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小學生慶祝六一兒童節(jié)作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學生慶祝六一兒童節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生慶祝六一兒童節(jié)作文1
六月，是充滿歡樂的，是充滿幸福的，是充滿自由的，更是充滿甜蜜的。童年，精彩紛呈，多姿多彩，絢麗美好。在烈日炎炎，我們迎來了“六一”國際兒童節(jié)，這是我們的節(jié)日，更是全國各地兒童自己的節(jié)日。
今天，“熬”過了一上午，終于可以放松一下了!
走進大禮堂，張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，“氣球滿天飛”。突然，耳邊傳來一陣清脆美妙的聲音：“親愛的同學們，敬愛的老師們，家長們……”聯(lián)歡會拉開了序幕。
這次的節(jié)目豐富多彩，絢麗的'舞蹈，精彩的相聲，美妙的獨唱、合唱，詩歌朗誦，頒獎儀式，書畫展示應有盡有。其中我最喜歡的莫過于舞蹈《繁花》了。
悠揚的樂聲響起，舞者們搖動著她們纖柔的身軀。翻轉(zhuǎn)，跳躍，后退，旋轉(zhuǎn)。一會兒雙手倒插背后，一會兒在面前劃出一道美麗的弧線，一會兒面帶微笑地看著大家……說不盡的千姿百態(tài)，婀娜多姿，令人看得目不暇接。那如燕般靈動的身軀，似輕云般慢移，如旋風般疾轉(zhuǎn)，似乎跳出了她們心中的喜怒哀樂，悲歡離合。我竟情不自禁地鼓起掌來。
武術(shù)表演也十分精彩哦!瞧，舞臺上的管周，魚月等同學正在表演武術(shù)呢。武術(shù)是中華民族的驕傲，是中國的榮耀。他們身懷絕技，深藏不露，招式多樣，“側(cè)踢腿”、“仆步輪拍、”“掃腿”……那呆呆的木棒在他們手里變得生龍活虎了�；騿文_一躍，“騰空飛刺”，或雙手一轉(zhuǎn)，來了個“鯉魚打挺”……看完后，不禁讓人敬佩起中華民族的藝術(shù)瑰寶。
在享受快樂的同時，我想，一定要把握好現(xiàn)在的一分一秒，播撒希望的種子，展開想象的翅膀，在童年的快樂海洋中遨游，遇見最陽光的自己!
小學生慶祝六一兒童節(jié)作文2
“啊哈!”早晨，天才蒙蒙亮，我一個“鯉魚打挺”就從床上坐了起來。呵呵。今天可是咱們的節(jié)日——兒童節(jié)!我特地從衣柜里找出了一條平日里舍不得穿的長裙，小心翼翼地穿上。我精心打扮一番后，飛快地吃完早餐，向?qū)W校走去。
呵!教室里裝修得真漂亮啊!天花板上，懸掛著一條條長長的彩帶，有火紅色，有碧綠色，還有金黃色。黑板上，有美術(shù)老師精心描繪的“歡慶六一”的字樣。今年的兒童節(jié)還有一個與以往不一樣的節(jié)目——每個班都將有一種有趣的游戲!先玩哪個好呢?我想了想，;還是先玩我們班的“套圈”吧!
老師先發(fā)給我兩個套圈。我站在規(guī)定的線上，心里自信滿滿。我瞄準一對可愛的小海豚，使勁一扔——哎呀!用力過猛，扔偏了!我萬分痛惜：哎，白白浪費了一個好機會。第二次，我學乖了，先看別人是怎么扔的�？偨Y(jié)經(jīng)驗后，開始第二次嘗試。我彎下腰，瞇著眼睛，右手緊捏套圈，估測好距離后，鎖定目標，扔了出去。套圈在空中劃過一道優(yōu)美的.弧線，我都能聽到自己急促的呼吸聲——套中了!我興奮得恨不得將這個喜訊告訴全世界，快樂得手舞足蹈。我如愿獲得了那對小海豚，美滋滋地去玩下一個游戲。
咦?掌上明珠?看起來很有趣啊!我走進教室，老師遞給我一個乒乓球和一個球拍。原來，這個游戲是左手握著球拍，將乒乓球放在球拍上，放進對面的箱子里，四人一組，看誰最快。游戲開始了!我剛一動，這小球就開始給我“添亂”了。它飛快地向左滾去，眼看就要掉下來了，我急忙放平球拍，平息了一場“混亂”。好不容易走了一半，這小球又開始“惹是生非”，忙得我“焦頭爛額”。好不容易走到終點，我卻是最后一名。沒關(guān)系，重在參與嘛!
其它教室里也正如火如荼地進行著各種游戲，同學們的笑聲、歡呼聲和贊嘆聲在教室上空久久回蕩，學校成了歡樂的海洋。
六一兒童節(jié)，你給我們帶來了無數(shù)歡樂，我們期盼你的再次光臨!
小學生慶祝六一兒童節(jié)作文3
盼望著，盼望著，盼了太久的“六一”兒童節(jié)終于來到了。
這一日，藍天，白云，紅旗，綠地，整個校園都沉浸在歡樂的海洋里，我們每個同學都在開心地笑，不停地說，都希望慶祝會早點兒開始。
七點半，我們來到操場，操場邊上已坐滿了各個班級的同學，歌聲此起彼落，笑聲不斷涌現(xiàn)。校長和老師不停地走來走去，輕聲地交談著今天活動的程序安排。
八點，活動正式開始，先是我們班的詩歌朗誦，題目是《我有一個夢》，顧浩南、周芷璇、黃宇涵三個人氣宇軒昂地走上臺，抑揚頓挫地朗誦，贏得了大家的陣陣掌聲。下來時，班主任潘老師還拍拍他三人的肩膀，連聲說“好，好�！�
二年級表演也非常好，他們轉(zhuǎn)呼啦圈，不但轉(zhuǎn)得時間長，而且姿態(tài)優(yōu)美，我們給他們熱烈掌聲。
五年級是花樣跳繩，我覺得不好。因為跳的時間不多，只是把繩子甩來甩去，既難看又急死人。
接下來是四年級，他們是健身操，挺好看。跳起來，好像是一支使勁在喊“加油、加油”的拉拉隊，有勁道，有氣勢，姿態(tài)也美，我們同樣也給了他們掌聲鼓勵。
又輪到我們班了，我們的.毽子舞操練了好幾天，挺認真的，潘老師更是嘔心瀝血，花了不少心思，給跳的同學化了妝，臉上紅樸樸的，衣服也穿得鮮艷光亮。他們跳得可好呢，毽子一上一下，一前一后，像一只只花蝴蝶在花叢里上下左右飛舞。我們一邊大聲叫好，一邊使勁拍手，把手都拍紅了、拍疼了。毽子舞跳得非常成功，贏得了大家的熱烈掌聲。等跳好下來時，潘老師笑逐顏開地迎了上去，拉著他們的手，不住地夸獎。我想：“這是因為他們?yōu)榘嗉墵幜斯狻！蔽疫�想，“如果每個人都為班級做好事，那班級就一定很好了�！�
今天，我過了一個既愉快又有意義的節(jié)日，實在是太開心了。
小學生慶祝六一兒童節(jié)作文4
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，這可是我期盼已久的節(jié)日啊！我哪能不興奮呢？
這一天，同學們個個春風滿面。連教室也面貌一新；黑板上畫著漂亮的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學們的優(yōu)秀作品，看得我紛繁蕪雜。
上課鈴聲響了，同學們各就各位，將活動的序幕拉開了。第一個節(jié)目就是講故事競賽，同學們爭著登臺獻藝，我也不例外，給大家講了一個《老狼和狐貍》的小故事，其中講明白一個道理：壞人決不會有好下場。其次個節(jié)目是吹蠟燭競賽，老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳動的`火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風吹又生”了。同學們見此情景，快樂的笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又心中有數(shù)地走上臺去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭競賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風大作”，可是卻引來了同學們的一陣哄笑……怎么回事？原來我只吹滅了一支蠟燭。唉！由于沒閱歷，害得我被老師“臭罵”（指引迷津）一頓。這一次，我總結(jié)了上次失敗的閱歷教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明白擅長總結(jié)就能勝利。
最好玩的要數(shù)貼尾巴嬉戲了，瞧，同學們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾；松鼠尾開花……有的同學因為這些“變異動物”笑得捂著肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個教室都沉醉在歡聲笑語中。
啊！開心的“六一”兒童節(jié)，我恒久忘不了你。
小學生慶祝六一兒童節(jié)作文5
六月，是一個燦爛的季節(jié);六月，是一個歡樂的季節(jié);六月，還是所有小朋友最喜歡的一個季節(jié)，我也不例外。在這個快樂的日子里，我們班也開展了大家盼望已久的慶六一活動。大家對這次活動都是興致勃勃，拭目以待。，我們這次被選上的只有四個節(jié)目，分別是相聲、魔術(shù)、舞蹈、和小提琴。為了這次活動我們表演組也是煞費苦心啊。
終于要開始了，主持人登場，他們先講述了六一的來歷，接著就開始宣布：“本班慶六一活動正式開始!”先上場的是舞蹈組，他們畫好了狀，也穿上了演出服和我們比起來真是一個在天一個在地，音樂想起，她們開始跳舞，她們跳舞簡直就是專業(yè)的，不僅動作一致，而且表情也是一致，這也算的上是兩絕吧，看完了她們婀娜的舞姿后，下面就是我們這組表演的相聲了，可以說是今天班上所以節(jié)目中唯一的笑料。我們一上場就有點笑場了，但調(diào)整后也算不錯。
有一句老話這么說，沒有三分三，不敢上梁山。我覺得這句話說的'對，雖然沒有統(tǒng)一的服裝，也沒有轉(zhuǎn)眼的演技，但我們有的是信心，如果一個人連信心都沒有了，活在這世界上有什么用呢?我們還有智慧，我們把相聲背了下來，再加上我們的智慧隨機應變，我么再怎么也不會是菜的。我們這次講的這個相聲是非常有寓意的，名字叫《珍惜時間》，雖然我們不專業(yè)，但也逗得大家捧腹大笑。
后面的魔術(shù)是撲克魔術(shù)，簡直精彩絕倫，雖然看到牌就在第一張，但不知道是那張撲克牌太調(diào)皮了跑下去的，還是手法太快，我們沒看見魔術(shù)師到底做了什么手腳。
最后一個節(jié)目，也是壓軸的一個節(jié)目，就是小提琴，這是我們班上的小提琴大師施智宇，為我們拉上一首《我和你》拉的時候，全班一片靜寂，好像大家都已經(jīng)陶醉在那美妙的音樂之中了。直到當主持人宣布本次六一慶�；顒拥酱私Y(jié)束時大家才反應過來。
今天我過了一個快樂的節(jié)日，想必你們也一樣吧。最后我也祝大家六一快樂。
小學生慶祝六一兒童節(jié)作文6
兒童節(jié)又是快來了，我覺得真快呀，兒童節(jié)是我們每年都會過的一次節(jié)日，我很期盼，很珍惜，因為趁著現(xiàn)在小，能夠好好的珍惜這個兒童節(jié)，對吧，長大了就沒有機會過兒童節(jié)了，小時候就很喜愛過這個節(jié)日，因為每次過兒童節(jié)的時候，爸爸媽媽都會陪著我，我覺得兒童節(jié)那一天真的很快樂，有爸爸媽媽在我身邊，還能滿意我許多的愿望，之前想要的東西，在兒童節(jié)那天爸爸媽媽就會盡量的去滿意我，這讓我感覺真的好華蜜的，所以我就特殊期盼兒童節(jié)，這一天許多像我一樣的小學生都會陪著爸爸媽媽去戶外，去消遣，很是喧鬧。
記得去年的兒童節(jié)我就是跟著爸爸媽媽去動物園了，那一次真的漲了許多的見識，我覺得很快樂，那天我就是早早就起床了，我知道今日就是兒童節(jié)，我早了許多天就跟爸爸媽媽說了，我說我要去動物園，爸爸媽媽很爽快的答應了我，我很是激烈，很期盼，早就想去動物園了，我特殊喜愛各種各樣的動物，特殊喜愛看大型的動物，我覺得很奇妙，那天我就早早的.起床了，早上跟著爸爸媽媽去了動物園，第一時間去的，因為去晚了就許多人，去了動物園我就很新奇，有許多的動物是我不相識的，爸爸就是始終在我旁邊跟我講解，感覺爸爸似乎什么都知道一樣，很是佩服，我們在里面玩了很久，參觀了許多的動物，我不知道的爸爸就給我解說，感覺有一個免費的解說員真好，我自己也漲了不少學問。
一天下來吧，感覺自己走了許多路，但是也是很值得的，見識到了許多動物，爸爸也給我講解歡樂各種動物的習性，真的是很快樂，就覺得那句話真的很對“讀萬卷書，不如行萬里路”。
小學生慶祝六一兒童節(jié)作文7
六年的童年生活即將結(jié)束，六一兒童節(jié)也一個接著一個地過去。我滿懷開心的心情度過了這最終一個六一兒童節(jié)。
我們?nèi)w同學都集中到操場上。而演員們也在驚慌地打算著，心靈手巧的老師給演員們擺布著頭發(fā)，涂抹著臉蛋……同樣，我也是演員，和別人一樣，都懷著驚慌而又激烈的心情。再說操場上的同學們，他們靜靜地，靜靜地等待著。隨著主持人洪亮的一聲：“六一節(jié)節(jié)目現(xiàn)在起先！”忽然，全校都沸騰了，他們一個個歡呼雀躍，快樂的不得了。
第一個節(jié)目起先了，首先上場的是一群可愛的，活潑的幼兒園小摯友，她們穿著美麗的衣裙，歡快的，蹦跳著出場了。她們根據(jù)老師指示搖擺著小腦袋，搖擺著小傘與手帕。扭動著腰身，舞動著小手，歡快地跳著……那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樍髀冻鏊麄儫o暇的童真。
我更難忘的就是第3個節(jié)目了，這是老師為我們帶來的舞蹈。這個節(jié)目可是別有一番情趣，老師們舞動著手絹，配上那充溢激情，火辣的'舞蹈真是奇妙絕倫。我正在觀賞著，感到快樂極了。但是，主持人宣布：“6（1）班舞蹈‘歡樂崇拜’請觀賞�！蓖蝗恍睦锷陨杂行@慌了。果真，我們協(xié)作的特別完備，而最值得我傲慢的是我們舞蹈的結(jié)尾，一般其他的舞蹈都是最終擺個造型，而我們的最終的確“天女散花”朵朵花瓣從空中飄下來，全場觀眾“哇”地驚叫起來，我們迎來了雷鳴般的掌聲，這不得不讓我們感到興奮。
一個又一個的節(jié)目也隨之而去，直到最終主持人說：“六一節(jié)目現(xiàn)在結(jié)束�！蔽覀円矐阎鴳賾俨簧嶂榻Y(jié)束了兒童時期，迎來了少年時代。
小學生慶祝六一兒童節(jié)作文8
今日是“六一兒童節(jié)”，爸爸帶我去滑冰場滑冰。
滑冰場好喧鬧啊，人們穿梭在冰場上，自由地滑來滑去：有的像輕快的小燕子輕輕滑過；有的像舞蹈員那樣變換著各種美麗的姿態(tài)；一個初學者緊抓把柄，當心翼翼地挪動著步伐，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動著。
我看著看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽使喚，只好讓爸爸把我扶進去。
我當心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著“低抬腿”的動作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著要大顯身手一番，可我剛放開把柄，腳就不由得往前滑，還沒明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了個四腳朝天�！罢O呦，真疼呀！”我輕聲說道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬起來，用勁地揉了揉_�！盎惺裁春玫�，到頭來還不是摔跤，我不玩了！”我怒氣沖天地向爸爸喊，爸爸則心平氣和地對我說：“做事要有恒心，要有耐性，不能半途而廢�；釉趺戳�？這可是習以為常，從哪摔倒了再從哪爬起來。要知道‘失敗是勝利之母’。”聽了爸爸的'話，我心里充溢了自信與希望。隨著一次又一次的摔倒，我堅韌地爬了起來�！耙�、二、三、四”我每能走一下，就數(shù)一下。最終，我的步伐輕松起來，能滑行自如了。我高興奮興地滑著，把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上，我感覺到花兒向我點頭，鳥兒向我歌頌，好像都在為我的勝利而慶賀。欣然感到今年的“六一”是個歡樂、充溢、而令人回味無窮的“六一”。
小學生慶祝六一兒童節(jié)作文9
由于六一兒童節(jié)的到來，學校要實行一場隆重的慶典活動，這次的“六一”節(jié)很特殊，聽說市長到時也會來參與。所以，我早早地起了床。
來到學校，只見彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫著“慶祝‘六一’”的標語，比起往日來，同學們的笑臉更絢麗了！
由于表演節(jié)目的須要，我到梯形教室化了點淡妝。9：00左右，我們合唱隊的同學排著整齊的隊伍向體育館（慶典的地點）動身了。走進體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著了。我趕忙找了個位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動中，我們每一個同學既是小演員，又是觀眾，所以大家心情都特別激烈，恨不得立刻上臺表演。
首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開了整個慶典活動的序幕。瞧，男同學拿著精致的鈴鼓拍打著，鈴鼓聲響徹了整個體育館，女同學們拿著瘦長的彩帶上下飄舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來了。在一片響徹云天的`大鼓聲中這個節(jié)目，漸漸地結(jié)束了�？赡菬崆榈恼坡晠s沒有結(jié)束……
接下來，我們學校各個年段的同學先后都表演了精彩的節(jié)目，紛紛上臺展示了各自的絕活。另外，特別教化學校的同學們和老年高校的爺爺奶奶們分別帶來了精彩的節(jié)目與我們共同歡慶六一兒童節(jié)。
不知盼了多久，等了多久，最終輪到我們呈現(xiàn)自我的時候了。我自如地上了臺，心里對自己激勵：“張書懷啊張書懷，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著主席臺，聽完了前奏曲，我自信地唱起來，這回，我表現(xiàn)得比什么時候都要好。最終，在一曲悠揚的校歌中結(jié)束了這奇妙的慶典大會。慶典結(jié)束了，可節(jié)目的喜悅還在空中漂浮著……
慶典結(jié)束后，我們各自又排著隊離開了體育館，可那些精彩的瞬間依舊在我腦海里跳動。
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