我的老師作文優(yōu)秀
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的老師作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師作文優(yōu)秀1
老師我對你說自從我跟你學作文之后，我有很多感受，我也想對你說很多。
記得以前，我的作文寫得沒有現在那么快。以前，我也經常望著作文本發(fā)楞，看到一個作文題，我想很久才能想出寫什么，有的時候，我甚至坐在書桌前望著作文想一個小時，腦子還是一片空白，不知道要寫什么。 這是我最煩惱的一個問題了。而且，就算想出來怎么寫，我也寫的很慢很慢。
而現在呢，我變得跟以前不一樣了，經過你的開導，我現在一看到作文題，我馬上就知道該寫什么了，寫的.速度也很快很快。老師改出來的分數也不錯呢。我的作文越來越多A﹢﹢﹢了。同學羨慕的眼光也越來越多，我的成績也越來越好了。
這一切都來自于您，親愛的老師。是你用汗水換來了那么多對我的關注目光的，在這里，我謝謝你，教導了我那么多，那么多，你慈祥的目光，和藹可親的笑容，鼓勵的眼光都讓我一步一步踏上學習的階梯。
謝謝你，老師，謝謝你對我付出的一點一滴。
我的老師作文優(yōu)秀2
甘雨希宏遠外國語學校
一頭烏黑的頭發(fā)，大眼睛，高得像一根柱子。有一點胖，沒錯，她是我的數學老師——王老師。
有時她被氣得火冒三丈。她生氣地說道：“你字再寫丑，我就把你脖子給你擰下來！”這時同學們鴉雀無聲。有時她會說：“你寫個屁呀你！”一雙大眼睛炯炯有神，同學們誰也不敢發(fā)呆。
有時她開心了，會說：“哎呀，太好了！”她也會說：“不要做一個做題機器人，我兒子是做題機器人，他不會總結方法。”這時讓同學們忍俊不禁。
她也會關心我們。每次午睡時，她都會來看我們，看我們睡得好不好�？吹讲凰�'，她就會說：“不睡會變笨的，快睡覺吧。”
她為了我們而勤奮。每次我路過辦公室的時候，她總是在批卷子，她也總是批作業(yè)到深夜，我們被她的精神感動了。
我們看到了老師對我們的熱愛。鳥要感謝天，因為有了天，它們才能生活；我們要感謝老師，因為老師教我們知識，我愛你，王老師。
我的老師作文優(yōu)秀3
在這學期里，我又認識了好幾位新老師，比如我們的音樂老師，我們的科學老師，但讓我印象最深的還是我的班主任一一劉老師。
我們在六年的。學習中，教我的老師有好多位，每位老師都有自己的教學方法，劉老師也有她自己的規(guī)章制度，和教學方法。劉老師高高的個子，炯炯有神的大眼睛，高鼻梁上戴著一個眼鏡，有一張紅彤彤的小嘴，劉老師非常漂亮！
自從劉老師當我們的班主任，我改變了好多，我從前上課，不敢舉手，總怕回答錯了，在劉老師的鼓勵下，我現在上課敢舉手了，也敢大聲的回答問題了，以前我覺得上課是一件枯燥乏味的事，現在上劉老師的課，有問題大家一起討論，課上有了歡聲笑語！劉老師鼓勵我們多寫，生活中的`事都是寫作題材，這學期提高了我們的寫作能力。
劉老師上課嚴肅的時侯，你可以從她身上感到氣宇軒昂，在課間她那和藹可親的眼神，又能讓人感覺到母親般的溫暖
感謝您劉老師，教給我們知識，陪伴我們成長，我們會用好成績回報您的！
我的老師作文優(yōu)秀4
說起我們班的“教學楊”，無人不知，無人不曉。她不僅是我們的老師，還是我們的好朋友。下面我就為大家介紹一下我的楊老師。
楊老師是“拼命三楊”。有一次，楊老師頭上起了一堆調皮的“娃娃”――火癤子，僅管如此，她還是帶病堅持給我們上課。楊老師的。行為讓全班的同學都深受感動。
楊老師還被譽為“楊女神”。“楊女神”有飄逸的長發(fā)、婀娜的身姿、白皙的'面容……除此之外，她還會在上課的時候，偶爾搞笑一下。比如說今天，楊老師讓李銘澤上來讀作文，而李銘澤讀到“飄逸的長發(fā)”時，楊老師甩了甩長發(fā)，全班哄堂大笑。當齊奕涵讀作文讀到“A軍和B軍”時，楊老師開口了：“還有皇軍呀！”全班同學頓時笑得肚子疼。這就是我們喜歡“楊女神”。
除此之外，她還是個童心未泯的頑童。你們知道楊老師用的手機殼是什么顏色嗎？猜不到吧，粉色！你們知道是什么圖案嗎？是電影《瘋狂動物城》中的小兔子警官。萌爆了，楊老師的粉色少女心爆棚��！楊老師簡直是萌萌的蘿莉啊！
怎么樣，你們羨慕我的楊老師吧！留心身邊，處處都是“奇人！
我的老師作文優(yōu)秀5
人生如一本書，每個人都有自己光輝的一頁。無論是色彩斑斕，還是黯淡無光，能在這本書上譜寫人生的只有我們自己。然而，屬于我的那本書上，卻有一個她，她就是我的班主任。
我的班主任，個子不高，梳著一個馬尾辮，鴨蛋形的'臉龐上，兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面，一張紅潤的小嘴巴。她對我們非常好。
有一次，我在操場上玩，不小心摔倒了，腿被擦破了皮，鮮血順著傷口流了出來。這一切被班主任看到了，她急忙趕了過來，背起我就往醫(yī)務室跑。到了醫(yī)務 室，醫(yī)生為我處理了傷口。這時，我才注意到:老師額頭上那晶瑩的汗珠，正順著臉頰流了下來，而老師全然不顧自己的勞累，還關切地問我:“疼不疼？”還在一 旁不斷地安慰我。一股暖流涌上我的心頭，我的眼眶不知不覺地濕潤了……
別看老師平時對我們關心備至，在我們犯錯的時候，她可是很嚴厲的。
記得那次上課的時候，我在下面搞小動作，被班主任發(fā)現了，她的目光像兩把利劍一樣射向我。在她那犀利的目光的威懾下，使我無地自容，自那以后，我上課的時候，再也不敢溜號了。
這就是我的班主任，一個既關心我們又非常嚴厲的老師。
我的老師作文優(yōu)秀6
我的作文老師又高又瘦，眼睛在眼鏡下還透露著一些帥氣。老師的眉毛很粗，粗得好像是涂上去的.，而且涂的黑色很濃。老師基本沒有什么胡須，因為都全被剃下來了，下巴上空空如也，像個年輕人一樣。
在一個秋高氣爽、落葉紛飛的下午，我和同學們正在上課，老師生氣的問道：“你們上次寫作怎么寫得這么差？”老師的眼鏡擋住了眼睛，但我依舊能看到他噴怒的怒火，好像準備要向我撲過來！我立馬端正坐好，不敢直視老師一眼。老師一拍桌子，罵道：“你們這次寫得也太差了吧！連一年級的小屁孩都不如！”我們漸漸地低下頭，點了點頭。我好像看到老師在想：這些學生也真是的，我都不想教他們了！老師漸漸把手抬起來，好像要把他的手打向一個學生。我閉上了雙眼，不敢向老師看去。我聽不到打的聲音，便睜開了眼睛，發(fā)現老師只是打一個哈欠而已！
我喜歡這個認真又嚴肅的老師！
我的老師作文優(yōu)秀7
暴風雨中為我們撐開的雨傘，當我們躲在老師的臂彎下時，老師卻……老師是黑夜里為我們照路的明燈，當我們從光明中走過的時候，老師卻……老師是春天里給我們沐浴的細雨，當我們盡情的享受這一切時，老師卻……老師是太陽底下最光輝的事業(yè)，所以我想當老師。
如果沒有老師，哪有現在這么多國家的頂梁柱、國家的驕傲，誰又何曾為他們拍手叫好時，想到他們的背后——一雙默默無聞的雙手——老師。每當聽到老師那清脆動聽的話語，每當看到老師那時時微笑著的臉龐，每當我們考砸老師卻繼續(xù)鼓勵我們的情景時，我就有了一股想要做老師的沖動，盡管老師是繁忙的、雖然老師是操心的，但是老師是默默無聞的，這種默默無聞足可驚天動地、響徹云霄，老師頭上的白發(fā)，老師臉上的皺紋這就是最好的證明，假如給我一次做老師的機會，我一定努力工作，細心的.教育，也要像那些將自己的一生都獻給了學生們的老師一樣“桃李滿天下”！我要讓學生們每天快樂的學習，讓他們懂得學習的真諦，讓他們自己給自己布置作業(yè)，讓他們考完試都是臉上掛著笑容的！盡管我知道這樣也許很難，但我一定會努力的！
老師是太陽底下最光輝的事業(yè)，我長大了，一定要當老師，教育更多的人！
我的老師作文優(yōu)秀8
再有三個月就要畢業(yè)了，在小學里我最感激的就是教育我六年的班主任：邢老師。
記得五年級的時候，學校里選幾位體育健將代表學校去縣里比賽，我很榮幸的被選上了，而且學校選的運動員里只有我是五年級的，我感到壓力很大;在我訓練的時候，都是邢老師陪在我身邊鼓勵我，給我自信，經過一個月的努力，終于要去比賽了，要去三天，走的時候老師并沒有出來送我，而是在我坐上車出發(fā)后，透過車窗看見老師站在校門口默默地看著車駛向遠方……
比賽回來了，是帶著失敗而歸的.，回到學校根本沒臉去見老師，我都不知道我是怎樣走進教室的，老師知道我們失敗后，把我叫到辦公室說：“失敗是成功之母，要想成功，就得經得起考驗和磨難，今年繼續(xù)努力，等明年再去比賽時抱回個大獎杯!”聽了老師的話后，我下定決心：明年一定要贏!
真幸運我身邊有一位無時無刻都關心我好老師!
我的老師作文優(yōu)秀9
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌闶切燎诘膱@丁，培育著我們;你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀!
回頭想想，無論是成功后的喜悅、做錯事的愧疚，還是莽撞后的尷尬、離別后的思念，都值得我們細細采擷，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落，幾年來，除了家長，我最熟悉的莫過于老師，每當我提起筆，要描繪老師時，卻發(fā)現千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來修飾老師的語句，也沒有任何語句能夠表達我此時此刻激動而興奮的心情。
但我希望，能有最美的語言來表達我對老師崇高的敬意。不是所有的樹都能耐得住干渴，但白樺樹做到了;不是所有的人都能默默無聞、無私奉獻，但老師做到了……
老師，我想對您說：您的.舉手投足，時常展現在我的眼前;您的關心與呵護，一直縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。
老師，我想對您說：如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去做人;如果沒有你或許我就不會知道感恩!
我的老師作文優(yōu)秀10
我的老師是一個特別嚴厲的老師。
她帶著一副眼鏡，總是穿著一件黑色的外套，手中總是拿著一支紅色的鋼筆，生氣的時候會大步走到說話的學生旁邊，拿起神奇——一個白色的塑料管子，讓說話的同學伸出手來，打幾棒子，這招很有震懾力，讓我們班的stuedens上課的時候總是服服貼貼的。
我老師有時候會找不到擦blackborad的抹布，這搞的我們都想笑，不過不能笑，因為她的耳朵特別靈，只要班級里發(fā)出一絲絲聲音，她都知道是誰發(fā)出的聲音。
我的老師總愛霸占下課的幾分鐘，本來下課的時間就短，她卻非要占那么幾分鐘，但是我知道她是為了多給我們講題，讓我們進步。
我的`老師特別喜歡吃泡面，她的柜子里放著各種口味的泡面。
這就是我的老師。
我的老師作文優(yōu)秀11
說到我的語文老師，我想評論他的話那可謂是猶如長江之水，滔滔不絕��！好了，我現在可就要開始了。
當我第一次見到他時，我就不覺呀然一驚，我被他的形象給振攝住了，一雙看似平靜的眼睛里蘊藏著無限的激情，在他揮舞的粉筆時，黑板上印出了一排蒼勁有力的文字，而且，今天，他穿了一身西裝，讓我不禁感慨世界怎么會有長得比我還帥的人呢？嗨，真是讓我太自愧不如了，要是哪天我和他走在一起，那我就真的太慚愧了。
在和他相處了這么久的時間，我了解到他不僅令是一位稱職的老師，也同時是一位慈愛的父親，今天晚上，當他談到了自己的女兒時，我看到了他的臉上露出一種微笑，這不是一般的微笑，而是一種幸福的笑容，寫在這里，讓我不禁想到了我的'爸爸，他在我的生活上是如此無微不至的照顧我……可能反父愛就是如此的偉大吧！
老師，在此我希望我在以后的日子里，我們與您相處更融恰，更加的了解您，希望您能帶領我們向自己理想的大學沖刺。
我的老師作文優(yōu)秀12
六年了，一轉眼就六年了。
在六年里，我有傾聽一個親切的呼喚，那便是您——張老師！一個百里挑一的老師……
回首往事，還記得拍畢業(yè)照的事嗎？那時，我多么想和您合一張��！當時，我已想好了姿勢的'——“我背著您”!可我沒有做到，也許是因為我沒有勇氣去面對�？刹皇锹�，我錯過了那次機會，但現在，我懂記著您的教誨……
那一天，您光臨我家時，喝的茶還未完，離現在已有三天了。而我呢，卻舍不得它，也許是因為它是您喝過的吧，并且還好好的保留著，這對于我來說是一件非常有意義的事！不過，幾天前，我親手栽了幾株紅豆芽，想把它用來澆灌幼芽。果真，不出我所料，它越長越大，心平氣和的，精神多了！這一生機勃勃的景象全靠這杯茶……
即將走上自己的道路，對張老師您。我真是無比不舍！我愿在離開母校的那一日，給您恭恭敬敬的奉上一杯茶——您辛苦了……
往后，我若有疑處，還望老師請教，不知老師可否愿意？
總而言之，我深謝您，張老師！可以的話，我想叫您一聲：
“父親！”
我希望我的笑聲能使您天天開心……
我的老師作文優(yōu)秀13
我們的語文老師是一位高個子美女，而且她的臉蛋是一個標準的鵝蛋臉，語文老師的皮膚十分的白皙，一雙眼睛，忘了你，顆黑黑的紫葡萄一般透亮，老師的鼻子小巧玲瓏，連嘴巴都像一顆小櫻桃一般，甜蜜又可愛，老師的長相讓大家看起來都十分的舒服，我們大家都很喜歡她。
語文老師教學方法很有一套，她會把我們全班分成四個大組，各組之間相互比拼，檢查朗讀課文，背誦課文的'情況，有的時候，老師還會讓我們各組之間進行一場知識競賽，考查語文課本上會出現的一些小知識，在老師的調動下，大家學習語文的積極性非常的高，我們班的語文成績也因此很好。
老師除了給我們上課外，在課下的時候就成了我們非常好的朋友，她會和我們一起在操場上玩老鷹捉小雞的游戲，把我們打成一團，課余的時候，老師還會教育我們要團結友愛，善待他人，做一個對社會有貢獻的人，她不僅教會我們書本上的知識，更教會了我們許多做人的道理，這使我們大家都終身受用。
我們的語文老師就像媽媽一樣，時時刻刻為我們著想，傳道授業(yè)，關心愛護，我們大家都很喜歡我們釣魚的島，我們一定會努力學習的，不會讓老師對我們大家失望。
我的老師作文優(yōu)秀14
我的老師有大大的眼睛，長著一頭長發(fā)，美麗極了。
老師平常很愛看書，有時，老師很嚴厲，有時，老師很愛說笑。
老師大約三十歲左右，身體高大，無論是走還是站，腰板筆直，就像公路旁的白楊樹。
老師愛穿灰色的衣服，走起路來風風火火，老師走到哪里，笑聲就飄到哪里，連上課也是如此。
老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切地看著我。
上課時，全班同學的眼睛全都看著這位老師的身上，如果誰不聽話，老師便會用嚴厲的表情看著她。
第三節(jié)美術課一開始，我悄悄的注意起老師的眼睛來。這雙眼睛是很特殊的，特別明亮。當老師的.目光轉過來，跟我的目光相碰時，我趕緊低下頭來，真的，那目光已經照到我心底去了。
我愛我那美麗的老師！
我的老師作文優(yōu)秀15
我接觸最多的語文老師恐怕都是初中的。上學期換了三個語文老師，這學期比較穩(wěn)定。
這位語文老師姓向。一開始我們沒聽清楚，還以為她姓湘玉湘呢！同桌高興地說：是甜芋頭嗎？我最喜歡了。
向老師有一頭黑如烏木的長發(fā)，白皙如雪的肌膚。還好媽媽沒看到，不然她肯定會問老師怎么收拾的。她還有大大的眼睛，高挺的鼻子下是櫻桃小嘴，紅潤的櫻桃小嘴，真的是電視里常說的“晶瑩剔透”�。�
當然，美麗的外表下，項老師也有一顆非常善解人意的心。每次班里有人不交作業(yè)，班主任經常問，是項老師幫我們“蓋”的`。也許是一種獎勵家庭教育，那些經常不寫作業(yè)的同學也逐漸“改邪歸正”了。
講座中，向老師還一味建議：不要盲目翻閱資料，要動動腦筋。這是我自己寫的，所以我可以很快記住它。有時，同學們開個小玩笑，弄得我們肚子又痛了——笑。項老師也會和我們一起笑，要是換成別的老師，他當場就“跑”了！
有這樣一位善解人意的好老師，我們真的是“幸運而幸運”！難道我們不應該好好珍惜，努力學習報答恩師嗎？
安徽省安慶市桐城市桐城縣實驗中學一年級：程賽軍
【我的老師作文優(yōu)秀】相關文章：
我的老師優(yōu)秀作文06-12
（精選）我的老師優(yōu)秀作文10-09
我的老師優(yōu)秀作文（精選）10-18
(經典)我的老師優(yōu)秀作文10-10
我的老師優(yōu)秀作文(精選)10-16
我的老師作文【優(yōu)秀】08-11