教師節(jié)詩歌《致老師》

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學(xué)樣式。那么問題來了，到底什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)詩歌《致老師》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節(jié)詩歌《致老師》1

　　致 老 師

　　袁 帥

　　一個晨曦般圣潔的日子振翅而來

　　窗口浮現(xiàn)老師悠長的笑容

　　揭開青春校園的記憶

　　您像云杉一般俊秀的'風(fēng)采

　　您播種美麗，用心點亮心

　　用愛培育愛

　　把我這顆沙粒鍍成最美的色彩

　　在流年光陰的故事里

　　一個頑皮孩子成長的辛酸

　　有您的熱血在流淌

　　一屆屆學(xué)生飛來又飛往

　　您在筆紙間摩擦出多彩人生

　　仍在幽谷流香

　　我們隱匿在遙遠(yuǎn)的天際

　　軌跡曲折而有自己的方向

　　懷想您是我們生命的基石

教師節(jié)詩歌《致老師》2

　　致教師(外一首)

　　文/劉仁普

　　雨水打濕的時間漸漸遠(yuǎn)去

　　熟悉的聲音

　　和那支白色的粉筆

　　一直魂牽夢繞

　　為了讓歲月更加記憶深刻

　　為了明天的太陽

　　在云淡風(fēng)輕的`日子里

　　我打開這扇門

　　您的影子在時光中重復(fù)出現(xiàn)

　　那從眼睛里流出的陽光

　　充滿了神的夢想

　　暗示我們相信未來

　　您曾告訴我們

　　未來就像那支白色的粉筆

　　必須傾注一生

　　輕輕呼喚您的名字

　　我曾經(jīng)以一株植物的名義

　　在您編織的花園里成長

　　您把溫暖的陽光

　　和春天的養(yǎng)料賜予我

　　一株含苞待放的新綠

　　在您的花園里伸展心事，葉片

　　用輕輕的聲音呼喚您的名字

　　呼喚您的溫暖，和

　　春風(fēng)里泄漏出來的旋律

　　愛的表達不盡相同，用植物

　　花園、溫暖、陽光、春天

　　輕輕呼喚您的名字

　　這只是其中的一種表達

教師節(jié)詩歌《致老師》3

　　致 教 師

　　作者：韓起云

　　耀眼的光環(huán)下

　　是一付柔弱的雙肩

　　卻撐起了

　　一個民族的未來

　　像鳥兒離不開天空

　　如魚兒離不了大海

　　孩子的`成長

　　離不了您的關(guān)愛

　　啊!老師!

　　你用博大的胸襟

　　你用淵博的知識

　　你用無盡的智慧

　　你用高尚的情懷

　　喚醒懵懂的孩童

　　挽救失足的少年

　　點化愚頑的心靈

　　揚起知識的風(fēng)帆

　　啊!老師!

　　講臺雖小

　　踱盡人生冬夏春秋

　　教室不大

　　任你播撒家國大愛

教師節(jié)詩歌《致老師》4

　　《老師您站著我們坐著》

　　老師您站著

　　我們坐著

　　老師您站著的時候

　　穩(wěn)如泰山

　　我們坐著的時候

　　意氣風(fēng)發(fā)

　　老師您站著

　　我們坐著

　　您站久了

　　黑發(fā)變成銀絲

　　我們坐長了

　　由無知走向有識

　　老師也許有一天

　　當(dāng)您不再站著而須坐著的時候

　　相信坐著的`我們已經(jīng)站起來了

　　老師您站著我們坐著

教師節(jié)詩歌《致老師》5

　　寫給優(yōu)秀教師

　　袁 帥

　　走進了學(xué)生

　　就住進了海灣

　　就習(xí)慣了象形的圍墻

　　山川、原野、異域風(fēng)情

　　遙遠(yuǎn)得只憑想象

　　向日葵開滿四周

　　每一朵，巧奪天工

　　您胸有藍天，有飛鴿

　　也有陰，有晴

　　還有蕩秋千的小雀

　　在竹林蛻變

　　學(xué)生，一點點崛起

　　一些若隱若現(xiàn)的快樂

　　在生命的深處構(gòu)成圖案

　　是誰使他們惺惺相惜?

　　一個萬世不朽的.比喻

　　——釀蜜，正是您

　　荏苒年華，您就像

　　一張舒卷自如的名畫

　　學(xué)生觀賞不盡

　　習(xí)之效之

　　留存永久的范式

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