成長作文優(yōu)秀7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
我的家庭不是一個學者家庭或高級官員。這只是一個普通的三口之家。然而，從童年到成年，書籍一直伴隨著我。
當我大約四五歲的時候，我讀了我生命中的第一本書。這是一本小小的童話書，我記得是鄰居的小妹妹送給我的，她高興地跳著舞。當我到家時，我迫不及待地想讓媽媽給我讀一讀。所以我媽媽一字不差地讀給我聽。我跟著母親喃喃自語。雖然我理解得太透徹了，但當我看插圖時，我也能想到各種各樣的原因和后果。因此，這本古老的童話書成了我小時候最喜歡的讀物。
上了小學，我拿到了第一本教科書，也接觸到了第一首古詩。這個名字已經(jīng)被人遺忘，但它的內(nèi)容仍在我心中:“一旦我去了23號，那里就有四五個香煙村。有六七個亭子和80或90朵花�！边@真的很有趣！我也是一個愛書的人。有一次，我的同桌小心翼翼地弄壞了我的書。我放聲大哭。然而，到學期結(jié)束時，我的書仍然破爛不堪。如果有人問我，我不得不支支吾吾地說“像上帝一樣讀書寫字”。
隨著成績的提高，我知道了越來越多的'漢字。我開始嘗試閱讀一些著名的作品，如《四大名著》、魯迅先生的《《朝花夕拾》》、佘先生的《《駱駝祥子》》等。這些對我來說都很有趣。我閱讀它們，并且經(jīng)常沉迷其中。吃飯的時候，我還解釋了書。
現(xiàn)在，我注意到一些著名的外國書籍，包括許多名人的自傳。閱讀托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，我似乎看到了18世紀俄羅斯貴族的滑稽動作。在讀了《悲慘世界》之后，我看到了巴黎的流浪兒童和被餓死但無人看管的尸體……這些書讓我對這個世界的寒冷和溫暖，或各種社會失態(tài)有了全面的了解。
閱讀是一種力量，它讓我在自我觀察中學會謙遜和冷靜，讓我看到生命的美麗、溫暖和價值。在這個網(wǎng)絡日益發(fā)達的時代，許多學生沉迷于網(wǎng)絡小說，無法自拔。我只想說:“放下你的手機，拿起真正的書！”
成長作文 篇2
小時候，我總渴望長大，而如今，我長大了，又非常迷戀小時候的時光。因為成長的光陰讓我的思想總被接連不斷的煩惱所左右。
我讀初中了，在這么一個原本與我遙不可及的圣神殿堂|吉水山中特尖班里學習和成長，這其中有煩惱，我在煩惱中成長。
出來乍到，我的優(yōu)異并沒被同學們認可，我仿佛是一只躲在卑微后頭的“丑小鴨”。
上課時，原本喜歡積極發(fā)言的我，愣是不敢舉手回答老師的問題，怕別人有更好的答案來壓到自己。因為我知道這是一個人才濟濟，群英會聚的地方。人外有人，天外有天。而我一點特長也沒有，原來的.優(yōu)點和長處都被別人超越了，自己的成績也只是中等，這使我在班上一點人氣都沒有。我怎么人適應這樣的生活？
記得那時除以上月起第一次月考成績出來的那個下午，天氣火熱，熱風拂過，更是增了人心中的狂找與不安。我垂頭喪氣地徘徊在家門口，遲遲不敢靠近。是什么原因讓意氣風發(fā)的我如此猶豫不決呢？讓我們把鏡頭放在我的手前。手中拿在一張語文月考試卷，試卷上印著鮮紅的“88”。此刻我的心中百感交集{不，除了喜}；這是怎么一回事？小學時我不是很擅長語文嗎？滅此語文的考試分數(shù)幾乎都是90多分，這次怎么……何況還是120分的卷子，班上好多人都是90分以上，曾陽婷同學還是100分。這一切都抨擊著我的心靈，我真恨自己，恨自己的無能，恨自己不被別人認同。這原本是一次讓我好好展現(xiàn)自己的機會，可如今……
“唉”就在我嘆氣時，門開了，媽媽笑容滿面的倚在門前，“到家門口了怎么不進來呢？對了，這次語文考得怎么樣？全班第一吧？”我一時不知所措，連忙沖進了屋里�！�88分，不是全班第一，也不是第二，第三……”聲音小的自有自己才能聽得見，我低頭，把試卷給了媽媽不敢看媽媽失望的目光�！笆裁�？才88分？”無奈的閉上了眼鏡，點點頭，追被接受媽媽暴風雨一般的斯哄……
一晃眼，我們又迎來了“第二次月考”。這天，秋風清柔的拂過，使人們的心情也更加歡欣。我沖進家門，像媽媽揚了揚手中的語文試卷。媽媽接過試卷，我淡淡地說了以句“100分，全班第一”媽媽親力親為的雙頰，開始了對我的獎勵……
為什么？我什么大人們?nèi)绱酥匾暦謹?shù)，我認為只要踏踏實實地學習，輕輕松松地考試，足矣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)入了班機前往，卻感受不到快樂，我很怕，很怕別人擠下去。光榮的路是狹窄的，一個人只能前進，不能后退；所以我們應該繼續(xù)在這一條狹路上邁步前進，因為吳書記競爭的人都在我背后，一個緊接著一個……
唉，成長難道要與那個分數(shù)說話嗎？
成長作文 篇3
人人都有一個家，有家就要有家風，我家的家風是：誠實和勤勞。在我家，這些家風代代相傳。
我這里有一段關(guān)于家風的小故事。
那是一個晴朗的早晨，我坐在沙發(fā)上看電視，媽媽正在整理我的書桌，突然接了個電話要出去有事，就讓我自己把書桌整理一下，我就隨口答應了。媽媽走后，我一直在看電視，把整理書桌的'事忘記了。不一會兒，媽媽可能認為我會忘記，就打電話過來，提醒我不要忙著看電視，把書桌整理好。當時，正在看到電視情節(jié)的高潮部分，就對媽媽說，已經(jīng)整理好了。我心想，等會再弄吧，就繼續(xù)看電視。不知過了多長時間，聽到腳步和開門的聲音，我立刻從沙發(fā)上跳起來，趕緊跑到凌亂的書桌旁，手忙腳亂地收拾書桌上的書。媽媽這時候已經(jīng)站到我的身后，讓我不要整理了。她把我拉到桌子旁，坐下來像朋友一樣交談了起來。她對我說：“媽媽平時很忙，照顧你也很少，但家里的事情很少讓你去做。做人首先要誠實，為什么要對媽媽說謊呢？”我低著頭，咬著嘴唇，輕輕地說：“看電視忘了，怕你罵我�！�
媽媽撫摸著我的頭，對我說：“孩子，以后不管怎么樣都不能撒謊，要誠實，再說整理書桌本來就是你自己的事情，平時全是媽媽幫你收拾，偶爾讓你收拾也是鍛煉你自己。我們不光要做一個誠實的人，也要做一個勤勞的人�！蔽尹c點頭，上前擁抱著媽媽，說：“我下次不會了！”
自從那次以后，我改變了許多。每次放學回家，做完作業(yè)，就幫媽媽做些家務，如：洗碗、收拾房間、整理弟弟弄亂的客廳，最重要的是我不再說謊了。
這就是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好的品質(zhì)，這樣的家風一直伴我成長。
成長作文 篇4
暑期文，求點評XXX在災難和痛苦面前，我們要能夠堅強地生活，并發(fā)揮出自己生命的潛力，來正視苦難，那么我們的生命就會變得更加堅韌。就像那個南瓜一樣，承受住更大的壓力和苦難。
這是一個小故事。
一位老教師在課堂上帶領學生做了一個實驗。他們先用一些小鐵圈將一個南瓜箍住。老教師便問：“隨著南瓜長大，會出現(xiàn)什么結(jié)果呢？”同學們紛紛回答：“南瓜將會破裂�！崩辖處熇^續(xù)問：“那你們認為它能承受住多大的壓力呢？”學生們經(jīng)過一番議論，最后一致認為，最大限度不會超過200千克。
然而，實驗第一個月，南瓜已經(jīng)承受住了200千克的壓力；到第二個月時，這個南瓜已承受了600千克的壓力；并且當它承受住800千克壓力時，老教師和學生不得不對鐵圈加固，避免南瓜將鐵圈撐開。
結(jié)果卻令人不可思議，直到南瓜承受了超過20xx千克的壓力時，才發(fā)生了破裂。原來南瓜中間充滿了層層牢固的纖維，試圖突破圍困它的鐵圈。南瓜在巨大的“苦難”前選擇不斷成長，來獲得更強大的力量。
該實驗很好地向我們詮釋了這樣一個道理：在災難和痛苦面前，我們要能夠堅強地生活，并發(fā)揮出自己生命的潛力，來正視苦難，那么我們的生命就會變得更加堅韌。就像那個南瓜一樣，承受住更大的壓力和苦難。
人生的道路總是曲折不堪的，總有千般萬般的苦難。人們雖然會品嘗到苦難的艱辛與苦楚，但也不能忽視它的另一面。在我國的古典詩詞里有兩句激勵人心的詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！钡拇_如此，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的'人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。當你戰(zhàn)勝了苦難時，它就是你的珍寶；可當苦難戰(zhàn)勝了你時，它就是你的屈辱。
著名文學家史鐵生，18歲時就到陜西插隊。他在那里干一些地里的重活。三個月后，因為腰腿疼痛，隊里安排他去干喂牛的輕活兒。經(jīng)常處于饑餓狀態(tài)的他為了吃飽還常常給人家漆畫箱。
后來，史鐵生因為疼痛難忍，住進了醫(yī)院。在住院期間，花去了所有積蓄不說，下肢還徹底癱瘓。他的母親為他操勞得熬不住了，匆匆離開了人世。隨后，他為了生計，在一家街道工廠找了一份臨時工作-----在仿古家具上畫山水和飛鳥。但為了看書和嘗試寫作，他每天只干半天，一月下來，只能領到15元，這活兒一干就是7年。
平靜的日子沒多久，災難又再次降臨，他患了嚴重的腎病。手術(shù)只留給他一個受損的腎。由于體力的原因，他不得不辭掉了工作，開始在家中一門心思地寫作，很快他陸續(xù)在全國各地的報刊上發(fā)表了自己的小說，散文。其小說還曾搬上熒屏，引起影視圈很大的轟動。憑借他的小說，獲得了多項榮譽。
史鐵生的一生可謂是苦難的一生，但是苦痛打不敗堅強的人。史鐵生依靠寫作在苦難中蛻變過來，獲得了一個更豁達的人生。
文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽。這些古代圣賢正因為經(jīng)受住了苦難的考驗，才書寫了自己美麗的人生，完成了自己的成長蛻變。
“草木不經(jīng)風霜，則生意不固；吾人不經(jīng)憂患，則德慧不成�！苯苋松蚪既缡钦f。生命中難免有暗夜，然而只要我們心懷陽光堅強地面對，一定會發(fā)現(xiàn)生命中的每一次苦難對于我們都是那么富有深意。這些苦難好比是一張彈簧床，你越是退縮，越是止步不前；而當你堅強地邁出一步，它就會把你彈得很高很高，成就我們的美好人生。
我們最初的人生如同一粒種子，在成長的過程中，如果經(jīng)受了苦難的澆灌，并且吸收了苦難的養(yǎng)分，那么我們終將會長成參天大樹！
成長作文 篇5
傾聽著人生的呢喃，欣賞著從古至今的曼妙；傾聽著成長的音律，感受著情感往來的跳動；傾聽著你我的成長，體味著成長的律動。成長像踏著五線譜，描繪著親切的旋律。
學會傾聽，或許你我就學會了成長——學會傾聽朋友的訴說，我才發(fā)現(xiàn)這才是心靈的藝術(shù)——
或許，那才是我五年級時發(fā)生的一段使我終生難忘的'人生插曲，有時候再去回想，那真是人生道路上耐人尋味的風景線哪——“我說，你該不該聽一聽其他人的心靈語言或者是說你是否能收斂一下你的脾氣呢？”這句話，也許我畢生難忘，也許我此生悔恨？是的吧，我在那天之時，卻徹底地犯下了一個錯誤——我……
“琪，你再稍微慢一點�！蔽业哪俏慌笥演p聲地提醒著我的動作似乎太快了一點。但我那時卻一心認為自己的一舉一動都很完美，絲毫不需要他人對我指指點點。于是我莫名之中就無法隱忍自己心中的那股無名火，提高了好幾度的音量，朝朋友叫著：“我哪兒快了？你怎么只看得見我的失誤？”說話間，我竟難以控制自己的面部表情，根本無法試想我當時是怎樣一個怒火中燒的表情。
朋友被我一吼，也就軟下了性子，耐心地指出我的細節(jié)錯誤，說：“如果你一個人錯，那會很明顯的……”她話音還含在嘴里，我卻立時堵截了�。骸昂�！我哪兒錯了？怕是你自己慢了吧？”我當時似乎是急紅了眼，簡直是六親不認的狀態(tài)之下！簡直忘卻了旁場的同學！
旁邊另外一個朋友便是在練習結(jié)束后趕上我后頭，對我說了那樣一番話，那時我也可能差不多氣消，就沉住氣聽著她的一點一滴的指導改正。
后來我在夜深人靜時，又拾起了那一番話品味，字斟句酌將她講的長達數(shù)分鐘的話重新傾聽入耳——我傾聽著她的真摯話語，傾聽著自己內(nèi)心跳動的旋律。
大概是學會傾聽，大概是嘗試傾聽，大概是習慣傾聽了罷？我才能在如今傾聽屬于我的成長的旋律。
成長作文 篇6
某校學生到農(nóng)場去勞動，他們遠離了溫暖的家，住進了條件簡陋的集體宿舍，但他們感受到了成長道路上從未有過的快樂，遠離了父母精心制作的菜肴，吃起了淡然寡味的飯菜，但他們品嘗到了成長道路上豐富多彩，遠離了父母精心呵護，開始了自我照顧的旅程，但他們體驗了成長道路上雨曾體驗過的興奮與喜悅……
誠然，上述人是本人虛構(gòu)的，但是在現(xiàn)實生活中，有千百萬人成了他們的縮影。小時候，總是有一雙手把我們拉向成功的彼岸，拂亮我們迷茫的雙眼，照亮我們美好的前程，可是，你是否想過，溫室里的幼苗只能成為一棵薪柴，它不能迎接早斯的第一縷陽光，不能頂著頂天的烈日，不能收獲秋天的碩果，更不能面臨嚴冬的摧殘，它永遠不可能長成一棵醒目的棟梁，不能擁有一個完整的生命，這甜是短暫的，后來，它不得不接受殘酷的事實。
讓我們掙脫任何的幫助和束縛，展翅高飛吧！只有那藍天才能容納你的胸懷，另有那白云才能容納你的胸懷，只有那白云才能讀懂你的斗志，但是，你必須經(jīng)過那嚴酷的考驗，那難熬的折磨，才會有光明的未來。這苦是暫時的，最終，迎接我們的'還是那陽光明媚的春天。沒有了餐桌了那誘人的佳肴，我們反而擁有了廣闊的胸懷，沒有了父母那關(guān)心的話語，我們反而豐收了，我們反而養(yǎng)成了獨立自主的習慣，沒有了那溫暖的被窩，我們反而煉成了那鋼鐵打造的身軀，頑強的意志。
有陰影，就證明我閃處于陽光之中!
成長作文 篇7
成長的歷程是美麗的，是歡快的，但也會有各種各樣的事情，有的讓人快樂，有的讓人痛苦，有的令人尷尬，而我也是有一件事，讓我尷尬，讓我現(xiàn)在的不能忘懷。
那是上二年級的時候，還是冬天，我在家里時，就喜歡穿著棉鞋到處走，不僅暖和又方便，還不會讓自己處在一個尷尬的情況中，可是任何事都是不怕一萬，就怕萬一。那天我在換棉鞋的時候，媽媽在那里叫我，讓我找到自己的臟衣服，而我卻在那穿著一只鞋只子，而另一個腳上穿的還是棉鞋，媽媽就在那里催我，我就不耐煩的說：“等一下子，讓我先把鞋子換上啊�！倍鴭寢寘s還在在那里叫我，我便是不耐煩的.到媽媽跟前，幫媽媽找到了那件臟衣服，當找到那臟衣服時，我看了一下時間，差不多是6點50分了，我剛準備去穿鞋子，但突然門外傳來了車子的喇叭聲，我便是什么都沒有想， 拿起書包，就向外面沖，等車子開到楊天的時候，車子上的大姐姐才發(fā)現(xiàn)我是一只腳穿棉鞋一只腳穿另一種鞋子，他們這么一說，我向自己腳上一看，我也是覺的自己真的是很尷尬，臉也是不知不覺的紅了，既然車子都開了快一半了，我也不可能回去了，也只能硬著頭皮上了，到了學校的時候，那些同學們都用一種看猴子的眼神看著我，我也是不好意思的坐到了作文上，左鵬程他們看到我穿成這樣，就走了過來，在那里嘲諷我，而我也是覺的好尷尬，老師突然來了，看到他們都圍在我桌子邊，就走了過來，問他們怎么了，他們也是一點不剩的全說了出來，老師看到我， 就摸著我的頭對我意味深長的說：“你雖然很尷尬，但是你不正是給同學們快樂了嗎，既然能給大家快樂，就是好東西啊�！倍乙彩钦J真的聽著，老師在我最尷尬的時候出現(xiàn)，給我正確的方法看自己，讓我現(xiàn)在都銘記著。
是的，正如老師所說，能給大家歡樂，但是只是自己尷尬，這換著并不虧，讓我們知道，要給世界多帶來歡樂，這才是那些喜劇明星真正干的。
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