�！�
一開(kāi)始還不信，但三年過(guò)后，我們卻不得不信。
初一時(shí)，我們懵懵懂懂地踏入校園，并且開(kāi)始了毫無(wú)止境的學(xué)習(xí)。每天早上，都會(huì)有廣播叫我們起床，開(kāi)始的時(shí)候，很多人都不適應(yīng)，我也一樣。有一天，我實(shí)在忍不住了，拿出私藏的手機(jī)，站著樓梯上打電話，邊打電話邊哭，電話那頭的爸爸也拿我沒(méi)辦法，過(guò)了好一會(huì)兒，我止住淚水，結(jié)束了和爸爸的通話。那段時(shí)間，我是靠著朋友的安慰和鼓勵(lì)才振作起來(lái)的。
上初二的時(shí)候，我才知道有生地會(huì)考這回事。于是我便像一塊海綿一樣，不斷的汲取知識(shí)。恰好我又是組長(zhǎng)，便比別人努力好幾倍，看著我這組的同學(xué)沒(méi)有上進(jìn)心，于是便積極的鼓勵(lì)他們，還給了他們很多“優(yōu)惠政策”。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，他們終于踏出了第一步。在他們完成當(dāng)天的任務(wù)后，我都會(huì)給他們豎起一個(gè)大拇指，以示鼓勵(lì)。他們也因此更加努力，于是就有了以下場(chǎng)景：食堂里，我被人拉住背書(shū)；教室里，我被人堵住默寫(xiě)單詞等等事件，在我和組員們的努力下，不僅把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去了，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。
當(dāng)我踏入初三教室時(shí)，就發(fā)現(xiàn)大家的學(xué)習(xí)態(tài)度很不好。在班會(huì)上，班主任嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，好在大家及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，一改之前頹廢的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，上課也認(rèn)真起來(lái)。初中的最后一個(gè)學(xué)期，大家都收斂了心思，為最后的努力沖刺。
中考的那幾天，是我最輕松的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)到的'知識(shí)，都在那時(shí)候盡數(shù)用出。
中考過(guò)后，我一直思念著我的小伙伴們，想念著一起奮斗的日子，想念著朋友們的鼓勵(lì)和陪伴。
初中三年，是我心中的珍藏，也是最美的時(shí)光。
六年級(jí)作文13
高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細(xì)流無(wú)聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼。大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿智慧，蘊(yùn)含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來(lái)，讓我們一齊感悟自然！
聽(tīng)！淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎？看，草兒綠起來(lái)了，花兒紅起來(lái)了，山朗潤(rùn)起來(lái)了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥”，這便是春雨的感覺(jué)，雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽(tīng)到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語(yǔ)。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤(pán)，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著悶雷的轟鳴，雨傾盆而來(lái)，便有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之感。放肆的雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。
閉上眼睛，你能感受到風(fēng)的.觸動(dòng)嗎？看，金澄澄的麥苗，金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風(fēng)下輕輕搖擺著，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，構(gòu)成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著這豐收的季節(jié)里的一切。秋天，風(fēng)的季節(jié)；風(fēng)，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng)，可別驚疑，這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇，她呀，其實(shí)是一位似乎內(nèi)蘊(yùn)悠遠(yuǎn)、飽經(jīng)世事，內(nèi)心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。
她呀，是要給自然一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可真是別出心裁啊！
感悟自然，感受大自然的脈搏，聽(tīng)大自然的心跳，聽(tīng)大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份情緒，是尋求一份詩(shī)意。
六年級(jí)作文14
一天放學(xué)后，聽(tīng)到同學(xué)給我說(shuō)學(xué)校后面的樹(shù)林里有一間鬼屋，還告訴我上面寫(xiě)著“閑人免進(jìn)”四個(gè)大字。因?yàn)槟谴畏艑W(xué)很晚，天氣已經(jīng)特別涼了，天色也霧沉沉的，我心里產(chǎn)生了一種大膽的想法，便叫上幾個(gè)朋友，讓同桌領(lǐng)著我們前往鬼屋。
到了鬼屋前，天快黑了，我們此行有三個(gè)女生和四個(gè)男生，其中一個(gè)男生只不過(guò)才七歲。我看了看那門(mén)，竟是紅色的，上面也生銹了，果然寫(xiě)著“閑人免進(jìn)”四個(gè)字，還畫(huà)了一個(gè)大圓圈，意思好像是詛咒進(jìn)去的人。我們才不管這些呢，我們壯著膽把門(mén)推開(kāi)，映入眼簾的'是一個(gè)小門(mén)，那門(mén)上畫(huà)著恐怖的圖案，只見(jiàn)兩邊的墻都塌了，地上長(zhǎng)滿了野草，垃圾也是隨處可見(jiàn)。
我們幾個(gè)女生，還有那個(gè)小男生慢慢的邁出了第一步。突然，“咣當(dāng)”一聲，身后的大門(mén)關(guān)了，我嚇了一跳。突然一陣“哈哈哈”的笑聲傳來(lái)，原來(lái)男生們都沒(méi)進(jìn)來(lái)，在外面把門(mén)關(guān)了，我們幾個(gè)女生都快嚇哭了。原來(lái)是他們搞的鬼！我們不理他們，還是手拉手的往那間小屋里走去。走到門(mén)前時(shí)，我們幾個(gè)人相互看了一下。正在猶豫著該不該進(jìn)去。當(dāng)我們正在猶豫時(shí)，門(mén)卻自己打開(kāi)了，里面一片漆黑，不知咋的，腦海里就浮現(xiàn)出許多恐怖的電影里的女鬼。
我們想了想，還是派那個(gè)小男孩兒去探路，我們跟在后面。突然，看到了一口棺材，上面還鋪著一面白布，好像還有幾滴鮮紅的血，而且還發(fā)出一種奇怪的聲音。我們心想：世界上沒(méi)有鬼。于是，我們繼續(xù)往棺材前走。
不知是誰(shuí)把那白布一揭，哇！好臭！下面竟然是好多腐爛的東西，但就是沒(méi)有尸體。嚇?biāo)牢覀兝�！這時(shí)，我們反而沒(méi)有那么害怕啦，我們興奮的走出去，對(duì)那幾個(gè)男生說(shuō)：“膽小鬼，里面根本沒(méi)有鬼，男生是膽小鬼�！�
這次鬼屋之旅，真叫人難忘。
六年級(jí)作文15
“轟隆隆！”天空中雷聲陣陣，烏云密布。哈哈，那便是我們雨滴要下凡來(lái)歷險(xiǎn)了。
“唆”、“唆”我們無(wú)數(shù)滴小雨滴有順序的往下跳，我們讓小的先往下跳。我當(dāng)然也是一滴小雨滴，見(jiàn)同伴們都已經(jīng)跳下去了，雨滴也越來(lái)越少了，可我還是一直退在后面，遲遲不敢下去。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這可是第一次下凡。我?guī)е旨?dòng)緊張的心情，最后一個(gè)跳下云朵母親。“再見(jiàn)了！媽媽?zhuān)乙v險(xiǎn)了！”
“哇！”我尖叫了一聲，這感覺(jué)跟失重了一樣，太爽了！
一開(kāi)始我還覺(jué)得挺涼快的，可是后面感覺(jué)空氣越來(lái)越干燥，連我的身體也在慢慢變小……我低頭一下，呀！馬上要降落了！我屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我成功的躺在葉子上。
哇！我從葉子上慢慢滑落下來(lái)，看見(jiàn)了一些能在天上飛的動(dòng)物——想必它們也是會(huì)生出許多小雨滴的吧！
“呼”，一陣風(fēng)把我輕盈地托了起來(lái)，我這又要去哪里呢？在路上，我認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的.動(dòng)物，還在詢問(wèn)中知道了它們的名字：小松鼠、猴子、考拉……原來(lái)前面看到天上飛的并不是什么會(huì)生小雨滴的動(dòng)物，它們是一群家族，成群結(jié)隊(duì)翱翔在空中的——鳥(niǎo)類(lèi)。我還學(xué)會(huì)了好幾種鳥(niǎo)語(yǔ)呢！
風(fēng)停了，我頓時(shí)“撲通”一聲掉進(jìn)了小溪里里，順著溪流，來(lái)到了大海的懷抱。開(kāi)啟我的海洋之旅……
又一個(gè)雨季到來(lái)了。這片樹(shù)林里頓時(shí)雷聲陣陣，烏云密布。于是，又有一批我的小伙伴們開(kāi)啟了它們神奇的新旅程！
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