（通用）成長(zhǎng)的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文7篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我們漸漸的長(zhǎng)大，我們要應(yīng)對(duì)越來(lái)越多的問題，有些問題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們?cè)诔砷L(zhǎng)那是一個(gè)事實(shí)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我在想如果讓我選取我還會(huì)選取成長(zhǎng)嗎？我想我會(huì)的，也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都明白的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實(shí)，但是我還是這樣堅(jiān)持著。
成長(zhǎng)總是和煩惱是如影隨形的，因?yàn)槟忝靼椎母嗑蜁?huì)想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來(lái)，有件事我感到很奇怪，以前十分厭惡的事情此刻竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對(duì)自我的行為做過多的猜測(cè)，初中生活中里理解的思想讓我明白了一切。以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的，
成長(zhǎng)讓我應(yīng)對(duì)越來(lái)越多的困惑。我認(rèn)為對(duì)的有可能是錯(cuò)的'，這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，明白的越多就發(fā)現(xiàn)自我越無(wú)知！
有時(shí)會(huì)萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來(lái)還不是一死結(jié)果又能怎樣樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒有這樣想過，難道這也是成長(zhǎng)帶來(lái)的，我沉思……
成長(zhǎng)可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長(zhǎng)讓我變的樂觀，讓我們有所追求，我會(huì)想到未來(lái)我會(huì)死，但是我能夠讓我的有生之年更精彩！我曾看到過這樣的一篇報(bào)道，此刻有一種很流行的Hip-Hop風(fēng)，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會(huì)將這種精神一向走到七八十歲！
成長(zhǎng)讓我明白我再也不是一個(gè)人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開的職責(zé)。我喜歡這種有牽掛的感覺，同樣的，也是一種依靠！
成長(zhǎng)讓我明白你要走的路是你自我選取的不是別的什么人強(qiáng)加給你的，你能夠創(chuàng)造自我想要的生活，而不是整天的怨天尤人！
成長(zhǎng)讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無(wú)論在那里都有家的感覺，親情是你在受傷是最好的止痛藥。
成長(zhǎng)讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就必須能夠做成功！
成長(zhǎng)讓我明白你不是永遠(yuǎn)最強(qiáng)你也要?jiǎng)e人的幫忙！
成長(zhǎng)讓我明白你的命運(yùn)是掌握在自我的手中的！
成長(zhǎng)教會(huì)我太多太多，成長(zhǎng)是一個(gè)我們無(wú)法回避的事實(shí)所以我選取應(yīng)對(duì)，因?yàn)槲颐靼壮砷L(zhǎng)的好處，我喜歡自我漸漸的成長(zhǎng)，我覺得我就是那個(gè)藝術(shù)家，看著自我的藝術(shù)品逐漸的完美，這是一個(gè)值得我一生去期盼的事情，我真的有點(diǎn)興奮！我老的時(shí)候是怎樣一個(gè)樣貌，是不是兒孫滿堂……我要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，所以再見了！
成長(zhǎng)的作文 篇2
�。ㄒ唬╄F：純鐵很軟，銀白色
不知什么時(shí)候，自己竟深深地愛上了一種顏色，藍(lán)，很深很深的藍(lán)。朋友們說(shuō)那代表憂郁，雖然不清楚那究竟是怎樣的一種邏輯，但憎恨這樣的說(shuō)法，因?yàn)椴荒苋萑屉x心太近的東西。但卻也為自己找了個(gè)像樣的理由，因?yàn)椤癰lue”，讀它的時(shí)候舌間微微掄上一圈，一個(gè)平靜的的輪回。。�；蛟S憂郁真的是性格中的一部分，小的時(shí)候理所當(dāng)然的被人理解為膽怯，可是長(zhǎng)大了，這似乎更是一種罪過，對(duì)朋友們的罪過。很想睜脫，卻又像個(gè)寶寶沉溺其中不能自拔。是的，我是個(gè)懦夫，因?yàn)檐浫酢?/p>
終于知道他們?yōu)槭裁赐春揲L(zhǎng)大，迷戀彼得？潘。因?yàn)榇笕说氖澜绾每膳�，因�(yàn)榕K。都說(shuō)長(zhǎng)大了就會(huì)變，所以老拉朋友們?nèi)フ沾箢^貼，在滑稽的邊框中咧切地笑，告訴自己還未長(zhǎng)大。興許已不是豆?jié){的純白，但慶幸有的是銀白，泛著光。想起了一種元素---鐵。
�。ǘ┍桓g的鐵：它沾滿了銹跡，它不是鐵了
似乎在一張匆忙的畢業(yè)照，敷衍的一笑后，初中亦或許是更加久遠(yuǎn)的年代都離我遠(yuǎn)去了。一條界限，好分明。依舊喜歡把雙手插在口袋里沿著地平線行走，然后看著太陽(yáng)掙扎地落下去哈哈地放聲大笑。只是猛然轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)身邊空空如也，什么都沒有了朋友‘信自己的感覺’好生的`優(yōu)越感……唯一清晰的是變的放肆，以及親人們覺得無(wú)可救藥的表情。學(xué)會(huì)很淡然地面對(duì)一切，學(xué)會(huì)沒有眼淚的抽搐，學(xué)會(huì)麻木，學(xué)會(huì)……
那夜驚醒，被褥濕了，我哭了么？腦子里一片空白，空曠中隱約聽到一陣笑聲然后分明的是一句“壞孩子！”
雨還在肆意的下著，似乎怎樣也不能發(fā)泄淤積在心中的情感，窗臺(tái)上一塊鑲著“黃梅”的物塊，突然想起它的前身是――鐵。
�。ㄈ╀摚毫一鹬袙暝猛�。雜質(zhì)蒸騰了，它已不是鐵，而是比鐵堅(jiān)硬百倍的鋼
那天又和媽媽吵架了，為的什么已經(jīng)不記得了，她給了我一個(gè)耳光，很響，整個(gè)房子都為之震動(dòng)，而我的世界亦像被風(fēng)暴席卷了一樣。我摔門進(jìn)了房間，撫著紅腫的面頰終是相信了我愛了17年的媽媽終于對(duì)我動(dòng)手了……淚水沖破了最后一道防線，放任地沖刷著那顆支離破碎的心。
看著書桌上堆壓的雜物，呆滯地動(dòng)手清理著。翻到了那本滿載記憶的手記，里邊好多都提到了，媽媽……
“5月12日，今天是母親節(jié)，買了鮮花送給媽媽，媽媽不好意思便插在了我書桌上的花瓶里，其實(shí)它很配我的書桌哦！嘻嘻……”
“7月17日，今天媽媽做了水煮魚哦，大熱天的怎么做哪個(gè)呀，昨天我也只是隨口說(shuō)說(shuō)嘛，啊，胃跟火燒似的！咦，媽媽好象更不舒服耶……”
“9月18日，見鬼，秋老虎無(wú)論公母都好厲害，丟人，竟然中暑！媽媽沒合眼，用水袋照顧了我一夜，冰冰的，舒服多拉！小學(xué)生作文里的那一幕算是親身體驗(yàn)了一回，好幸福呢！媽媽我愛死你了！……”
……
拿著手記，站在媽媽房間的門口，抽泣聲，她哭了……還是不進(jìn)去了，因?yàn)槲抑朗裁床拍茏屗嬲母吲d。
后面的日子里，我扎進(jìn)了學(xué)海，任風(fēng)浪拍打；我鉆進(jìn)了書山，再累也要攀上頂峰；我每晚奮戰(zhàn)到午夜，再困也不睡。我承認(rèn)我?guī)状味家瓜�，但看著媽媽的笑真的好開心，好塌實(shí)……烈火中，我學(xué)會(huì)了付出，領(lǐng)悟了成長(zhǎng)的真諦。成長(zhǎng)并不是僅僅意味著變臟變麻木，而是去學(xué)會(huì)如何承擔(dān)責(zé)任，如何使身邊的人因你的存在而快樂！
我的窗戶是鋼做的，還是不銹鋼哦，每晚我都趴在上面和星星述說(shuō)著自己的幸福和快樂，什么憂郁統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！早晨上學(xué)的時(shí)候我亦通過它向遠(yuǎn)方張望，因?yàn)橥ㄟ^它——鋼，我看到了等待著我的夢(mèng)！
成長(zhǎng)的作文 篇3
從小就是一個(gè)比較內(nèi)向的人，和比較熟悉的朋友話都很少講，就不要說(shuō)那些陌生的同學(xué)了，所以我在許多人看著的情況下會(huì)表現(xiàn)的很緊張，甚至臉漲得通紅，我知道這種性格其實(shí)非常不好，我也很羨慕那些同學(xué)活潑開朗的性格，無(wú)論是對(duì)同學(xué)還是對(duì)老師，都把他們當(dāng)作朋友看待，我是在那件事以后，性格才有了翻天覆地的變化。
我們家里的人都很喜歡鍛煉身體，并且最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打羽毛球了，我每天早上都看著爸爸媽媽在家里打羽毛球，看著他們很輕松，我一直以為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)很簡(jiǎn)單，但是直到我來(lái)到體育館和爸爸打球時(shí)，才明白這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也不是那么容易的。
雖然家里也能夠打羽毛球，但是壞境肯定是沒有體育館好的，所以我和爸爸有一次去體育館打羽毛球，爸爸知道我從來(lái)都沒有打過羽毛球，所以第一件事就是跟我講要領(lǐng)，并且親自示范了幾個(gè)球，我當(dāng)時(shí)并沒有在意，只是非常著急的想要開始打，自信滿滿的把羽毛球扔在空中，然后用拍子使勁打了過去，不料球沒打中，拍子還拍到了地上，我接連幾次發(fā)球也沒成功。
當(dāng)時(shí)體育館里還有很多人在晨練，臺(tái)上還有許多坐著休息的人，時(shí)不時(shí)我就會(huì)感覺到有人在看著我，本來(lái)就膽小內(nèi)向的我更加害怕了，害怕自己連球都不會(huì)發(fā)令人笑話，我雖然有些緊張，但是還是堅(jiān)持把球發(fā)出去，終于在第七次發(fā)球打過去了，但是被爸爸簡(jiǎn)單的.接住了。我變得有些累了，爸爸走了過來(lái)說(shuō)：“打羽毛球也不是那么容易吧，叫你聽好要領(lǐng)你不聽，現(xiàn)在知道了吧�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)看似簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)也是挺難的，但是我不會(huì)輕言放棄的。”接下來(lái)爸爸跟我繼續(xù)講了要領(lǐng)，并且我也認(rèn)真的看著他打球的示范，并且他說(shuō)羽毛球還是要多打才會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)，我也鼓起了信心，也不在乎別人的眼光，專注著打羽毛球。
我終于能夠發(fā)球了，并且也能夠接住速度不快的球，我的信心又回來(lái)了，過了五分鐘左右，手已經(jīng)開始酸了，這劇烈的運(yùn)動(dòng)也讓我大汗淋漓，衣服也濕透了，但是我依然堅(jiān)持著練習(xí)，只有堅(jiān)持下去了，自己才能成功，我們的學(xué)習(xí)上、生活上、工作上，又何嘗不是這樣呢?
最終爸爸累的坐在了地上，我們兩相視一笑，拿著礦泉水幾秒鐘就喝完了，在烈日下兩個(gè)大汗淋漓的身影走回了家。這一次小小的鍛煉既鍛煉了我的羽毛球技術(shù)，也鍛煉了我的耐力，更提升了自己的毅力，也讓自己知道了什么事情都不能夠小看，要認(rèn)真面對(duì)最后才會(huì)取得勝利。
這件事之后，我突然發(fā)現(xiàn)我的那些害怕陌生人的性格發(fā)生了轉(zhuǎn)變，也更能夠與別人交流了，我想，這就是成長(zhǎng)吧，在不經(jīng)意間的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
雛鷹成長(zhǎng)，要在天空中翱翔；馬兒成長(zhǎng)，要在原野上馳騁；牛犢成長(zhǎng)，要在農(nóng)田里耕作成長(zhǎng)，不僅僅體現(xiàn)在身體上的變化，更體現(xiàn)在一個(gè)人心理的成熟，能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。
隨著時(shí)光的流逝，我亦在不斷成長(zhǎng)著
還清楚的記得，剛上學(xué)的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進(jìn)了小學(xué)的大門。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流，上課不敢舉手會(huì)的問題，我覺得我完全是被孤立起來(lái)了一樣。那份陌生，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么辦。六年�。�
那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時(shí)光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的.面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學(xué)都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠！是我們成長(zhǎng)的見證！
上初中了，我成長(zhǎng)了。
還是跟著父母，但不再依偎；還是走進(jìn)校園，但不再懼怕；還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，但不在羞澀
成長(zhǎng)，很難，也很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)，就是咿呀學(xué)語(yǔ)到喊出第一聲媽媽；成長(zhǎng)，就是歪斜的漢語(yǔ)拼音到方正的漢字；成長(zhǎng)，就是斤斤計(jì)較到推己及人；成長(zhǎng)，就是懼怕到勇敢！
成長(zhǎng)的作文 篇5
我快速地翻開被子，一把套上衣服，簡(jiǎn)單地洗刷完，奔向客廳，隨手拿了兩個(gè)包子，往嘴里塞了一個(gè)，一邊吃一邊穿鞋，背上書包，打開門就向外飛奔。
今天要考試，我得再跑快點(diǎn)，不能遲到了！昨天我沒復(fù)習(xí)，今天能考好嗎？于是我跑得更快，希望去了能復(fù)習(xí)一會(huì)兒。我喘著粗氣，皺著眉頭，心情有些低沉。
等我跑到考場(chǎng)時(shí)已經(jīng)沒有力氣了，坐在椅子上無(wú)力地趴在了桌上�？傻任倚菹⒑弥�，鈴聲已經(jīng)響起了。頓時(shí)，我感到那鈴聲像一把利劍，把我復(fù)習(xí)的時(shí)間也給擊碎了。我無(wú)可奈何地做起了題。不一會(huì)，果然有一道題把我難住了。我怎么想都想不出來(lái)，手心里冒著冷汗，牙齒發(fā)抖，臉也漲得通紅。這下怎么辦？又要考砸了嗎？我急得流下了眼淚。都怪我當(dāng)時(shí)沒復(fù)習(xí)！可就在我絕望的時(shí)候，突然眼睛一亮，我想到了一個(gè)好辦法——抄別人的答案。于是我偷偷地抬起頭，向四周瞧了瞧，然后伸長(zhǎng)了脖子，瞄向同桌的試卷，飛快地把答案抄了下來(lái)。我自作聰明地笑了起來(lái)。放學(xué)鈴聲響了，我蹦蹦跳跳地把試卷交給老師，心里滿是自信。
可在一次課堂上，我們學(xué)到了一篇課文，講的是誠(chéng)實(shí)有多么寶貴的道理。自從學(xué)完這篇課文以后，我整天無(wú)精打采，心里無(wú)比自責(zé)。
到發(fā)試卷的時(shí)候，我一看試卷，考了96分，但是我卻怎么都高興不起來(lái)，因?yàn)檫@并不是我真實(shí)的成績(jī)。走在回家的路上，陽(yáng)光仿佛蒙上了一層灰，暗淡無(wú)光。空氣也變得低沉，周圍熱鬧的街市似乎變得寧?kù)o了。我恨不得再晚點(diǎn)回家。
回家之后我把試卷給了媽媽，媽媽看完高興極了，送了我一個(gè)文具盒。可這讓我更傷心了。我一個(gè)箭步跑到臥室痛哭，淚水不斷地涌出，床被打濕了一片。這就是我想要的結(jié)果嗎？難道我要騙我的`父母而得到一個(gè)按道理不屬于我的獎(jiǎng)品嗎？我還能做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員嗎？媽媽走過來(lái)正準(zhǔn)備問我為什么哭呢，我卻打斷了她，鼓起了勇氣把我不敢說(shuō)的話都一五一十地說(shuō)了，并向媽媽道歉。我低下頭，不敢去看媽媽的表情，但媽媽卻親切地摸了摸我的頭，原諒了我。頓時(shí)一股熱流涌進(jìn)我的心中。
我第一次覺得誠(chéng)實(shí)是多么的可貴，第一次對(duì)我抄別人的答案而感到自責(zé)。雖然我犯了一次錯(cuò)，但我收獲了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
初中時(shí)，和他坐過一個(gè)同桌。
這個(gè)同班同學(xué)名叫朱宏奎。
朱宏奎同學(xué)中等個(gè)子，穿著時(shí)尚，能跟上潮流，也老是新新的，皮膚很白凈。自己愛玩籃球，朱宏奎同學(xué)家里就給買了個(gè)。
朱宏奎同學(xué)家庭條件比較好，父親在金州市工作，母親在家里務(wù)農(nóng)，家里有果園，經(jīng)濟(jì)收入是莊前領(lǐng)后數(shù)得著的。
他和朱宏奎同學(xué)坐同桌沒幾天，他和朱宏奎同學(xué)就無(wú)話不說(shuō)了。
一天下午上自習(xí)，他剛做完數(shù)學(xué)作業(yè)，想看看語(yǔ)文書。
你數(shù)學(xué)作業(yè)做完了嗎？朱宏奎同學(xué)用胳膊肘碰了碰他的胳膊肘問道。
剛做完，干什么？他也反問道。
拿來(lái)我先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，順便檢查檢查你的作業(yè)。朱宏奎同學(xué)狡猾的笑著說(shuō)道。
我們半斤八兩差不多，學(xué)我什么？
他很謙虛的問朱宏奎同學(xué)，順手把數(shù)學(xué)作業(yè)本遞給了朱宏奎同學(xué)。接著又一本正經(jīng)的對(duì)朱宏奎同學(xué)說(shuō)道：你檢查我的作業(yè)，你不會(huì)檢查，你也沒有資格阿。
老師說(shuō)了要互相先檢查作業(yè)的，我不會(huì)做，但我知道做得對(duì)不對(duì)。朱宏奎同學(xué)邊說(shuō)邊翻開他的數(shù)學(xué)作業(yè)本看起來(lái)。
那你檢查，快點(diǎn)。
他接著若有所思的又問道：你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？把作業(yè)本拿來(lái)我也檢查一下。說(shuō)著他把手伸過去，橫在了朱宏奎同學(xué)的胸前。
你等一會(huì)再檢查。朱宏奎同學(xué)臉有點(diǎn)紅紅的，笑著對(duì)他邊說(shuō)邊拿出了自己的數(shù)學(xué)作業(yè)本，放到一旁趕緊抄起來(lái)。
他看到朱宏奎同學(xué)急急忙忙在那里，低頭扭過來(lái)扭過去抄他的數(shù)學(xué)作業(yè)。
老師說(shuō)，從小就要培養(yǎng)獨(dú)立思考的'良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己的作業(yè)要自己完成，你怎么能抄襲別人的作業(yè)呢？
我是和你對(duì)一下答案
老師知道了會(huì)批評(píng)我們兩個(gè)的。
我們兩個(gè)關(guān)系這么好，你不說(shuō)，別的同學(xué)也不會(huì)說(shuō)的。
要做老實(shí)人，事實(shí)求是。
他說(shuō)著伸過右手去，就要拿回自己的數(shù)學(xué)作業(yè)本。
這時(shí)，朱宏奎同學(xué)急了，右手壓著他的數(shù)學(xué)作業(yè)本，左手伸下去，趕緊從自己的課桌倉(cāng)里拿出一個(gè)又大又白的梨，塞到他手里。
他有點(diǎn)不好意思了，接也不是，不接也不是，有些猶豫的就接住了。
幫個(gè)忙，以后我經(jīng)常拿果子給你吃。朱宏奎同學(xué)既央求又討好的笑著對(duì)他說(shuō)道。
我這不是害了你嗎！我家也有果子，我再不要了。
不要也行，只要我抄你的作業(yè)就行。朱宏奎同學(xué)一邊說(shuō)著，一邊繼續(xù)低頭扭過來(lái)扭過去的抄他的數(shù)學(xué)作業(yè)。
他不好意思，也實(shí)在沒有辦法了，無(wú)可奈何，就任由朱宏奎同學(xué)去抄吧。
打那以后，幾乎每天吧，朱宏奎同學(xué)都硬塞給他兩三個(gè)果子。
不管是數(shù)理化，還是語(yǔ)文政治的作業(yè)，朱宏奎同學(xué)要過去，不是數(shù)理化全部抄襲，就是把他的語(yǔ)文作文和政治題，稍加改頭換面，戴個(gè)新帽，穿個(gè)新鞋，作業(yè)就算完成了，交上去。
是老師一直不知道，還是知道了也懶得問。老師從未找過他們兩個(gè)的麻煩。
成長(zhǎng)的作文 篇7
日子平靜如水，每一分鐘都屬于自己，每一件事都由自己決定然后去做。
安靜的備考，等待回家，過得可以說(shuō)是單調(diào)，也可以說(shuō)是自在。停課后就不怎么喜歡出門，都快忘了室外什么溫度，每天睡到中午，吃了早午飯，再算計(jì)晚飯?jiān)趺创虬l(fā)。大把大把的時(shí)間就在吃飯準(zhǔn)備吃飯睡覺等待睡覺的過程里消耗。
好久沒有什么情緒的起伏，也沒什么值得起伏的事。今天跟朋友一起分享了曾經(jīng)看過的一部電影，沒來(lái)由的被感動(dòng)的稀里嘩啦，其實(shí)第一次看的時(shí)候根本沒有哭吧，我記得是沒有哭，那次是自己在半夜兩點(diǎn)多的時(shí)候靜靜看完了這么一部飽受推崇的悲劇，看完對(duì)推薦的朋友說(shuō)，嗯，不錯(cuò)，然后就爬床上睡覺去了。以前的我其實(shí)沒那么容易被感動(dòng)。也不知道從什么時(shí)候開始，這么脆弱的好像經(jīng)不起風(fēng)吹草動(dòng)。
我不知道他人為什么喜歡單曲循環(huán)，我也是沒什么說(shuō)的上來(lái)的理由�？傊亲屓耸嫘�。最近 在循環(huán)往復(fù)的聽Tears Over Shetland這首曲子，越聽越有味道，越聽越覺得離不開，同樣是沒理由。曲子并不一定非以歌詞動(dòng)人，像我的跨越時(shí)代的想念，像這首循環(huán)了好久的歌。
昨天又一次做了夢(mèng)中夢(mèng)，夢(mèng)中的自己夢(mèng)見了管夢(mèng)想成真，然后夢(mèng)醒了，躺在床上哭著回憶夢(mèng)里的幸福場(chǎng)景，然后我醒了。忘記是一件讓人悲傷的'事，記得卻也同樣悲傷。我已經(jīng)不會(huì)再刻意的去忘記那些記住的電話號(hào)碼，也不會(huì)再定在那里讓自己回憶曾經(jīng)，因?yàn)樵?jīng)不是現(xiàn)在。前段時(shí)間一直做噩夢(mèng)，不管關(guān)于誰(shuí)，都沒有好的夢(mèng)境，每天都在悲傷的氛圍里醒來(lái)，愣一陣才能清醒。
其實(shí)我也只是一個(gè)單調(diào)的小女生，有著那些為自己所鄙視的小心思，每每都會(huì)惡心到自己。我不像你們擁有那么多的朋友，那么多的應(yīng)酬，卻有那么幾個(gè)讓人無(wú)法理解無(wú)法相信的身邊人，不管是五年六年或是接下來(lái)的一輩子，都說(shuō)的出口。
假期去初三老師家閑坐，他不停重復(fù)，哎呀，小姑娘長(zhǎng)大了，我都快認(rèn)不出來(lái)了。然后那天小學(xué)老師去家里吃飯，又一個(gè)個(gè)開始跟我爸念叨我曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的輝煌歷史，我在旁邊干干的笑，再?zèng)]有了他們說(shuō)的那人的影子。我不知道有幾個(gè)還記得那個(gè)我，沒有一丁點(diǎn)現(xiàn)在這般的多愁善感，每天快樂的沒有任何煩惱。沒有一個(gè)放在心上的人，不為任何感情的事所牽扯卻也不會(huì)覺得怎樣。有許多朋友，有許多可以撒嬌的人，有許多不計(jì)較我的不懂事仍舊寵我溺我的朋友老師，每天過得陽(yáng)光自信沒負(fù)擔(dān)，實(shí)實(shí)在在的是個(gè)孩子。如今我也已經(jīng)有了開不起的玩笑，有了不能提起的忌諱，也學(xué)會(huì)了生氣，而且脾氣還不小。
我不知道這些能不能被定義為成長(zhǎng)，但我知道自己還未長(zhǎng)大成人，還沒有成年人應(yīng)該有的為人處事的能力。這樣那樣的問題讓我比身邊的人多過了幾年的童年時(shí)光，在你們都已通曉世情的時(shí)候還懵懂無(wú)知，然后是迅速而無(wú)奈的成長(zhǎng)，設(shè)法留住了能留住的人。我也不是你們的開心果了，我也懷念那些傻的沒天理的日子。不過咱們一起祝福，我會(huì)找到一條真正鍥 合的路，安放我所有的期望，不違背自己，也不違背生活。
知道很俗套，不過我一直記得你百說(shuō)不厭的那句話，“好人一生平安”。我慶幸我還沒有跟任何人老死不相往來(lái) 。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)作文_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-29
成長(zhǎng)的味道作文 成長(zhǎng)作文05-06
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-17
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)03-12
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的代價(jià)-有關(guān)成長(zhǎng)的作文02-17