[薦]成長(zhǎng)的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎樣這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)但是彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！�…成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

　　我也想要把成績(jī)提高上去，但是總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的`。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，但是每個(gè)人的潛力不一樣，所盡的努力也不一樣，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。

　　人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自我的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自我成績(jī)不能太差；

　　但是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的好處，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中構(gòu)成——這以上的話雖具有必須的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這就應(yīng)是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

　　要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱�比較煩，比較煩……”我此刻最后明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，期望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　人人都有童年美好的第一天，第一次做飯，第一次做風(fēng)箏，第一次騎車，第一次..在這些第一次中最令我印象深刻的就數(shù)第一次獨(dú)自在家了。

　　噢！就剩我一個(gè)在家了我高興地歡呼起來(lái)今天爸媽要值勤到12點(diǎn)，我可以盡情地過(guò)自己的一人世界了。我首先拿來(lái)一條被子并且打開電視，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)�？粗�看著，我那懶惰地瞌睡蟲爬了出來(lái)，再一看表，已經(jīng)九點(diǎn)多了，我揉了揉朦朧的睡眼，轉(zhuǎn)身向臥室走去。

　　唰一束燈光打在我家樓道口上，來(lái)了一輛車呀！我并沒(méi)有在意什么，繼續(xù)向床邊走去，可是越來(lái)越害怕，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩獨(dú)自在家，被綁架的案例，隨后，一群人在樓下交談著，莫非是小偷在商量計(jì)劃，等到我家沒(méi)人時(shí)再上來(lái)？還是我越想越害怕，一下子驚醒了我的睡意，我悄悄的把門反鎖上，可剛鎖好，又想如果他們見門進(jìn)不來(lái)，爬窗戶不更容易些？于是，我又把窗戶又鎖了一遍，回頭一看，臥室的窗簾沒(méi)拉，對(duì)面的窗戶漆黑一片，我不禁打了個(gè)冷顫，心中又想如果他們?cè)趯?duì)面監(jiān)視著我，看我的動(dòng)作怎么辦？我的心提到了嗓子眼兒。踏，踏的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵，什么？上樓了，已經(jīng)開始行動(dòng)了嗎？我把家里的'燈全部打開，讓光明安慰著那顆害怕的心，我頓時(shí)只有一個(gè)念頭，我要被綁架了，會(huì)賣到哪里？爸爸媽媽我想你們！我把電視關(guān)掉，以便更清楚聽這動(dòng)靜，我腳步聲越來(lái)越近了，我拿起一根木棍，雙手緊握，站在門口呈沖鋒狀。此刻，空氣幾乎凝固了，我大氣也不喘，生怕聽不見，咚咚地心跳聲在這寂靜的房間里突顯地尤為清晰，好像這聲音像一塊大石從山上墜下的巨響。我在心里默默地為自己加油，不要怕，你是最堅(jiān)強(qiáng)的。

　　我閉上眼，等待著即將發(fā)生的一切。只聽呯－的聲，腳步聲沒(méi)有了，樓下的燈光也沒(méi)有了，一切都恢復(fù)了平常，原來(lái)是三樓的叔叔下班回家��！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，手中的棍子也扔了。我的手也因拿棍子過(guò)于用力而麻了，背后也出了一身冷汗

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可我至今記憶猶新。因?yàn)檫@個(gè)第一次教會(huì)了我要勇敢。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　從小，爸媽為了培養(yǎng)我的書法天分，又鑒于外公是副院長(zhǎng)兼設(shè)計(jì)總工程師，所以家長(zhǎng)就拿出大張的紙讓我在上面亂涂亂畫。一兩個(gè)月后，外公發(fā)現(xiàn)用紙現(xiàn)象太浪費(fèi)了，就無(wú)情地把紙收起，可是因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了，所以手癢癢。夏天的時(shí)候，外公穿著短褲設(shè)計(jì)水壩結(jié)構(gòu)圖，而我呢？就蹲在外公腳邊拿著畫筆，把外公的腿當(dāng)畫紙，專心地畫了起來(lái)，橫七豎八，外公的腿立刻五顏六色，慘不忍睹……外公專心致志，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，到晚上洗腳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，笑呵呵地看著我，直夸我畫的真好，有了外公的夸獎(jiǎng)，我就更得意了！

　　自從我上了小學(xué)，父母培養(yǎng)我的這一點(diǎn)天分就逐漸顯露出來(lái)了。學(xué)寫漢語(yǔ)拼音字母的時(shí)候，我寫的拼音字母特別飽滿、端正，老師經(jīng)常獎(jiǎng)給我?guī)锥湫〖t花，有了老師的鼓勵(lì)，我勁頭更足了。開始學(xué)寫字，我認(rèn)真地聽老師講課，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師用那“神奇”的粉筆，在黑板上寫的一筆一劃，我的字從“火柴棒”變成有起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)、勻稱美觀的'字。

　　爸媽看到我進(jìn)步了，高興地不得了，直夸我真棒；親戚朋友見到我都說(shuō)：“哇！你寫的字真漂亮，我寫的字還不如你呢！”我表面上很謙虛，其實(shí)我心里聽著還真是舒服極了！

　　這就是我，一個(gè)涂鴉女孩的成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　十七歲的年齡，花一樣的年紀(jì)。正如那花開花落一般，我們的成長(zhǎng)道路上，也經(jīng)歷了許許多多的成功與失敗，感受到了點(diǎn)滴的甜蜜與辛酸。

　　成功

　　急促的電話鈴聲打破了房間的寧?kù)o。接到電話，聽你說(shuō)完這個(gè)振奮人心的好消息�！敖銈�，你的征文《走向復(fù)興》在市里獲得了一等獎(jiǎng)哎！怎么樣？這次的獎(jiǎng)品牛皮本歸我一個(gè)吧�！痹谙矏傊袙鞌嚯娫�，一股自豪感油然而生。我是最棒的！這是我第三次征文獲獎(jiǎng)了！原來(lái)我的能力還不錯(cuò)嘛！看誰(shuí)還敢小瞧我。悄悄地告訴自己，一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次取得更大的成功。

　　失敗

　　“哎呀，放心吧，樂(lè)理可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我才不復(fù)習(xí)呢�！彪S著老田的腳步聲我收起了樂(lè)理課本，瞥了一眼試題，8狂做，誰(shuí)料做到第個(gè)大題，小菜一碟嗎！淡定地抓起筆5題便出了一身的冷汗，怎么辦？基本理論連看也沒(méi)看，題目都看不懂。直到交卷，才慌張地蒙上了幾個(gè)答案。第一次樂(lè)理考試我注定失敗了，原因是不扎實(shí)，找到自己的缺點(diǎn)，告訴自己，失敗算什么，只是讓自己離成功更進(jìn)一步，走完所有的失敗之路，只剩一條，那就是成功之路。

　　甜蜜

　　“甜蜜蜜，我笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風(fēng)里。”鄧麗君優(yōu)美的歌聲正能表達(dá)此刻我的心情�；氐剿奚帷斑�，怎么沒(méi)開燈”。條件性的摸開關(guān)，誰(shuí)料開關(guān)上掛了兩個(gè)蒼耳，扎的我很不舒服。正想張口大罵，你們唱起了“祝你生日快樂(lè)，元蛋。”這樣的驚喜，讓我感動(dòng)不己，蛋糕只是普通的蛋糕，但吃起來(lái)卻比以往時(shí)候都甜。那一對(duì)蒼耳，現(xiàn)在看來(lái)，也可愛極了。

　　辛酸

　　高高興興地去了超市，到了收銀臺(tái)卻發(fā)現(xiàn)兜里的一百元錢不翼而飛。是丟了嗎？我留下了淚水。腦海中浮現(xiàn)出了母親在寒風(fēng)凜冽的天氣下仍堅(jiān)持去賺錢，供我學(xué)習(xí)、生活。有時(shí)握著母親的手，才發(fā)現(xiàn)那是一雙枯黃，干裂的如同樹皮般的手，手上的裂口是我成長(zhǎng)的見證。媽媽抹掉我臉上的淚痕，手上的老皮摩擦我的臉，癢癢的。媽媽說(shuō)：“別哭了，就當(dāng)一百元錢捐給希望工程了。”望著媽媽臉上的.皺紋，我又落淚了，這次是辛酸的淚水，是愛的眼淚。

　　成長(zhǎng)與失敗，甜蜜與辛酸，仿佛是一條五線譜。夾雜著一些喜悅、興奮、傷心的音符，構(gòu)成了我們成長(zhǎng)道路上的一條優(yōu)美的旋律。但我們的成長(zhǎng)道路如同一曲華美的篇章，需由一條又一條優(yōu)美的旋律構(gòu)成。讓我們共同聆聽旋律的優(yōu)美，感受音符的跳動(dòng)，品讀成長(zhǎng)的滋味

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！币仓挥小白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”也就是書籍，伴我一路幸福成長(zhǎng)。從上幼兒園開始，我就每晚粘著媽媽給我讀書。那時(shí)候晚上我家里，總能看見這樣的場(chǎng)景：媽媽盤腿坐在床上，而我則挨在媽媽的懷里，舒舒服服地看著她小腿上攤開的一本圖畫書，聽她讀書上一個(gè)個(gè)有趣的故事。太陽(yáng)升起又落下不知多少次，我要上小學(xué)了。

　　我從書籍中明白了人生的許多道理，還懂得了“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。”的境界，更加加深了對(duì)祖國(guó)的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開始閱讀沒(méi)有圖畫的書籍了。樹葉青了又黃了，六個(gè)春秋過(guò)去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候，書籍就是我的老師，他教會(huì)我如何將應(yīng)用題中的問(wèn)號(hào)變成答題后面的冒號(hào)；他教會(huì)我如何將難懂的`英語(yǔ)變成易明的中文；他教會(huì)我如何將一件簡(jiǎn)單干澀的事情描述成語(yǔ)言優(yōu)美的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色；他告訴了我祖國(guó)的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀；他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績(jī)；他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書籍，讓我找到了人生的目標(biāo)。書籍給我?guī)��?lái)的知識(shí)，如同他給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣一樣多。從《基度山伯爵》里，我看到了一個(gè)正義者的復(fù)仇；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個(gè)小伙子成長(zhǎng)歷經(jīng)的苦難；從《悲慘世界》里，我看到了一個(gè)贖罪者的善良和一個(gè)執(zhí)法者的悲哀……

　　書籍，伴著我從幼兒園一直到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識(shí)，更重要的是無(wú)限的快樂(lè)，讓書籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長(zhǎng)吧！

成長(zhǎng)的作文 篇6

　　成長(zhǎng)的路上發(fā)生過(guò)許多事情，有令人歡喜的，有令人悲傷的，有令人懊惱的，也有令人驚喜的……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長(zhǎng)路上的猶新記憶，一切都是精彩的，一切都是有趣的'。

　　現(xiàn)在，就讓我講講我成長(zhǎng)路上最搞笑而又令人哭笑不得的事情——一件糗事。那是一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們自己動(dòng)手制作風(fēng)箏，然后去放。我與我最好的朋友劉梓心一起做了一個(gè)風(fēng)箏，那是一個(gè)心形的、寫著我們當(dāng)時(shí)的組合名稱以及愿望的風(fēng)箏。一面是粉紅色的，一面是藍(lán)色的，“尾巴”上帶有三條粉色、藍(lán)色和紫色的寬紙條，最后系了一條長(zhǎng)線。風(fēng)箏制作成功之時(shí)，我們欣喜之余，急忙報(bào)告老師，希望能讓我們下去，去放我們自己制作的風(fēng)箏。老師答應(yīng)了！還夸獎(jiǎng)我們的風(fēng)箏很漂亮、很時(shí)尚，能帶著我們自己的愿望飛上藍(lán)天！我們聽了之后心里美滋滋的，于是我們帶著笑容，拿著風(fēng)箏，飛快跑下樓梯。

　　到了操場(chǎng)之后，我們才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)是那么大。不過(guò)，我們沒(méi)有猶豫，因?yàn)槲覀兿嘈棚L(fēng)箏有能力飛上藍(lán)藍(lán)的天，能與小鳥一起飛翔，與藍(lán)天一起飄蕩，與太陽(yáng)肩并肩。我們倆分了工，一個(gè)人先舉起風(fēng)箏，另一個(gè)人飛快地跑，于是，我們的風(fēng)箏漸漸飛起來(lái)了，不過(guò)只飛了一會(huì)，便又落了下來(lái)。我們想，這是因?yàn)轱L(fēng)太大，它受不了，只好下來(lái)歇息一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，它便又飛上藍(lán)天與大風(fēng)作斗爭(zhēng)。只可惜，對(duì)方太強(qiáng)大！它，紙兒一樣的身體無(wú)法持續(xù)飛翔，便一會(huì)兒下來(lái)歇息，一會(huì)兒又飛上藍(lán)天，折騰了好幾回。漸漸地她的身體便吃不消了，開始分裂。首先，“尾巴”上的紫條掉了下來(lái)，接著，裝飾也漸漸掉了下來(lái)，我們一邊尋找一邊撿，帶著憂傷回到了教室。放學(xué)后，我與劉梓心便尋思著把它埋在我家后面的小花園里。我們走到小花園，剛刨開了一個(gè)小坑，管理花園的爺爺來(lái)了，說(shuō)：“小孩子家家，這么小就學(xué)會(huì)了破壞植被，還是兩個(gè)小姑娘，你們?cè)趺催@么不懂事啊，趕緊走！”我們便氣呼呼地走了，還回了他一句：“我們辦正事呢！”在那時(shí)我們心里覺(jué)得埋了自己親自做的喜歡的東西，當(dāng)然是正事了！

　　第二天，我們改在學(xué)校后面的小花園里去埋風(fēng)箏，因?yàn)槟抢餂](méi)有管理員。在下午放學(xué)后，我們拿著風(fēng)箏便挖開了，先挖了一個(gè)小洞，怕被別人找著后偷走，便又挖深了許多，又把坑之前的樹叫做“神樹”，埋物品的高土臺(tái)叫做“神臺(tái)”，隨后又給那里澆奶，作為我們的貢品！后來(lái)，我們又埋了許多，包括我們心中的秘密�，F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我們多有趣呀！成長(zhǎng)的路上，每一件事都是精彩的，讓我們一起回憶自己的童年吧，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)兒時(shí)的我們是多么有意思吧！

　　點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫出了在成長(zhǎng)路上發(fā)生的一件事情，童年是美好的，也是難忘的。文章運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作等修辭手法，使文章生動(dòng)有趣。

成長(zhǎng)的作文 篇7

　　回首這十五年來(lái)的歷程，永不會(huì)有一帆風(fēng)順的旅途。可每次通過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，留下的總是成熟的碩果�；秀敝�間感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。一份涌自心的喜悅。

　　看看懷抱中的熟睡的嬰兒，在瞧瞧鏡中的自己。每個(gè)人不都是由那到今天的么。曾經(jīng)，或許總難理解老師口中的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。而如今，回憶往事，才真正知其內(nèi)涵。春去秋來(lái)，花開花落，便想得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。小草經(jīng)秋風(fēng)蕭條，沉眠了一個(gè)寒冬。待到新一年的春，春風(fēng)將它喚醒，雨兒把它滋潤(rùn)。枯黃的干草立刻有了生機(jī)，開始吐出新綠，奮發(fā)揚(yáng)起，為大地裝點(diǎn)一份綠意�？谥胁唤�覺(jué)而出白居易的經(jīng)典：“離離原上草，一歲一枯一榮�！蓖赋龃巴猓瑤啄昵霸韵碌男∶缫殉闪苏陉�(yáng)的大樹。

　　時(shí)光匆匆逝去，我們成長(zhǎng)著。

　　伴隨著樹的年輪一圈又一圈的增長(zhǎng)，回頭望望走過(guò)的路。或許曾經(jīng)，在漫漫雨天，不留意的，腳下一個(gè)打滑，跌入水坑。翻個(gè)仰面朝天�；蛟S曾經(jīng)，因何事而萬(wàn)分愁惱，忽因他人指點(diǎn)，找到正確的.方向，順利挺過(guò)難關(guān)�；蛟S曾經(jīng)，傷心了，難過(guò)了，好朋友在身邊替自己化解了一片陰云，又重新綻放燦爛的笑臉。那段路中，坎坷，崎嶇，幸福，純真，也成了歷史，鑄就了自己人生之中一個(gè)個(gè)里程碑。

　　歌劇院中，表演者們?cè)谖枧_(tái)上的精彩表演，總贏得臺(tái)下一片觀眾的喜愛。演員們所扮演的角色，呈現(xiàn)的故事，演的不會(huì)多久。但在臺(tái)下，他們付出過(guò)多少艱辛，汗水。只為在臺(tái)上演繹書最美好的畫面，呈現(xiàn)最動(dòng)人的一瞬間。

　　我們應(yīng)當(dāng)努力的是，做一個(gè)最棒的自己。用心投注與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，善用一雙慧眼觀察這個(gè)大千世界。爭(zhēng)取做好每一個(gè)角色，活出自己應(yīng)有的人生色彩。以更好的心態(tài)去面對(duì)以后，以求知之心探索者美好的世界。

　　未來(lái)，掌握在自己的手中!

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